METODOLOGÍA

Instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas.
MÉTODOS EMPÍRICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Representan un nivel en el proceso de investigación cuyo contenido procede fundamentalmente de la experiencia.
MÉTODO DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA
Consiste en la percepción directa del objeto de investigación.
Debe ser consciente.
Debe ser cuidadosamente planificada.
Debe ser objetiva.
IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN
Nos permite obtener conocimiento acerca del comportamiento del objeto de investigación tal y como éste se da en la realidad.
Observación simple, sistemática, participativa, no participante, abierta, encubierta.
MÉTODO EXPERIMENTAL
Es el método empírico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las condiciones necesarias.
MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios.
MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
Es la vía primera de inferencias lógico deductivo para arribar a conclusiones particulares.
MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.
EL MÉTODO DE LA MEDICIÓN
Es la atribución de valores numéricos a las propiedades de los objetos.
TÉCNICA DOCUMENTAL
Permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos.
TÉCNICA DE CAMPO
Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio.
ENTREVISTA
Es una técnica de recopilación de información mediante una conversación profesional.
ENCUESTA
Cuenta con una estructura lógica, rígida, que permanece inalterada a lo largo de todo el proceso investigativo.
FICHAJE
Es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en investigación científica.
CUESTIONARIO
Es un instrumento básico de la observación en la encuesta y en la entrevista.
VARIABLES DE UN ESTUDIO
Es determinada característica o propiedad del objeto de estudio.
¿Dónde se identifica la variable? en el problema, objetivos e hipótesis.
¿Dónde definimos a las variables? en el marco teórico donde se conceptúan las variables.
¿Dónde observamos o medimos a las variables? en el diseño metodológico – las operacionalizamos.
Las variables deben ser definidas en dos formas: conceptual y operacionalmente.
PROCESO DE OPERACIONALIZACIÓN DE UNA VARIABLE
Es un conjunto de operaciones secuenciales para la conversión de una variable en dato.
INDICADOR
Es el referente empírico de la variable.
PASOS EN EL PROCESO DE OPERACIONALIZACIÓN DE UNA VARIABLE
Establecer el objetivo de tomar la variable.
Indicar la variable a medir.
Conceptuar la variable, llamada también definición conceptual.
Establecer las dimensiones de las variables o variables contenidas en la definición conceptual.
Encontrar los indicadores de esas dimensiones (definición operacional).
Determinar las escalas de las variables (tipo de medición).
VARIABLES
Característica o propiedad del objeto de estudio.
CONCEPTUALIZACIÓN
Las variables deben ser definidas en dos formas: conceptual y operacionalmente.
DIMENSIONES
Diversas facetas en que puede ser examinada la característica o propiedad del objeto de estudio.
ESCALA/UNIDAD DE MEDICIÓN
Escala nominal, ordinal, de intervalo, de razón.
RELACIONES ESTABLECIDAS
Variable dependiente.- Representa al desenlace o resultado que se pretende explicar o estimar en el estudio.
Variable independiente.- Define la condición bajo la cual se examina a la variable dependiente.
Variable interviniente.- Son variables que no necesariamente están formuladas en la hipótesis.
TIPO DE DATOS MEDICIÓN DE LA VARIABLE
Variable Cuantitativa.- Es la variable que representa a una característica o propiedad del objeto de estudio que se refiere a cantidades.
Variable cuantitativa continua.- Al tomar valores, estos pueden ser representados con números enteros o fraccionarios, ya que entre dos valores cualquiera
pueden existir un número infinitos de valores intermedios.
Variable cuantitativa discreta.- Son las que al tomar valores, estos solamente pueden ser representados con números enteros.
Variable Cualitativa.- Es la variable que representa a una propiedad que hace referencia a cualidades del objeto de estudio, que no pueden ser cuantificadas
directamente en la práctica.
Variable cualitativa ordinal politómica.- La variable puede tomar tres o más valores posibles.
Variable cualitativa ordinal dicotómica.- La variable solo puede tomar dos valores posibles.
Variable cualitativa nominal.- Este tipo de variable se caracteriza porque los valores que toma no pueden ser sometidos a un criterio de orden.
MEDICIÓN DE VARIABLES
Es la asignación de números a las observaciones.
ESCALAS DE MEDICIÓN DE VARIABLES
Nominal.- si los datos son etiquetas o categorías que se usan para definir un atributo de un elemento. (Sexo de una persona)
Ordinal.- Clasifica los objetos en forma jerárquica, según el grado que posea una característica determinada. (Nivel académico)
Intervalo.- en esta escala se miden variables cuantitativas. (Medición de temperatura)
Razón.- es el nivel más alto de medición para las variables cuantitativas; posee el cero absoluto. (Distancia)
EVITAR TRES ERRORES
Desestimar o no elegir a casos que deberían ser parte de la muestra.
Incluir a casos que no deberían estar porque no forman parte de la población.
Seleccionar casos que son verdaderamente inelegibles.
MUESTRA
Es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus características al que llamamos población.
QUÉ REQUISITOS DEBE CUBRIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales.
La validez, en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
La objetividad, se trata de un concepto difícil de lograr, particularmente en el caso de las ciencias sociales.
ALCANCES Y LIMITACIONES
Se debe redactarse como un solo ítem y comprenderá una descripción de la magnitud de la investigación, hasta donde se llegará con la investigación y que tan
profunda se ejecutará.
ANTECEDENTES
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
HIPÓTESIS
Es un supuesto o una respuesta tentativa a la pregunta de investigación formulada; la forma adecuada de plantearla es como una respuesta directa a la pregunta
de investigación.
Hipótesis Descriptiva, Estadística, Causal, Correlacional, Nula.