9 de septiembre de 2016

Banco de preguntas # 1

1. ¿En la antigua Grecia como definían a los paidagogos? Esclavos que se ocupaban de cuidar
y conducir a los niños.
2. Después de la antigua Grecia ¿Cómo se le llamo al encargado de la enseñanza de las
primeras letras y los primeros cálculos? Pedagogo
3. ¿Cuál es la etimología de la palabra educación? Educere y exducere
4. ¿Qué quiere decir la palabra Educere? Conducir , guiar, orientar,
5. ¿Qué quiere decir la palabra Exducere? Hacer salir, conducir hacia fuera, extraer.
6. ¿Cómo definió a la educación Platón? Dar cuerpo y alma toda la belleza de que son
susceptibles.
7. Menciona las dos corrientes pedagógicas actuales: directivas y no directivas
8. A que corriente pedagógica pertenece las siguientes características: propone métodos
tendientes a controlar la conducta, el modelamiento y reforzamiento de las personas. Está
relacionado con el concepto de educere. Directivas
9. ¿De qué trata la corriente pedagógica no directiva? Atiende al concepto de exducere; hacer
brotar ideas, dar luz a las ideas, enseñar por el descubrimiento.
10. ¿Cómo se clasifica a la pedagogía desde los estilos de enseñanza? Estilo directivo, estilo
no directivo y estilo permisivo.
11. El maestro protege y adoctrina ¿A qué estilo pertenece? Estilo directivo
12. ¿A qué se refiere el estilo de enseñanza no directivo? El maestro abandona, no da
importancia, calla…
13. El maestro estimula, da confianza, señala, explica… ¿A qué estilo pertenece? Estilo
permisivo
14. Busca cultivar todos los rasgos o cualidades que definen al individuo como un ser
humano. Esta definición pertenece a: Educación.
15. Es de latín insignio que es señalar, distinguir mostrar, guiar, conducir, descubrimientos
¿A qué palabra se refiere? Enseñanza
16. Menciona algunas que caracterizan que definan a la enseñanza: promueve la búsqueda de
semejanzas y diferencia, muestra los caminos de la búsqueda, motivación a la indagación
provocando la construcción de aprendizajes.
17. Menciona cual era el significado de enseñanza como concepto tradicional: era el sinónimo
del proceder al maestro; trasmisión al alumno de nociones y categorías que propone.
18. Propiciar, mediar, facilitar… son funciones de : docente
19. Menciona los componentes del acto didáctico: profesor, alumno contenido, el contexto del
aprendizaje, estrategias metodológicas.
20. Manejo por primera vez la palabra didáctica, en “Didáctica magna”: Juan Amós Comenio.
21. En general de que trata la Didáctica magna de Comenio: la suma de intención más practica
más el genio, producen saberes que la ciencia corrobora.
22. ¿Quién le atribuyo a Comenio que contribuyó a crear una ciencia de la educación y una
técnica de enseñanza como disciplina autóctona: Jean Piaget
23. ¿Que significa SCHOLA? Escuela
24. ¿A quién se le atribuye el acróstico que define el contenido teórico- práctico del actuar
didáctico? Comenio
25. ¿Cuál es el significado de cada inicial? Pensar con sabiduría, actuar con honestidad y hablar
con propiedad
26. ¿Cuál es la definición de didáctica? Aplicar técnica o ciencia y teoría o ciencia básica de la
instrucción, educación transformación.
27. Menciona 2 modelos didácticos: modelos teóricos y modelos tecnológicos
28. ¿Que abarca los tema del modelo teórico? Descripción explicar y predecir
29. Las siguientes característica son pertenecientes ¿a qué modelo? prescriptivos y
normativos. Modelos tecnológicos.
30. ¿Cuáles son las raíces etimológicas de la didáctica? Didasko: mostrar, guía, promover el
aprendizaje.
31. ¿Qué es pedagogía? Es el conjunto de saberes que se aplican a la educación como fenómeno
típicamente social y específicamente humano
32. ¿Cómo se clasifica la pedagogía? Conductista, constructivista y critica
33. ¿En qué consiste la pedagogía conductista? El profesor es un transmisor de contenidos
34. La evaluación es integral y la enseñanza es constructora de sentido desde el estudiante.
¿Son características de una pedagogía? Constructivista
35. Propone una transformación de las prácticas y de los valores educativos, y aún más, el
cambio de las estructuras sociales. ¿Son características de una pedagogía? Critica
36. Menciona las categorías con las que se conforman la pedagogía: escuela, aprendizaje,
enseñanza, educación.
37. ¿Qué dimensiones de la pedagogía abarca la escuela? Política, economía, sociedad,
cultura y normas
38. Saber, conocimientos sujetos, textos… son dimensiones pertenecientes a: aprendizaje
39. Menciona las dimensiones que abarca la educación en la pedagogía: principios, finalidades,
hecho, y acto educativo.
40. ¿Qué es lo que plantea Lemus con respecto a la educación? Sin educación no habría
pedagogía sin la pedagogía la educación no tendría carácter científico.
41. Personas que de una manera u otra han estado conectados con la conducción, formación
y desarrollo de los hombres: pedagogos y filósofos
42. Tienen como objetivo los valores que delinearan el ideal formativo del individuo en una
determinada sociedad: maestros, padres de familia, jefes…