ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR

MATA PELAJARAN IPA

Satuan Pendidikan : MI ISLAMIYAH MUARA TEWEH

Kelas/Semester : 1 (satu ) / 2(dua)

Tahun Pelajaran : 2017/2018

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHAN AJAR

AJAR/JUDUL
BAHANAJAR
 Memperagaka  Cara Eksplorasi
 Membedakan n cara menggerakk Dalam kegiatan eksplorasi,  Buku Sumber :
gerak benda yang guru:  Buku IPA SD
menggerakkan an benda  Menjelaskan bahwa dan MI Kelas
mudah bergerak benda  Bentuk benda yang berbentuk 1, Penerbit
dengan benda  Menyebutkan benda bola lebih mudah GLOBAL
yang sulit bergerak bergerak dibandingkan PT.Tiga
bentuk gerak.  Sumber bentuk lain. Serangkai
melalui percobaan.  Menjelaskan Energi  Memberikan beberapa Pustaka
 Mengidentifikasi penyebab Gerak contoh benda yang Mandiri
penyebab benda gerak. bergerak karena diberi  Alat Peraga :
bergerak ( batere, energi ( gerobak dapat Bola
 Menunjukkan bergerak karena diberi
per/ pegas, Mobil-mobilan
batere, pegas, energi melalui Remote Control
dorongan tangan dorongan dorongan tangan, Pulpen
dan magnet ) mobil bergerak karena
tangan, menggunakan bensin , Magnet
bola masuk gawang
magnet melalui energi
sebagai tendangan kaki).
sumber energi  Memperagakan batere
gerak yang dimasukan ke
dalam mobil-mobilan,
dan akhirnya mobil-
mobilan dapat
bergerak, lalu batere di
buka kembali siswa
dapat membuktikan
mobil-mobilan tidak
dapat bergerak.
 Melakukan peragaan
melalui pegas/per
dengan cara pulpen
yang menggunakan
pegas dibuka per/
pegasnya, dan dapat
melihat akibatnya. Per/
pegas dimasukkan
kembali ke dalam
pulpen dan dapat
melihat perubahannya.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru:
 Melalui peragaan siswa
dapat
memeperagaakan cara
 menggerakkan benda.
 Setelah dapat
memperagakan ,siswa
mengambil kesimpulan
bentuk benda
mempengaruhi mudah
dan sulitnya benda
bergerak.
 Dari peragaan
menggerakkan benda,
siswa menjelaskan
bentuk gerak benda.
 Melalui peragaan
langsung siswa dapat
menyebutkan bahwa
benda dapat bergerak
bila didorong,
ditendang, ditarik, ada
yang bergerak ke
depan, ke samping, ke
belakang dan ada pula
yang bergerak
berputar.

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,
guru:
 Guru bertanya jawab
tentang hal-hal yang
belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa
bertanya jawab
 meluruskan kesalahan
pemahaman,
memberikan
penguatan dan
penyimpula

Muara Teweh, 22 Mei 2018

TIM PENYUSUN :
1. FATIMAH,S.Pd.I MI ISLAMIYAH MUARA TEWEH
2. RUSDIANA,S,Pd.I MI ISLAMIYAH MUARA TEWEH
3. HENY SUPRIHATIN.S,S.Pd MI ISLAMIYAH MUARA TEWEH
4. ISMIATI,S.Pd MIN 2 BARITO UTARA