A nuestros padres por ser el

mejor ejemplo de fortaleza y

superación para poder seguir
adelante con nuestros estudios
universitarios.
 Como muy bien sabemos el agua es el liquido
fundamental para la existencia de los seres vivos en el
planeta tierra, el agua a estado presente desde que se
origino el planeta tierra y hasta hoy nos a estado
acompañando, pero el mal uso de esta produciría una
escases y por tanto la desaparición del agua del faz de la
tierra, por eso es importante preservarla.
 ÍNDICE
CAPÍTULO L: EL AGUA ........................................................................................... 4
1.1 Origen:................................................................................................................ 4
1.2 Definición del agua: ........................................................................................... 4
1.3 El Ciclo Del Agua: ............................................................................................ 5
1.3.1 Fases del ciclo del agua: .............................................................................. 5
1.4 Cambios de la composición del agua: ............................................................... 5
1.5 Ley del agua N° 29338: ..................................................................................... 5
CAPÍTULO ll: IMPORTANCIA DEL AGUA ........................................................... 7
2.1 El agua y su gran importancia para los seres vivos del planeta tierra: ............... 7
2.2 La importancia del agua como recurso económico (industrias): ...................... 7
2.3 acortamiento del agua: ....................................................................................... 8
CAPÍTULO lll: PURIFICACIÓN DEL AGUA .......................................................... 9
3.1 Definición:.......................................................................................................... 9
3.2 Tipos de purificación: ........................................................................................ 9
a) Purificación de agua por sedimentación ..................................................... 9
b) Purificación de agua por filtración ............................................................. 9
c) Purificación de agua por cloración ........................................................... 10
CAPÍTULO VII: PRESERVACIÓN ......................................................................... 11
7.1: PRESERVACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA: .................................... 11
7.2 ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN: ......................................................................... 11
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................... 12
 CAPÍTULO L: EL AGUA

1.1 Origen:

Hace unos 4.000 millones de años nuestro planeta fue objeto de una lluvia de
meteoritos, que albergaban en su interior hidrógeno y oxígeno en forma de hielo
espacial hasta 1.000 millones de toneladas por meteorito. Pero otra parte procede de las
entrañas del planeta por sus cráteres, chimeneas y grietas emanaba en forma de vapor el
hidrógeno y oxígeno de las profundidades de la Tierra.

Durante unos cuántos años (nada, unos 3.000 millones) la atmósfera se fue saturando
de vapor, hasta que el efecto invernadero del mismo provocó que ese vapor precipitase
en forma de lluvia en esa ocasión el efecto invernadero nos benefició, proporcionando
una precipitación que debería ser de un periodo de retorno de 2.000 millones de años
por lo menos, ya que fue capaz de llenar los océanos.

Y esa agua precipitada es la que desde entonces ha conformado el ciclo del agua que
ha llegado hasta nuestros días. (ING. Hidráulico Jordi Oliveras.2014)

1.2 Definición del agua:

El instituto Telesup define al agua como: el liquido fundamental para la vida y es un

compuesto químico muy estable conformado por un átomo de hidrógeno y dos de
oxigeno (H2O).

Sus características:

 Inodora,
 Insípida
 Incolora

Tiene un 71% de presencia en el planeta tierra y determina la gran parte de la vida

existente en nuestro planeta. (Instituto Telesup, Medio Ambiente, pág. 52)

“La vida se origino en el agua y todos los seres vivos tienen la necesidad del agua
para poder subsistir y así también el agua es parte de diversos procesos químicos
orgánicos.” (Instituto Telesup, Medio Ambiente, pág. 52)

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 1.3 El Ciclo Del Agua:
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor
de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la
superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc.

1.3.1 Fases del ciclo del agua:

Llamamos ciclo del agua (o ciclo hidrológico) el camino que sigue el
agua en la Tierra.

a. Evaporación: La energía del sol produce evaporación del agua en el

mar, en los lagos, en los ríos, en la tierra y en las plantas.

b. Condensación: Cuando el vapor de agua llega a las capas altas de la

atmósfera se enfría, se condensa. Es decir, ese vapor forma pequeñas gotitas
de agua. Así se forman nubes.

c. Precipitación: El viento arrastra las nubes y al enfriarse, producen

lluvia, nieve o granizo que cae a la tierra. La lluvia devuelve el agua a la
tierra y a las plantas.

d. Infiltración: El agua que viene de las montañas forma ríos o se infiltra

en el terreno formando aguas subterráneas. Al final del camino esas aguas
llegan a los lagos, o al mar.

1.4 Cambios de la composición del agua:

Como muy bien sabemos el agua es una sustancia la cual puede cambiar de
composición dependiendo a la temperatura a la q se expone el instituto telesup nos da
conocer como es que se produce este cambio: “la evaporación es el cambio de una
sustancia de un estado físico liquido a un estado liquido gaseoso.

Necesitamos 540 calorías para evaporar un gramo de agua. En este punto, el agua
hierve (punto de ebullición). Esto significa que tenemos que elevar la temperatura hasta
100 °C para hacer que el agua hierva. (Instituto Telesup, medio ambiente, pag.54)

1.5 Ley del agua N° 29338:

La ´presente ley regula el uso y gestión de los recursos hídricos. Comprende el agua
superficial, subterránea, continental y los bines asociados a esta. Se extiende al agua

EDUCACIÓN AMBIENTAL PÁGINA 5

 marítima y atmosférica en lo que resulte aplicable. (Instituto Telesup, medio ambiente,
pag.65)

EDUCACIÓN AMBIENTAL PÁGINA 6

 CAPÍTULO ll: IMPORTANCIA DEL AGUA
El ministerio de educación de nuestro país el su libro de ciencia y ambiente nos da a
conocer cual es la gran importancia que tiene el agua para la vida biológica de todos los
seres vivos del planeta tierra.

2.1 El agua y su gran importancia para los seres vivos del planeta tierra:

El agua es el elemento más importante para la vida. Es de una importancia vital para
el ser humano, así como para el resto de animales y seres vivos que nos acompañan en
el planeta Tierra.

Pero en cambio, el ser humano tiende a abusar de este rico elemento en perjuicio de
su propia especie y en perjuicio de su propia existencia, así como la del resto de
habitantes de la Tierra. Se dice que el ser humano puede llegar a necesitar hasta 500
litros de agua potable al día, lo que supone un derroche extremadamente excesivo. De
ahí que le estemos dando tanta importancia al agua para el desarrollo de la vida en el
planeta.

2.2 La importancia del agua como recurso económico (industrias):

El agua no solo es importante como recurso vital sino también como recurso
económico e industrial, ya que se usa en innumerables actividades industriales, supone
un consumo elevado y casi siempre resulta contaminada.

La industria por lo general suele necesitar y de hecho consume la mayor parte del
agua potable destinado a los seres humanos. Infinidad de productos necesitan de
grandes cantidades de agua para ser fabricados. La industria por su parte contamina y
necesita del agua para diluir los contaminantes y expulsarlos al mar.

Industrias utilizan el agua para generar electricidad, por ejemplo, está el caso de
la energía limpia obtenida de las mareas, o de la energía nuclear que utiliza
grandes depósitos de agua para almacenar residuos radiactivos. La industria papelera

EDUCACIÓN AMBIENTAL PÁGINA 7

 contamina grandes cantidades de agua de ríos, y la industria petrolífera a su vez
contamina indirectamente con la fabricación de plásticos que siempre acaban llegando
al mar.

2.3 acortamiento del agua:

Fuera del mar, el agua potable es apenas solo un 4 por ciento de toda el agua existente,
el 96 por ciento restante es agua salada que se encuentra en los mares, y el tres por
ciento que falta es el agua que se encuentra en los polos en forma de hielo.
Y aunque parezca que llueve a menudo y que disponemos de forma muy gratuita e
ilimitada del agua, es todo lo contrario. La tierra cada vez está más caliente, la
desertización va creciendo en zonas que antes gozaban de ríos y pantanos, y la
imposibilidad de poder cultivar y regar la tierra se está convirtiendo en el principal
problema de hambre a nivel mundial.

(Ministerio de educación 2014. Ciencia y ambiente 4°, pag 66-67)

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 CAPÍTULO lll: PURIFICACIÓN DEL AGUA

3.1 Definición:
Es el proceso de eliminar elementos nocivos o contaminantes biológicos de para que
pueda ser ingerido de forma segura por las personas, además de ser utilizado para algún
tipo de actividad médica, química o farmacológica.

3.2 Tipos de purificación:

a) Purificación de agua por sedimentación
La sedimentación consiste en dejar el agua de un contenedor en reposo, para
que los sólidos que posee se separen y se dirijan al fondo. La mayor parte de
las técnicas de sedimentación se fundamentan en la acción de la gravedad.

La sedimentación puede ser simple o secundaria. La sedimentación simple

se emplea para eliminar los sólidos más pesados sin necesidad de otro
tratamiento especial; mientras mayor sea el tiempo de reposo mayor será el
asentamiento y consecuentemente la turbidez será menor, haciendo el agua más
transparente.

El reposo natural prolongado también ayuda a mejorar la calidad del agua,

pues provee oportunidad de la acción directa del aire y los rayos solares, lo
cual mejora el sabor y elimina algunas sustancias nocivas del agua.

La sedimentación secundaria ocurre cuando se aplica un coagulante para

producir el asiento de la materia sólida contenida en el agua.

b) Purificación de agua por filtración

La filtración es el proceso de separar un sólido del líquido en el que está
suspendido al hacerlos pasar a través de un medio poroso (filtro) que retiene al
sólido y por el cual el líquido puede pasar fácilmente.

Se emplea para obtener una mayor clarificación, generalmente se aplica

después de la sedimentación para eliminar las sustancias que no salieron del
agua durante su decantación.

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 Purificación de agua por desinfección

Se refiere a la destrucción de los microorganismos patógenos del agua ya

que su desarrollo es perjudicial para la salud. Se puede realizar por medio de
ebullición que consiste en hervir el agua durante 1 minuto y para mejorarle el
sabor se pasa de un envase a otro varias veces, proceso conocido como
aireación, después se deja reposar por varias horas y se le agrega una pizca de
sal por cada litro de agua.

Cuando no se puede hervir el agua se puede hacer por medio de un

tratamiento químico comúnmente con cloro o yodo.

c) Purificación de agua por cloración

Cloración es el procedimiento para desinfectar el agua utilizando el cloro o

alguno de sus derivados, como el hipoclorito de sodio o de calcio. En las
plantas de tratamiento de agua de gran capacidad, el cloro se aplica después de
la filtración.

Para obtener una desinfección adecuada, el cloro deberá estar en contacto

con el agua por lo menos durante veinte minutos; transcurrido ese tiempo podrá
considerarse el agua como sanitariamente segura. Para desinfectar el agua para
consumo humano generalmente se utiliza hipoclorito de sodio al 5.1%. Se
agrega una gota por cada litro a desinfectar.

(Ing. geólogo López Ruiz, cit, p.94-95 2016)

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 CAPÍTULO VII: PRESERVACIÓN

7.1: PRESERVACIÓN DE LA CALIDAD DEL AGUA:

El ciudadano puede aportar en el mantenimiento de la calidad, evitando arrojar

desechos y residuos en los ríos, arroyos y lagunas. Es común que los fines de semana,
en los lugares de esparcimiento vecinos a cuerpos de agua superficial, se arrojen bolsas
de polietileno vacías o con basura, botellas de plástico y de vidrio, latas y otros tipos de
residuos, A las instituciones oficiales de nivel nacional, provincial y municipal, les cabe
la mayor responsabilidad en el cuidado de la calidad del agua.

La gestión integrada de los recursos hídricos debe tomar en consideración los

aspectos económicos, sociales, culturales y ambientales junto con principios tales como
“el que contamina paga”.

(Igle Umbría, Uso, Manejo Y Conservación Del Agua Un Problema De Todos)

7.2 ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN:

En el primer caso, debieran incluirse en todos los planes de estudio tanto de nivel
primario, como secundario, terciario y universitario, materias que traten específicamente
sobre los recursos naturales (agua, suelo, aire, biota, minerales e hidrocarburos),
señalando sus características y comportamientos, el grado de renovabilidad, el uso
sustentable que debe hacerse de los mismos, su cuidado y preservación.

En principio orientador para la construcción de programas públicos locales y

sustentables es que los actores asuman que los recursos están insertos en un espacio
territorial, que no es un espacio “objetivamente existente”, sino una construcción social,
es decir, un conjunto de relaciones sociales que dan origen y a la vez expresan una
identidad y un sentido de propósito compartidos por múltiples agentes públicos y
privados

(Dr. Geól. Miguel Auge Profesor, LIBRO: AGUA FUENTE DE VIDA, PAG. 72-74)

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 BIBLIOGRAFIA
 Ing. Hidráulico Jordi Oliveras. (2014). ORIGEN DEL AGUA. 2017, de
HidroING Sitio web: http://www.hidrojing.com/cual-es-el-origen-del-agua/
 Instituto Telesup. (2012). medio ambiente. Lima-Peru: Telesup. Pag.
52-54
 Ministerio de Educación. (2012). Ciencia y Ambiente. Lima-Perú:
santillna.pag. 66-67
 López Ruiz, (2010) Purificación Del Agua. cit., p.94-95
 Dr. Geól. Miguel Auge (2007). Agua fuente de vida. La Plata-
Argentina: Grijalbo.
 Igle UmbríaL, USO, MANEJO Y CONSERVACIÓN DEL AGUA
UN PROBLEMA DE TODOS.

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