Analisis Pemetaan KD

ANALISIS
SKL-KI-KD-SILABUS PEMBELAJARAN
FISIKA KELAS X
MATERI
KEGIATAN RENCANA PELAP
SKL KI KD IPK PEMBELAJA
PEMBELAJARAN PENILAIAN ORAN
RAN
Sikap : 1. Menghayati
dan
Memiliki mengamalkan
perilaku yang ajaran agama
mencerminkan yang
sikap: dianutnya.
1. beriman dan 2. Menghayati dan
bertakwa mengamalkan
kepada perilaku
Tuhan YME, a. jujur,
2. berkarakter, b. disiplin,
jujur, dan c. santun,
peduli, d. peduli
3. bertanggungj (gotong
awab, royong,
4. pembelajar kerjasama,
sejati toleran,
sepanjang damai),
hayat, dan e. bertanggung
5. sehat jasmani jawab,
dan rohani f. responsif, dan
sesuai dengan g. pro-aktif,
perkembangan Dalam
MATERI
RAN
anak di berinteraksi
lingkungan secara efektif
keluarga, sesuai dengan
sekolah, perkembangan 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Menjelaskan Hakikat Fisika  Mengamati,  Tes tulis Hasil
masyarakat dan anak di hakikat ilmu hakikat ilmu dan Prosedur mendiskusikan, dan  Observasi tes
lingkungan alam lingkungan, Fisika dan Fisika Ilmiah: menyimpulkan  Penugasan Bahan
sekitar, bangsa, keluarga, perannya 3.1.2 Mendeskripsikan  Hakikat tentang fenomena present
negara, kawasan sekolah, dalam peran ilmu Fisika Fisika dan Fisika dalam asi
regional, dan masyarakat dan kehidupan, dalam kehidupan perannya kehidupan sehari-
internasional. lingkungan metode sehari-hari dalam hari, hubungan Fisika
alam sekitar, ilmiah, dan 3.1.3 Merencanakan kehidupan dengan disiplin ilmu
bangsa, negara, keselamatan metode ilmiah  Metode lain, prosedur ilmiah,
kawasan kerja di untuk percobaan ilmiah dan keselamatan kerja
Pengetahuan :
Memiliki regional, dan laboratorium. sederhana  Keselamatan di laboratorium
pengetahuan kawasan kerja di  Mendiskusikan dan
faktual, internasional. 4.1 Membuat 3.1.4 Menjelaskan laboratorium menyimpulkan
konseptual, 3. Memahami, prosedur kerja prosedur tentang ilmu Fisika
prosedural, dan menerapkan, ilmiah dan keselamatan dan hubungannya
metakognitif menganalisis keselamatan kerja di dengan disiplin ilmu
pada tingkat dan kerja laboratorium lain, prosedur ilmiah
teknis, spesifik, mengevaluasi misalnya pada dalam hubungannya
detil, dan pengetahuan pengukuran 4.1.1 Menyajikan dengan keselamatan
kompleks faktual, kalor. hasil dari prosedur kerja di laboratorium
berkenaan konseptual, kerja ilmiah dan  Mempresentasikan
dengan : prosedural, dan keselamatan kerja tentang pemanfaatan
1. ilmu metakognitif untuk percobaan Fisika dalam
pengetahuan pada tingkat sederhana kehidupan sehari-hari,
metode ilmiah dan
MATERI
RAN
, teknis, spesifik, keselamatan kerja
2. teknologi, detil, dan ketika melakukan
3. seni, kompleks kegiatan pengukuran
4. budaya, dan berdasarkan besaran Fisika
5. humaniora. rasa ingin 3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan Pengukuran:  Mengamati pembuatan  Tes tulis Hasil
tahunya prinsip- konsep besaran  Ketelitian daftar (tabel) nama  Praktek tes
mampu tentang prinsip pokok dan (akurasi) dan besaran, alat ukur,  Penugasan Lapora
mengaitkan 1. ilmu pengukuran ketepatan cara mengukur. n hasil
besaran turunan
pengetahuan di pengetahua besaran fisis, (presisi)  Mendiskusikan percoba
3.2.2 Menentukan
atas dalam n, ketepatan,  Penggunaan prinsip-prinsip an
konteks diri 2. teknologi, ketelitian dan satuan besaran alat ukur pengukuran
sendiri, 3. seni, angka pokok dalam  Kesalahan (ketepatan, ketelitian,
keluarga, 4. budaya, penting, serta Sistem pengukuran dan angka penting),
sekolah, dan notasi ilmiah. Internasional  Penggunaan cara menggunakan alat
masyarakat dan 5. humaniora 3.2.3 Membedakan angka penting ukur, cara membaca
lingkungan alam dengan wawasan 4.2 Menyajikan dan notasi skala, cara menuliskan
besaran pokok
sekitar, bangsa, kemanusiaan, hasil ilmiah hasil pengukuran.
dan besaran
negara, serta kebangsaan, pengukuran  Mengolah data hasil
kawasan kenegaraan, dan besaran fisis turunan pengukuran dalam
regional peradaban terkait berikut 3.2.4 Menentukan bentuk penyajian data,
dan penyebab ketelitiannya dimensi satuan membuat grafik,
internasional. fenomena dan dengan suatu besaran menginterpretasi data
kejadian, serta menggunakan dan grafik, dan
3.2.5 Menggunakan
menerapkan peralatan dan menentukan ketelitian
Keterampilan : pengetahuan pada konversi satuan
teknik yang pengukuran, serta
Memiliki bidang kajian yang tepat serta dalam
menyimpulkan hasil
keterampilan spesifik sesuai mengikuti pengukuran interpretasi data.
berpikir dan dengan bakat dan kaidah angka 3.2.6 Menentukan  Membuat laporan
MATERI
RAN
bertindak: minatnya untuk penting untuk notasi ilmiah tertulis dan
1. kreatif, memecahkan suatu dan angka mempresentasikan
2. produktif masalah. penyelidikan penting dalam hasil pengukuran.
, ilmiah.
pengukuran
3. kritis, 4. Menunjukkan
4. mandiri, keterampilan 3.2.7 Menganalisis
5. kolaborat menalar, penggunaan
if, dan mengolah, dan alat ukur
6. komunik menyaji secara: panjang, alat
atif 1. efektif, ukur massa,
melalui 2. kreatif, dan alat ukur
pendekatan 3. produktif,
waktu
ilmiah sebagai 4. kritis,
pengembangan 5. mandiri, 3.2.8 Menentukan
dari yang 6. kolaboratif, nilai yang
dipelajari di 7. komunikati terbaca pada
satuan f, dan alat ukur sesuai
pendidikan dan 8. solutif, kaidah angka
sumber lain dalam ranah penting
secara mandiri. konkret dan
abstrak terkait 4.2.1 Melakukan
dengan percobaan
pengembangan dari pengukuran
yang dipelajarinya beberapa objek
di sekolah, serta dengan
mampu menggunakan
menggunakan
alat ukur
metoda sesuai
MATERI
RAN
dengan kaidah 4.2.2 Menyajikan hasil
keilmuan. pengukuran
besaran fisis
mengikuti kaidah
angka penting
4.2.3 Menyimpulkan
hasil interpretasi
data dalam
laporan tertulis
hasil kerja
3.3 Menerapkan 3.3.1 Menguraikan Vektor:  Mengamati dengan  Tes tulis Hasil
prinsip sebuah vektor  Penjumlahan seksama vektor-  Praktek tes/quis
penjumlahan dalam koordinat vektor vektor yang bekerja  Penugasan Lapora
vektor
kartesian  Perpindahan pada benda n hasil
sebidang vektor  Melakukan percobaan percoba
berdasarkan
(misalnya  Kecepatan untuk menentukan an
perpindahan). komponen vektor resultan vektor
vektor.  Percepatan sebidang (misalnya
4.3 Merancang 3.3.2 Menentukan vektor gaya).
percobaan besar dan arah  Gaya sebagai  Mengolah tentang
untuk resultan vektor vektor berbagai operasi
menentukan vektor
dengan metode
resultan
analisis  Mempresentasikan
vektor rancangan
sebidang 3.3.3 Menerapkan
percobaan untuk
(misalnya prinsip menentukan
perpindahan)
MATERI
RAN
beserta penjumlahan resultan vektor
presentasi vektor sebidang sebidang beserta
hasil dan untuk besaran makna fisisnya
makna
vektor (misalnya
fisisnya.
perpindahan,gay
a).
3.3.4 Menganalisis
prinsip perkalian
cross dan dot
pada resultan
vektor.
4.3.1 Menganalisis
hasil percobaan
resultan vektor
sebidang
4.3.2 Mempresentasika
n hasil dan
makna fisis
resultan vektor
sebidang
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menentukan Gerak lurus:  Mengamati dengan  Tes tulis Hasil
besaran-besaran kecepatan sesaat  Gerak lurus seksama demonstrasi  Praktek tes
fisis pada gerak dengan metode dengan gerak untuk  Penugasan Lapora
lurus dengan
grafis kecepatan membedakan gerak  Observasi n hasil
MATERI
RAN
kecepatan 3.4.2 Menganalisis konstan lurus dengan terhadap studi
konstan (tetap) perbedaan (tetap) kecepatan tetap dan diskusi literatur
dan gerak lurus percepatan rata-  Gerak lurus gerak lurus dengan
dengan dengan percepatan tetap
rata dan
percepatan percepatan  Mendiskusikan
konstan (tetap) percepatan
konstan perbedaan gerak lurus
berikut makna sesaat (tetap) dengan kecepatan
fisisnya 3.4.3 Mengidentifikasi tetap dan gerak lurus
4.4 Menyajikan besaran-besaran dengan percepatan
data dan fisika dalam tetap
grafik hasil GLB dalam  Melakukan percobaan
percobaan gerak lurus dengan
bentuk
untuk kecepatan dan
menyelidiki persamaan
percepatan tetap
sifat gerak 3.4.4 Menganalisis menggunakan kereta
benda yang besaran-besaran misalnya mobil
bergerak lurus fisika dalam mainan, troly.
dengan GLBB dalam  Menganalisis besaran-
kecepatan bentuk besaran Fisika dalam
konstan gerak lurus dengan
persamaan
(tetap) dan kecepatan dan
bergerak lurus 3.4.5 Menentukan
percepatan tetap
dengan karakteristik melalui diskusi kelas.
percepatan gerak lurus  Mempresentasikan
konstan berubah hasil diskusi benda
(tetap) berikut beraturan pada yang bergerak lurus
makna dengan kecepatan
bidang miring
fisisnya tetap dan gerak lurus
MATERI
RAN
3.4.6 Menganalisis dengan percepatan
gerak benda tetap dalam bentuk
dalam gerak grafik.
vertikal dalam
bentuk
persamaan
4.4.1 Menganalisis
hasil diskusi
GLB dan GLBB
4.4.2 Menyaji data
diskusi dalam
bentuk tabel,
grafik
4.4.3 Mempresentasik
an/menulis
laporan diskusi
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Gerak  Mengamati simulasi  Tes tulis Hasil
gerak parabola pengertian gerak parabola: ilustrasi/demonstrasi/  Penugasan tes
dengan lurus, gerak  Gerak video gerak parabola  Observasi Lapora
menggunakan melingkar dan Parabola yang aktual dijumpai terhadap n hasil
vektor, berikut gerak parabola  Pemanfaatan di kehidupan sehari- diskusi diskusi
makna fisisnya 3.5.2 Membedakan Gerak hari
dan gerak melingkar Parabola  Mendiskusikan vektor
penerapannya dan gerak dalam posisi, kecepatan
dalam parabola Kehidupan gerak dua dimensi
MATERI
RAN
kehidupan 3.5.3 Menyebutkan Sehari-hari pada gerak parabola,
sehari-hari komponen gerak hubungan posisi
4.5 Mempresentasi parabola arah dengan kecepatan
kan data hasil vertikal dan pada gerak parabola
percobaan horizontal  Menganalisis dan
gerak parabola 3.5.4 Mengidentifikasi memprediksi posisi
dan makna karakteristik dan kecepatan pada
fisisnya gerak parabola titik tertentu
3.5.5 Menganalisis berdasarkan
besaran-besaran pengolahan data
pada gerak percobaan gerak
parabola dengan parabola.
vektor  Mempresentasikan
3.5.6 Menguraikan hasil kegiatan diskusi
besaran fisis kelompok tentang
pada kajian penyelesaian masalah
gerak parabola gerak parabola
dengan
menggunakan
vektor
3.5.7 Menghitung
nilai kecepatan
di titik tertentu,
puncak tertinggi
dan jarak terjauh
yang ditempuh
benda dalam
lintasan parabola
MATERI
RAN
3.5.8 Menentukan
koordinat posisi
titik tertinggi
pada gerak
parabola
3.5.9 Menganalisis
makna fisis
gerak parabola
3.5.10 Menerapkan
gerak parabola
dalam kehidupan
sehari-hari
4.5.1 Menganalisis
data hasil diskusi
gerak parabola
an data hasil
diskusi gerak
parabola
3.6 Menganalisis 3.6.1. Menyebutkan Gerak  Menemukan besaran  Tes tulis Hasil
besaran fisis besaran-besaran melingkar: frekuensi, periode,  Penugasan tes
pada gerak pada gerak  Gerak sudut tempuh,  Observasi Lapora
melingkar melingkar kecepatan linier, terhadap n hasil
melingkar
dengan laju dengan laju kecepatan sudut, diskusi diskusi
konstan 3.6.2. Menjelaskan
konstan percepatan, dan gaya
(tetap) dan besaran-besaran (tetap) sentripetal pada gerak
MATERI
RAN
penerapannya fisis pada gerak  Frekuensi melingkar melalui
dalam melingkar dan Periode tayangan film,
kehidupan 3.6.3. Menghitung  Kecepatan animasi, atau sketsa
sehari-hari
besaran-besaran sudut  Melakukan percobaan
4.6 Melakukan
fisis pada gerak  Kecepatan secara berkelompok
percobaan linier untuk menyelidiki
melingkar
berikut  Gaya gerak yang
presentasi 3.6.4. Mengemukakan sentripetal menggunakan
hasilnya konsep gerak hubungan roda-roda
tentang gerak melingkar  Menganalisis besaran
melingkar, beraturan yang berhubungan
makna fisis antara gerak linier dan
3.6.5. Menentukan
dan gerak melingkar pada
pemanfaatann percepatan
gerak menggelinding
ya sentripetal dengan laju tetap
mrnggunakan  Melaporkan hasil
konsep gerak diskusi dalam bentuk
melingkar sketsa/gambar dan
3.6.6. Menghitung laporan sederhana
gaya sentripetal serta
mempresentasikannya
menggunakan
konsep gerak
melingkar
3.6.7. Menganalisis
konsep gerak
melingkar
MATERI
RAN
berubah
beraturan
3.6.8. Menganalisis
besaran fisis
pada gerak
melingkar
dengan laju
konstan (tetap)
3.6.9. Menganalisis
penerapan gerak
melingkar dalam
kehidaupan
sehari-hari
4.6.1 Mendemonstrasi
kan diskusi
gerak melingkar
4.6.2 Mengidentifikasi
kan pemanfaatan
konsep gerak
melingkar dalam
kehidupan
3.7 Menganalisis 3.4.1 Mengidentifikasi Hukum  Mengamati peragaan  Tes tulis Hasil
interaksi gaya pengertian dari Newton: benda diletakkan di  Penugasan tes
serta ke 3 hukum  Hukum atas kertas kemudian  Praktek Lapora
hubungan newton Newton kertas ditarik perlahan n hasil
MATERI
RAN
antara gaya, 3.4.2 Menerapkan tentang dan ditarik tiba-tiba percoba
massa, dan konsep-konsep gerak atau cepat, peragaan an
gerakan benda dasar dalam  Penerapan benda ditarik atau
pada gerak hukum-hukum Hukum didorong untuk
lurus newton Newton menghasilkan gerak,
4.7 Melakukan 3.4.3 Mendemonstrasi dalam benda dilepas dan
percobaan kan contoh- kejadian bergerak jatuh bebas,
berikut contoh hukum- sehari-hari benda ditarik tali
presentasi hukum newton melalui katrol dengan
hasilnya yang berkaitan beban berbeda
terkait dengan  Mendiskusikan
interaksi gaya kehidupan tentang sifat
serta sehari-hari kelembaman (inersia)
hubungan dengan benda, hubungan
gaya, massa, menggunakan antara gaya, massa,
dan media dan gerakan benda,
percepatan 3.4.4 Mengapikasikan gaya aksi reaksi, dan
dalam gerak hukum newton 2 gaya gesek
lurus serta dan penerapan  Mendemonstrasikan
makna konsep dan atau melakukan
fisisnya mengenai massa percobaan hukum 1,
dan percepatan 2, dan 3 Newton
benda dalam  Menghitung
gerak lurus percepatan benda
dalam sistem yang
4.7.1 Mempresentasik terletak pada bidang
an hasil miring, bidang datar,
percobaan gaya gesek statik dan
MATERI
RAN
hukum 1, 2, dan kinetik
3 Newton  Mempresentasikan
hasil percobaan
hukum 1, 2, dan 3
Newton
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menelaah Hukum  Mengamati tentang  Tes tulis Hasil
keteraturan konsep gaya Newton tentang keseimbangan yang  Penugasan tes
gerak planet gravitasi antar gravitasi: terjadi pada sistem  Proyek Laporan
dalam partikel dengan  Gaya tatasurya dan gerak hasil
tatasurya hukum Newton gravitasi planet melalui percoba
berdasarkan 3.8.2 Mengidentifikasi antar partikel berbagai sumber an
hukum- besaran-besaran  Kuat medan  Mendiksusikan
hukum yang gravitasi dan konsep gaya gravitasi,
Newton mempengaruhi percepatan percepatan gravitasi,
4.8 Menyajikan gaya serta gravitasi dan kuat medan
karya medan gravitasi  Hukum gravitasi, dan hukum
mengenai pada Keppler Keppler berdasarkan
gerak satelit benda/planet hukum Newton
buatan yang 3.8.3 Menghitung tentang gravitasi
mengorbit gaya gravitasi  Menyimpulkan ulasan
bumi, antar partikel tentang hubungan
pemanfaatan 3.8.4 Menghitung kuat antara kedudukan,
dan dampak medan gravitasi kemampuan, dan
yang di suatu tempat kecepatan gerak
ditimbulkann 3.8.5 Menjelaskan satelit berdasarkan
ya dari bunyi hukum data dan informasi
berbagai kepler tentang hasil eksplorasi
sumber gerak planet- dengan menerapkan
MATERI
RAN
informasi planet hukum Keppler
3.8.6 Menerapkan  Mempresentasikan
hukum kepler dalam bentuk
dalam kelompok tentang
pemecahan soal keteraturan gerak
3.8.7 Menganalisis planet dalam tata
benda-benda surya dan kecepatan
langit yang satelit geostasioner
berpusat pada
tata surya
3.8.8 Menganalisis
dampak yang
ditimbulkan oleh
satelit alami dan
satelit buatan
3.8.9 Menyajikan
karya mengenai
gerak satelit
buatan yang
mengorbit bumi
3.8.10 Menganalisis
keteraturan
gerak pada
planet dan satelit
dalam tatasurya
berdasarkan
hukum-hukum
Newton
MATERI
RAN
4.8.1 Menganalisis
data hasil
percobaan gaya
gravitasi bumi
4.8.2 Mempresentasikan
data hasil
percobaan gaya
gravitasi bumi
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menganalisis Usaha (kerja)  Mengamati peragaan  Tes tulis Hasil
konsep konsep usaha dan energi: atau simulasi tentang  Penugasa tes
energi, usaha dan energi  Energi kerja atau kerja  Observasi Lapora
(kerja),
3.9.2 Menghitung kinetik dan  Mendiskusikan terhadap n
hubungan energi tentang energi kinetik, diskusi proyek
usaha (kerja) usaha pada gaya produk
potensial energi potensial
dan konstan (gravitasi (energi potensial
perubahan berdasarkan dan pegas) gravitasi dan pegas),
energi, hukum konsep vektor  Konsep hubungan kerja
kekekalan 3.9.3 Menganalisis usaha (kerja) dengan perubahan
energi, serta hubungan usaha  Hubungan energi kinetik dan
penerapannya usaha (kerja) energi potensial, serta
dengan energi
dalam dan energi penerapan hukum
peristiwa dalam kehidupan
kinetik kekekalan energi
sehari-hari
sehari-hari  Hubungan mekanik
4.9 Mengajukan 3.9.4 Menerapkan usaha (kerja)  Menganalisis bentuk
gagasan konsep usaha dengan hukum kekekalan
penyelesaian dan energi dalam energi energi mekanik pada
MATERI
RAN
masalah gerak kehidupan potensial berbagai gerak (gerak
dalam sehari-hari  Hukum parabola, gerak pada
kehidupan 3.9.5 Menganalisis kekekalan bidang lingkaran, dan
sehari-hari energi gerak satelit/planet
hukum
dengan mekanik dalam tata surya)
Kekekalan
menerapkan  Mempresentasikan
metode Energi Mekanik hasil diskusi
ilmiah, 3.9.6 Menerapkan kelompok tentang
konsep hukum konsep energi, kerja,
energi, usaha Kekekalan hubungan kerja dan
(kerja), dan Energi Mekanik perubahan energi,
hukum hukum kekekalan
dalam kehidupan
kekekalan energi
energi sehari-hari
4.9.1 Mengumpulkan
data penelitian
tentang
permasalahan
yang berkaitan
dengan konsep
energi potensial
pegas
4.9.2 Menganalisis
data penelitian
tentang
permasalahan
yang berkaitan
MATERI
RAN
dengan konsep
energi potensial
pegas
3.10 Menerapkan 3.10.1 Memahami Momentum dan  Mengamati tentang  Tes tulis Hasil
konsep konsep Impuls: momentum, impuls,  Penugasa tes
momentum momentum dan  Momentum, hubungan antara  Praktek Lapora
dan impuls, impuls  Impuls, impuls dan n hasil
serta hukum 3.10.2 Menjelaskan  Tumbukan momentum serta percoba
kekekalan perbedaan lenting tumbukan dari an
momentum momentum dan sempurna, berbagai sumber
dalam impuls lenting belajar.
kehidupan 3.10.3 Menjelaskan sebagian, dan  Mendiskusikan
sehari-hari karakteristik tidak lenting konsep momentum,
4.10 Menyajikan besaran- impuls, hubungan
hasil besaran pada antara impuls dan
pengujian momentum dan momentum serta
penerapan impuls hukum kekekalan
hukum 3.10.4 Menghitung momentum dalam
kekekalan besar berbagai penyelesaian
momentum, momentum dan masalah
misalnya impuls  Merancang dan
bola jatuh 3.10.5 Menerapkan membuat roket
bebas ke aplikasi sederhana dengan
lantai dan momentum dan menerapkan hukum
roket impuls dalam kekekalan momentum
sederhana kehidupan secara berkelompok
sehari-hari  Mempresentasikan
MATERI
RAN
3.10.6 Menjelaskan peristiwa bola jatuh
hukum ke lantai dan
kekekalan pembuatan roket
momentum sederhana
3.10.7 Menganalisis
hubungan
impuls yang
menyebabkan
perubahan
momentum.
3.10.8 Menganalisis
besaran
momentum
menggunakan
hukum
kekekalan
momentum
3.10.9 Menerapkan
konsep hukum
kekekalan
momentum
pada peristiwa
tumbukan.
4.10.1 Membuat
proyek yaitu
roket sederhana
dengan
MATERI
RAN
menerapkan
prinsip
kekekalan
momentum.
4.10.2 Menyajikan
hasil percobaan
roket sederhana
menggunakan
kekekalan
momentum.
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menganalisis Getaran  Mengamati peragaan  Tes tulis Hasil
hubungan getaran Harmonis: atau simulasi getaran  Penugasan tes
antara gaya harmonis pada  Karakteristik harmonik sederhana  Praktek Lapora
dan getaran ayunan bandul getaran pada ayunan bandul n hasil
dalam 3.11.2 Menganalisis harmonis atau getaran pegas percoba
kehidupan getaran (simpangan,  Melakukan percobaan an
sehari-hari harmonis pada kecepatan, getaran harmonis
4.11 Melakukan pegas percepatan, pada ayunan bandul
percobaan 3.11.3 Menganalisis dan gaya sederhana dan getaran
getaran besaran yang pemulih, pegas
harmonis mempengaruhi hukum  Mengolah data dan
pada ayunan gerak harmonis kekekalan menganalisis hasil
sederhana sederhana energi percobaan ke dalam
dan/atau 3.11.4 Menentukan mekanik) grafik, menentukan
getaran pegas nilai periode dan pada ayunan persamaan grafik, dan
berikut frekuensi gerak bandul dan menginterpretasi data
presentasi harmonis getaran dan grafik untuk
MATERI
RAN
serta makna sederhana pegas menentukan
fisisnya 3.11.5 Menganalisis  Persamaan karakteristik getaran
energi getaran simpangan, harmonik pada
harmonis kecepatan, ayunan bandul dan
3.11.6 Menerapkan dan getaran pegas
getaran percepatan  Mempresentasikan
harmonis dalam hasil percobaan
kehidupan tentang getaran
sehari-hari harmonis pada ayunan
bandul sederhana dan
4.11.1 Menyelidiki getaran pegas
gaya pemulih
pada getaran
ayunan dan
getaran pegas
an data hasil
percobaan
tentang getaran
harmonis pada
ayunan dan
pegas

Analisis Pemetaan KD

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Analisis Pemetaan KD

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ANALISIS

Você também pode gostar