AMAMNESIS

I.- DATOS GENERALES

1. ¿Es la primera vez que viene?

Si

2. Apellido Paterno- Apellido Materno – Nombres

Calderón Campos, Leiss Cristhely

3. Fecha de Nacimiento: 01/06/2011

4. Distrito: Trujillo-El Milagro Provincia: Huanchaco Departamento: La libertad
5. Lugar que ocupa entre los hermanos: 2da de 3
6. Grado de instrucción: 1° grado de primaria
7. Nivel socioeconómico: Normal
8. Lugar de procedencia: Trujillo
9. Dirección actual: Av.Tupac Amaru Mz:2 LT:1 6A - El milagro
Distrito: Trujillo-El Milagro Teléfono: 960837823

Datos Familiares:
Nombres Edad Grado de Ocupación
Instruc.
Padre 33
Enrique Calderón Joaquín Termino estudios Chofer

Madre 29
Mayra Vanesa Campos Paredes Termino estudios Cosmetóloga

Hermanos 13
Treysi María de los Angeles Calderón 2° de segundaria No trabaja
Campos
7
Leiss Cristhely Calderón Campos
1° de primaria No trabaja

2 años
Rodrigo kragy Enrique Calderón 1/2 No trabajo
Campos -

Fecha de elaboración de la Historia: 02/12/2018

Informante: Mayra Vanesa Campos Paredes

Entrevistador: Nicky Zavaleta Guevara

II. DEFINICIÓN Y ANALISIS DE LA CONDUCTA HUMANA
PROBLEMÁTICA

1. ¿Cuál es el diagnóstico que le han dado a su hijo (a)?

Problemas de aprendizajes (Dispraxia y dislexia) y solo cuando tuvo hepatitis,
varicela y el accidente que tuvo años atrás.
2. ¿Cuál es la dificultad principal que usted observa o que le preocupa
más?
 La del golpe en ambos brazos, tiene temor a realizar fuerza, que le
llegue a perjudicar nuevamente en ambos brazos, y ella vive en este
momento con ese temor, por eso razón, le aconsejamos bonito que
haga fuerza, pero con un peso mínimo para que valla perdiendo el
miedo.
 Una de la dificultad también es que padece de un trastorno para
coordinar movimientos. (Dispraxia)
 Por último, tiene dificultad para leer correctamente, cuando empieza a
leer un texto largo, cuando se topa con palabras que demoran en leer,
se traba o se queda en pause y luego retoma nuevamente. (Dislexia)
3. ¿Cómo se presenta esa dificultad? ¿En qué consiste la dificultad?
(Descripción de las conductas)
 Se presenta con temor y miedo en el momento de tratar de cargar las
cosas cuando me acompaña al mercado, o algún centro comercial
donde comprare cosas que tengan peso.
 Los dos últimos dos se presenta cuando le hago un dictado breve a
mi hija y me doy cuenta en lo que se equivoca, ya sea en la
coordinación y en la lectura.
 4. ¿Desde cuándo observo esa dificultad?

Desde que en la escuela(recientemente a los 6 a 7 años) lo estaban

enseñando a leer y psicomotricidad, tiene dificultad en ello.

5. ¿Cuándo, dónde y con quién manifiesta la conducta problemática?

(Describa la situación)
Cuando, trata de cargar peso y cuando la profesora les hace leer cuentos
narrativos, expositivos y es ahí donde mi hija suele balbucear y trabarse, y
con sus compañeros también le suele suceder, pero en la parte de
coordinación de movimientos paralelos, pero trato de ayudarle a que mejore
sus habilidades y sea más coordinada, lea mejor y trate de perder el miedo
al cargar peso.

6. ¿Cuál es la pregunta que más se hace usted, con respecto a su hija?

¿Por qué lo tuvo que pasar esto a ella?

7. ¿Cuántos años que no encuentra una solución para el problema de su

hijo?
Bueno la solución la encontré ayudándole con una terapia realizada con mi
apoyo y la de mi pareja más o menos lo iniciamos desde los 5 años y ½ ahora
en la actualidad tiene un poco de miedo, pero lo anda perdiendo poco a poco
al igual que su coordinación y su lectura.

III. HISTORIA EVOLUTIVA:

PRENATAL

1. ¿Cuál es el número de embarazo con su hija?

- Es el N° 2 de tres hijos.
2. ¿Cómo fue su embarazo o gestación?
- Normal
3. ¿Qué tiempo duró su embarazo?
9 meses
4. ¿Tuvo algún tipo de control durante el embarazo?
- Si, control materno
5. ¿Qué enfermedades y/o accidentes tuvo durante el embarazo?
 - Ninguna
6. Cuando estaba embarazada tenía: ¿vómitos muy continuos, náuseas
y desmayos o convulsiones?
- Solo vómitos y nauseas
7. ¿Tuvo manchas o hemorragias, excesivo peso, presión alta,
sarampión, varicela, paperas, operaciones durante el embarazo?
- Ninguna
8. ¿Ingirió medicamentos durante el embarazo? ¿Cuáles?
- Pastillas para la gripe (Bisolfren)
9. ¿Le aplicaron Rayos X durante la gestación?
- No, ninguna.
10. ¿Es usted, diabética?
- No
11. ¿Consumió durante el embarazo: alcohol, tabaco, drogas,
anticonceptivos, ¿otros?
- No, Ninguno.
12. ¿Ambos (padres) deseaban al bebé? ¿Hicieron algo para tenerlo?
¿Qué?
- No, lo planificaron solo se dio.
13. ¿Tuvo impresiones fuertes durante el embarazo? ¿Preocupaciones
permanentes que influyeron en su estado de ánimo?
- Tuvo preocupaciones.
14. ¿Ha tenido abortos? ¿Cuántos? ¿Antes o después del nacimiento del
niño?
Si, solo uno, antes del nacimiento del bebé
15. ¿Fueron espontáneos o provocados?
Fue, espontaneo
16. ¿Ha tenido hijos que hayan nacido muertos? ¿Cuantos?
No, Ninguno
PERI NATAL

1. ¿Quién atendió el parto?

- Obstetras
2. ¿Cómo fue el parto? (Normal, cesárea, con desgarramiento)
- Normal
3. ¿Su hija fue prematura? ¿A qué tiempo? ¿Normal? ¿A qué tiempo?
- Fue a tiempo normal, a los 9 meses
4. ¿El parto fue inducido? ¿Por qué?
- No
5. ¿Ud. (madre) fue anestesiada? ¿Local? ¿General?
- No, no fue anestesiada, fue normal.
6. ¿Le aplicaron fórceps? ¿Vacum? ¿Por qué?
- NO, no se aplicó.
7. Presentación del recién nacido: ¿Cabeza – nalga – transversal – de
pie – con el cordón umbilical enredado al cuello?
- Su cabeza fue lo primero en salir.
 -
8. Edad de los padres al momento de nacer la niña
- 21 tenía la madre y 24 el padre.
POST NATAL O NEONATAL
1. ¿Su hija lloró enseguida de nacer?
- Si, Lloro en seguida al nacer
¿Necesitó reanimarlo con oxígeno?
- No, Necesito oxígeno.
¿Necesitó incubadora? ¿Por cuánto tiempo?
- No, no necesito.
¿Qué color presentó al nacer?
- Rojito.
¿Qué tiempo duró esa colaboración?
- 3 días
2. ¿Presentó malformaciones? ¿Cuáles? ¿Fue diagnosticado de
inmediato?
- No, Ninguna
3. ¿Su hija tuvo dificultades al mamar la leche o lloró la primera vez, que
le dieron?
- No, no lloro bebió normalmente su leche.
4. ¿Su hija tuvo convulsiones? ¿Con que frecuencia y tiempo?
- No, Ninguna
5. ¿Cuánto pesaba al nacer su hija?
- 3 KILOS 900
6. ¿Cuánto media al nacer su hija?
- 51 cm
IV. HISTORIA MÉDICA
1. ¿Cuál es el estado de salud actual de su hija?
- Estable
2. ¿Qué enfermedades ha tenido su hijo, desde su nacimiento hasta
ahora?
- Amigdalitis: Edad que tenía: Cada 1 año Duración: 1 dia a un día1/2
- Hepatitis B: Edad que tenía: A los 3 años Duración: 1 semana.
- Varicela: Edad que tenía: 7 años Duración: 1 mes a mes 1/2
3. ¿Qué profesionales han visto a su hija y qué le han dicho?
Aun no lo ha llevado a ninguno
4. ¿Qué tipo de tratamiento ha recibido su hija? ¿Durante cuánto tiempo
recibió tratamiento?
Para la varicela: jarabes para la fiebre (Panadol), durante un mes 1/2.
Hepatitis B: Prohibieron comida chatarra, solo ingería alimentos
sancochados, como (brócoli entre otros) durante 1 semana.
5. ¿Qué medicamentos ha tomado y toma en la actualidad?
 Panadol.
6. Su hija, ¿Ha tenido golpes en la cabeza con pérdida de conocimiento,
convulsiones, mareos, vómitos, dolores de cabeza? ¿Qué edad
tenía?
- No, no presento.
7. Su hija, ¿Ha estado hospitalizada? ¿Por qué? ¿Qué edad tenía?
- No, no estuvo hospitalizada.
8. ¿Su hija ha tenido operaciones? ¿Cuáles? ¿Por qué?
- No, ninguna
9. ¿Ha sufrido accidentes, su hija? ¿Cuáles? ¿Qué edad tenía?
- Jugando en una columna, se cayó y se Safo los brazos, tenía 5 años
de edad.
10. ¿Después de estas enfermedades y/o accidentes, observó algún
cambio en su hija? ¿Cuál? ¿Fue pasajero o continuo?
- Si, ahora tiene miedo, a cargar peso, o a golpearse nuevamente y
zafarse los brazos.
11. A su hija, ¿le han realizado examen neurológico? ¿Cuál fue el
resultado?
- No, Ninguno
12. ¿A qué edad apareció la primera menstruación de su hija? ¿Recibió
información previa?
- No, aun no le viene
13. ¿Su hija respiró por la boca?
- No, por la Nariz.
14. ¿Su hija tiene audición normal? ¿Cuándo fue chequeada?
- Si, tiene audición normal.
15. ¿Su hija tiene visión normal? ¿Cuándo fue chequeada?
- Visión Normal

ENFERMEDADES /ACCIDENES
AÑO EDAD ENFERMEDADES TRATAMIENTO MEDICAMENTOS SITUACIÓN
Y/O ACCIDENTE FINAL
2018 7 años Varicela Cada 8 horas una Paracetamol (Jarabe) Se mejoro
cucharada de jarabe

2014 3 años Hepatitis B No tenia que comer Jarabes Se mejoro

comidas con grasas,
que todo sea
sancochado por una
semana

2016 5 años Accidente del brazo No podía mover el Calmantes Se mejoro

brazo y le enyesaron Y pastillas para el dolor
porque tenía una
fisura en el codo
V. HISTORIA DEL DESARROLLO NEUROMUSCULAR:
1. ¿A qué edad su hija:
a) levantó la cabeza:
- 2 meses
b) se sentó solo (sin ayuda)
- sí, a los 6 meses
c) Gateo
- 5 meses
d) Se paró sola (sin ayuda)
- Con ayuda, a los 8 meses
e) Dio sus primeros pasos
- 9 meses
f) Caminó sola
- 11 meses

2. ¿Cuándo su hija aprendió a caminar, observó si tenía con frecuencia

cierta tendencia a caerse o golpearse?
- No, no tuvo dificultades su hija al caminar, caminaba firmemente.
3. ¿Observó alguna dificultad cuando su hija: se sentaba – se paraba –
caminaba? ¿Cuál?
- No, ninguna
4. ¿Considera Ud., que su hija era o es demasiada inquieta para su edad o
demasiada tranquila para su edad?
- ES tranquila, no hay exceso en inquietud por su parte.
5. ¿Su hija realizaba movimientos automáticos: se balanceaba de atrás
para adelante – de un lado para otro? ¿Cuál o cuáles?
- No, ninguna
6. ¿Su hija realizaba movimientos agitados: sacude los brazos – estruja
las manos? ¿En qué momento? ¿Con qué frecuencia?
- En cualquier rato lo hace, estruja ambos brazos, con frecuencia, por el
golpe que tubo.
7. ¿Puede su hija: correr – saltar – pararse en un pie – desplazarse
saltando sobre un pie?
- Solo, tiene temor a cargar peso, por la fractura que llegó a tener en los
brazos.
8. ¿Cuál es la mano que prefiere usar su hijo?
- La mano que desea utilizar consecutivamente es la derecha.
V. HISTORIA DE LA HABILIDAD PARA HABLAR DEL LENGUAJE
Y VISIÓN
1. ¿A qué edad su hija balbuceó?
- 6 MESES
2. ¿A qué edad su hija dijo las primeras palabras? ¿Cuáles?
- 6 meses

3. ¿Presentó dificultad para pronunciar las palabras? ¿Cuáles?

- Si, la W, la R y la LL.
4. ¿Qué hacía usted cuando su hijo pronunciaba mal las palabras? (¿Se
reía – lo corregía – no le daba importancia?
- Primero me reía, luego ya le empezaba a corregir, pero me tomaba
tiempo hasta ahora solo tiene dificultad con con esas palabras, cuando
lee, demora un poco para saber pronunciarlo, pero lo termina diciendo.
5. ¿En la actualidad, su hija presenta dificultad al hablar? ¿Desde cuándo
lo ha notado?
- SI, aun lo presenta, no muy continuamente, demora en descifrar, pero
poco a poco va vocalizando bien.
6. ¿De qué manera se hace entender Ud., por su hija? (gestos – gritos –
hablando – llevando de la mano – balbuceando- otros).
- Hablando.
7. ¿Cómo se hace entender usted por su hija?
Hablando.
8. ¿Cómo reacciona su hija, cuando Ud., lo llama por su nombre? (la mira
– se da vuelta – no responde – ni se interesa)
- Normal, al principio se enojaba, pero luego hasta ahora ya es calmada.
9. ¿Su hija voltea ante sonidos fuertes? ¿Es porque los oye? ¿Por qué
Ud., cree que oye bien?
- Normal.
10. ¿Su hija, utiliza un lenguaje (hablado) que sólo entienden usted y los
familiares que viven con él?
- No siempre, a veces solo dice palabras, que no tienen sentido, y cuesta
a los miembros de la familia interpretarlo.
11. ¿Entiende su hija, todo lo que se le dice?
- Si, la entiendo, pero a veces que viene con palabras nuevas que
desconozco y aprende pero la mayoría de sus palabras que se expresa
si es entendible.
12. ¿Su hijo cumple órdenes? ¿De qué tipo? (orales – gestuales – otros)
- SI ambos, orales y gestuales.
13. ¿Algunas veces, su hija ha recibido terapia de lenguaje? ¿Dónde?
¿Por cuánto tiempo?
- No, solo yo la apoyo en vocalizar bien.
14. ¿A qué edad empezó su hija a seguir con los ojos los objetos que se
le presentaban?
- A los 3 meses.
15. ¿Presentó dificultades visuales, auditivas? ¿Cuáles?
- No.
VII. FORMACIÓN DE HÁBITOS
ALIMENTOS
1. ¿Qué tipo de lactancia recibió su hija (materna o artificial)
¿Durante cuánto tiempo la recibió?
- Materna.
2. ¿A qué edad empezó a darle alimentos sólidos a su hija?
- A los 5 meses
3. ¿A qué edad aparecieron los primeros dientes a su hija?
- A LOS 9 MESES.
4. ¿Su hija, corre sin ayuda, es ordenada para comer o tiene alguna
dificultad?
- CORRE SIN AYUDA, PERO ES DESORDENADA AL COMER.
5. ¿Su hija tiene apetito? ¿Cuántas comida recibe al día? ¿Cómo
son? ¿Por qué?
- No, no tiene apetito, pero recibe 3 comidas al día, Desayuno, almuerzo,
y cena.
6. ¿Utiliza su hija, cubiertos para comer?
- SI, utiliza los cubiertos.
HIGIENE
7. ¿Hasta qué edad, su hija se orinó en la cama? ¿Hasta la fecha
actual?
- Al año inicio, al año y medio.
8. ¿A qué edad su hija comenzó a controlar la orina? (diurna –
nocturna)
- En el día.
9. ¿A qué edad su hija empezó a controlar sus heces? (diurna –
nocturna)
- Al año y 5 meses.
10. ¿En la actualidad, su hija controla la orina y las heces?
- SI, las contrala ahora.
11. ¿Su hija, pide cuando quiere hacer sus necesidades?
- Pide permiso.
12. ¿En qué situaciones, su hija no controla la orina y las heces?
- Se sabe controlar.
13. ¿Su hija se asea sola?
- No, con ayuda de la madre.
14. ¿A su hija hay que cuidarlo todo el tiempo?
- No.
15. ¿Cómo fue el sueño de su hija, durante sus primeros años de vida?
- Fue normal, solo se movía mucho pero luego no solía tener pesadillas
o caminaba durmiendo.
 ¿Utilizó algún medicamento para hacer dormir a su hija? ¿Cuál?
¿Durante cuánto tiempo?
- No, ninguna.

16. ¿Cuántas horas duerme su hija? ¿Duerme bien?

- 8 horas, duerme bien.
17. ¿Su hija, para dormir realiza algunas conductas repetitivas?
¿Cuál?
- Si, Le gusta dibujar antes de dormir.
18. ¿Su hija, a que horas se acuesta? ¿A qué hora se despierta? ¿Con
qué frecuencia?
- 9:00 PM O 9:30 se despierta a las 6:00 am de lunes a viernes sábados
y domingos son los únicos días que se levanta a partir de las 8:00 am.
19. ¿Cuándo su hija está dormida: habla – grita – se mueve – transpira
– babea – cruje los dientes – camina?
- Solo se mueve.
INDEPENDENCIA PERSONAL
20. ¿Su hija hace mandatos? ¿Dentro del hogar? ¿Fuera del hogar?
- Si, normal.
21. ¿Se traslada su hija sola de algún lugar a otro? (cerca o alejado)
- No, se traslada con un miembro de su familia.
22. ¿Su hija ayuda en casa? ¿Qué hace?
- Si, ayuda a lavar los servicios, a barrer, tiende su cama en pocas
palabras si hace sus necesidades de hogar.
23. ¿Su hija se viste sola? (Sin ayuda)
- Si, solo en la parte del uniforme escolar necesita ayuda.
24. ¿Su hija sabe amarrarse los zapatos?
- Si.
25. ¿Sabe su hija, utilizar cubiertos? ¿Cuáles?
- Si, Solo no sabe utilizar el cuchillo aún.
VIII. JUEGOS
1. ¿Su hija juega sola? ¿Por qué?
- SI, porque cuando está sola, lo que mas hace es dibujar, es su mejor
distracción en sus ratos libres.
2. ¿Qué juegos prefiere su hija?
- Dibujar, muy poco juega con las muñecas.
3. ¿Cuándo su hija juega con otras niñas, dirige a las niñas o es más
bien dirigida por ellas?
- Normalmente, en pocas veces dirige, y se deja dirigir.
4. ¿Qué juguetes le agrada más a su hija?
- Muñecas, peluches y lo que más le encanta hacer es dibujar, pide
colores a su madre para que dibuje.
5. ¿Cuáles son las distracciones principales de su hija?
- Mirar dibujos animados en la televisión.
 6. ¿Qué hace su hija en sus tiempos libres?
- Dibujar

IX. PSICOSEXUALIDAD
1. ¿A que edad su hija hizo preguntas su hija, sobre sexo y procreación?
Hasta el día de hoy ninguna.
2. ¿Informó usted a su hija de cómo nacen los niños? ¿A qué edad?
No, aun todavía.
3. ¿Su hija presenta conductas como tocarse los genitales? ¿Con qué
frecuencia lo realiza?
No, no las presento.
4. ¿Qué información relativa al sexo, le ha hecho llegar Ud., a su hija?
¿Recibió información previa?
No.
X. HISTORIA ESCOLAR
1.¿A qué edad asistió su hijo al colegio?
A los 4 años al jardín y al colegio de 7 años
2.¿A qué colegio asistió su hija? (Educación inicial – Básica Regular –
Laboral – Especial) ¿Durante cuánto tiempo?
Básica Regular
3.¿Ha visitado usted instituciones educativas y no han aceptado a su
hija? ¿Por qué?
No, no existió rechazo.
4.¿Su hija demostró agrado en asistir al colegio?
SI.
5.¿Ha cambiado Ud. de colegio a su hija en el transcurso del periodo
escolar? ¿Por qué?
No, no hubo cambios.
6.¿Su hija tenía o tiene dificultades con el maestro, compañeros, otros?
¿Cuáles? ¿Por qué?
Con, la profesora dice que los pega a los niños.
7.¿Faltaba su hijo al colegio? ¿Por qué?
Si, a veces cuando suele a enfermarse o ponerse mal.
8.¿Cuándo observó Ud., dificultades en el aprendizaje? ¿Qué hizo?
En el jardín, no le enseñaban mucho, pero era una niña rápida en captar y
retener la información.
9.¿Su hija abandono el colegio en alguna oportunidad? ¿Por qué?
No.
10. ¿Hasta que año o grado a estudiando su hija? ¿Por qué?
Aún sigue estudiando.
11. ¿Su hija repitió de año? ¿Cuántas veces? ¿Por qué?
No, aun no.
12. ¿Actualmente, su hija sabe leer, escribir, otros?
 Si, si sabe leer, la única dificultad es en ciertas palabras que tiene para
vocalizar.
13. ¿Cómo es la conducta de su hijo en el salón de clase, en el recreo?
Normal, tranquila no es traviesa.

14. ¿Por qué razón quiere Ud., que su hija ingrese al centro?
Para que aprenda, y sepa escoger su vocación.
15. ¿Quién trabaja más con su hija?
La madre.
Nota: Los datos obtenidos serán consignados en el siguiente cuadro:
AÑO EDAD COLEGIO GRADO DESCRIPCIÓN SITUACIÓN
DE LA FINAL
CONDUCTA
2015 4 años Tesoritos Aula NORMAL NORMAL
de Jesús anaranjada
2018 7 Julio 1° “B” Normal Normal
AÑOS Gutiérrez
Solari

XI. EXPERIENCIA LABORAL

1. ¿Su hija ha trabajado alguna vez? ¿A qué edad? ¿Durante cuánto
tiempo? ¿Qué hacía?
No, por ahora.
2. ¿Actualmente su hija trabajaba? ¿Dónde? ¿Qué hacía? ¿Cómo se
desempeña?
No, por ahora.
XII. ACTITUDES DE LOS PADRES CON RELACIÓN AL HIJO
1. ¿En qué momento se dio cuenta Ud., de que su hijo presentaba
limitaciones o dificultades?
Dificultad en el brazo, se daba cuenta cuando tenía temor y decía que se le
iba a salir el brazo y sacudía de inmediato a preguntarle que le sucedía.
2. ¿Con quién consulto la limitación o dificultad de su hijo? ¿Por qué?
Directamente fue con la madre.
3. ¿Cuándo Ud., se dio cuenta de las limitaciones o dificultades de su
hijo, su reacción fue de: rechazo – vergüenza – indiferencia –
aceptación – preocupación? ¿Por qué?
Aceptación.
4. ¿Usted al darse cuenta de las limitaciones de su hijo, su actitud fue de:
aislarlo del grupo de niño – ofrecerle mayor atención –
sobreprotección?
Ofrecerle mayor atención y protección
5. ¿En la crianza de su hijo usted pone intereses en todo lo que realiza
su hija?
 Si, es bien atenta-
6. ¿Aprueba todo lo que hace? ¿Comprende sus limitaciones?
Aprueba todo, menos los berrinches de querer todo.

7. ¿Usted utiliza el castigo de la crianza a su hija? ¿Qué castigo? ¿Con

que frecuencia? ¿Cómo reacciona su hija?
SI, lo utiliza cuando se porta mal, o desóvese órdenes.
8. ¿Su hijo, a quién demuestra mayor apego?
Al padre
9. ¿Qué cosas le ha enseñado Ud., a su hija, que no haya requerido de
ayuda?
A dibujar y ella continuaba sola su aprendizaje.
10. ¿Qué habilidades ve en su hija, que le llama la atención?
El dibujo.
11. ¿Cómo describiría la relación de Uds., como padres?
Normal, siempre con respeto, solo debes en cuando se porta mal se le llama
la atención a la niña.
XIII. OPINIÓN DE LOS PADRES SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LA HIJA
1. ¿Cómo se comporta su hija con ustedes (Padres) ¿Por qué?
Normal, siempre con respeto
2. ¿Cómo se comporta la niña, con sus hermanos/amigos? ¿Por qué?
¿Con otros familiares?
Normal con hermanos y amigos.
XIII. ANTECEDENTES FAMILIARES
1. ¿En la familia, hay o hubo un caso de persona con: ¿Enfermedades
psiquiátricas – epilepsia – convulsiones – retardo mental – dificultades
en el aprendizaje – problemas de habla – otros?
Si, la mama de la mama de la niña, solo tuvo un accidente en carro, y llego
a tener problemas mentales.
2. ¿Cómo es el carácter de Uds.? (padre – madre)
Es normal, hasta el tope que la provoquen.
3. ¿Cómo llevan su relación de pareja ustedes (Riñen con frecuencia o se
llevan bien)?
No discuten muchos, es una relación Armónica.
4. ¿Su hija presenta Riñas?
De vez en cuando.
5. ¿Cuál es el estado Civil de ustedes? (padres)
Conviven.
6. ¿Vive el niño con ustedes?
Si vive con sus padres.
XV. DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE
Descripción del ambiente físico de la vivienda en que se desenvuelve y
desarrolla el niño, así como del vecindario. (Si en caso, la familia ha
realizado cambios de domicilio, describe cada uno de estos ambientes).
 Ambiente normal, si hubo cambio de domicilio y hubo adaptación por
los miembros de la familia.
 Los cambios fueron en el mismo lugar, la única diferencia es que ahora
están más ubicados en el centro donde anteriormente estaban
ubicados estaban mas alejados, a un centro educativo y se les hacia
dificultoso en los gastos de pasajes y llevo a la conclusión de que se
muden a un lugar más cerca de un colegio para que tengan sus hijos
una educación Básica regular buena.