REVISION DE LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL

1. Comparación entre los planteamientos del PEI y el funcionamiento del establecimiento

educativo

¿Hacia dónde queremos llegar en los próximos años?

¿Qué estamos haciendo para cumplir nuestra misión?

¿Cuáles son los valores fundamentales de nuestra institución?

¿Lo que hacemos contribuye al logro de nuestros propósitos institucionales?

2. Análisis de la pertinencia del PEI con relación al contexto

¿Cuáles son las principales características sociales, económicas y culturales de nuestros

estudiantes y sus familias, y cómo éstas han evolucionado en el tiempo?

¿Las características sociales, económicas y culturales de los estudiantes y sus familias son
consideradas en nuestro PEI?

¿El PEI de nuestro establecimiento está actualizado con respecto a los estándares básicos de
competencias y a otros referentes nacionales?

¿Los estudiantes que egresan de nuestra institución tienen buenas oportunidades laborales o
de continuar sus estudios superiores?

3. Análisis de la pertinencia del PEI con respecto al proceso de integración institucional

¿Nuestro PEI logró unificar las visiones, misiones y horizontes institucionales de los centros o
sedes que se integraron?

¿Qué se requiere para que nuestro PEI sea apropiado por los integrantes de todas las sedes y
se convierta en la “carta de navegación” del establecimiento educativo?

4. Definición de acuerdos sobre la visión, la misión y los principios

A partir de las actividades descritas anteriormente, el equipo directivo y docente deberá

explicitar los nuevos acuerdos frente a la visión, la misión, los principios y valores que regirán
el desarrollo institucional en el marco de un horizonte conocido y compartido por todos sus
integrantes.