UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA

TEMA: EL USO DEL AGUA

NOMBRE: Álvaro Huamanguillas Arizaca

Arequipa – Perú

2018

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1. INTRODUCCIÓN

El agua, es uno de los elementos más importantes de la naturaleza, se obtiene

fundamentalmente por su caída a la tierra en forma de lluvia, fluye por la superficie terrestre creando
arroyos, ríos y lagunas, está en constante movimiento de acuerdo a la topografía por donde se desliza;
de esta manera, el agua viaja siguiendo la trayectoria que le marcan los suelos, los declives, las
quebradas y hondonadas, formando lo que llamamos una cuenca. El ciclo del agua termina donde
empezó, es decir, con la transpiración de agua por las plantas que habitan los bosques y la evaporación
del agua del suelo y de los ríos que forman la cuenca hidrográfica.
El agua que existe en la tierra es fundamental para diversas actividades; como producción de
alimentos, crecimiento de plantas, cría de animales, el buen vivir del hombre, etc., pero,
lamentablemente, sólo el 3% del agua que hay en el mundo es apta para el consumo humano.
Necesitamos agua para respirar, para lubricar los ojos, para desintoxicar nuestros cuerpos y
mantener constante su temperatura. Por eso, aunque un ser humano puede vivir por más de dos
semanas sin comer, puede sobrevivir solamente tres o cuatro días sin tomar agua. También las plantas
la requieren para existir, ya que, no tienen capacidad de producir su alimento, de vivir y de crecer sin
el agua.
Para iniciar este aporte en pro del conocimiento y la conservación del agua, se trabajará en
función del tiempo y la complejidad, sólo con una pequeña muestra de estudiantes de bachillerato,
sin olvidar, que es muy amplio el universo de personas que se requiere abordar y concientizar acerca
del tema, además, que es necesario y urgente la implementación de varias medidas que se difundan a
un conglomerado mayor.
Sería de gran beneficio para la humanidad si este estudio pudiera extenderse a un mayor
número de personas y las conclusiones obtenidas en el mismo, se hicieran del conocimiento de la
mayoría de las personas, pues, ello nos beneficiará a todos y muy especialmente a las generaciones
futuras.

2. Definición de términos básicos

Se considera de mucha utilidad para el desarrollo del trabajo y para la vida el conocer y
manejar con propiedad los siguientes términos:

- PRESERVACIÓN: la acción humana encargada de evitar daños a los recursos existentes en el hábitat
humano.

- CONTAMINACIÓN: la acción y el efecto de introducir materias o formas de energía, o inducir

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 condiciones en el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su
calidad en relación con los usos posteriores o con su función ecológica.

- HÁBITO: costumbre ó práctica adquirida por frecuencia de repetición de un acto.

- CONSERVAR: esfuerzo consciente del ser humano para evitar la degradación excesiva de los
ecosistemas. Uso presente y futuro, racional, eficaz y eficiente de los recursos naturales y su ambiente.

- FOMENTAR: promover una acción, impulsar o proteger algo.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Se estima que para el año 2025, aproximadamente, 1800 millones de personas vivirán en
países o regiones con una drástica falta de agua, y dos tercios de la población mundial podrían carecer
totalmente de dicho recurso.
Muchos factores promueven este déficit, algunos de ellos pueden ser las prácticas
inapropiadas en la agricultura, el crecimiento acelerado de la población, la masificación de la
construcción; pero, el problema radica principalmente en dos factores, que son, la falta de
conocimiento acerca del tema y el no llevar a la práctica algunas medidas que promuevan la
preservación del agua.
Para poder corregir estos dos factores, es necesario tener claro la magnitud del problema,
determinando el grado de ignorancia que tienen las personas con respecto a la preservación del agua
y su importancia, pues, no se sabe con exactitud cuales conocimientos es necesario aclarar, las
medidas de preservación del agua no se llevan a la práctica, por lo cual, no se pueden realizar planes
futuros para orientar a la población, a fin de realmente conocer o reforzar las áreas deficientes y por
ende, lograr que el hombre se de cuenta de la importancia del preciado liquido, sin el cual, toda forma
de vida en el planeta estaría en peligro.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.

 Identificar los hábitos en el uso del agua y su repercusión en la preservación de la misma.

 Establecer la importancia y las medidas necesarias para la preservación del agua.
 Elegir las medidas que se llevarán a la práctica diaria para el uso y preservación del agua.

4. ALCANCES Y LIMITACIONES

Alcances
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  Determinar los conocimientos que tiene la población en estudio, sobre la preservación del
agua y la puesta en práctica de los mismos.
 Hacer del conocimiento de la población las medidas necesarias para la preservación del agua.

Limitaciones
 Poco interés de todas las personas por el tema.
 El hecho de que el tema sea tan amplio, nos impide abarcar todos los aspectos relacionados
con la preservación del agua.

5. MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.

El agua es un recurso de gran importancia para los seres vivos, sin embargo, para sorpresa de
muchos son muy pocos los trabajos de investigación acerca de su preservación, sólo se consigue un
número reducido y de vieja data, por ello, en este aspecto fue necesario hacer encuestas a personas
de una comunidad en la provincia de Arequipa acerca del uso correcto del agua

6. BASES TEÓRICAS

El agua.
Es un líquido incoloro, inodoro e insípido que está compuesto por dos átomos de hidrógeno y
uno de oxígeno (H2O).
El color del agua se debe a la presencia de minerales como hierro, manganeso, materia
orgánica y residuos coloridos de la industria.

Fuentes de agua.
Existen diferentes fuentes de agua y cada una de ellas requieren tratamientos diferentes para
hacerla apta para el uso humano.

 Aguas subterráneas

 Aguas superficiales
 Aguas de mar

Contaminación del agua.

Las principales causas de contaminación del agua son; la falta de educación de los seres
humanos, así como, el desarrollo industrial sin control ambiental, éstas son las que han originado
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 desde hace tiempo que el agua se haya contaminado cada vez más.
Existen también productos contaminantes que afectan el agua de los ríos, lagos y mares debido
a que se arrojan a las aguas que pueden usarse para el consumo, los productos que afectan el agua
son:

- Las aguas negras o servidas.

- Los desechos industriales.
- Los productos de aplicación agrícola, tales como: abonos, plaguicidas y fungicidas.
Cuando el agua contiene muchos desechos, le falta el oxigeno y se impide el desarrollo de los
seres vivos que habitan en los ríos y lagos, produciéndose la muerte de gran cantidad de animales y
plantas. Sin oxigeno no sólo se afecta la composición y calidad de agua, sino que además, se rompe
su ciclo normal, disminuyéndose la cantidad de agua utilizable.

7. MARCO METODOLÓGICO

Se ha señalado que el tema tratado en esta investigación pudiera enfocarse a través de una
investigación amplia debido a la importancia y la utilidad que presta a la humanidad, pero debido a
las razones indicadas en las limitaciones se tomó la decisión de efectuarlo como una investigación de
campo, usando como instrumento de recolección de datos una encuesta.
La investigación se ha diseñado realizando un trabajo de tipo descriptivo, transversal, de
campo, esto significa que se efectúa la recolección de datos directamente de la realidad sin manipular
o controlar variable alguna.
Para esta investigación se decidió trabajar en la Avenida Nicolas de pierola que consta de una
comunidad de viviendas ubicada en Cerro Colorado , Arequipa

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8. RESULTADOS

PRESENTACIÓN ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN.

Tabla I.
Distribución de las personas de la muestra, que mantienen la llave del agua abierta mientras se
cepillan.

30%

SI

70%

Esto indica que, la mayoría de ellas no hace un uso adecuado del vital líquido, en el momento en el
cual lo usan para lavarse los dientes, pues, deberían cerrarla durante el cepillado.

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Tabla II.
Distribución de las personas de la muestra, que tardan más de cinco minutos con la llave del agua
abierta mientras se bañan.

SI
NO

Esta información es preocupante, ya que, de acuerdo con la respuesta de la muestra, casi todas
las personas durante el baño, no cierran la llave del agua para enjabonarse o colocarse el shampoo, lo
cual, permite determinar, que si ese gran número de personas actúa de esta manera, es bastante grande
el desperdicio del agua al bañarse.

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Tabla III.
Distribución de las personas de la muestra, que mantienen la llave del agua abierta mientras
enjabona los utensilios de cocina.

SI
NO

En el gráfico 3, el 72% de los encuestados mantienen la llave de agua abierta mientras

enjabonan los utensilios de cocina. Esto señala que en la realización de esta actividad se desperdicia
gran cantidad de agua, además, se considera mayor la pérdida del agua, pues, dicha actividad se
realiza todos los días y varias veces durante el día, también hay que considerar el número de utensilios
que sea necesario lavar y por lo tanto el tiempo que permanece la llave abierta.

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Tabla IV.
Distribución de las personas de la muestra, que al cerrar el grifo del agua se aseguran de dejarlo sin
goteo.

PREGUNTA VALOR VALOR

4 ABSOLUTO PORCENTUAL
SI 87 87%
NO 13 13%
TOTAL 100 100%

SI
NO

El mayor porcentaje de las personas encuestadas afirmaron que ponen en práctica esta
actividad, lo cual indica que si al menos toma en cuenta esta precaución, están ayudando a preservar
el agua.

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 Tabla V.
Distribución de las personas de la muestra, que creen se puede utilizar el agua de lluvia para el
consumo.

SI
NO

Es necesario cuidar el agua tratada y al mismo tiempo usar el agua de lluvia en aquellas
regiones como Mérida en las que todavía se cuenta con este tipo de agua de manera bastante frecuente,
pues, ello conduce a la preservación de este preciado líquido.

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

CONCLUSIONES

El agua es un recurso no renovable y un tesoro natural de gran importancia para el desarrollo

de la vida. La aparente abundancia del agua en el mundo ha dado la impresión, en el pasado, de que
se trataba de un bien inagotable y ello condujo al hombre a derrocharla. En la actualidad, el agua se
considera como un recurso económico del mismo valor que los minerales, y que debe ser administrada
racionalmente.
El origen de esta toma de conciencia se debe a una importante disminución de éste recurso en
múltiples lugares del planeta. Es probable que el déficit de agua sea causado tanto por la
contaminación como por el uso indiscriminado de la misma y en cualquiera de los casos compromete
el desarrollo urbano y económico de todos los seres humanos.

RECOMENDACIONES
 Mejorar el manejo del agua por parte de la población para lograr preservarla.
 Implementar leyes que permitan dar continuidad a las acciones previstas en cuanto a la
preservación del agua y promover inversiones por parte de los usuarios, estados y municipios
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 para lograr un mejor servicio del sistema de tuberías.
 Dada la poca disponibilidad del agua en diversas zonas, es fundamental, su uso eficiente y
rehúso en diferentes actividades productivas.

10. REFERENCIAS

BIBLIOGRÁFICAS
- Arias, F (1997). El proyecto de investigación. Caracas: Episteme, c.a.
- Barrios, M (2005). Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis
doctorales. Caracas: FEDUPEL.
- Prieto, C (2004). Ingeniería ambiental. Bogota: ECOE EDICIONES.

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