RAZ. MATEMÁTICO RAZ.

MATEMÁTICO
PROF. Angel Alex BARRANTES QUELLO Encuentre el valor de: 05. Halle dos números consecutivos cuya
suma es igual a la cuarta parte del
CLASE N° TEMA: E  7 (7 (7 ( ))) 2n operadores primero más los cinco tercios del
segundo. ¿Cuál es el consecutivo del
UNAP– 2013 mayor de dichos números?
  UNAP–SOC–2015
Halle: x # 5 UNAP–2006
OPERADORES a) 58 b) 21 c) 5 d) 43 e) 13
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
MATEMÁTICOS a) 10 b) 8 c) 20 d) 25 e) 15
10. Si:
06. Un niño le dice a su padre: “De los 140
 06. Si: f (n )  (2 n)
3 a  b  4a ; a  b  0 nuevo soles que me diste, gaste 68
01. Se define en : nuevos soles más de lo que no gaste”.
Halle el valor de “R” en: 2
xy  3 x 2 y a 1  a  4 ¿Cuánto no gasto el niño?
R UNAP–SOC–2015
Calcule: 25  9  f (1)  f (2)  f (3)  f (4)   f (10) Calcular: 10  80 a) 26 b) 36 c) 31 d) 72 e) 41
UNAP–2006
UNAP–SOC–2015 UNAP–2006 07. Ana y Beatriz pesan juntas 105kg, Ana
a) 25100 b) 23400 c) 21700 pesa los 3/4 de lo que pesa Beatriz. Halle
a) 8 b) 17 c) 10 d) 15 e) 19 a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 3 el peso de Beatriz.
d) 24200 e) 22800 UNAP–SOC–2015
b a PLANTEO DE ECUACIONES
02. Se define: a # b  a  b 07. Siendo: a) 50 b) 55 c) 58 d) 60 e) 85
4 4 2 a  b  3a  2b 01. Determine el número mayor de 3
Hallar: a b en a # b  2
números consecutivos, si el cociente
6x8 08.La suma de dos números es 200.
del mayor entre el menor es igual a Dividiendo el primero por 12 y el
UNAP–2005 a  b  a  3b
2
0,3 del intermedio segundo por 10, la suma de estos
UNAP–2013 cocientes es 18. ¿Cuáles son los
03. a) 2 b) 4 c) 8 d) 2 e) 6Se define: Halle: x  x números? UNAP–SOC–2015
2
a) 8 b) 10 c) 5 d) 6 e) 16 a) 60 y 40 b) 70 y 100 c) 130 y 90
f (x )  a x  8 UNAP–2014
Hallar “a” si: 02. A cierto número par se le suma dos d) 120 y 80 e) 110 y 70
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 números pares que le preceden y los
2 dos números impares que le siguen 09. En un cumpleaños han asistido 94
f ( x )  f (2 x )  f (3 x )  280 x  24 obteniéndose en total 968. ¿Cuál es la
08. En se define: personas notándose que la primera
suma de los dígitos de este número? dama baila con 5 varones, la segunda
UNAP–2005 a  b UNAP–2010 con 8, la tercera con 13, la cuarta con 20
 , si: a  b

a) 21 b) 20 c) 40 d) 41 e) 25 a b  a  b a) 16 b) 14 c) 15 d) 12 e) 13
y así sucesivamente hasta que la última
 a  b , si: a  b que bailo con todos, ¿Cuántas damas
 asistieron?
04. Si en el conjunto de los números enteros  2 03. El dinero que tiene Paco, aumento en UNAP–BIO–2015
a 1 sus 7/12 es igual a 760. ¿Cuánto tenia
se define la operación: a  b  b Halle “x” en: Paco? a) 5 b) 8 c) 9 d) 13 e) 20
(a  1)  (ab  a) UNAP–2014
Calcule:
(a  1)  (b  1)  x 5  SERIES
(4  3)  (8  6)    (12  9) a) 480 b) 540 c) 640 d) 740 e) 840
UNAP–2010  2 
01. Calcular:
a 1 a 1 04. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones,
a) a b) a
b
c) a
a
d) b
a
e) a UNAP–2013 doy tres pasos más que subiendo 5 en 5 S  1(5)  2(6)  3(7)  .....  10(14)
escalones ¿Cuántos escalones tienen la
a) 15 b) 18 c) 5 d) 4 e) –1 UNAP–2003
  1 escalera?
05. Sabiendo que: a # b  (a  b  5) UNAP–ING–2011/UNAP–EXT–
2 09. En se define: 2011 a) 606 b) 605 c) 610 d) 613 e) 608
  2
Además 3 # x  14 a b  a  a  1
a) 90 b) 80 c) 60 d) 40 e) 50

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 RAZ. MATEMÁTICO RAZ. MATEMÁTICO
02. Encontrar el número de términos de una ANÁLISIS 07. Una estudiante tiene para vestirse 4 SISTEMAS DE
progresión aritmética que debe camisas; 3 faldas; 2 pantalones y 5 pares
COMBINATORIO de zapatos. ¿De cuantas formas se
NUMERACION
considerarse para que su suma sea 304;
podrá vestir?
si el primer término es 4 y la razón es 2. 01. ¿De cuantas formas se puede colocar en 01. Dado los números
UNAP–2006
UNAP–2004 una fila 6 hombres y 5 mujeres, de tal
forma que los lugares
n23p ; p22
; m4n (5) ; 110
a) 120 b) 100 c) 144 d) 64 e) 56 (m) (n) (p)
a) 16 b) 35 c) 30 d) 18 e) 19 UNAP–2000 Encuentre el valor de m  n  p
08. ¿Cuántos números de cuatro cifras que
03. Halle el valor de a) 88600 b) 86400 c) 82800 sean mayores de 4000 se pueden formar UNAP–2013
1 2 3 10 con los dígitos 1, 3, 5, 7, si estos números
E2 2 2  2 d) 84200 e) 84400 pueden repetirse? a) 14 b) 12 c) 9 d) 15 e) 8
UNAP–2010
UNAP–SOC–2015 02. Entre las permutaciones de las letras: a,
b, c, d. ¿Cuántas principian con “a”? 02. El número 1061 en base 7 es:
a) 162 b) 200 c) 180 d) 124 e) 128 UNAP–SOC–2015
a) 1024 b) 2048 c) 2046 d) 2016 e) 2024 UNAP–2002
09. En un mercado se necesitan 6 varones y a) 3404 b) 3046 c) 3041
RAZONAMIENTO a) 4 b) 9 c) 24 d) 6 e) 12 3 damas. ¿De cuántos modos puede
INDUCTIVO hacer la selección el gerente, si los d) 3045 e) 3044
03. Hay 8 carros que deben de viajar entre
solicitantes son 9 varones y 5 damas?
Puno y Juliaca. ¿De cuantas maneras
01. Si UNAP–2012 03. Se tiene una colección de pesas de 1kg,
puede una persona viajar de Puno a
4kg, 16kg, 64kg, etc. Calcule el menor
R(1)  1  2  3 Juliaca, regresando en un carro a) 640 b) 740 c) 840 d) 940 e) 1040
diferente? número de pesas que deben tomarse
R(2)  2  3  4 para pesar 5202kg.
UNAP–2004 10. ¿De cuantas maneras distintas se puede
R(3)  3  4  5 UNAP–2002
ordenar linealmente 8 monedas, de las
R(4)  4  5  6 a) 720 b) 24 c) 120 d) 56 e) 28
cuales 5 son de 20 céntimos y 3 de 10 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
Halle el valor de R(22) 04. Se quieren sentar 5 hombres y 4 mujeres céntimos?
en fila, de modo que las mujeres ocupen 04. En qué sistema de numeración se
UNAP–2005
los sitios pares. ¿De cuantas formas realizó:
UNAP–BIO–2015
pueden sentarse? a) 60 b) 52 c) 54 d) 56 e) 58 41  32  5 UNAP–2000/2015
a) 542 b) 745 c) 225 d) 574 e) 457 UNAP–2004
a) Octal b) Decimal c) Heptal
PROBABILIDADES
02. ¿Cuántas bolitas tiene la posición a) 144 b) 5040 c) 2880 d) 3558 e) 1024
01. Josefa, Josefina y 4 amigas van a ser d) Nonario e) Senario
número 20?
05. En un torneo de futbol se jugaron en ubicadas en 6 asientos contiguos. ¿Cuál
total 524 partidos. En la primera rueda es la probabilidad de que no se sientan 05. En qué base se cumple que:
jugaron todos contra todos y en la juntas? UNAP–2004 24  35  103
segunda jugaron los 8 mejores. a) ½ b) 2/3 c) 1/5 d) 2/9 e) 4/7
Nº 1 Nº 2 Nº 3 ¿Cuántos equipos participaron? UNAP–SOC–2015
UNAP–EXT–2005/UNAP– 02. Se tiene una baraja de 52 cartas y de ella
UNAP–2014 2007/UNAP–ING–2014 se extrae una al azar. Halle la a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
probabilidad de que la carta sea un “as”
a) 180 b) 280 c) 300 d) 420 e) 400 a) 40 b) 32 c) 34 d) 36 e) 38
o un “trébol”. 06. Si: ab  ba (4) , calcule el valor de
03. ¿Cuántas esferas hay en la f(11)? 06. En un campamento de futbol, 10 equipos UNAP–2010 3 2
deben jugar todos contra todos, si llegan a b
2 equipos más, el número de partidos a) 9/13 b) 17/52 c) 3/26 d) 2/13 e) 4/13 UNAP–BIO–2015
adicionales que deben jugarse son:
CEPREUNA–2003/UNAP–EXT– 03. Se lanzan dos dados normales. ¿Cuál es a) 14 b) 9 c) 8 d) 10 e) 28
2006/ UNAP–2015 la probabilidad de obtener 10 puntos?
f (1) f (2) f (3) 07. Hallar el valor de “n”, si:
UNAP–2011
UNAP–ING–2015 a) 22 b) 20 c) 21 d) 11 e) 10 123  231 UNAP–2004
(n) (5)
a) 1/10 b) 3/8 c) 1/12d) 4/36 e) 5/8
a) 28 b) 20 c) 25 d) 30 e) 36
a) 8 b) 7 c) 6 d) 10 e) 9
I I
 RAZ. MATEMÁTICO RAZ. MATEMÁTICO

ÁREAS SOMBREADAS 04. Calcule el área de la región sombreada. 08. Hallar el área de la región sombreada.
03. Si: ababa  6  212118
Si A, B y C son puntos medios. a
A Hallar: aab  ab UNAP–BIO–2015

01. Hallar el área de la región sombreado. a) 335 b) 370 c) 535 d) 730 e) 337
a
8 B 04. Calcular el valor de la expresión
2
abc  bca  cab
C UNAP–2003
2 2
Si se sabe que: (a  b  c)  2025
2 2 2 2
0 a) a /15 b) a /12 c) a /6
UNAP––2011 UNAP–2012
2 2 2 2
a) 60 b) 84 c) 72 d) 80 e) 85 d) a /4 e) a /18
UNAP–SOC–2015 a) 4895 b) 4695 c) 4995 d) 4867 e) 9045
05. Si M y N son puntos medios de los lados
a) 8   b) 6   c)   2 del cuadrado, halle la razón del área de 09. En el cuadrado ABCD, si W  2m
2
05. Calcule m  n  p
la región no sombreada y el área de la Halle “X”
A B Sabiendo que; m  n  p
d)   2 e) 10  3 región sombrada.
W
02. Calcular el área sombreado. Además: mmm  nnn  ppp  2664

N X UNAP–2014

D C a) 504 b) 506 c) 704 d) 604 e) 606

UNAP–2012 UNAP–2006
M
06. Halle: U  N  A
a) 7/8 b) 3/8 c) 1/8 d) 2/5 e) 5/3 a) 6 b) 8 c) 10 d) 11 e) 12
Si: UNA  ANU  888
06. ¿Qué parte del área total representa el
área de la zona sombreada?
CRIPTOARITMÉTICA
a a Además: U  A  4
UNAP–2010 01. Hallar la suma de las cifras que faltan en
el siguiente producto. (Todas las cifras UNAP–SOC–2015
2 2 2 2 2  son diferentes)
a) 2a b) a c) 4 a d) 2a e) 3a
 5 a) 10 b) 14 c) 11 d) 13 e) 12

07. Dada la siguiente suma, hallar el
39140 resultado de:
03. Hallar el área de la región sombreada:
UNAP–2012
UNAP–SOC–2015 SAL  MAS  ALLA UNAP–2005
a) 4/5 b) 3/2 c) 3/8 d) 2/5 e) 8/5
a) 16 b) 18 c) 28 d) 19 e) 29 a) 1133 b) 518 c) 813 d) 1331 e) 3311
07. Hallar el área de la región sombreada:
8 02. Hallar el producto: 08. En la multiplicación
   
A B C D 
 3
4
 0 
8 D C B A
 4 
UNAP–2001/2012 3 3
UNAP–2002/2010 3 3
UNAP–2010   1  5 Hallar: A  B  C  D UNAP–2011
a) 32 b) 18 c) 16 d) 20 e) 22 a) 3 b) 5 c) 7 d) 11 e) 9
a) 13105 b) 11105 c) 12105 d) 21105 e) 10105 a) 19 b) 20 c) 17 d) 18 e) 16

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 RAZ. MATEMÁTICO RAZ. MATEMÁTICO

SUCESIONES 2 ; 11 ; 26 ; 47 ; …. UNAP–2014 de 10 años la relación de las edades será 25 ( BECA) 31

de 3 a 2. Determine la edad actual de UNAP–2013
a) 270 b) 279 c) 299 d) 285 e) 265 Juan UNAP – 2012 49 (........) 35
01. ¿Qué letra falta en: B; D; H; N; …. ?
UNAP–2008 a) 10 b) 15 c) 20 d) 30 e) 27
EDADES a) DICE b) DIGA c) BERA d) DICA e) BODA
a) W b) U c) V d) T e) X 08. Ana tuvo su primer hijo a los 17 años, y
01. Si al cuadrado de mi edad, le disminuyo cuatro años después tuvo a su segundo SUMATORIAS
02. ¿Qué letra falta en la siguiente sucesión? hijo. Si en 1996 las edades de los tres
el doble de la misma, queda un valor
B ; …… ; H ; N ; U UNAP–2013 sumaban 49 años. ¿En qué año nació
igual a 360 años. ¿Qué edad tengo? 01. Obtenga el resultado de:
Ana? UNAP – 2012
a) C b) F c) G d) D e) E UNAP–2014 a) 1970 b) 1976 c) 1967 d) 1968 e) 1969 19
 23 UNAP–2013
03. Halla “X” en: a) 18 b) 19 c) 20 d) 24 e) 30 ANALOGÍAS Y i 8
0 ; 1 ; 3 ; 8 ; 22 ; X UNAP–2006 DISTRIBUCIONES
02. Me preguntaron por la edad que tengo y a) 276 b) 437 c) 152 d) 184 e) 328
a) 56 b) 60 c) 48 d) 50 e) 63 respondí: "toma 5 veces los años que
tendré dentro de 5 años y restarle 5 veces 01. Halle el número que falta en la siguiente
analogía numérica. 02. Hallar el equivalente de la siguiente
04. Halle ( x  y ) en: los años que tenía hace 5 años y resultará
8 ( 69 ) 5 expresión:
los años que tengo". ¿Cuál es mi edad?
29 28 25 20 y UNAP – 2010 6 6 6
UNAP–BIO–2015
 k   2k   3k UNAP–2004
5 ; 10 ; 40 ; 320 ; x 1 ( 25 ) 24
UNAP–ING–2015 a) 50 b) 40 c) 60 d) 55 e) 45 3 ( ? ) 11 k 1 k 1 k 1

a) 5210 b) 5120 c) 5133 d) 5233 e) 5366 03. Cuando transcurran desde hoy tantos a) 20 b) 22 c) 23 d) 26 e) 28 a) 128 b) 162 c) 126 d) 164 e) 296
años como los años que pasaron desde
05. Dada la siguiente sucesión: que nací hasta la edad que tenía hace 10 02. Halle el valor de " x  y " , en: 03. Efectuar:
2 ; 9 ; 28 ; 65 ; 125 ; ….. años, tendré el cuadrado de que edad n
que tenía hace 9 años. ¿Cuántos años
¿Cuántos términos son de 4 cifras? tenía hace 3 años? UNAP – 2009 8
5 10
7  (2k  3) UNAP–2001
a) 13 b) 9 c) 11 d) 10 e) 12 k 1
UNAP–ING–2015 4 14
UNAP–ING–2015 y x
04. Cuando transcurran “ m  n ” años a a) n
2 3
 2n b) n  2n c) n  3n
2
a) 13 b) 11 c) 10 d) 12 e) 14 partir de hoy, tendré el triple de la edad a) 28 b) 33 c) 36 d) 34 e) 29
que tenía hace “ m  n ” años.
06. Halle x  y en: 3 2
Actualmente tengo: UNAP – 2003 03. Hallar el valor de “x” d) n  2n e) n  2n
1  5n 2  4n 4  2n 7n a) 2m  n b) 2(m  n) c) 2m  n 1 0 2 9
04. Calcule:
16 8 4 2 2 1 3 36 UNAP–2010
d) n  2m e) 3m  2n 5
 (2k
3
3 2 4 x  10) UNAP–2013
x
UNAP–2014 05. Manuel es 4 años menor que Alberto, k 1
y Raúl es un año mayor que Pedro, Raúl es a) 73 b) 82 c) 81 d) 84 e) 79
2 años menor que Juan y Alberto es 7 a) 225 b) 400 c) 325 d) 550 e) 250
años mayor que Juan. ¿Cuál es la 04. Indique el número faltante
a) 5n  11 b) 5n  10 c) 5n  9 diferencia de edades entre el mayor 05. Hallar el valor de “S”:
menor? UNAP – 2011 8 4 n n
d) 5n  12 e) 5 n  8 a) 8 b) 12 c) 11 d) 9 e) 10 16 2 k
2
–  k
2

S k 1 k  11
06. Hace dos años tenía el cuádruple de tu 
07. Encuentre el doceavo término de la 6 48 10 10
edad, dentro de 8 años tendré 30 veces  8k k
2 2
siguiente sucesión: 12 ? –6
la edad que tu tendrás dentro de 9 años. UNAP–2011 k 1 k 1
1 ; 7 ;19 ; 37 ; … UNAP–2011
¿Qué edad tengo? UNAP – 2002
a) 20 b) 19 c) 18 d) 22 e) 23 a) 24 b) 30 c) 20 d) 16 e) 26
a) 397 b) 399 c) 398 d) 379 e) 396 UNAP–2015
07. Las edades de Juan y Jorge, hace 5 años 05. Complete la expresión que falta:
08. Halle el número que ocupa la posición 10 estaban en la relación de 3 a 1, y dentro a) ¼ b) 1/2 c) 1/3 d) 2/3 e) 3/4
en la siguiente sucesión.
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