Guía de Semiología y Propedeutica Veterinaria 2018-II p2015

UPLA
UNIVERSIDAD PERUANA
LOS ANDES
Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

Propedéutica Veterinaria
CÓDIGO: 523176 PLAN DE ESTUDIOS - 2015
SEMANA: FECHA: HORA:
PRIMERA 01 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
LUGAR DE PRÁCTICAS:
Establos de la zona
TEMA O SESIÓN PRÁCTICAS:
Métodos de sujeción y contingencia para exploración clínica
OBJETIVOS/COMPETENCIAS:
El estudiante debe:
 Conocer los diferentes procedimientos de sujeción en las principales especies.
 Identificar la importancia del procedimiento de sujeción animal y su ayuda en
la exploración clínica.
ACTIVIDAD PROGRAMADA:
Desarrollo de las prácticas de Métodos de sujeción y contingencia para exploración
clínica
EQUIPOS Y/O INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES A UTILIZAR:

Para el desarrollo de la presente práctica es necesario contar con los siguientes
materiales:
 Sogas
 Indumentaria de trabajo
 Animales
PROCEDIMIENTO/S:
Métodos de sujeción y contingencia para exploración clínica:
1. Identificar los procedimientos de sujeción en las especies más importantes.
2. Realizar los procedimientos de sujeción y contención de acuerdo a la especie.
3. Discutir la importancia de los métodos de sujeción en la exploración clínica.
RESULTADO/S O COMPETENCIAS LOGRADAS:
Al final de la práctica estudiante:
- Reconoce los procedimientos de sujeción y contención para exploración clínica.
OBSERVACIÓN/ES:
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE LOS

BOVINOS. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALESNC. Nicaragua. 2004
 ROSEMBERG G. EXPLORACION CLINICA DEL GANADO VACUNO. Editorial
Labor S.A. España. 1982
SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES
 Mantener el orden y seguridad al realizar la práctica.
 Traer el material solicitado ara el mejor proceso de enseñanza aprendizaje.
NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:
MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO
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DOCENTE
UPLA
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SEGUNDA 08 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos de la zona
Anatomía topográfica para exploración clínica
El estudiante debe:
 Identificar las principales regiones anatómicas para realizar una adecuada
exploración clínica.
 Destacar la importancia de cada región en la exploración clínica.
Desarrollo de las prácticas de Anatomía topográfica para exploración clínica
materiales:
 Guía de regiones anatómicas
 Indumentaria de trabajo
 Animales de muestra
 Sogas
PROCEDIMIENTO/S:
Anatomía topográfica para exploración clínica:
1. Identificar cada una de las regiones anatómicas en los animales in situ con ayuda
de su guía.
2. Mientras identifica, relacione con posibles tejidos, órganos y sistemas que
corresponden a cada región que se pudieran explorar.
3. Discutir la importancia del reconocimiento de las regiones anatómicas para el
diagnóstico efectivo de una alteración.
- Tiene la capacidad de identificar cada región anatómica importante y relacionarla
con la exploración clínica.
OBSERVACIÓN/ES:
Mantener el orden y seguridad al realizar la práctica.
Traer el material solicitado ara el mejor proceso de enseñanza aprendizaje.
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DOCENTE
“SEMIOLOGÍA”
Anatomía topográfica para exploración clínica
1 19
37
2 20
38
3 21
39
4 22
40
5 23
6 24
7 25
8 26
9 27
10 28
11 29
12 30
13 31
14 32
15 33
16 34
17 35
18 36
1. Región de la cabeza.
2. Región dorsal del cuello.
3. Región lateral del cuello.
4. Región ventral del cuello.
5. Región parotidea.
6. Región laríngea.
7. Región interescapular.
8. Región dorsocostal.
9. Región escapular.
10. Región costal.
11. Región preesternal.
12. Región esternal.
13. Región hipocondriaca.
14. Región xifoidea.
15. Región lumbar.
16. Región lateral del abdomen.

17. Región umbilical.
18. Región caudal del abdomen.
19. Región púbica.
20. Región de la papada.
21. Región preescapular.
22. Región del hombro.
23. Región del brazo.
24. Región del codo.
25. Región antebraquial.
26. Región del carpo.
27 Región del metacarpo.
28. Región de los dedos.
29. Región de la tuberosidad coxal.
30 Región sacra.
31. Región glútea.

32. Región de la tuberosidad isquiática.
33. Región coccígea.
34. Región trocanterica.
35. Región femorotibiopatelar.
36. Región pierna.
37. Región poplítea.
38. Región tarso.
39. Región metatarso.
40. Región del muslo.
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TERCERA 15 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Campus Universitario de la Escuela Profesional de Medicina Veterinaria y Zootecnia

- Concepción
Terminología clínica, métodos de exploración clínica.
El estudiante debe:
 Reconocer la terminología usada en la semiología.
 Reconocer los métodos de exploración clínica.
 Conocer los conceptos de Patología y relacionarlos con casos presentados por
el docente.
Desarrollo de las prácticas de Terminología clínica, métodos de exploración clínica.

materiales:
 Equipo de protección personal.
 Sogas de sujeción y Nariceras.
 Animales vivos.
 Estetoscopio.
 Termómetro.
 Guantes de látex.
 Botas de jebe.
PROCEDIMIENTO/S:
Terminología clínica, métodos de exploración clínica:
 Explicación a los alumnos de las diferentes terminologías usadas en la
semiología.
 Realizar los diferentes métodos de exploración clínica conocidas.
 Discusión en grupo de los temas tratados.
NOTA:
Cada clase siguiente a la práctica los alumnos al azar en número de 3 ó 4 rendirán un
examen de 4 minutos en campo sobre lo aprendido en la última práctica.

- Debe de reconocer los términos utilizados para hacer una anamnesis clínica y
conoce los métodos para abordar un paciente.
OBSERVACIÓN/ES:


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DOCENTE
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CUARTA 22 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos ganaderos
Historia del paciente, ficha clínica y anamnesis.
El estudiante debe:
 Elaborar la ficha clínica de un paciente.
 Conocer la correcta anamnesis.
Desarrollo de las prácticas de Historia del paciente, ficha clínica y anamnesis.

materiales:
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Historia del paciente, ficha clínica y anamnesis:
 Identificación de los signos clínicos.
 Elaboración de las preguntas adecuadas para el caso.
 Discusión grupal del caso presentado.
NOTA:
examen de 4 minutos en campo sobre lo propuesto en la última práctica.

- Sabe cómo elaborar una historia clínica
- Sabe cómo realizar una correcta anamnesis.
OBSERVACIÓN/ES:


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DOCENTE
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QUINTA 29 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

- Concepción
Examen físico y exploración clínica en general
El estudiante debe:
 Reconocer los métodos de examen físico usados en los animales.
 Reconocer los métodos de exploración clínica en los animales.
 Búsqueda de un caso clínico en animales menores.
 Identificación del caso clínico obtenido.
 Exploración clínica completa del animal enfermo.
 Anamnesis correcta al propietario y al animal.
materiales:
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Examen físico y exploración clínica en general:
 Los alumnos realizan una exploración clínica completa del caso obtenido.
 Los alumnos aprende a realizar las preguntas correctas al propietario del
animal, así como, recoger los datos correctos del animal.
 Discusión grupal del caso.
 Preguntas al docente.
NOTA:
examen de 4 minutos en campo sobre lo aprendido en la última práctica.

- Debe de ser capaz de realizar un examen físico adecuando de los animales y las
forma adecuada de abordaje.
OBSERVACIÓN/ES:
 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE

LOS BOVINOS. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALESNC. Nicaragua.
2004
 ROSEMBERG G. EXPLORACION CLINICA DEL GANADO VACUNO. Editorial
Labor S.A. España. 1982.
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DOCENTE
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SEXTA 06 de Octubre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos ganaderos
Métodos complementarios y auxiliares de diagnóstico
El estudiante debe:
- Reconocer los métodos auxiliares y complementarios que se usan como apoyo en el
diagnóstico clínico.
 Búsqueda de un caso clínico.
 Visita a establos ganaderos.
 Técnicas de toma de muestras.
materiales:
 Equipos de protección animal.
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Métodos complementarios y auxiliares de diagnóstico:
 Exploración clínica completa del caso.
 Toma de signos clínicos.
 Toma de muestras para exámenes complementarios.
NOTA:
examen de 4 minutos en campo sobre lo aprendido en la última práctica
- Reconoce los procedimientos auxiliares y complementarios para realizar un
adecuado diagnostico en animales.
OBSERVACIÓN/ES:

2004
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DOCENTE
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SEPTIMA 13 de Octubre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos ganaderos
Exploración clínica de mucosas y ganglios linfáticos.
El estudiante debe:
 Identificar los ganglios linfáticos palpables en los animales.
 Identificar las mucosas como medio de diagnóstico.
 Búsqueda de animales para realizar la exploración
 Cada estudiante debe de identificar anatómicamente los ganglios linfáticos.
materiales:
 Material de protección personal.
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica de mucosas y ganglios linfáticos:
 Los alumnos reconocen los diferentes nódulos linfáticos (ganglios)
 Los alumnos aprende a palpar los nódulos linfáticos en las diferentes
especies.
 Los alumnos reconocen las mucosas como medio de diagnóstico clínico.
 Discusión grupal del tema.
NOTA:
- Debe conocer la forma de identificación de ganglios linfáticos en animales y
relacionarlo con la importancia para un diagnóstico clínico.
OBSERVACIÓN/ES:

2004
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OCTAVA 20 de Octubre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos ganaderos
Exploración clínica de piel y glándulas anexas
El estudiante debe:
a. Reconocer la piel como apoyo diagnóstico.
b. Reconocer las glándulas anexas explorables en los animales.
 Búsqueda de un caso clínico en animales menores.
materiales:
 Estetoscopio
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica de piel y glándulas anexas:
 Los alumnos reconocer las características de la piel.
 Los alumnos reconocen las glándulas anexas explorables en los casos
presentados.
 Inquietudes e interrogantes absueltas
NOTA:
- Debe tener la capacidad de realizar una exploración clínica adecuada en piel y
anexos.
OBSERVACIÓN/ES:

2004
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NOVENA 27 de Octubre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

- Concepción
Examen práctico parcial
El estudiante debe:
a. Rendir el examen práctico parcial
Toma de examen práctico parcial de los siguientes temas:
 Métodos de contención
 Regiones anatómicas para exploración clínica
 Exploración de piel y anexos
 Métodos auxiliares de diagnostico
 Exploración clínica métodos generales
materiales:
 Estetoscopio
 Termómetro.
 Sogas
PROCEDIMIENTO/S:
Examen práctico parcial:
 Cada estudiante debe de rendir el examen eligiendo un tema al azar.
- Debe haber rendido el examen práctico parcial.
OBSERVACIÓN/ES:

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DECIMA 03 de Noviembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos ganaderos
Exploración clínica del ojo
El estudiante debe:
 Conocer las características del ojo como medio de diagnóstico
 Elección de animales para exploración
 Exploración del ojo in situ y verificación del método de abordaje.

materiales:
 Estetoscopio
 Termómetro.
 Sogas
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica del ojo :
Conocer las características del ojo y sus anexos por medio de diagnóstico visual,
palpación, etc.
NOTA:
- Debe tener la capacidad de realizar una exploración clínica adecuada del ojo y
anexos.
OBSERVACIÓN/ES:

2004
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DOCENTE
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ONCE 10 de Noviembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Establos ganaderos
Exploración clínica del oído.
El estudiante debe:
 Reconocer las técnicas de exploración clínica del oído.
 Búsqueda de caso clínico en animales.

materiales:
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica del oído:
 Los alumnos rinden una evaluación de conocimientos adquiridos durante el
desarrollo de las prácticas.
 Los alumnos identifican los métodos correctos de exploración del oído.
 Preguntas e inquietudes de los alumnos absueltas.
NOTA:

- Debe tener la capacidad de elaborar un protocolo de exploración del oído.
OBSERVACIÓN/ES:
 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE LOS

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DOCENTE
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DOCE 17 de Noviembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Centros de beneficio de animales
Exploración clínica del sistema respiratorio.
El estudiante debe:
 Identificar los métodos de exploración clínica en el sistema respiratorio de los
animales.
Desarrollo de la práctica de elaboración de Exploración clínica del sistema
respiratorio.
materiales:
 Animales vivos y sacrificados.
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica del sistema respiratorio:
 Explicación de los métodos de diagnóstico clínico en el sistema respiratorio
tanto en vacunos como en animales menores.
 Revisión de los pulmones en animales vivos.
 Revisión de todo el tracto respiratorio del animal.
NOTA:
- Debe tener la capacidad de elaborar un protocolo de diagnóstico y exploración
adecuado del sistema respiratorio.
OBSERVACIÓN/ES:

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DOCENTE
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TRECE 24 de Noviembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Centros de beneficio de animales
Exploración clínica del sistema cardiovascular
El estudiante debe:
 Reconocer los métodos de exploración clínica del sistema cardiovascular
Desarrollo de la práctica de elaboración de Exploración clínica del sistema
cardiovascular.
materiales:
 Estetoscopio.
 Termómetro.
 Guantes de látex
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica del sistema cardiovascular:
 Explicación a los alumnos de los métodos de diagnóstico clínico en el sistema
cardiovascular tanto en vacunos como en animales menores.
 Uso de instrumentos para apoyo en el diagnóstico.
NOTA:
Cada clase siguiente a la práctica los alumnos al azar en número de 3 o 4 rendirán un

- Debe tener la capacidad de elaborar un protocolo adecuado para exploración del
sistema cardiovascular.
OBSERVACIÓN/ES:

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DOCENTE
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CATORCE 01 de Diciembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

- Concepción
Exploración clínica del sistema digestivo (monocavitarios).
El estudiante debe:
 Identificar los métodos de diagnóstico clínico del sistema digestivo de
animales Monogástricos.
Desarrollo de la práctica de elaboración de Exploración clínica del sistema digestivo
(monocavitarios).
materiales:
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica del sistema digestivo (monocavitarios):
 Explicación a los de los métodos de diagnóstico en animales Monogástricos.
NOTA:
- Debe tener la capacidad de elaborar un protocolo adecuado de exploración clínica
del sistema digestivo en monogastricos.
OBSERVACIÓN/ES:

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DOCENTE
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QUINCE 08 de Diciembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

- Concepción
Exploración clínica del sistema digestivo (policavitarios)
El estudiante debe:
 Identificar los métodos de diagnóstico clínico del sistema digestivo de
animales poligástricos.
Desarrollo de la práctica de Exploración clínica del sistema digestivo (policavitarios)

materiales:
 Estetoscopio.
 Termómetro.
PROCEDIMIENTO/S:
Exploración clínica del sistema digestivo (policavitarios):
 Explicación a los de los métodos de diagnóstico en animales poligástricos.
NOTA:
- Debe tener la capacidad de elaborar un protocolo adecuado de exploración clínica
del sistema digestivo en poligástricos.
OBSERVACIÓN/ES:
-----------------------------------------------
DOCENTE
UPLA
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LOS ANDES


DIECISEIS 15 de Diciembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.
Aula 2: Campus Universitario de la Escuela Profesional de Medicina Veterinaria y

Zootecnia - Concepción
Examen Práctico : 2º Parcial
El estudiante debe:
- Rendir el examen práctico
Desarrollo de las preguntas correspondientes a las prácticas de Semiología

materiales:
 Hoja de resolución de preguntas
PROCEDIMIENTO/S:
1° DESARROLLO DEL EXAMEN PRÁCTICO
1. Los estudiantes desarrollarán y responderán las preguntas que corresponden a las
practicas desarrolladas.
2. El docente resolverá las preguntas al final del examen.

- Debe de rendir el examen práctico
OBSERVACIÓN/ES:

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DOCENTE

Guía de Semiología y Propedeutica Veterinaria 2018-II p2015

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Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

SEMANA: FECHA: HORA:

PRIMERA 01 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

EQUIPOS Y/O INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES A UTILIZAR:

 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE LOS

NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

SEMANA: FECHA: HORA:

SEGUNDA 08 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

2. Región dorsal del cuello.

3. Región lateral del cuello.

4. Región ventral del cuello.

10. Región costal.

11. Región preesternal.

12. Región esternal.

13. Región hipocondriaca.

14. Región xifoidea.

15. Región lumbar.

16. Región lateral del abdomen.

31. Región glútea.

Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

SEMANA: FECHA: HORA:

TERCERA 15 de Setiembre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

Campus Universitario de la Escuela Profesional de Medicina Veterinaria y Zootecnia

TEMA O SESIÓN PRÁCTICAS:

Terminología clínica, métodos de exploración clínica.

Desarrollo de las prácticas de Terminología clínica, métodos de exploración clínica.

EQUIPOS Y/O INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES A UTILIZAR:

RESULTADO/S O COMPETENCIAS LOGRADAS:

 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE LOS

SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

SEMANA: FECHA: HORA:

TEMA O SESIÓN PRÁCTICAS:

Historia del paciente, ficha clínica y anamnesis.

EQUIPOS Y/O INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES A UTILIZAR:

RESULTADO/S O COMPETENCIAS LOGRADAS:

 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE LOS

SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

SEMANA: FECHA: HORA:

Campus Universitario de la Escuela Profesional de Medicina Veterinaria y Zootecnia

TEMA O SESIÓN PRÁCTICAS:

Examen físico y exploración clínica en general

RESULTADO/S O COMPETENCIAS LOGRADAS:

 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE

NOMBRE DEL JEFE DE PRÁCTICA Y/O DOCENTE:

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

MV. BAUDILIO SANTIAGO URBANO

Guía de práctica de la Asignatura de Semiología y

SEMANA: FECHA: HORA:

SEXTA 06 de Octubre del 2018 13:45 a 16:45 p.m.

TEMA O SESIÓN PRÁCTICAS:

Métodos complementarios y auxiliares de diagnóstico

 RIMBAUD ENRIQUE. SEMIOLOGIA, SEMIOTECNIA Y PROPEDEUTICA DE