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MATEMÁTICAS
Introducción
Actualmente, la voz del profesor y los textos ya no son los únicos medios
por los que los educandos se aproximan a los conocimientos, muchos de
ellos lo hacen desde y con la tecnología. La tecnología, por lo tanto, permite
conocer desde la perspectiva intercultural nuevos escenarios virtuales y
construir nuevos valores positivos en el marco del humanismo que
promueve la educación y la escolarización.
Método Sincrónico
Método Asincrónico
o Celebración de debates.
o Audio videoconferencia.
o Pizarras electrónicas.
o Compartimiento de aplicaciones.
Educadores Virtuales
Ser educador virtual será una de las opciones más cotizadas en el siglo XXI.
No todos los docentes están dispuestos a renunciar a sus clases magistrales,
así que el educador virtual, además de desarrollar una de las profesiones
con más futuro en la Nueva Economía, si está convertido en el ente más
buscado por universidades y escuelas de negocios.
· Ofrece mayor tiempo para reflexionar y las clases virtuales sean concretas
y eficaces.
2. Le ofrece al alumno la mejor ayuda para superar con éxito todas las
dificultades en el aprendizaje y la comprensión de las matemáticas
Los temas son muy variados, en estos momentos cobra un fuerte impulso e
interés en nuestro sector educacional el uso y aplicación de las TIC, el cual
impacta también a la familia y la comunidad.
Las aplicaciones que permiten la elaboración de Power Point; con esta los
docentes pueden hacer sencillos productos mediáticos con animación e
incorporación de multi medias que resultan de mucha utilidad en la
presentación de los contenidos. También se pueden planificar y orientar
softareas. Sin embargo hoy están presentes en nuestros claustros
2. No todas las imágenes que se ponen son del todo convincentes, existe la
justificación de que el ICRT no envía lo que se le solicita.
6. Las condiciones materiales que permitan un uso eficiente de las TIC, aun
es insuficiente.
Aquí hemos expuesto algunas pinceladas pero existen cuatro puntos que
deben quedar bastante remarcados: .- Estamos educando personas para
que formen parte activa de la sociedad en la que viven y, en esa sociedad
las TIC están presentes y cada vez van a estarlo más. .- Existen aplicaciones
específicas que, desde el punto de vista matemático son una maravilla, pero
no intentamos que nuestros alumnos sean expertos matemáticos o
informáticos. .- Las TIC en general son una herramienta que facilitan el
proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, pero su uso en el
aula requiere una metodología adecuada, un cambio metodológico
notable.
http://www.centroedumatematica.com/memorias-icemacyc/50-415-1-
DR-C.pdf
https://personal.us.es/suarez/ficheros/tic_matematicas.pdf
https://www.monografias.com/trabajos72/tic-ensenanza-matematica/tic-
ensenanza-matematica2.shtml