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Cronograma de aplicación de lecturas del proyecto Planea de Tercer Año

N.P Fecha Maestra (o) que aplica Nombre de la Lectura a aplicar Observaciones
La lectura se aplicara en
Sem 1 3 al 7 de septiembre Anel Marely Ávila Serrano Los peligros de la Maruchan Horas clase del docente
Sem 2 10 al 14 de septiembre Irlanda Mora Cota Coca cola inofensiva para la salud. durante los primeros quince
Sem 3 17 al 21 de septiembre Yanet Castillo Hernández Marte una realidad minutos de la clase.
Sem 4 24 al 28 de septiembre Magdalena Rueda Rebollo Una fuente de vida
Sem 5 1 al 5 de octubre Anel Marely Ávila Serrano Escuela de artes escénicas Responsables de grupo:
Sem 6 8 al 12 de octubre Irlanda Mora Cota Hogares eficientes
Sem 7 15 al 19 de octubre Yanet Castillo Hernández Un combustible adecuado 3º 1 Maestra Irlanda y
Sem 8 22 al 26 de octubre Magdalena Rueda Rebollo La cilindra Maestra Marely
Sem 9 29 al 31 de octubre Anel Marely Ávila Serrano La Globalización y su impacto en
México 3º2 Maestra Magdalena
Sem 10 5 al 9 de noviembre Irlanda Mora Cota El centenario
Sem 11 12 al 16 de noviembre Yanet Castillo Hernández Tecnología actual, decide tu futuro 3º 3 Maestra Yanet
Sem 12 19 al 23 de noviembre Magdalena Rueda Rebollo El cráter de la muerte
Sem 13 26 al 30 de noviembre Anel Marely Ávila Serrano Es que somos muy pobres
Sem 14 3 al 7 de diciembre Irlanda Mora Cota El agua
Sem 15 10 al 14 de diciembre Yanet Castillo Hernández Ocupaciones del futuro entre el ocio y
el trabajo.
Sem 16 7 al 11 de enero Magdalena Rueda Rebollo El acto solidario de la donación de
órganos

Portafolio de evidencias de lectura PLANEA

Estudiantes: Folder tamaño carta color beige plastificado con Contac o mica, sin dibujos y con Etiqueta blanca con datos personales.

En este Folder se integran todas las lecturas aplicadas por los Docentes del Tercer Grado. Y Resolución de Problemas

Los docentes a cargo deben tomar fotografía como evidencias del proyecto.
A Mediano plazo.

MES LIBRO A LEER


Febrero 1.-El arte de amar Erick From
Marzo
Abril 2.-Metamorfosis de Frank Kafka
Mayo
Junio 3.-El origen de la vida.

Se debe dar lectura en el salón los primeros cinco minutos de la clase y para evidencia de los libros los estudiantes deben presentar un resumen
que deberá elaborarse en clase para desarrollar ampliamente las habilidades de compresión lectora.

Cronograma de aplicación de ejercicios de matemáticas del proyecto Planea de Tercer Año. A corto plazo

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre


1ª Aritmética Algebra Trigonometría Geometría
sem
2ª Aritmética.- Identificación
Algebra.- Identificación de los Trigonometría.- Identificación de Geometría.- Perímetros, áreas y
sem del campo de los números elementos de las expresiones las características de los volúmenes.
reales y complejos. algebraicas. triángulos.
3ª Aritmética.- Características
Algebra.- Resolución de Trigonometría.- Identificación yGeometría.- Comportamiento de
sem de los números reales. problemas con operaciones lectura de ángulos. la parábola, elipse, circunferencia
algebraicas. e hipérbola.
4ª Aritmética.- Solución de Algebra.- Problemas que Trigonometría.- Aplicación de Geometría.- Problemas
sem problemas con los números requieran una ecuación o sistema Teorema de Pitágoras, funciones geométricos.
reales. de ecuaciones o una función. trigonométricas. Ley de senos y
cosenos y sus diferencias.

A mediano plazo. -Elaboración y aplicación de una prueba piloto y/o cuadernillo de ejercicios para evaluar los resultados de corto plazo.
Cronograma de aplicación de lecturas del proyecto Planea de Tercer Año

N.P Fecha Maestra (o) que aplica Nombre de la Estrategia y descripción Observaciones
Irlanda Mora Cota Estrategia: Del cielo al infierno.
Sem 1 3 al 7 de septiembre Yanet Castillo Hernández Elaboración de una revista científica –
Sem 2 10 al 14 de septiembre Magdalena Rueda Rebollo digital transversal de tercer grado con
Sem 3 17 al 21 de septiembre Anel Marely Ávila Serrano temática de drogadicción
Sem 4 24 al 28 de septiembre José Pablo Rosales Juárez
Sem 5 1 al 5 de octubre Yuri Janet Guadarrama Velázquez Investigación y aplicación de circuitos
Sem 6 8 al 12 de octubre Saraí Albarrán García para sustentar y representar el
Sem 7 15 al 19 de octubre Carlos Ramón Torres San Juan movimiento de sismos así como para
Sem 8 22 al 26 de octubre Alberto López López representar la sucesión del ADN en la
Sem 9 29 al 31 de octubre Eliza Jazmín Lamas Ineza cadena helicoidal para presentar
Gisela Alejandra Villegas Ruiz dichos prototipos en la semana de la
Diana Cortes Hernández ciencia y la tecnología.
Sem 10 5 al 9 de noviembre Consulta de textos literarios, históricos
Sem 11 12 al 16 de noviembre y científicos para montar la ofrenda
Sem 12 19 al 23 de noviembre tradicional y redactar trabajo
Sem 13 26 al 30 de noviembre transversal relacionando cada una de
las materias con el tema.
Sem 14 3 al 7 de diciembre El agua La lectura se aplicara en
Sem 15 10 al 14 de diciembre Ocupaciones del futuro entre el ocio y Horas clase del docente
el trabajo. durante los primeros quince
Sem 16 7 al 11 de enero El acto solidario de la donación de minutos de la clase.
órganos Responsables de grupo:
3º 1 Maestra Irlanda y
Maestra Marely, 3º2
Maestra Magdalena,
3º 3 Maestra Yanet
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Presidente: Secretario:
Magdalena Rueda Rebollo José Pablo Rosales Juárez

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Vocal 1: Vocal 2:
Yanet Castillo Hernández. Saraí Albarrán García

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Vocal 3: Vocal 4:
Irlanda Mora Cota Carlos Ramón Torres San Juan

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Vocal 5: Vocal 6:
Anel Marely Ávila Serrano Yuri Janet Guadarrama Velázquez

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Vocal 7: Vocal 8:
Alberto López López Diana Cortes Hernández
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Vocal 9
Eliza Jazmín Lamas Ineza