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Taller de
teatro y danza
© David de Prado
MUESTRA EDITORIAL
MUESTRA EDITORIAL
Taller de
teatro
y danza
MUESTRA EDITORIAL
Autores:
Tomás Motos Teruel
Antoni Navarro Amorós
José M. Palanca Santamaría
© De esta edición:
Ediciones OCTAEDRO, S.L.
Bailén, 5 – 08010 Barcelona
Tel.: 93 246 40 02
octaedro@octaedro.com
www.octaedro.com
ISBN: 978-84-9921-934-9
Depósito legal: B. 4767-2018
Impresión: Ulzama
Sumario
Tabla de contenidos 7
Introducción 11
1. Los orígenes del teatro y de la danza 13
2. Teatro y danza en Grecia y Roma 33
3. Teatro y danza en el Medievo 53
4. Renacimiento: teatro y danza para un mundo nuevo 71
5. La escena en el Siglo de Oro español 85
6. La vida como teatro: Shakespeare y Molière 107
7. Del Siglo de las Luces a la Revolución 125
8. Realismo y Naturalismo: la cuarta pared 145
9. Innovaciones escénicas del siglo xx 163
10. El teatro del absurdo 181
11. Nuevos caminos de la escena: del happening
a la danza-teatro 201
I 5
MUESTRA EDITORIAL
Tabla de contenidos
TEMA CONTEXTUALIZAR EXPRESAR
(Infografía)
Percibir: Sentir: Hacer
juegos sensopercepción
iniciales Expresión Juegos de voz
corporal
2 Teatro griego Senado romano Tensión y distensión Ariadna dormida Línea melódica
Teatro romano Pasar la máscara de la máscara Todos somos un Lectura en coro
Teatro y danza
en Grecia y Tragedia y comedia Antígona poco Narciso
Roma El edificio teatral
Danzas griegas y romanas
33
4 Comedia del arte: zanni, La cadena rota Movilización de Posturas Música de batalla
padroni; el inicio del teatro Sonámbulos segmentos Mimo Cualidades de la voz
Renacimiento:
profesional El eje del cuerpo
teatro y danza
para un Teatro cortesano
mundo nuevo Teatro popular
Teatro erudito
Autores
71 Tópicos del Renacimiento
5 Innovaciones Hablar con Sumar y restar Zonas y desplaza- Lectura del verso:
Temas gestos segmentos mientos Fuenteovejuna, Lope
La escena en
Modificando Movimientos Fuego de Vega
el Siglo de Oro Personajes
español mensajes pasivos
Autores rítmicos
Géneros: comedia, auto sacra-
mental, entremés
El corral de comedias
85 Danzas
107
Una coreografía sobre Dafne: evolución del coro El cartaginés: Poenu- Autoevaluación Lo que nos ha dejado
Tragedia: Las troyanas, Sófocles lus, Plauto expresiva: frases el teatro griego y
incompletas romano
Comedia: Pluto, Aristófanes
Elementos del mo-
Pantomima: el mito de Siringa vimiento, partes del
cuerpo: los centros
Los orígenes del donjuanismo: El burlador de Sevilla, Mujeres olvidadas Hoja de estándares El espacio en el movi-
Tirso de Molina en los libros de para la heteroevalua- miento
La dama duende, Calderón de la Barca texto: Valor, agravio ción de la lectura de El espacio escénico
y mujer, Ana Caro de un poema
El gracioso Mallén
La comedia de enredo: Los empeños de una casa, Sor
Juana Inés de la Cruz
Cuidado con lo que deseas, se puede hacer realidad: ¿Qué personajes hay Heteroevaluación: El tiempo escénico
Macbeth, Shakespeare en ti? rúbrica de los ele- El tiempo en la danza
Texto mal puntuado: Sueño de una noche de verano, mentos de la voz y en la expresión
Shakespeare corporal
Tabla de contenidos I 7
MUESTRA EDITORIAL
Tabla de contenidos
TEMA CONTEXTUALIZAR EXPRESAR
(Infografía)
Percibir: Sentir: Hacer
juegos sensopercepción
iniciales Expresión Juegos de voz
corporal
7 Teatro neoclásico: aparición de Controlar el ¿Qué puedes oír? Círculos cam- Historias encade-
los teatros burgueses. Caracte- movimiento Nombre con senti- biantes nadas
Del Siglo de
rísticas y autores Saludos rítmicos miento Frase rítmica de
las Luces a la
Revolución Teatro romántico: característi- movimiento Muñecos de trapo
cas y autores
Danza: creación de la Acade-
mia. Bailes sociales, danzas
populares
Línea del tiempo
125
8 Autores y teóricos de la reno- Firmar en el aire Relajación muscular El flujo de la Energía, respiración,
vación teatral: Antón Chéjov, Pompas de progresiva de energía emoción
Realismo y
Konstantín Stanislavski, Lee jabón Jacobson Las ocho acciones Subtexto
Naturalismo:
Strasberg Jugar con los básicas y los
la cuarta pared
Teatro realista: características contrastes personajes
Contexto sociohistórico
Danza: Isadora Duncan
145
9 Teatro de la crueldad: caracte- Gente con gente Sonidos imaginarios Caricatura de los Energía, respiración,
rísticas, Antonin Artaud y otros La pelota loca Paisajes para un andares emoción
Innovaciones
autores viaje accidentado Danza fácil Subtexto
escénicas del
siglo xx Teatro épico: Bertolt Brecht,
antecedentes e influencias,
características
Línea del tiempo: vanguardias y
acontecimientos históricos
163
10 El teatro del absurdo: autores, Los pies en la Relaciones de apoyo Posturas inducidas Doblaje
características e influencias tierra, la cabeza Relajación por Completar pos- Grafofonías:
El teatro del
en autores posteriores y en los en las nubes balanceo turas
absurdo Esperando a Godot,
clowns Diferentes esta- Samuel Beckett
Línea del tiempo dos de ánimo
181
201
El sí de las niñas, Leandro Fernández de Moratín La posadera, Carlo Autoevaluación: Aspecto no métrico del
El trovador o Il trovatore, Antonio García Gutiérrez Goldoni cuestionario sobre el movimiento
impacto que tiene en El texto dramático
Don Álvaro o la fuerza del sino, Duque de Rivas ti el hacer teatro
La batalla de Hernani, Víctor Hugo
Woyzeck, K. Georg Büchner
Teatro de la crueldad, Antonin Artaud El sainete según Joan Heteroevaluación: La escena como me-
Concienciación: El alma buena de Szechwan, Brossa escala de apreciación tonimia
B. Brecht para valorar improvi- Las interacciones entre
saciones los participantes
Las acciones físicas: La casa de Bernarda Alba, Fede-
rico García Lorca
Esperpento: Las galas del difunto, Valle Inclán
Sinestesia
Tabla de contenidos I 9
MUESTRA EDITORIAL
MUESTRA EDITORIAL
Introducción
Cada uno de los temas del presente libro consta de los siguientes apartados:
Introducción I 11
MUESTRA EDITORIAL
01
Los orígenes del teatro
y de la danza
I 13
MUESTRA EDITORIAL
Los orígenes de las artes escénicas y de la danza
CHAMÁN: El cazador con mayor éxito en las danzas se convierte en mago o chamán. Se dis-
fraza con la piel del animal, imita sus movimientos y el resto de la tribu simula la cacería.
CÍRCULO Desde el Neolítico se convierte en sacerdote y su danza se transforma en rito.
Primer
espacio escénico
Todos
son actores y espectado-
res a la vez.
TIPOS DE DANZAS
Kathakali
(India) MÁSCARA
Haka
(Oceanía) Imitación
de animales
Wu (China) Representación
de fuerzas sobrenaturales
Balinesas
(India)
Funerarias
(Antiguo Egipto) RITOS PERVIVENCIA
Nupciales
(Mesopotamia) Iniciación
Rabinal
Achí
Funerarios
La
leyenda de
NUESTRAS FUENTES: Tránsito
Marichu
Pinturas
rupestres Fenómenos
de la Darse
la mano
Grabados
en piedra, hueso y naturaleza
madera Exorcismos
Cerámica
Consagración
Costumbres
populares Homenaje
MUESTRA EDITORIAL
2. Haka
El término haka se refiere a cualquier
danza maorí, pero en especial a un
tipo de danza que se realiza o bien
como bienvenida, o bien para inti-
midar al enemigo. Se ha hecho muy
popular por el modo intimidatorio
en que el equipo neozelandés de ru-
gby All Blacks danza al inicio de sus
partidos.
Ilustración de una danza guerrera maorí (haka) del s. xix
Sentir: sensopercepción
3. Manos
Las manos son uno de los miembros con más carga simbólica del cuerpo huma-
no. Las manos tienen distintos significados según las culturas, como podremos
ver más adelante cuando hablemos de los mudras de la danza hindú.
res, los Dominadores, los Poderosos del Cielo, los Procreadores, los Engen-
dradores estaban sobre el agua [...]. Entonces vino la Palabra; vino aquí de
los Dominadores, de los Poderosos del Cielo, en las tinieblas, en la noche:
fue dicha por los Dominadores, los Poderosos del Cielo; hablaron: enton-
ces celebraron consejo; entonces pensaron, se comprendieron, unieron sus
palabras, sus sabidurías. [...] «Que eso sea. Fecundaos. Que esta agua parta,
se vacíe. Que la tierra nazca, se afirme», dijeron. «Que la germinación se
haga, que el alba se haga en el cielo, en la tierra, porque [no tendremos] ni
adoración ni manifestación por nuestros construidos, nuestros formados,
hasta que nazca el hombre construido, el hombre formado». Así hablaron,
por lo cual nació la Tierra.
Popol Vuh, o Libro del consejo, que narra la creación del mundo en lengua quiche, entre
los años 1550 y 1569