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“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA N°1004 KUTUCTAY DEL DISTRITO DE COTABAMBAS-


COTABAMBAS-APURIMAC

MEMORIA DESCRIPTIVA

1. NOMBRE DEL PROYECTO:

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL DE LA


INSTITUCION EDUCATIVA N° 1004 KUTUCTAY DEL DISTRITO DE COTABAMBAS-
COTABAMBAS-APURIMAC”.

2. UNIDAD EJECUTORA.

3.- PRESUPUESTO DEL PROYECTO.

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL


Proyecto: INICIAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 1004 KUTUCTAY
DEL DISTRITO DE COTABAMBAS-COTABAMBAS-APURIMAC”.
Fecha:
Localizaci
Cotabambas-Cotabambas-Apurimac Agosto
ón
2018

BLOQUE I (CONSTRUCCION DE AULAS- 627,166.1


01
DIRECCION-COMEDOR) 3
02 BLOQUE II: VIVIENDA DE DOCENTE 82,631.44
CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO 225. 148,154.8
03
ML. 9
04 CONSTRUCCIONES MINI LOZA DEPORTIVA 41,310.83
SISTEMA DE TRATAMIENTO DE AGUAS
05 66,298.90
SERVIDAS
06 INSTALACION TANQUE ELEVADO 53,688.84
07 VEREDAS DE CIRCULACION EXTERIOR 24,964.44
08 MITIGACION DEL IMPACTO AMBIENTAL 12,095.00
09 PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL 32,487.76
10 FLETE TERRESTRE 28,500.00
11 CAPACITACION A LA COMUNIDAD EDUCATIVA 40,500.00
1,157,798
COSTO DIRECTO
.23
GASTOS GENERALES 12.06 % 139,606.08
UTILIDAD 6 % 69,467.89
IMPUESTO 18 % 246,037.00
COSTO TOTAL DE OBRA 1,612,909
.20
SUPERVISION 5.4 % 62,537.78
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EXPEDIENTE TECNICO 2.9 % 29,110.39


TOTAL PRESUPUESTO 1,704,557
.37

4. OBJETIVO DEL PROYECTO

Mejorar las condiciones en la prestación de servicios educativos de la Institución


Educativa Nº 498 esperando coadyuvar con los objetivos del Estado de garantizar la
democratización de la educación básica con el logro universal de niveles mínimos de
aprendizaje.

Mejorar la infraestructura educativa para una educación comprometida con el


desarrollo sostenido y una mejora de los niveles de vida de la población.

5. MODALIDAD DE EJECUCION.

 POR CONTRATA.

6. PLAZO DE EJECUCION PROGRAMADA.


 4 MESES

7. DESCRIPCION DEL PROYECTO.


El presente estudio, comprende el proyecto: “Mejoramiento y ampliación de los
servicios educativos de las instituciones educativas del nivel inicial I.E.I. Nro. 496, I.E.I.
504, I.E.I. 081 y I.E.I. 498 de los distritos de Cotabambas y Quehue, provincia de Canas
- Cusco”.
El cual siguiendo los criterios de diseño, sustentación y justificación económica, entre
otros aspectos para efectuar la construcción según las Normas y Reglamentos
vigentes, con el objeto de aumentar la eficiencia y eficacia del sistema educativo,
esperando se generen beneficios sociales positivos a futuro para la población del área
de la influencia del mismo.

COMPONENTE 01: INFRAESTRUCTURA BÁSICA COMPLEMENTARIA

DESCRIPCIÓN CANTIDAD ÁREA

Salón de usos múltiples 01 58.85 m2

Materiales 01 6.00 m2

Dirección 01 23.00 m ²

Secretaria 01 7.23 m2

Cocina 01 14.17 m2

Depósito 01 7.45 m2

S.H. profesores (damas) 01 2.64 m2


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S.H. profesores (varones) 01 2.64 m2

Aula 01 01 58.85 m ²

Depósito de materiales 01 8.02 m ²


educativos
SS.HH niñas 01 3.50 m ²

SS.HH niños 01 3.50 m ²

Dormitorio 01 01 10.12 m ²

Dormitorio 02 01 10.12 m ²

Cocina comedor 01 14.84 m ²

SS.HH (vivienda) 01 3.08 m ²

Guardianía 01 4.76 m ²

Estrado 01 43.38 m ²

Área verde 01 465.67 m ²

Estares 01 30.95 m ²

Plataforma exterior 01 104.74 m ²

Huerto 01 53.57 m ²

Biodigestor 01 1 und

Tanque elevado 01 9.61 m ²

Circulación 01 138.53 m ²

Juegos recreativos 01 119.80 m ²

Cerco perimétrico 01 143.29 ml

 Las áreas de los bloques no incluye veredas perimetrales.


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8. ASPECTO FISICOS.

 DISTRITO : COTABAMBAS
 PROVINCIA : COTABAMBAS
 DEPARTAMENTO : APURIMAC
 REGION : APURIMAC

DEPARTAMENTO DE
APURIMAC

PROVINCIA DE
COTABAMBAS
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8.1. DESCRIPCIÓN DE LA ZONA DEL PROYECTO.


El terreno en donde se edificará la Institución educativa inicial N° 1004, presenta una
topografía moderada.
PLANO PERIMETRICO DEL TERRENO
8.1. DESCRIPCIÓN DE LA ZONA DEL PROYECTO.
El terreno en donde se edificará la Institución educativa primaria N° 498, presenta
una topografía accidentada y con pendiente en dirección noreste.
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8.2. HIDROLOGÍA.
El régimen hidrológico de la zona de estudio está considerado por la intensidad de
las precipitaciones pluviales y el comportamiento de las cuencas. El ciclo anual
de esta cuenca en promedio es la misma con intensas precipitaciones entre los
meses de Noviembre y Abril, con periodo de estiaje en el resto del año, propio de la
zona alto andina los cuales algunas veces se proyectan todo el año convirtiéndose en
años con poca precipitación pluvial.

8.3. GEOLOGÍA.
La zona de estudio presenta formaciones geológicas de depósitos cuaternarios
detritos constituidos por materiales aluviales sedimentarios incluyendo terrazas,
pizarras y cuarcitos finas y morrena antigua.

8.4. CLIMA Y METEREOLOGIA

En el estudio de las zonas alto andinas, realizado por la ONERN26, se indica que
son varios los factores que inciden para determinar el clima del ámbito de trabajo,
por lo que además se ha considerado la información de la Estación Meteorológica
de Cotabambas.
Gracias a los resultados de los dos estudios mencionados en el párrafo anterior se
puede afirmar que en la provincia de canas predomina el clima frío. Además, las
variaciones climáticas se presentan de la siguiente manera:

 Semifrío

Para la zona de vida Bosque Húmedo Montano Subtropical, que se ubica a una
altitud entre 3,250 a 4,050 msnm., cubriendo el 20.0% del territorio de la
provincia y que lo constituyen las alturas de los distritos de Quehue y Túpac
Amaru, la temperatura varía de los 6.0 ºC a los 12.0 ºC, con una precipitación
pluvial entre los 500 y los 1,000 mm. anuales. Se destaca la ocurrencia de
heladas y granizo en ciertos meses del año.

 Frío

Para la zona de vida Páramo muy Húmedo Subalpino Subtropical, que se ubica
a una altitud entre 4,050 a 4,550 msnm., la que cubre el 70.0% del territorio
provincial, presente en todos los distritos, la temperatura varía de 3.0 ºC a 6.0
ºC, soportando una precipitación pluvial entre 500 y 1,000 mm. anuales.
Además presenta heladas fuertes o muy fuertes, principalmente en invierno.

 Muy Frío

Para la zona de vida Tundra Pluvial Alpina Subtropical, ubicada a una altitud
entre 4,550 a 4,900 msnm., la que cubre territorios de cumbres montañosas,
abarcando el 10.0% del territorio, presente principalmente en los distritos de
Langui, Layo y Kunturkanki, las temperaturas varían de 1.5 ºC a 3.0 ºC, con
precipitaciones pluviales superiores a 500 mm.

8.5. UBICACIÓN GEOGRÁFICA


La localidad de Hampatura, está ubicada en las siguientes coordenadas:
 Latitud: 14º 41’68.94’’ de latitud sur.
 Longitud: 71º 25’23.24’’ de longitud oeste
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Altitud: La localidad de Hampatura está a 3928.281m.s.n.m.


Relieve: Las unidades geomorfológicas que se describen forman
aproximadamente el 81.0% del área total de la provincia, mientras que el 19.0%
constituyen las superficies de erosión: puna (5.8%), fondos de valle aluvial (5.6%),
superficies estructurales onduladas (3.9%) y fondos de valle glacial (0.2%), la laguna
Langui-Layo representa el 3.5%, se tiene también a la laguna de Pampamarca que es
de menor tamaño.
Temperatura: La temperatura media anual es de 8ºC., siendo los meses más fríos
junio y julio en que se producen las heladas más intensas, aunque en estas altitudes
prácticamente pueden producirse heladas en cualquier mes del año.
 Máxima Anual 18 ºC
 Media anual promedio 9 ºC
 Mínima histórica -4ºC
Humedad:
 Humedad Relativa.- Esta condicionada a la temperatura y al vapor de agua
existente en el aire.
 Precipitaciones: Las precipitaciones se concentran entre Noviembre y marzo
siendo frecuentes las granizadas, nevadas en las partes altas son comunes las
nevados aún en la estación seca.

8.5. GEOLOGÍA
El territorio de la provincia de Canas, tiene una mayor vocación agrícola por el tipo de
suelos que posee, aunque muchas de ellas tienen ciertas restricciones para su uso, a lo
cual se agrega el aspecto del clima frío, que constituye una de sus principales
limitaciones sin embargo existen cultivos resistentes a bajas temperaturas tales como
el haba, cebada, cañihua, quinua, avena forrajera y otros que se cultivan en la zona en
pequeñas extensiones las mismas que se pueden incrementar.

9.ASPECTOS URBANISTICOS.
9.1. EDUCACIÓN.
La tasa de analfabetismo expresa la magnitud relativa de la población analfabeta. Es
decir, “es la proporción de la población entre 15 años y más que no sabe leer ni escribir
en relación con el total de población. En ese sentido, la tasa de analfabetismo global en
la provincia de Canas alcanza el 20.7%.

10.ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
Prácticamente todo el distrito está cubierto de pastos naturales, dando lugar a la
explotación ganadera, camélidos sudamericanos y animales menores que es la actividad de
mayor importancia económica. Constituye una de las áreas más importantes en la
producción ganadera de la provincia. (Vacunos, alpacas, llamas, ovinos)
Aunque no es zona agrícola, cuenta con una producción básica de autoconsumo donde
se cultiva: papa, olluco, oca, cebada, habas, quinua y cañihua.

11.SERVICIOS.
El Distrito de Cotabambas cuenta en la actualidad con la siguiente infraestructura de
servicios:
 Sistema Eléctrico.- El 96.4% de las familias del área de influencia acceden al
servicio convencional de energía eléctrica por red pública. Sin embargo, el 0.6%
únicamente se alumbra mediante velas (situación peligrosa debido que podría
ocasionar incendios) y el 0.3% cuenta con otro tipo de servicio de energía.
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Finalmente, el 2.5% de familias carecen de algún sistema de alumbrado en sus


viviendas.
 Sistema de agua.- El 62.9% de las viviendas cuenta con la red pública del servicio
de agua dentro de la vivienda y el 3.1% cuenta con la red pública disponible para
su instalación (fuera de la vivienda; pero dentro de la edificación). Otro 0.8% de
viviendas accede al servicio mediante el uso de pilones públicos.
 Desagüe.- El 54.5% de las familias residentes en el área de influencia indicó que
accede a los servicios de desagüe a través de la red pública conectada hasta
dentro de la vivienda. Además, el 4.8% afirmó contar con la red pública de
desagüe fuera de la vivienda; pero dentro de la edificación. En resumen, el 59.4%
de las familias acceden a servicios convencionales de desagüe.

12. POBLACION BENEFICIARIA.


La población directamente beneficiada son los niños de 3 a 6 años, los cuales recibirán
formación académica, indirectamente beneficiados son la población en general debido a que
con formación académica los niños podrán buscar soluciones para los problemas que
aquejan a la localidad.

13. DATOS TÉCNICOS.

 AULAS: El proyecto presenta 01 aulas de 40.60 m2, con dimensiones de 5.50m x


7.20m, de forma rectangular, el material utilizado es de ladrillo mecanizado
revestidos con cemento y pintados interior y exteriormente, al igual que las
columnas tal como lo indican los planos de cortes y elevaciones; el piso será de
madera machihembrada según detalle y con falso cielo raso suspendido de baldosas
prefabricadas. En cuanto a vanos, las puertas serán de madera pintadas según
detalle y en el caso de las ventanas se utilizará el sistema moduglass.

 SS.HH: El proyecto presenta 02 SS.HH. para estudiantes niños/niñas de 5.45 m2 de


área respectivamente, así también 01 S.H. para minusválidos de 6.75m2 con
dimensiones irregulares y 02 SS.HH. para profesores varones/damas de 2.64m2 de
área con dimensiones irregulares. El material utilizado es de ladrillo mecanizado
revestidos con cemento y pintados interior y exteriormente, al igual que las
columnas tal como lo indican los planos de cortes y elevaciones; el piso será de
cerámico antideslizante, las paredes tendrán un contrazócalo de cerámico con una
altura de 1.50m. En cuanto a vanos, las puertas serán de madera pintadas según
detalle y en el caso de las ventanas se utilizará el sistema moduglass.

 ÁREA ADMINISTRATIVA: Se encuentra distribuida de la siguiente manera.

DESCRIPCIÓN CANTIDAD ÁREA

Salón de usos múltiples 01 70.78 m2

Tópico 01 20.00 m2

Dirección 01 12.07 m ²

Secretaria 01 7.23 m2

Sala de profesores 01 12.12 m ²


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S.H. profesores (damas) 01 2.64 m2

S.H. profesores (varones) 01 2.64 m2

El material utilizado es de ladrillo mecanizado revestidos con cemento y pintados


interior y exteriormente, al igual que las columnas tal como lo indican los planos de
cortes y elevaciones; los pisos serán de madera machihembrada y cerámica según
detalle en planos y con falso cielo raso suspendido de baldosas prefabricadas. En
cuanto a vanos, las puertas serán de madera pintadas según detalle y en el caso de
las ventanas se utilizará el sistema moduglass.

 COCINA: El proyecto presenta 01 COCINA con un área de 14.17m2, con dimensiones


3.00m x 4.68m con forma rectangular, el material utilizado es de ladrillo mecanizado
revestidos con cemento y pintados interior y exteriormente, al igual que las
columnas tal como lo indican los planos de cortes y elevaciones; el piso será de
cerámico antideslizante, las paredes tendrán un contrazócalo de cerámico con una
altura de 1.50m. En cuanto a vanos, las puertas serán de madera pintadas según
detalle y en el caso de las ventanas se utilizará el sistema moduglass.

 INFRAESTRUCTURA COMPLEMENTARIA
- Tanque cisterna y elevado: El cual servirá para el Abastecimiento de
agua de la I.E.I. 498 – HAMPATURA
- Plataforma exterior: Con un área de 104.74 m2, la cual servirá para
el mejoramiento de la recreación de los alumnos de la Institución
Educativa.
- Juegos recreativos: Con un área de 119.80 m2, la cual servirá para el
realizar diferentes actividades educativas.
- Cerco perimétrico: Con una longitud de 225.00 ml, con una altura de
3.5 m, respetando las indicaciones en los planos.
- Estares: Con un área de 30.95m2

14. PLANIMETRIA DEL CONJUNTO


“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N°1004 KUTUCTAY DEL DISTRITO DE COTABAMBAS-
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Cotabambas, Mayo del 2018.