Informe de resultado de acuerdo a Gestión de Desempeño MGD

Colaborador : Gianina Leticia Baez Vallejos

Objetivos

Calidad formativa

Aún demuestra falta de interés y motivación, por adquirir las habilidades necesarias para realizar
talleres en salas de clases a nuestros estudiantes, falta mucha autonomía.

En proceso de inventario, participa activamente, sin embargo, falta cumplir con normas establecidas
en procedimiento, por ejemplo, verificar y pinchar uno a uno y no proceder a contabilizar y dar por
asumido que los códigos están.

Foco en el alumno:

Exposiciones bibliográficas. Colaborador sugiere no realizar más este tipo de actividades en el

pasillo, frente a la mampara de la biblioteca, porque los libros se pueden perder, con esta acción
demuestra no querer responsabilizarse de sus acciones, pues si ella está al pendiente, este tipo de
cosas no pasaría, además en las exposiciones que lograron hacerse hasta la fecha, no se preocupa
de evidenciar, es decir, obtener las firmas de los estudiantes que visitan las exposiciones.

En el año y en su jornada se desaparece un libro que esta colaboradora tenía en sus manos de
acuerdo a imágenes de cámara, y a los días un estudiante lo viene a devolver también en su jornada.
Como conclusión, este libro fue prestado sin sistema y regresó sin sistema, acción que es muy
desfavorable para todo el equipo de trabajo, pues en esa semana hubo mucha incertidumbre.

También se deja hincapié que los computadores de la jornada vespertina, no todos se piden por
sistema, ya que cuando vienen en la mañana los estudiantes de vespertina, lo dejan de manifiesto.

Esta colaboradora tiene también acceso al SharePoint de DNB, donde ella puede obtener toda la
información necesaria, para crear estrategias y planes de mejora, sin embargo, existe un nulo interés
por su parte, para trabajar en este proceso, impidiendo una mejora continua.

También considero que esta colaboradora, debió compartir responsabilidad con su compañero de
labores, pues un error de éste, nos perjudicaría a todos, no hubo esa disposición, pues en esa
jornada se presentaron la mayor cantidad cantidad de acciones que no correspondía que pasara,
por ejemplo, el ingreso de otras personas al depósito de libros, paseos por la sede por periodos muy
prolongados, y todo aquello que se ve como malas prácticas.

Cuando la jefatura propone solucionar problemas, esta colaboradora siempre rechaza su apoyo, en
el caso del estudiante Pacheco y se dispone a no colaborar, manifestando que no es su problema.

Quien realiza este informe: Margot Tapia Arellano.

Copiapó, diciembre 2018