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Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832), considerado 0

maior expoente da literatura alemii, afirma neste livro singular


a multiplicidade de seus interesses culturais e cientificos,
surpreendendo quem 0 conhece exclusivamente por sua
grandiosa produr,;iio literaria, universalmente conlJ.ecida. De
Werther a Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister, sem
falar do Fausto e muitos GLltroslivros, Goethe construiu um
portentoso e inigualavel edificio literario que e considerado ora
classico, ora pre-romantico, segundo pontos de vista
especificos. Contudo, segundo opina Otto Maria Carpeaux,
"dir-se-ia que a maior obra de arte de Goethe e sua propria
vida". Incansavel em sua atividade intelectual e cognitiva,
Goethe dedicou-se tambem a estudos de anatomia,
f£sica,mineralogia e botanica - presenteado a posteridade textos
com? este A metamorfose das plantas, escrito em 1790.
Produto de suas vivas observar,;i5esda natureza, este livro
ensejou sobretudo sua frutifera amizade com Schiller.

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cha~~gente
SOCIEDADE
Globaliza(,;ao: PaJavrade ordem, fantasma assustador,ou esperanc;:a?
Christoph Strawe 4
Andar, Falar
Agroecologia: Ciencia EspirituaJ e AgricuJtura
Joao Carlos Avila

DlALOGO
Dos pes a cabe(,;a
8
e Pensar
Entrevista com Dra. Beatriz Padovan 9 Andar, (alar e pensar saG as tres atividades
que caracterizam 0 ser humano. Num primeiro
CULTURA
momenta parecem desvinculadas entre si. Mas,
Os tres primeiros anos da vida da crian(,;a
quando as examinamos mais a (undo, descobrimos
Leonore Beltalot 12
que se trata de uma trfade complexa, em que as tres
Saude: Pele e alergias a tividE;J.
des, sem perderem a sua identidade e
Dr. H. Schramm 14 autonomia, se influenciam mutuamente.
o processo de desenvolvimento que ocorre
nos primeiros tres anos de vida se baseia nesta
Dire980: Capa de Luciana Betti tdade, e em nenhum outro momenta se repete um
Marco Bertalot
Colaboradores deste numero: aprendizado de tal magnitude. No entanto, aprender
Reda98o: Ciro Carlos Motta a observar e a pensar neste tipo de processo
Christoph Strawe
Ricardo Tavora sempre pode nos ajudar tambem a reconhecer e
Claudio Bertalot
Administra980 e Assinaturas:
Elaine Cinino atuar em outros ambitos da vida, como por exemplo
Rosemeire Montevani H. Schramm na economia, onde temos que levar em
Joao Carlos Avila
Leonore Bertalot
considerac;ao os mesmos elementos, evitando assim
o surgimento de estruturas monolfticas e por isso
Os textos podem ser reproduzidos somente com autoriza9ao
escrita. A reda9ao nao assume necessariamente os pontos de
indignas da condic;ao humana.
vista dos artigos assinados. A este conjunto de ideias se dedica 0 presente
Reda~ao: Tel/Fax: (014) 821 17 39 numero, especialmente em seu artigo sobre a
Caixa Postal 321 Cep 18603~970 Botucatu ~ SP. globalizac;ao da economia e na entrevista com a Ora.
• e-Mail: elo@laser.com.br Beatriz Padovan, a criadora do metoda de
hUp:/Iwww.laser.com.br/elo Reorganizac;ao Neurol6gica, que se baseia na tdade
acima mencionada. Tambem os artigos de
e
Chao & Gente editada mensalmente, exceto em janeiro e julho
pedagogia e de saude se dedicam ao mesmo tema,
(10 numeros ao ano). Seu objetivo e
promover uma Economia cada um de uma (orma especialmente adequada a
Associativa real que favorega a demanda por produtos e servigos seus respectivos campos.
cad a vez mais humanos e ecol6gicos. Segundo Rudolf Steiner, devemos 0 nosso
pensar ao anjo, 0 nosso (alar ao arcanjo e as (orc;as

chaogente
Publicag8.o mensal do
(fsicas e morais de nossa existencia terrestre ao
arqueu, os quais, por sua vez, receberam tais
encargos de entidades ainda mais elevadas.
e
Podemos ver que 0 tema complexo e inesgotavel e
a ele voltaremos com certeza, estando para isso
Instituto
abertos tambem as contribuic;oes de nossos leitores.

(11) de economia associativa


Distribufda exclusivamente a Assinantes
Tiragem: 1.500 exemplares
palavra de ordem, fantasma
assustador, ou esperan~a ?
o respeitado livro "A armadilha da chamado "pao e circo". Existe urn consenso sobre
globaliza~ao" (I) descreve no primeiro capitulo o fato de que "nao se pode esperar 0 engajamento
como em setembro de 1995, no Fairmont Hotel, social das empresas nas condi~6es de
em Sao Francisco, quinhentas Iideran~as politicas, concorrencia global; os desempregados tern que
luminares da economia, cientistas e representantes ser cuidados por outros".(3) Como certa vez
da mfdia se reuniram para falar sobre os caminhos formulou urn empresario, as alternativas nesta
A forma atual da de "uma nova civiliza~ao". Este verdadeiro .nova civiliza~ao saG"to have lunch or to be lunch"
globaliza<;ao "braintrust" global reuniu-se a convite de Michail - devorar ou ser devorado.
Gorbatchov e de sua funda~ao, que e mantida par Os autores do livro parecem ter clareza
acontece atraves
mecenas americanos. 0 tempo maximo de dois sobre as tendencias a longo prazo: "a industria
dos mecanismos minutos por exposi~ao for~ou a apresenta~ao de tomara 0 caminho da agricultura." (4) Reduzir 0
coercitivos da curtas e espetaculares vis6es do futuro. As duas desemprego pela metade na Alemanha nao passa
concorrencia; 0 form as que causaram maior repercussao foram a de urn desejo ingenuo! Comunica~ao "high-tech",
"mercado mundial" Sociedade Vinte por Oitenta e a Tittytainment. custos de transporte reduzidos e comercio livre
Em resumo, a Sociedade 20:80 significa sem fronteiras fundem os mere ados num mercado
em forma<;ao funciona
que vinte por cento da popula~ao mundial saG mundial unico e provocam uma concorrencia
como um automato. 0 suficientes para manter a economia mundial em global acirrada tambem no chamado mere ado de
soci610go Christoph andamento. "Tittytainment" significa: a calma dos trabalho ... 0 que vivemos agora, segundo eles, e
• Strawe explica as 80% restantes deve ser mantida por meio de uma apenas 0 come~o. Os ventos serao seguidos pel os
conseqOencias e mistura de entretenimento anestesiante tuf6es.
("entertainment") e alimenta~ao (representada A questao que se coloca e se a sociedade
alternativas a este
pel as tetas, "tits"). (2) No ,passado isto era 20:80 e 0 nosso destino inevitavel, e se estamos
desenvolvimento lidando com press6es insuperaveis. Sera que 0
dentre os quais, 0 processo de globaliza~ao necessariamente deve
importante papel do acontecer dessa forma? Qual 0 campo de a~ao
regionalismo. que a economia global nos deixa? Da resposta a
estas perguntas depende nada menos do que 0
futuro do nosso planeta.
Aquilo que chamamos hoje globaliza~ao
reflete 0 fato de que a economia se desenvolveu
a partir das formas feudais, passando pelas formas
estatais com comercio mundial, e chegando a
economia mundial que, em fun~ao da divisao do
trabalho, forma como que uma rede de trabalho
em conjunto, cujas dimens6es abarcama
humanidade como urn todo.(5) Esta e a tendencia
que tambem se mostra na forma~ao de regi6es
economicas reunindo varias economias
Christoph Strawe e nacionais.(6)
cientista social, autor
ATerrase transformounum {micoorganismo
e conferencista de economico, onde, devido a divisao de trabalho, em
Stuttgart, Alemanha principio nao trabalhamos paran6s mesmos. Rudolf
Tradu98.0 de: Steiner mostrou, reiteradas vezes, que este fato exige
Marco Bertalot e uma estrutura~ao consciente das formas atraves das
Ricardo Tavora

cha@~ente
'-
quais trabalhamos para os outros. Isto pode esta tarefa como da pr6pria economia. Este e,
ocorrer atraves da forma9ao de 6rgaos de sem duvida, um longo caminho. Mas e 0 unico
negocia9ao com os parceiros economicos, possive!. Pois, querer praticar uma economia
definindo, por exemplo, em conjunto as quest5es mundial, ou seja, para a humanidade como um
relacionadas ao pre90. Segundo Steiner, e a todo, e uma contradi9ao em si, do ponto de vista
moderna divisao do trabalho, e nao um deus ou do egoismo.
uma lei moral, que requer 0 altruismo, entendido A estrutura9ao mundial do trabalho para
como supera9ao do pensamento de auto- o outro nao pode ser entregue a um complexo
suficiencia. (7). sistema de automatismos de mercado. Devemos,
Os problemas da atualidade nos isto sim, partir do reconhecimento de que a
mostram com toda clareza as conseqiiencias do sociedade e um organismo vivo. "Para 0 futuro podemos
fato de ate agora nao termos formado estes 6rgaos Entender a Terra como urn organismo contar com um
da vida economica. 0 processo da globaliza9ao economico tem duas conseqiiencias que, neste cresciinento tal das
ocorre "nas condi95es de mercado". 0 "mercado", contexto, s6 podem ser caracterizadas pressoes exercidas pelos
no sentido da teoria economica reinante, que resumidamente: a forma9ao de 6rgaos e sua problemas, que sOlufoes
determina 0 comportamento dos agentes estrutura9ao regional (um organismo e uma ou propostas hoje
economicos, nao e um "instrumento neutro de totalidade estruturada!). consideradas utopicas
coordena9ao", mas sim um mecanismo que, por A primeira consequencia e a seriio pelo menos vistas
um lado, estimula 0 egofsmo, 0 "interesse necessidade ja citada de forma9ao de 6rgaos como aceitaveispara
pr6prio": como a unica for9a motriz da atividade associativos para 0 dialogo e para 0 equilibrio discussiio. "
impulsionadora da atividade economica e, por dos interesses entre os parceiros economicos.
outro lado, socializa as conseq iiencias da Associa95es sao 6rgaos de autogestao, de troca
concorrencia. Esse modelo e 0 que deve promover de experiencia, da forma9ao conjunta de juizos,
o bem-estar e condi95es sociais, por meio da e de dialogos sobre os pre90s; ao mesmo tempo
atua9ao, na concorrencia; da famosa "mao sao 6rgaos de prote9ao e estabelecimento de
invisivel", sem a necessidade do desenvolvimento acordos.
das capacidades e da consciencia social do ser A economia mundial e um todo que se
humano. estrutura em regi5es economicas. A forma9ao de
... "e a moderna divisiio
do trabalho, e niio um
o seculo XIX mostrou que este esquema regi5es, no sentido da cria9ao de espa90s vitais,
deus ou uma lei moral,
nao funcionou, mesmo sob a pressao da nao e vista como uma das metas da economia
que requer 0 altrufsmo,
mobiliza9ao internacional dos trabalhadores. pelos defensores do mercado mundial abstrato.
entendido como
Chamou-se entao 0 Estado para compensar as Mas estes espa90s vitais nao pod em
superafiio do
injusti9as e estragos provocados pela econofnia simplesmente ser eliminados do mapa, quando
pensamento de
de mercado. Dessa forma, surgiu, a partir das os rendimentos nao correspondem mais a
auto-suficiencia. "
reformas sociais de Bismarck, urn Estado social expectativa! Regionalismo nao significa auto-
e de 'bem-estar cada vez maior. suficiencia, nem isolamento. Significa sim 0
Este modelo estatal-social funcionou esfor90 de obter a manuten9ao da viabilidade
relativamente, enquanto a economia esteve dentro da vida economica. A impossibilidade de manter
dos limites impostos pel as fronteiras. Enquanto a a importa9ao maci9a de
economia mundial ainda era uma economia mercadorias num pais como
internacional, ou seja, enquanto 0 comhcio e 0 a Russia, quando ao mesmo
transito de mercadorias ocorria entre as economias tempo a agricultura e a
nacionais .... industria local se encontram
A forma atual da globaliza9ao passa paralisadas e a estrutura
pelos mecanismos de pressao da concorrencia; 0 produtiva ainda apresenta
"mercado mundial" e um au tomato. Salario e capacidade ociosa, e um
seguran9a social aparecem como meros fatores exemplo que nos mostra a
de custo, isto e, como um "peso" para a economia. necessidade de desenvolver
Dessa forma, a principal tarefa da economia, a de novas formas de prote9ao
satisfazer as necessidades de todos os seres atraves da negocia9ao
humanos, transforma-se gradativamente numa associativa e nao mais
questao secundaria. aU"aves de barreiras
Reconhecer estes aspectos sombrios da alfandegarias.
globaliza9ao nao significa negar a necessidade Os dois aspectos,
de um trabalho conjunto e de uma divisao de a forma9ao de 6rgaos e a
trabalho em nivel mundial. Ao contrario, estrutura9ao regional,
justamente a mundializa9ao da economia nos encontrarn a sua
coloca a tarefa de desenvolver uma nova forma possibilidade de
de praticar a economia, sem delegar a harmoniza9ao pelo fato
responsabilidade social aos Estados, encarando de a forma9ao de 6rgaos
associativos se fundamentar tanto no setor de tempo, 0 estabelecimento de novas tarefas ate
atividades economicas como na regiao. entao consideradas excessivamente caras, a fim
Urn dos dilemas do atual debate sobre a de evitar 0 surgimento daquela sociedade do
globalizac;:ao consiste no fato de que mesmo os "Tittytainment", profundamente indigna do ser
espfritos mais crfticos nao reconhecem a humano.
necessidade que ela traz de uma transformac;:ao A dinamica do turbocapitalismo nos da
das estruturas da pr6pria economia. Quando se freqiientemente a impressao de nao haver espac;:o
buscam alternativas, elas sao procuradas no para as ac;:6es transformadoras e alternativas.
ambito da polftica, ao passo que ao mesmo tempo Propaga-se a safda das redes globais, a fuga para
se constata urn embotamento dos instrumentos ilhas de vida espiritual livre, cuja seguranc;:a e
estatais. sobrevi vencia economic as permanecem
as esforc;:os para conseguir uma nebulosas.
soluc;:ao atraves do Estado terao como Esta seria uma fuga da responsabilidade.
conseqiiencia a busca de 6rgaos estatais que Existem exemplos em numero suficiente que
tendem a acompanhar as dimens6es dos espac;:os nos mostram, mesmo que ainda de forma
economicos em crescimento; 0 que significa, incipiente e imperfeita, que e possfvel construir
"Existem exemplos em
no final das contas, a formac;:ao de urn Estado redes em nfvel mundial, numa nova forma de
ntimero suficiente que
supranacional e urn governo mundial. praticar economia. Urn exemplo e 0 Projeto
nos mostram, mesmo que
as autores do livro "A armadilha da Maikaal, que visa a comercializac;:ao na Europa
ainda de forma incipiente
globalizac;:ao" depositam as suas esperanc;:as na
e imperfeita, quee Europa, e 0 seu catalogo de exigencias pede desde
de algodao biodi namico produzido na India. Outro
possfvel construir redes exemplo sao as relac;:6es comerciais que se
a democratizac;:ao das instituic;:6es europeias ate a formam entre a iniciativa SEKEM no Egito com
em nfvel mundial, numa
criac;:aode urn imposto sobre 0 luxo. parceiros na Europa, no ambito da Federac;:ao
nova forma de praticar
Adotar uma postura cetica diante desta tentativa Livre de Iniciativas Empresariais. Tambem 0
economia."
de soluc;:aonao significa negar completamente 0 engajamento do Banco em Bochum em projetos
papel da polftica. Existem sem duvida medidas na Russia e em outros pafses do terceiro mundo
que pod em ser adotadas, por exemplo, no campo deve ser tambem aqui mencionado. a
fiscal e tributario. Urn modelo sensato nesta movimento do "fair-trade", 0 despertar dos
direc;:ao e a introduc;:ao de urn imposto sobre 0 consumidores para quest6es ecol6gicas etc.
faturamento (por exemplo, sao germes para uma transformac;:ao mundial das
1%), com 0 comercio de condic;:6es economicas .•
moedas estrangeiras (a
chamada "Tobin-tax"), com 0
objetivo de diminuir a
especulac;:ao e obter recursos
para financiamentos no campo
social.
Mas 0 ponto de 1 - Hans-Peter Martin, Harald Schumann: , Die
partida decisivo se encontra, Globalisierungsfalle' 'A armadilha da
como ja dissemos, na pr6pria globalizac;:ao', Reinbek 1996.
vida economica. Para 0 futuro
podemos con tar com urn 2 - Esta formula cfnica foi cunhada por
crescimento tal das press6es Zbigniew Brzesinki, no periodo Carter.
exercidas pelos problemas,
que soluc;:6es ou propostas
hoje consideradas ut6picas
serao pelo menos vistas como
aceitaveis para discussao.
Uma questao decisiva neste 5 - Compare R. Steiner', Economia Viva (1922),
contexto sera a forma que GA 340, Dornach 1979, (Editora Antropos6fica,
encontrarmos para lidar com Sao Paulo) Palestra II de 3 agosto 1922.
o fenomeno do desemprego.
Naquelas situac;:6es em que 0 6 - 0 Mercado Comum Europeu, 0 NAFTA etc.
pleno emprego nao puder mais Atualmente fala-se de uma zona de livre
ser esperado realisticamente comercio transatlantico (0 TAFfA).
atraves do cresci mento, sera
necessario encontrar 7 - R. Steiner', Economia Viva (1922), GA 340,
caminhos para a redistribuic;:ao Dornach 1979, (Editora Antropos6fica, Sao
da produtividade e, ao mesmo Paulo) Palestra III de 26 de julho de 1922.
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Antroposoficos, Plantas
Medicinais, Florais,
Cosmeticos Naturais e Fermatura des Curses de
Oligoelementos

R. Bernadino de Campos. 305


Pintura e Euritmia
Brooklin - SaD Paulo
fone/Fax: (011) 530.1851
03 de outubro: 20h30 - Vernissage - Pintura
04 de outubro: 09hOO - Apresentayao dos Trabalhos de Pintura
Joao Carlos Avila 04 de outubro: 20h30 - Apresentayao dos Formandos de Euritmia
Assessoria biodinamica e cursos
Reciclagem - Pastoreio Voisin 05 de outubro: 19hOO- Reapresentayao dos Formandos de Euritmia

Programa de cursos de pinturaldesenho

Informa90es: tel/fax: (011) 52368 17


Curso 1) A Historia da Arte atual como impulso para 0 ampliar da consciencia.
Atraves de diversos exercfcios de pintura e desenho sera experimentado caminhar artfsticamente pelo desenvolvimento da Pintura
Moderna. Sera vivenciado como 0 artista moderno tenta ampliar e superar os limites do pensamento realista e material, de modo
existElncial e as vezes radicalmente para fazer um elo artfstico entre 0 ser humane e 0 mundo.
Dura~ao: 12 de agosto a 12 de dezembro/97 3as. feiras das 8:30 as 10:30 hs.

Curso 2) Vivenciando 0 Zodfaco artisticamente


Para cad a cas a do zodfaco existem determinadas composic;:6es de cores que se referem a relac;:aodo ser humane com 0 cosmos.
Iremos pesquisar estas qualidades coloridas de cada casa zodiacal (variando mensalmente) para nos aproximar de seus conteudos
por meios artfsticos.
Dura~ao:12 de agosto a 12 de dezembro/97 3as.feiras das 10:00 as 12:00hs.

Curso 3) Curso de Pintura em Tela para Iniciantes e Interessados.


"A percepc;:ao da substancia interior das coisas s6 e conseguida atraves de exercfcios" (J. Beuvs)
Dura~ao:13 de agosto a 13 de dezembro/97 4as. feiras das 8:00 as 12:00 hs.

Curso 4) Curso de Aquarela


Trabalharemos as tres cores basicas: Amarelo, Vermelho e Azul e suas relac;:6es com a luz e as trevas. Iremos vivenciar suas
principais caracterfsticas e qualidades e aprender a nos movimentar livremente nestas variac;:6es entre a luz e as trevas.
Dura~ao:14 de agosto a 14 de dezembro/97 5as. feiras das 9:00 as 12:00 hs

Curso 5) Curso de desenho


Elementos basicos do desenho sac exercitados na Natureza Morta e no Auto Retrato.
Dura~ao:10 modulos 5as.feiras das 14:30 as 16:30 hs.
Ciencia Espiritual
e Agricultura
loao Carlos Avila, docente Debate-se 0 homem moderno com 0 elemento terroso, e nao de nutrir a planta
do Instituto £10 e consultor aparente contraste entre ciencia natural e ciencia diretamente, por exemplo via folha e seiva,
espiritual, como se fossem inconciliaveis ou ate ativando apenas 0 elemento aquoso.
do Instituto Biodinamico,
mesmo mutuamente excludentes. Tal divergencia De fato, a vida veio do mar e a folha,
Botucatu, SF. nao tern razao de ser. A verdadeira ciencia nesses estagios iniciais da evolu<;ao, absorvia os
espiritual amplia os horizontes da ciencia natural, nutrientes em meio lfquido. For<;a-la a fazer 0
sem invalida-Ia. mesmo agora atraves de "aduba<;ao foliar", e
o instrumento do cientista espirituai e a retroceder a urn passado ja superado, e retroceder
sua propria percep<;ao, chamada percep<;ao espiri- na evolu<;ao. Esta e uma conclusao que tem
tual ou supra-sensfvel. Sua meta e aperfei<;oar conseqiiencias praticas.
seu instrumento perceptivo e assim conhecer os Em essencia, e pequena a diferen<;a entre
meandros do supra-natural, 0 qual nao conflita adubar com 0 "NPK", sintetico e hidrossohivel,
com 0 sensfvel ou sensorial. Muito pelo contnirio. e com oligoelementos dissolvidos em agua e
E a substancia natural-material que sub- aplicados sobre as folhas. Eles substituem os
esta, que "sub-porta" for<;as invisfveis capazes elementos carentes na planta; nao promovem
de gerar efeitos, quando devidamente propriamente a vida do solo, principal missao
direcionadas. Os proprios seres vivos ja silo do ser humano na presente epoca.
manifesta<;ao dessas for<;as. Segundo a ciencia espiritual a terra pas sou
Isso ajuda a entender os fundamentos por varias fases evolutivas ate chegar ao que e
espirituais da agricultura assentada na ciencia hoje. A principio, desenvolveu 0 calor gerado por
espiritual de orienta<;ao antroposofica. seres espirituais superiores. Esse foi 0 germe do
Segundo Steiner, fundador da ciencia atual mundo ffsico e do corpo das plantas, dos
espiritual antroposofica, adubar significa, antes animais e do homem, como 0 temos hoje.
de tudo, vivificar a terra e a partir daf nutrir a A segunda fase incorporou 0 elemento
planta via solo e rafzes. Trata-se de ativar 0 gasoso, 0 ar menos sutil que 0 simples calor
inicial. Era 0 germe do eterico, das for<;as vitais.
Na terceira fase incorporou-se 0 elemento
aquoso, a agua, mais densa que 0 ar. Surgia af 0
germe do astral, responsavel hoje pelos sentimen-
tos, emo<;6es, instintos, muito proprios do animal.
Finalmente chegamos aonde estamos
hoje, a Terra, com todos os seus pungentes desa-
fios. Consolida-se a nossa quarta etapa evolutiva.
Incorpora-se 0 Eu humano, acrescentando ao
astral animal algo total mente novo, de amplas
possibilidades. De todos os quatro membros
incorporados e 0 Eu humano 0 mais jovem, 0
mais germinal, pleno de potencialidades, capaz
de atuar sobre os outros membros, de transforma-
los e aperfei<;oa-los, habilitando-os as futuras
etapas da evolu<;ao, do mundo e do Homern. Chao
e gente caminham juntos. Homem, terra, agua,
ar, fogo, calor, luz, ... unem-se pela vida.
E neste contexto que se insere 0 trabalho
na Terra, a agricultura. A humanidade
aperfei<;oa-se na medida em que cuida da Terra,
segundo motiva<;6es superiores.
Cultivar a terra e preparar a base ffsica
para as proximas gera<;6es. E garantir a
continuidade evolutiva. E capacitar-nos para
futuras formas de existencia .•

cha~§Jente
Entre os presentes deixados pelo economista Udo
INFORMATIVO BPlASlb Hermannstorfer em sua recente turne pelo Brasil, ficaram
algumas anotagoes feitas de improviso para uma entrevista
com a TV Bandeirantes. Inspirados por uma de suas palestras
e por estas notas, comegamos neste numero a publicar uma
serie de artigos sobre os seguintes temas:
1- a globalizagao e 0 capital; 2- a globalizagao e a educagao;
3- a globalizagao e 0 Estado; 4- a globalizagao e as regioes.

Publicagao mensal
(exceto janeiro e julho)
A globaliza~aoe 0 capital
Distribuida gratuitamente isso, e fundamental que existam mecanismos de
nos Estabelecimentos financiamento, em nfvel regional, que proporcionem
Conveniados e aos o fenomeno da globaliza~ao s caracteriza urn credito mais barato para 0 fortalecimento da
Assinantes da revista pela abertura gradual das fronteiras nacionais para a capacidade produtiva das pequenas e medias
livre circula~ao de produtos, capitais e pessoas. Nao empresas.
Chao & Gente. e 0 caso de ser contra ou a favor deste processo, pois A Mutual em Botucatu, uma ass6cia~ao de
ele e uma conseqiierrcia natural do principio da autofinanciamento e credito mutuo que ja conta com
divisao do trabalho. 0 grande desafio s6 pode ser, mais de duzentos associados, esta dando passos
pOl'tanto,a questao de como conduzi-lo. concretos e efetivos nessa dire~ao. Suas atividades
No curso da crescente liberaliza<rao do abrangem 0 financiamento de empreendimentos
comercio intemacional, ha 0 estagio da forma<raodos agrfcolas, comerciais, industriais e a aquisi~ao e
mercados comuns, como 0 Europeu, 0 Mercosul, 0 constru~ao de residencias. Tudo isso dentro do
Nafta, etc. A competi<rao, resultante da principio da mutualidade e do estfmulo a poupan~a,
ASSINE internacionaliza~ao do capital, dos pre~os e dos A maior participa~ao dos associ ados nos processos
a revista mensal salarios, favorece 0 capital, em detrimento dos outros de financiamento dos projetos e importante do ponto
fatores. A parcela especulativa do capital pode cruzar de vista regional pois permite a fOlTlla<;:aode juizos
Chao & Gente
o planeta em fra~6es de segundo. E mesmo a parcela mais adequados a realidade local atem de promover
e receba 0
cOlTespondente ao investimento na produ~ao (em um maior compromisso com as metas tra~adas.
Cartao do Assinante
fablicas) ainda tem maior mobilidade internacional Seria portanto interessante que surgissem
que Ihe da direito aos
do que as pessoas, pois ela facilmente cruz a as muitas institui<;:6esdo tipo da Mutual por todo 0 pafs,
descontos indicados
fronteiras em busca de salarios e impostos mais mostrando que e possivel gerar capitais sem "0 mbo
no~ Classificados baixos. Alem do mais, a globaliza~ao favorece as preso" com a especula~ao. 0 sucesso dessas
(014) 82117 39 empresas mais capitalizadas tambem do ponto de vista iniciativas teria efeitos diretos sobre 0
da competitividade, pois os seus produtos, mais desenvolvimento e fortalecimento das pr6prias
baratos e em geral de melhor qualidade, conquistam regi6es tomando-as mais resistentes as mencionadas
os mercados das empresas mais fracas. tendencias destrutivas da globaliza~ao. Alem disso
Com base nessas considera~6es, ja se pode serviriam de exemplo para a mUHiplica<rao e
constatar que a globaliza<;:aonao e urn principio de generaliz •.<;:aode uma forma mais humana e
desenvolvimento e sim urn caminho aberto para 0 participativa de lidar com 0 dinheiro .•
fortalecimento ainda maior das empresas grandes e
mais capitalizadas. As demais sofrerao as
conseqiiencias nefastas do barateamento geral dos
produtos, eo desemprego sera ainda maior.
A eleva~ao estratosf6ica dos juros, com 0
objetivo de evitar a fuga dos capitais especulativos e
Mutual faz convenio
o consumo exagerado, tem tido como conseqiiencia
no Brasil 0 refendo enfraquecimento das pequenas e
com posto em Botucatu
medias empresas. 0 custo do dinheiro lhes impede 0 Dentro da ampla gama de suas atividades,
aproveitamento do seu potencial de produ~ao e muitas a Mutual fez um convenio com 0 Posto Santa
vezes provoca a sua falencia. Com isso, elas nao Cecilia, de Botucatu. Por meio dele, tanto os seus
podem desempenhar 0 seu papel de participantes de associados como os assinantes da revista Chao
uma estrutura reguladora da atividade produtiva e de & Gente adquiriram 0 direito a um desconto de
Caixa Postal - 321 6% na compra de combustiveis e lubrificantes.
gera~ao de emprego em nfvel regional.
18603-970 - Botucatu - SP Existem certamente justificativas para a Perguntado sobre como teria surgido a
e-mail: elo@laser.com.br ado~ao da ancora cambial e a elevada taxa de juros ideia do convenio, 0 Sr. Winkler, proprietario do
http://www.laser.com.br/elo no Brasil. Mas e importante notar que a amea~a da posto, respondeu:
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contrapartida, recebendo urn desconto na no motor, e dura cento e vinte mil
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fazer com que 0 pre~o ainda ficasse menor. deste movimento que a Chao & Gente e a Joao Ca' Avila
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despersonalizado em que vive, 0 ser humano, na
Perceber 0 tema, a essencia do humano viver ...
busca de ajuda para seu sofrimento, percorre
frequentemente urn arduo e espinhoso caminho, Discernir a dissonQncio do doentio padecer ...
correndo entre especialistas, alopatas, "alterna-
Sintonizar 0 poder do seu sadio querer ...
tivas" variadas numa verdadeira "odisseia" em
busca de um "lar terapeutico". Perdido entre Entender, compreender, bem querer,
pilhas de exames, perplexo diante de diagnasticos
Empatizar, se identifrcar, bem afrnar,
hermeticos, sofrendo com efeitos colaterais de
SET/97 remedios e opini6es conflitantes, 0 paciente Para enta~...e s6 entaD...
exausto (emocional e economicamente),
'" Tiragem: Falar, dialogar, diagnosticar ...
desconfiado e desanimado ... nao entende 0 "por-
6.000 exemplares que?" e 0 "para que?" de tudo que Ihe acontece. Sugerir, intervir, agir ...
Durante uma decada (1970-80) um
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medico psicanalista (ex-gastroenterologista)
junto ao formado na USP e doutorado na Alemanha e urn
INFORMATIVO BRASIL medico pr<itico do interior (clinico-cirurgiao e Com clara frrmeza e ... suave delicadeza;
parteiro). com salida formac,:aobasica (residencia Com profunda certeza e ... harmonica beleza;
no Hospital das Clinicas da USP), estudavam esta
situac,:ao em reuni6es semanais com colegas de f<eavivando a verdade: cientinca, fria, dura,
varias especialidades (Grupo Balint) a luz da Com estetica, artistica ... com bondade, com ternura
ciencia espiritual antroposafica. Em 1980, entao,

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Tel: (011) 247 01 02 terapeutico" com atendimento personalizado, Das cinzas criar urn novo ser... eis af 0 mito da
humanizado, em que as tecnologias, as Phoenix, permeando uma concepc,:ao medico-
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alternativas e as especialidades fossem integradas terapeutica de vida e morte, de doenc,:ae cura.
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momenta de sua vida, ou seja, Alopatia, pacientes, inclusao de Terapia Artfstica (com
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Antroposofia. Striker (pediatra da Santa Casa, Homeopata,
Solange Esteves Entender a origem e 0 destino dos estagio na Clinica Tobias), no lugar de Rubens
Fernando Pestana sintomas, usar a doenc,:a para se conhecer e Lara, formac,:ao do "grupo de parto" para
atendimento ao parto humanizado, natural, Mary Porto: Atraves do fazer artistico
incorpora<;:ao de fonoaudiologia para
crian<;:as (lna Christiane) e psicologia
encontrar 0 caminho da criatividade e ASSINE A REVISTA
reaprender urn novo olbar que acolhe seu '"
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artisticas (Helena Urben e Mary Porto) destino com 0 coras;:ao.
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cria<;:aode "pa1estras-coloquio" (a conversa OS DESCONTOS ABAIXO
amiga, profunda, vivencial, transfor-
madora) ... eis ai alguns passos do percurso
de 17 anos do Phoenix.
Como toda institui<;:ao viva, teve e
tern sua biografia, suas crises, "mortes" ...
mas como Phoenix, aqui esta, renascendo
sempre para uma nova fase de nascer - crescer
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Dos pes
a cabe~a Beatriz Padovan e um delicado fruto do sertao
nordestino, que dedica boa parte do seu tempo as
quest6es do desenvolvimento da comunica9ao e
expressao do ser humano. Apesar de sua aparencia fragil,
esta fonoaudi610ga torna-se poderosa ao explicar seu
metodo inovador, a reorganiza9ao neurofuncional. Com problema de dislexia. Deduzi que as outras crianfas
ele, Beatriz ampliou os limites da fonoaudiologia tambem teriam este problema e senti necessidade
tradicional, elevando-a da "condi9ao de simples terapia de me informar sobre 0 assunto. Em 67, deixei as
sintomatol6gica para 0 patamar de uma terapia global aulas da escola e fui fazer 0 curso de
Andar holfstica". Fonoaudiologia na Escola Paulista de Medicina.
A reorganiza9ao neurofuncional, elaborada a
falar partir de considera96es basicas da Antroposofia e de E como foi este caminho?
Bem, as aulas eram muito bem cuidadas. Mas, 0
conhecimentos neurol6gicos, impressiona. Segundo ela,
pensar por meio de exercfcios e movimentos corporais, e posslvel
que me interessava mesmo era a abordagem
terapeutica da dislexia e de todas as outras
recapitular eta pas do desenvolvimento do ser humano,
Texto de: patologias fonoaudiologicas. Foi ai que fiquei
estimulando 0 sistema nervoso e dando melhores
surpresa ao notar que varias coisas que eu fazia
Elaine Cinimo, possibilidades de uso do corpo. Na pratica, isto significa
na escola Rudolf Steiner eram muito parecidas com
que e posslvel tratar uma vasta gama de problemas como
lornalista dislexia, gagueira, enurese noturna ...
as praticas terapeuticas ensinadas na faculdade.
Na verdade, ao ajudar as pessoas como
Reconhecido ha mais de duas decadas, inclu-
fonoaudiologa, me sentia uma professora dando
•A cura de disWrbios sive na Europa, 0 metoda Padovan - que, alem de curativo,
um reforfo, realfabetizando. Nesta epoca comecei
pode ser preventivo e profilatico - conquista cad a vez mais
da tomunica<;ao nao a questionar 0 trabalho do fonoaudiologo, que,
medicos, terapeutas e dentistas. Atualmente, Beatriz
se restringe mais Padovan viaja 2 a 3 vezes por ana ao exterior, ministrando
dentro da minha concepfiio, deveria trabalhar a
apenas ao trabalho causa da dificuldade e niio apenas os sintomas.
uma media de 20 cursos. S6 nas suas 4 c1lnicas na cidade
com as 6rgaos da de Sao Paulo, sac 43 fonoaudi610gas que trabalham sob
sua supervisao. No Brasil e posslvel encontrar Mis A fonoaudiologia tradicional nao Ihe satisfez ...
fala e da audi<;ao. E E, depois do curso, senti que ainda niio havia
seguidores do metodo Padovan em quase todos os
que uma brasileira, estados. encontrado a resposta para 0 tratamento da
Dra. Beatriz Apesar do reconhecimento mundial por parte dos dislexia, ja que os metodos convencionais da
colegas da area medica, 0 que da orgulho a Ora. Beatriz fonoaudiologia niio apresentavam os resultados
Padovan, esta
Padovan e a "recomenda9ao dos pacientes para outros que eu esperava. Resolvi voltar a ser professora,
revolucionando a comecei a estudar mais a Antroposofia, e cheguei
pacientes" .
fonoaudiologia. ao livro Educafiio e Desenvolvimento Espiritual
Agora, com a Como a senhora despertou para 0 trabalho como de Nossa Epoca, de Rudolf Steiner. Ali descobri a
fonoaudi61oga? conferenciaAndar, Falar, Pensar, onde Steinerdiz
metodo de
Euja eraformada em pedagogia e trabalhava como que "e todo 0 processo do andar que prepara 0
Reorganiza<;ao professora da Escola Waldorf Rudolf Steiner, em falar, e este que prepara 0 pensar". Segundo ele,
Neurofuncional Siio Paulo, e, em uma classe de 30 alunos, 5 tinham toda a energia motora que vai ajudar 0 andar
Padovan, problemas dificuldades de aprendizagem. Passei a observar tambem vai ajudar a motricidade fina do falar e
as outras aulas destas criant;as, e notei que elas da linguagem em gera!. Quando li este texto,
como gagueira,
tambem iam mal, e tinham visiveis dificuldades de pensei: a chave do problema da dislexia deve estar
dislexia, dislalia, sao coordenafiio. Comecei a dar-lhes aulas de reforfo, em uma falha no processo do andar. Em seguida
tratados com a mas elas aprendiam e logo depois pareciam encontrei 0 trabalho de um neurociriurgiiio
recapitula<;ao dos esquecer 0 que tin ham aprendido. Fiquei curiosa americana, Temple Fay, no qual ele descrevia
para saber 0 que acontecia. Depois de um tempo, justamente a aquisifiio do andar: desde os
processos do andar,
uma das alunas foi para a Alemanha e passou por movimentos mais primitivos do bebe, ate ele ficar
do falar e do pensar. uma avaliafiio medica, onde foi constatado um ereto e andar. Fay denominou este processo de
organizafiio neurologica - estimulos que vem do tospara estas dlulas. Mas se vocefizer movimentos
proprio organismo e necessitam ser infonnados ao pertencentes ao programa genetico, voce gera
sistema nervoso central, para que sejam fzxados alimento puro, que chega ao sistema nervoso
na memoria motora. So com esta organizafiio 0 central na sua propria linguagem,fornecendo-lhe
individuo podera comandar, mais tarde, 0 seu corpo energia para ele se reorganizar adequadamente.
e todos os seus movimentos. Segundo Fay, quando Com este tratamento ha uma reorganizafiio
a crianfa niio cumpre bem estas fases do seu funcional, 0 proprio corpo percebe e comefa afazer
desenvolvimento natural elas podem ser os movimentos naturais. E 0 organismo que vai
recapituladas, na mesma sequencia, partindo-se aprendendo inconscientemente.
dos movimentos mais primitivos ate a marcha (e a
reorganizafiio neurologica). Em quais casos e possive! aplicar a reorganiza<;:ao
neurofuncional?
Entao foi da jun<;:aoda Antroposofia com a observa<;:ao Em crianfas que niio tern boa coordenafiio motora,
cientifica que nasceu 0 Metodo Padovan? que tern enurese noturna, problemas de dentifiio
Sim, sabendo disso tudo passei a aplicar a causados por deglutifiio atipica e todos os outros
reorganizafiio neurologica. Observei que as problemas relacionados ao desenvolvimento do
crianfas melhoravam na coordenafiio motora, na andar, do falar e do pensar, como: dislalia (troca
escrita e ate na compreensiio e elaborafiio de letras na fala), gagueira, disgrafia (troca de
linguisticas. Mas ainda niio conseguiam urn desen- letras na escrita), dificuldades de aprendizagem,
volvimento pleno. Voltei, entiio, minha atenfiio concentrafiio, memoria, sono, problemas de
para asfunfoes consideradas como pre-linguistica, equiHbrio, hiperatividade, tiques nervosos. Tambem
isto e, preparatorias para a articulafiio da fala: a fafo este trabalho com bebes que tenham nascido
respirafiio, sucfiio, mastigafiio e deglutifiio. Criei com paralisia cerebral, ou sindrome de Down.
urn metodo para reforfar e reeducar estas quatro
funfoes, que, juntamente com a minha versiio da E em adultos?
reorganizafiio neurologica, preconizada por Fay, A reorganizafiio neurofuncional pode ser aplicada
passou a ser denominado Metodo Padovan de em qualquer das patologias acima, como tontura
Reorganizafiio Neurofuncional. e enjoos em carro, ou que niio possam ler com 0
carro em movimento. Tambem e muito util para
Fale urn pouco mais deste metodo que a senhora criou .... quem niio tern nerihum problema especifico, mas
Born, ele e urn metodo abrangente. Com elefaz-se deseja urn reforfo nas condifoes neuro16gicas,
uma recapitulafiio de etapas do desenvolvimento como uma manutenfiio para tornar 0 corpo e a
fisico-motor que, muitas vezes, niioforam totalmen- mente mais ageis.
te satisfeitas. Ao trabalhar as funfoes primitivas
do andar e dofalar, por meio de movimentos e exer- Quer dizer que a reorganiza<;:ao neurofunciona! pode
cicios especificos, epossivel reavivar 0 sistema ner- ser como uma ginastica ...?
voso, dando novas possibilidades de usa do corpo. "E curioso, mas e isso mesmo ... Depois dos 30
anos, nossas dlulas nervosas (das quaisfelizmente
Comoassim? temos uma grande reserva, as chamadas celulas
Niio e possivel voltarmos no tempo para silentes) comefam a morrer mais rapidamente.
cumprirmos adequadamente todas as etapas do Dizemos que as sinapses (conexoes de urn neuronio
desenvolvimento natural. Mas, por meio deste com outro) comefam a funcionar com menos
metodo, podemos recapituld-lo, suprindo eventuais precisiio. Ao trabalhar com os movimentos mais
falhas. fa foi descoberto que as celulas nervosas primitivos, e que pertencem ao programa genetico
recebem alimentos, ou do sistema nervoso, ou de humano, dos niveis neuro16gicos mais baixos ate
orgiios como jigado, intestino e musculos. Ao fazer os niveis mais altos, a reorganizafiio
os movimentos naturais, primitivos, como os neurofuncional "acorda", com uma linguagem
propostos pela reorganizafiio neurofuncional, voce propria, aquelas celulas ate entiio inativas
esta gerando este alimento que vai nutrir as celulas (silentes), que entram em afiio, substituindo, pelo
nervosas. Qualquer movimento pode gerar alimen- menos parcialmente, as dlulas mortas .•

Cursos e Informa~oes
Saber reconhecer as dificuldades dos sentidos e POSS!veis disfun,<oes e urn conhecimento acess!vel e importante
para professores e pais. Aqueles que desejarem maiores informa,<oes a respeito podem participar do Curso Basico de
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Telefone (011) 246-5079/247-6591, fax: 247-4857
Telefones das demais Clfnicas Padovam: * Unidade Campo Belo - (0 I I) 533 73 04
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cha(gente
••1 lIIf

~" /

Boa parte dos casos que chegam 11 clfnica da Dra. verdadeiras agressoes ao desenvolvimento natural da
..
}~-(

Beatriz Padovan SaDde disfun<;oesque poderiam ter sido crian<;a.


evitadas apenas tomando-se alguns cuidados simples na
infiincia. Para exemplificar, Padovan ressalta que Livre para brincar
apraximadamente 85% das crian<;as com gagueira, ou Oepois da conquista de sua independencia no
dislexia, nao engatinharam, engatinharam pouco, ou de espa<;o,com 0 andar ereto, a crianc;a precisa de espac;o e
uma maneira inadequada. Daf a importiincia de 0 bebe ter condi<;oes para correr, pular, saltar, subir em arvores,
a oportunidade de passar integralmente por cad a uma das brincar de amarelinha, de roda, de bola, de pega-pega ....
etapas naturais do desenvolvimento. Todas as velhas brincadeiras infantis SaDmuito importantes
para 0 processo do desenvolvimento, "Crian<;as que nao
Amamenta<;ao gostam de brincar, ou que se abstem de alguns jogos, SaD
Mamar no peito e fundamental. Tanto para a as que nao 0 conseguem, que tem algum tipo de dificuldade,
nutri<;ao,como tambem para todo 0 desenvolvimento das e devem ser mais bem observadas", assegura Padovano
fun<;oesorais e motoras. que SaDestimuladas simplesmente
com a troca do lado em que a beM mama. Segundo De olhos abertos
Padovan, "esta alterniincia leva a crian<;a a ter urn
Crian<;as SaD intrinsecamente curiosas, estao
desenvolvimento narural para todas as etapas, e deve ser sempre querendo saber mais. A faha de interesse e a
feita mesmo com clianc;as amamentadas commamadeira". desaten<;ao podem ser sinais de que ha algo errado. Por
Nestes casos. quando a mae esui impossibilitada de isso, crian<;as que se retiram das brincadeiras, que nao
amamentar, 0 melhor e procurar uma mamadeira com fura
gostam de determinados esportes, ou tern dificuldades para
pequeno para que a crian<;arealmente sugue e fa<;aexercfcio
aprender a ler e a escrever nao devem ser rotuladas de
com a mandfbula.
desatentas, distrafdas, burras ou pregui<;osas.Em boa parte
dos casos ou 0 corpo nao esta preparado, ou ha uma
De bru<;os dificuldade real de percep<;aode alguns dos seus sentidos.
Oepois dos dois meses de idade 0 bebe deve dormir "Devemos prestar aten<;ao aos pequenos sinais que as
de bru<;os.Esta posic;iioestimula os movimentos primitivos crianc;as ernitem para reconhecermos suas lirnitac;oes e
que comec;am a levar impulsos para 0 sistema nervoso. ajuda-las no seu desenvolvimento", recomenda a doutora
Mas e importante observar a rea<;ao da crian<;a, "se ela Padovano
nao gostar, nao insista, e fique atento, pois este pode ser Para isso, e necessaria uma constante observa<;ao
urn indicador de que algo nao vai bem", esciarece a dos sentidos das crianc;as. Mas, nao apenas dos cinco
fonoaudi610ga. sentidos convencionais. Dentro da concep<;ao da
Antroposofia, na qual tambem se baseia 0 metodo de
Quadrado e andador reorganizac;ao neurofuncional de Beatriz Padovan, todas
Oaf para a frente, a crian<;adeve ter a liberdade de pessoas possuem doze sentidos: tato, olfato, audi<;ao,
ficar DO chao para deitar, rolar, rastejar, engatinhar, se paladar, visao (os cinco tradicionais), sentido do movimento
erguer e, finalmente, andar. Na visao de Padovan, tanto 0 (ligado aos transtomos da coordena<;ao),sentido vital (pelo
quadrado quanto 0 andador sao desaconselhaveis. "0 qual 0 indivfduo percebe 0 seu pr6prio organismo), sentido
quadrado e terrfvel, nele nao ha espa<;opara engatinhar e do equilfbrio, sentido termico (que proporciona 0
o be be comec;a a levantar-se cedo demais ;ja no andador, discernimento da temperatura ambiente), sentido da
ele e simplesmente levado de urn para outro lado e nao percep<;aoda palavra, sentido da percep<;aodo pensamento
adquire nenhum senso de dire<;ao". Para ela, ambos SaD alheio e sentido da percep<;aodo eu do outro.

Foi a observac;ao atenta de alunos dislexicos que motivou todo 0 estudo e cria<;ao do metoda de
reorganizac;ao neurofuncional da professora Beatriz Padovano Mais comum do que parece, a dislexia e urn
conjunto de disfun<;oes que podem ser detectadas por pais e professores. Segundo Padovan, urn dislexico
po de ter dificuldades de coordenac;ao, falhas nas percep<;oes visuais e auditivas, comportamento emocional
instavel e problemas de relacionamento com os colegas.
Por exemplo: uma crianc;a dislexica, com dificuldade de discriminac;ao auditiva, acaba trocando 0
p por b, t por d, c por z, c por g, e 0 q por g. Padovan esciarece que isto ocorre pois "a pronuncia destas
letras e feita no mesmo ponto de articula<;ao, s6 que uma vibra a laringe junto e a outra nao, e como estas
crian<;as nao conseguem perceber estas diferenc;as elas acabam escrevendo errado".
Tambem existem crian<;as que fazem confusoes visuais, com letras que tern formas parecidas, ou
entao trocam silabas inteiras. Nestes casos, segundo Padovan, pode estar ocorrendo uma desordem de
lateralidade, presente, por exemplo, em crianc;as que escrevem com a mao direita e chutam com a perna
esquerda." Dizemos que estas crianc;as tern uma lateralidade cruzada, e nao podemos exigir que sejam
destras ou canhotas". Aqui e preciso deixar que 0 sistema nervoso central da crianc;a se decida.
"0 mais importante e fazer 0 tratamento, sem forc;ar, e respeitando sempre 0 desenvolvimento
natural da crian<;a", conciui a fonoaudi610ga.
Os tres primeiros anos da
vida da crian~a terrestre. E isto que a crian~a deve aprender
primeiro. Esta mobilidade, que 0 homem adqu' e
Sao tres as qualidades que diferenciam com seu organismo, 0 integra na posi~ao de
o homem dos animais: 1) Por sua postura ereta, equi librio correspondente a materia s6lida,
que the da a autonornia para mover-se livremente lfquida e gasosa. Tudo isso constitui a base para
no espa~o e torn a as suas maos independentes algo mais. Enquanto que 0 homem realiza todas
do mero servir a sustenta~ao do corpo, para poder essas atividades - 0 aprender a andar, a manter-
criar, ajudar, trabalhar para os outros e realizar se em equilibrio, a usar os bra~os e os dedos - os
aquilo que 0 cora~ao e a mente possam desejar movimentos que ocorrem em todo seu sistema
ou inventar; 2) Por sua fala articulada, com que motor passam a atuar sobre 0 sistema que e a
se comunica com seus semelhantes; 3) Pelo base da fala. Esses movimentos dao tensao aos
pensar, que da 0 sentido a fala, que representa musculos, poem 0 sangue em movimento,
Andar mental mente 0 que seus sentidos the transmitem exercem uma influencia sobre 0 corpo vital,
do mundo em que vive e as vivencias em seu estendem-se aqueles 6rgaos ffsicos vitais e
falar interior. animicos da respira~ao e, prosseguindo, exercem
o que fariamos com nossa vida se nao uma certa atividade formativa no cerebro.
pensar tivessemos 0 pensar e 0 falar, com que nos Diriamos que os movimentos se transmitem
relacionamos com os outros homens, com a aqueles 6rgaos que, desde 0 intimo do homem,
natureza e a realidade em que vivemos. atraves da imita~ao do meio ambiente social,
E 0 mais surpreendente e 0 fato que 0 produzem a fala. A fala e movimento
homem aprende a andar, falar e pensar nos transformado, e equilibrio transformado. Quem
primeiros tres anos da sua vida. No primeiro ana for capaz de reconhecer a realidade por meio da
a crian~a se ergue para come~ar a andar com suas observa~ao animico-espiritual, percebera como
pernas e pes. Segue-se no segundo ana 0 no elemento melodioso da lingua continua
aprendizado gradual da linguagem, e esta forma .atuando a habilidade, nao 0 resultado desta, mas
a base para 0 pensar que aparece, de forma sutil o esfor~o que a crian~a deve fazer para adquirir
no terceiro ano. a habilidade que a sua mao exerce ao apanhar
Rudolf Steiner destacou em sua obra a algo. Na maneira como os pes saocolocados nos
importiincia de compreendermos cad a vez melhor movimentos do andar se expressa 0 elemento
a sabedoria da natureza humana que se manifesta rftmico da lingua. A partir da fala surge aquilo
no desenvolvimento grandioso desta primeira que no homem acorda como 0 pensar infantil.
fase tenra da crian~a. Vejamos quantos detalhes Andar, Falar, Pensar, e esta a sequencia que se
ele observou em suas pesquisas cientifico- desenvolve a partir daquele estado de consciencia
espirituais: sonolento e onirico da crian~a pequena ..." (Tres
"0 tema aprender a andar e usado aqui Etapas do Despertar Humano, Praga, 28.4.1923)
para indicar toda uma serie de conquistas que a o que significa is so para nos adultos,
pais e educadares? Qual e a nossa tarefa diante
desses fatos?
... "a crian~a, por ser um organismo sensorial extraordinariamente delicado, e A crian~a nao aprende tudo isso porque
sensfvel nao somente as influencias ffsicas do seu meio ambiente, mas
nos a ensinamos a faze-Io. Ela nos mostra que ja
principalmente as influencias mentais. Por mais paradoxal que possa parecer
sabe 0 que deve fazer, apesar de ser incapaz de
a mentalidade materialista, a crian~a sente 0 que pensamos a
sua volta. "
sobreviver sem os nossos cuidados. Mas nao
estamos ali somente para alimenta-Ia e cuidar
crian~a rea1iza simultaneamente. Ao entrar no deJa. 0 impulso sabio que possibilita 0

mundo, a crian~a, de fato, se encontra numa aprendizado dessa trfade de habilidades humanas
posi~ao de equilibrio, que difere total mente da eo impuJso da imita~ao, que nasce com a crian~a.
postura usada posteriormente para locomover-se. E 0 que ela irnita, espelha e assirnila somos n6s,
Relacionado a isto esta 0 uso carreto dos bra~os os pais, 0 lar, a familia, os parentes e educadores,
e tambem 0 fato de 0 arganismo assumir a posi~ao que and am eretos, trabalham com suas maos,
ereta e obter a capacidade de movimenta~ao comunicam-se falando uma lingua comum,
condizente ao ser humano em sua existencia pensam, julgam, amam, brigam, sofrem e se

charlgente
alegram, etc .... Por andarmos eretos e seus ritmos sagrados. Exemplos: nao sentar 0 seu
expressarmos nossos pensamentos daros ou beM antes de que ele 0 fa<;a por si mesmo, nao
-onfusos por meio de nossa lingua bem articulada for<;a-Io a se erguer ou andar com andadores, etc.
ou descuidada, e por nossos atos significativos pois isto enfraquece a for<;a da vontade que se
ou arbitnlrios, a crian<;a se ergue e anda, aprende desenvolve quando a deixamos exercitar-se no
a dizer 0 que nos dizemos e forma sua estrutura momenta celto e da forma adequada em cada fase
organica e mental conforme nossos pensamentos do desenvolvimento; nao 'imitar 0 modo ainda
e nos so modo de viver e nossa visao do mundo. impelfeito da fala dele, mas articular com carinho
A crian<;a sabe 0 que deve fazer. Saberemos, nos, cada palavra ao conversar com ele.
o que nos cabe fazer? Isto e urn recado basico para maes, pais
Numa palestra sobre Andar, Falar e e educadores e todos que lidam com crianc;;asna
Pensar, Rudolf Steiner adverte os professores idade pre-escolar. Por amor a crian<;a, vale a pen a
sobre a intima rela<;ao que existe entre uma crian- que nos observemos e questionemos sobre habitos
<;ana primeira infancia e as pessoas em seu redor: e preconceitos adquiridos e reflitamos sobre 0
" ...Ora, a crian<;a, por ser um organismo sensorial grandiose misterio da natureza humana, que
extraordinariamente delicado, e sensivel nao somente se pode realizar gra<;as ao intercambio
somente as influencias fisicas do seu meio entre urn e os outros. Ninguem aprende a falar
ambiente, mas principal mente as influencias isolado dos outros, ou a pensar sem 0 estimulo
mentais. Por mais paradoxal que possa parecer a dos pensamentos dos outros. '"• ,
:
mentalidade materialista, a crian<;a sente 0 que Assim, colaborando com a sabia -..,
l'
pensamos a sua volta. E e importante que, como natureza infantil, preparamos as bases para a
I i II
"
pais ou educadores, evitemos atitudes improprias crian<;a que, aos seis, sete anos, entra na escola
visiveis, mas que sejamos interiormente cheia de expectativa pata vencer uma nova etapa
verdadeiros e permeados de moral em nossos no longo caminho do crescimento humano.
pensamentos e sentimentos, os quais a crian<;a A educac;;ao vista assim e urn ate de
sente e capta. E que ela estrutura seu ser nao amor, uma tarefa social, comunitaria; e a
somente de acordo com nossas palavras ou a<;6es, fraternidade na pr<itica.
mas segundo nossa atitude moral, nosso Ora, a sequencia de andar, falar e pensar
desempenho mental e afetivo. E para a primeira
epoca da educa<;ao infantil, que vai ate 0 setimo
po de ainda ser considerada numa perspectiva que
inclui as tres epocas basicas da forma<;ao do .
ano, e sumamente importante 0 ambiente em sua horn em, ou seja, a infancia pre-escolar ate os 6,7 ~." I

volta." (Andar, Falar, Pensar. - Palestra do curso


para professores em I1kley, Inglaterra, em
anos, a idade da educa<;ao escolar basica ate os
14,15 anos, e a da adolescencia. 0 andar, 0
..-':'
1O.8.1~23.) relacionar-se com espa<;o 0 fisico ao redor marca ~••..•. 4

Educar a crianc;;a pequena significa a primeira etapa. Ja no segundo setenio e muito/-


harmonizar contrastes: a realidade vivenciada importante a comunica<;ao com os outros, com 8t
pelo adulto com os sonhos, as fantasias e as mundo, a partir da experiencia cada ,f"!-.. ~
necessidades vitais da crianc;;a.A alma da crianc;;a vez mais intensa da vida intima, I( !.. t~
esta aberta para receber tudo 0 que a rodeia como subjetiva. E 0 pensar desabrocha co~ a .~ '1.: i"
d
meio ambiente, como familia, etc. Todas as puberdade com a crescente autonomIa . , _..:..~
impress6es e vi vencias penetram a delicada da.personal.idade,qu~ julga'g' • J' 1 i
estrutura natural que forma com essas 0pllla por SI e expenmentatr .• ~ .~ .•."....-1
experiencias tanto os bons e felizes habitos quanto a sua inteligencia, que i.:.
1 I, 1J
os tristes e maus, os vicios e as virtu des do carater se encontra em pleno
.
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E ,; I" ,
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I
e tambem as disposi<;6es para a saude e a doenc;;a. d esenvo 1Vlmento. e .,.' r
Eo corpo fisico, isto e, os orgaos vitais, claro que em cada etapa ,-
os sistemas ritmico, metabolico-motor e neuro- estao presentes os acertos ,
sensorial, que, durante a sua estrutura<;ao, sac e as falhas sofridos na
afetados positiva ou negativamente
experiencias em seu redor.
pelas anterior. Educar nao
e colher, e adubar
- .
Nossa agita<;ao e nervosismo, os barulhos,
os anuncios luminosos insistentes, as cores e luzes
agressivas sac caracteristicas da vida moderna e
nela a crian<;a vi bra, treme e se assusta e isto
grava algum problema futuro em seu organismo,
seja afetando a circula<;ao, a digestao ou criando
tens6es nervosas.
Estimular, sim, ser um exemplo digno,
sim, mas nao deixar que nossa impaciencia
prejudique os processos da natureza humana em
Pele e alergias
\

em rela9ao com 0 mundo exterior. Mas este excesso de atua<;ao das suas for<;as, podemos
papel nao se esgota neste nfvel mais consciente; ter 0 surgimento do eczema de contato. Tambem
A pele nao tern apenas a fun9ao de tambem no nfvel fisiol6gico a pele tern um papel as patologias nao alergicas da pele podem ser
delimitar e envolver 0 organismo humane; ela importante para 0 conhecimento do mundo compreendidas com base neste aspecto do ser
tambem apresenta as mais variadas fun90es, que exterior, que age sobre 0 nos so organismo humano.
se relacionam intimamente com as dimensoes atraves de substancias estranhas. A pele e um A pele, ponanto, e um indicador claro
anfmico-espirituais do ser humano. No presente 6rgilo de defesa imunol6gica, onde os linf6citos, para 0 equilfbrio existente entre as for9as
artigo queremos tratar de alguns aspectos neste que tem a sua origem na medula dos ossos, superiores e inferiores do organismo humano.
sentido. pass am por uma fase de amadurecimento. As Quando 0 ser humano perde 0 equilIbrio, seja
A pele e uma das primeiras percep90es fun<;oes de prote<;ao imunol6gica da pele por um motivo interno em certas doen<;as
que temos de urn ser humano. Podemos mostram 0 papel fisiol6gico da pele, no sentido organicas, seja por motivos externos, como por
reconhecer 0 estado da saude do ser humane da manuten<;ao da identidade do ser humano. exemplo na atua<;ilo de certas substancias,
em fun9ao da limpeza, da consistencia e da car A pele da ao conjunto do corpo humano havendo sempre correspondencias com 0 nfvel
da sua pele. Por outro lado, tambem uma determinada forma, e uma "superffcie". anfmico-espiritual, esta "perda do centro" pode
diagnosticamos varias doen9as por meio da pele, Esta superffcie, no entanto, nilo oculta nada em ser indicada pela pele atraves das suas mais
como, por exemplo, icterfcia, sarampo, catapora, si, mas pode ate ser vista como uma revela9ao variadas form as patol6gicas, como as alergias.
rea90es alergicas e mesmo doen9as do "interior" do ser humano. Quando tomamos consciencia do papel
circalat6rias. Determinados segmentos da pele Para compreendermos as viirias fun<;oes especial desempenhado pela pele para 0 sentido
estao ellJ, rela9ao direta com determinados da pele, das quais indicamos apenas algumas, vital geral do ser humano, e de cena forma ate
6rgaos internos. Tensoes, dores, falta de calor temos que encontrar uma especie de chave. Esta mesmo de sua pr6pria existencia em suas
nestas areas pod em indicar uma falta de chave pode ser encontrada nas polaridades das diversas dimensoes, podemos perceber tambem
funcionalidade do correspondente 6rgao interno. for<;as que, no ser humano, vem de cima e de a importancia e 0 papel que deve ter 0 cuidados
o fato de ficarmos ruborizados quando baixo, do polo do sistema neuro-sensorial e do e 0 tratamento da pele. Hoje em dia as alergias
envergonhados ou palidos ap6s urn susto, ou se polo do sistema metab6lico. 0 polo neuro- afetam praticamente todos os seres humanos.
transpiramos quando temos medo, sac exemplos sensorial tern seu centro na cabe9a, mas ao Isto demonstra claramente como, para a maioria
que nos mostram que a pele e urn espelho dos mesmo tempo atua no organismo como um todo. das pessoas, os "amortecedores", que permitem
nossos movimentos anfmicos internos. Dele partem as for9as estruturadoras e com isso que ela se encontre equilibrada entre as for<;as
Expressoes como "nao me sinto bem dentro da as for<;as delimitadoras. No ambito anfmico superiores e inferiores, nao estao funcionando
minha pele" ou "seus cabelos se arrepiaram" temos as for<;as do frio, do distanciamento e, bem. Pequenas sobrecargas podem tira-las desse
ou "fiquei arrepiado" indicam claramente 0 quando ampliadas, da antipatia e do equilIbrio, provocando alergias. Se for possfvel
pape! da pele na rela9ao com 0 campo anfmico pessimismo. identificar estas substancias alergenicas, e
do ser humano. A voz do povo mostra como a o outro polo relaciona-se com 0 sistema importante que sejam eliminadas pelo paciente,
pele e urn tipo de 6rgao de percep9ao e urn metab6lico, que predomina na parte inferior do tanto da sua alimenta9ao como dos tratamentos
espelho do equilIbrio anfmico e, desta forma, organismo. As for<;as deste polo provocam da sua pele. Por outro lado, tern igual
do sentimento que 0 ser humano tern em rela9ao transforma9oes metab6lico-substanciais, a importancia 0 fato de cada um individual mente
it pr6pria vida. dissolu<;ao da forma e, no ambito anfmico, 0 procurar de maneira consciente restabelecer seu
A pele tambem e 0 maior 6rgao de interesse, a simpatia e 0 otimismo. Oorganismo equilfbrio interior, por exemplo, atraves de
sentido do ser humano, transmitindo amplas deve encontrar-se no equilIbrio entre estas duas atividades artfsticas.
qualidades sensoriais. Atraves da pele tateamos, for<;as para evitar tendencias patol6gicas, tanto Aquestao das alergias contem, ponanto,
de certa forma, para compreender 0 mundo, numa quanto na outra dire9ao, para poder a cada nao implica apenas em se evitarem certas
sentimos calor, frio e dor. 0 contato atraves da momento superar esta tendencia para 0 substancias nao toleradas pelo organismo, mas
pele pode nos transmitir 0 sentimento de desequilfbrio. Se por exemplo tivermos 0 tambem a higiene diiiria da nossa parte anfmico
prote9ao ou inclina<;ao. Atraves dos sentidos predomfnio do polo superior, pode surgir uma espiritual. •
vivenciamos 0 mundo exterior pal pavel. Os neurodermite. 0 nome deste disturbio alergico
sentidos sac uma janela atraves da qual nos ja indica a sua rela9ao com 0 polo neuro-
sensorial. Se, no entanto, 0 equilfbrio tender Tradu<;ao autorizada de Marco Bertalot;
vemos colocados diante do mundo com a nossa
para a dire<;ao do polo inferior, provocando urn revisao de Ricardo Tavora
consciencia; por meio deles podemos nos par

chQ(tfjente
Carta, desta vez,
do Autor
Caro lei tor da Chao & Gente individuo no lugar de cidadao. Na a Esteta
e, mais especificamente, o verbo desejar caminhou da 1a. para a 3a.
caro lei tor de minhas pessoa do singular, confundindo a
transcriac;6ezinhas. compreensao do caro leitor, pois como e
que "a carne" poderia desejar "0 ensejo do
espfrito"? Bern, digamos que as maquinas
Ha algumas Chao & Gente estao
gostam de brincar com a gente. Sao
apare endo transcriac;6ezinhas minhas
pequenos deslizes, mas que,
de se fabuloso espfrito livre que e Christian
lamentavelmente, tern grande influencia
\lorgenstern. Mas saibam que eu sempre nesse tipo de poesia tao sutil. Espero que a
emio com uma leve consciencia culpada.
transcriac;aozinha a seguir consiga sair
Quem conhece os originais sabe do que
como eu a concebi.
estou falando! E por is so que as chamamos
Quem quiser ver essas cinco
de transcriac;6es e nao tradw;6es. Acontece, primeiras poesias encenadas euritmi-
porem, ainda, gue, do meu computador, camente, tera a oportunidade de faze-lo na
passando pelo fax, ate 0 escrit6rio da Chao
apresenta.;ao de formatura do 1 grupo
& Gente, e saindo dali, pelo fax, a caminho
de euritmistas formado aqui no Brasil,
da grafica, acontecem ainda algumas
que ocorrera no Centro de Artes, no dia
modificac;6es que nem sempre melhoram 3 de outubro, as 20:30.
as tais transcriac;6es. Na poesia do resfriado,
por exemplo, ate hoje nao entendo como e
por que apareceu misteriosamente a palavra

Korf inventa urn tipo de piada Nunca foi tao grande a consciencia do
consumidor em rela~ao a qualidade dos
produtos. Hoje. ate 0 processo de
fabrica~ao e levado em conta: quando
hil respeito ao meio ambiente e as
pessoas envolvidas. 0 produto e ainda
Korf inventa um tipo de piada, mais valorizado e usado com fidelidade.
Muito antes de se falar em ecologia. a
que s6 vai agir de madrugada. Weleda ja tinha 0 reconhecimento
mundial por sua qualidade em harmonia
Ao ouvir ninguem entende nada. com a natureza.
Para a Weleda. as materias-primas
naturais adquirem um significado
especial: sac manipuladas com criterios
Mas, depois, qual p61vora que explode, que promovem uma rela~ao adequada
das substiincias com a visao terapeutica
no meio da noite 0 riso te sacode oferecida pela medicina antropos6fica .

.e vais sorrir satisfeito como um bebe no peito.


t.:,;~~
...:.
(i)
WELEDA
WELEDA DO BRASIL LABORATORIO E FARMACIA LTDA.
Rua Brigadeiro Henrique Fontenelle. 33
CEP 05125-000 - Sao Paulo - SP
Cx. Postal 21345 - TeUfax (011) 260-3266

Christian Morgenstern
Transcria9ao de Claudio Berta/at
00
WELEDR
A Weleda foi fundada na Sufc;a em 1921, quando
surgiram as primeiras indicac;oes para a criaC;ao
de medicamentos com base nos novos conceitos da
medicina ampliada pela antroposofia.
No Brasil esta estabelecida desde 1959, e possui
hoje um amplo laborat6rio onde desenvolve sua
extensa Iinha de produtos.
Em campos pr6prios, a· Weleda cultiva pelo
metodo biodinamico uma parte significativa eas
plantas utilizadas como materias-primas.
A Weleda tem em Sao Paulo quatro farmacias
estrategicamente localizadas e conta ainda com
cerca de 700 pontos de venda de seus produtos
espalhados pelo pais.

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Tel/fax (011) 260.3266 E-mail weleda@virtual-net.com.or