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CHIMBORAZO
FACULTAD DE ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
Tema:
“La Epistemología como herramienta de la Ciencia para Pensar”
Materia:
Taller de Tesis
Integrantes:
Bryan Totoy
Curso:
Noveno “1”
Fecha:
Riobamba – Ecuador
Resumen
En un sentido del término, epistemología es la disciplina que se ocupa de estudiar
el conocimiento científico. Existe consenso respecto de esta afirmación tan general,
pero no existe en cambio acuerdo respecto de cómo abordar el estudio de la ciencia
ni respecto de qué aspectos considerar.
Existen diversos tipos de razonamiento para diversos tipos de ciencia. En el caso del
Trabajo Social los hechos y las interpretaciones van de la mano; nuestra experiencia
genera fenómenos y para maximizar la comprensión de éstos hay que entender la
lógica sistémica en la que se manifiestan, lo que nos lleva a conversarlos con el saber
científico que desde la profesión se ha generado. En el Trabajo Social no debemos
relegar a los filósofos de la ciencia nuestro caudal de saberes, sobre todo cuando
sostenemos una práctica que camina hacia su profesionalización. La epistemología
nos debe competer a todos y más aún cuando la investigación funge de espina dorsal
a nuestra intervención.
El conocimiento científico tiene que ser crítico; esto implica tener la voluntad de
cuestionar cómo se ha construido un saber, qué conceptos se operan y cuál es el rol
práctico, social y político de la racionalización empleada. Finalmente, hacer de la
epistemología un campo en nuestra agenda formativa, en definitiva, nos permitirá
tanto legitimar saberes que plasmemos en informes periciales como teorías que
formulemos desde y para nuestra profesión.
Bibliografía
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.1309/pr.1309.pdf
https://www.redalyc.org/pdf/4096/409633955004.pdf
https://www.academia.edu/5050470/LA_EPISTEMOLOGIA_HERRAMIENTA_PARA_PE
NSAR_LA_CIENCIA