Compendio de Algoritmos en PSeInt

I.E. Santa Teresita del Niño Jesús

Integrantes:
-Roberto Tadeo Santos
-Jorge Luis Melendres

Grado y sección: 5to “B”

Docente: Alex Jiménez

Tacna – 2018
 ÍNDICE
- PRESENTACIÓN
- INTRODUCCIÓN
- EJERCICIOS:
- Enunciado
- Pseudocódigo
- Diagrama de Flujo
 PRESENTACIÓN
Pseint en una herramienta para diseñar y crear algoritmos está diseñado para
estudiantes de programación sin experiencia. Mediante el uso de un
pseudocódigo permite comprender conceptos básicos de algoritmos.
 INTRODUCCIÓN
Antes de comenzar a desarrollar un programa de computadora. Lo que debe hacer un buen
programador es reconocer a detalle cuáles son los datos de entrada que necesita, cuáles
son los procesos que debe realizar con esos datos de entrada y cuáles son los datos de
salida que se obtendrán como resultado de ese procesamiento. Si comparamos un
programa de computadora con una receta para preparar un pastel de chocolate, las
entradas serían todos los ingredientes necesarios, la receta misma sería el algoritmo1 y la
salida sería nuestro flamante y delicioso pastel de chocolate listo para consumirse. En una
computadora, las entradas pueden venir de una gran variedad de dispositivos: el teclado, el
mouse, un lector de código de barras, una memoria USB, etc., mientras que los datos de
salida también se pueden mostrar en una amplia variedad de formas: en la pantalla,
impresos en papel, en forma de sonidos en las bocinas, en forma de alguna acción de otro
dispositivo (como encender o apagar la Wi-Fi del celular), etc. Para lograr resolver un
problema, necesitamos generar un algoritmo formado por distintas clases de instrucciones,
las cuales pueden ser luego implementadas en cualquier lenguaje de programación.
 EJERCICIOS
1.- Realiza un algoritmo que imprima 10 expresiones con característica tuyas y copia el
seudocódigo creado y su diagrama de flujo
2.- Pedro es un joven que no tiene amigos, en su colegio no saben ni su nombre, él quiere que tú
crees un programa que le pregunte como se llama y que le responda con un saludo pero que
incluya su nombre. Crea un algoritmo que salude a Pedro o a cualquier usuario
3.- En el colegio le pidieron a Rosa que realice una pequeña autobiografía, el día de presentación
sus compañeros no cumplieron con su trabajo, ellos propusieron a Rosa que ella cree la biografía
de sus 27 compañeros ya que le pagarían 100 soles. Crea un algoritmo que “imprima” la
autobiografía del usuario, incluyendo datos como: Nombre, edad, fecha y lugar de nacimiento,
nombre de padres, descripción física, hobbies, sueños, aspiraciones, etc.
4.- Yrbin y su grupo de amigos, cansado de no hacer nada se le ocurrió la idea de crear un
“comemocos” virtual del amor, por lo que pidió ayuda Chambi para elaborar un algoritmo en
PSeInt, ayuda a Chambi e Yrbin. Crea y algoritmo que al ingresar el número te muestre quien le
gusta al usuario. Elabora el soplamocos físico. Copia el seudocódigo.
5.- Con ayuda del docente realiza un algoritmo que sume dos números y que muestre el
resultado. Copia el pseudocódigo y grafica el diagrama de flujo.
6.- La abuelita de Cristian quiere saber su edad, pero solo recuerda su fecha de nacimiento.
Ayuda a Cristian y crea un algoritmo que calcule la edad del usuario solo con ese dato; copia el
pseudocódigo y su diagrama de flujo
7.- Johan ha sido iluminado por el poder de la fuerza y cree que para poder derrotar a los
iluminati necesita saber el área de su mítico triangulo que todo lo ve. Ayuda a Johan antes que
sea internado en un psiquiátrico a crear un algoritmo que calcule el área de cualquier triangulo.
Copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo
8.- Richard está muy preocupado por que lleva tres bimestres desaprobados en EPT con 09, 10 y
08, él quiere saber si es que logra pasar el año ya que este cuarto bimestre está seguro que sacará
13, para lo que necesita calcular su promedio ( (¬.¬ )/es malo en matemáticas, lo sé). Crea un
algoritmo que calcule el promedio de Richard y de cualquier usuario, luego copia el pseudocódigo
y su diagrama de flujo.
9.- Elida trabaja en una fábrica de ladrillos, su sueldo es de 13 soles cada día, pero en la fábrica a
cada trabajador se le paga diferente la jornada de trabajo, Elida creó un algoritmo que calcula su
ganancia mensual, al enterarse sus compañeros le pidieron que cree un algoritmo que calcule el
dinero ganado según los días que ha trabajado el trabajador. Crea un algoritmo que ayude a Elida
y luego copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo
10.- Noelia tiene que calcular la suma, resta, multiplicación y división de su edad actual y de la
edad que tendria dentro de 5 años, por lo que se le ocurrio crear un algoritmo que la ayude en
está misión. Crea un algoritmo que realice dicha función y luego copia el pseudocódigo y su
diagrama de flujo
11.- Jhon quiere regalarle a su enamorada un sombrero, pero ella tiene la cabeza muy grande
(._.) por lo que mientras dormia con una regla midió el diámetro de la cabeza, el sombrerero que
le haria el sombrero le habia pedido el área de la cabeza, por lo que Jhon no sabe que hacer. Crea
un algoritmo que calule el área de la cabeza de la enamorada de Jhon o de cualquier usuario solo
con la medida del diámetro y luego copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo
12.- Carla descubre que al dividir su edad entre el segundo digito de la misma obtiene como resto
de la divición entera la edad de su gato Firulais por lo que se presentará con el presidente de la
republica para demostrarle su teoria, comprueba si está en lo correcto o está equivocada. Crea un
algoritmo que realice dicha función y luego copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo.
13.- Amel quiere saber si está aprobada o desaprobada en su promedio anual, por lo que quiere
crear un algoritmo que le diga su condición anual solo con el ingreso de sus 4 notas. Crea un
algoritmo que realice dicha función y luego copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo
14.- Omar quiere obtener el descuento del 10% si es que su compra es mayor a los S/100.00.
Crea un algoritmo que ayude a Omar y de cualquier usuario a calcular cuánto debería pagar
dependiendo según la compra realizada, luego copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo.
15.- Fernando. quiere saber quién tiene la mayor cantidad de monedas en su bolsillo entre el, su
mejor amigo y un compañero más. Crea un algoritmo que indique el mayor de los tres números,
luego copia el pseudocódigo y su diagrama de flujo.