UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

Facultad de Ingeniería Civil Sistemas y Arquitectura

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas

LA METODOLOGIA DE LA ECONOMIA
 LOS MÉTODOS DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS

Siendo la economía una ciencia relativamente joven, sus métodos específicos se

encuentran en desarrollo; los actualmente vigentes han evolucionado a partir de otros
campos del conocimiento y, por supuesto, desde la epistemología general de las
ciencias; la elección de uno u otro dependerá del criterio y la formación del
profesional, sea su rol el de docente o investigador.

Como se ha señalado precedentemente, los métodos más relevantes en la docencia de

las ciencias económicas son los mismos que se utilizan en la investigación:

La observación

La Observación es la técnica de recogida de la información que consiste básicamente,

en observar, acumular e interpretar las actuaciones, comportamientos y hechos de las
personas o objetos, tal y como las realizan habitualmente. En este proceso se busca
contemplar en forma cuidadosa y sistemática como se desarrolla dichas características
en un contexto determinado, sin intervenir sobre ellas o manipularlas. También se
conoce como observación a la nota escrita que explica, aclara o corrige un
dato, error o información que puede confundir o hacer dudar. Por lo general, esta
aclaratoria se encuentra en libros, textos o escritos.

La observación es la técnica más antigua y la más empleada en investigación, es

el proceso inicial y fundamental del método científico. La observación científica
consiste en el estudio de un fenómeno específico o un acontecimiento determinado
que se produce en sus condiciones naturales. Permite darnos cuenta de los fenómenos
que ocurren a nuestro alrededor por medio de los sentidos.

La observación en el área de los seres vivos que no son humanos, se limita a

la determinación de elementos con un propósito en específico, estipulado de acuerdo
a la raza e instinto que este posea, por ejemplo, la observación de un León a un
antílope tiene un propósito único, cazarlo para ser alimento y satisfacer una necesidad
natural, sin embargo, en el ser humano, la utilización de los sentidos tiene una función
más compleja, dada la presencia de conciencia y razón para analizar cuestiones en
particular.

Método deductivo

La Deducción trata como forma esencial de razonamiento, objeto de estudio de la

Lógica y de investigación, objeto de estudio de la Metodología. Estos conceptos nos
permitirán entender muy bien lo que es el método deductivo de investigación para
entender, posteriormente, el concepto de método científico.

Pero, además, el método deductivo de investigación conlleva a resolver asuntos como

los relativos al método científico, a los pasos del método científico, en general, a los
temas concernientes a la metodología de la investigación. El método deductivo de
investigación deberá ser entendido como un método de investigación que utiliza la
deducción o sea el encadenamiento lógico de proposiciones para llegar a una
conclusión o, en este caso, un descubrimiento.

En la Ciencia contemporánea se emplea el método deductivo de investigación en la

formulación o enunciación de sistemas de axiomas o conjunto de tesis de partida en
una determinada Teoría. Ese conjunto de axiomas es utilizado para deducir
conclusiones a través del empleo metódico de las reglas de la Lógica. Mediante el
método deductivo de investigación es posible llegar a conclusiones directas, cuando
deducimos lo particular sin intermediarios. Esto es un método deductivo directo.
Cuando esto no es posible, requerimos el empleo del método deductivo indirecto en
el que necesitamos operar con silogismo lógico. Mediante este método, concluimos
lo particular de lo general, pero mediante la comparación con una tercera proposición.
Es lo que se denomina silogismo. La deducción con base en silogismos también se
denomina formal. Un ejemplo puede ser: Todos los estudiantes de la Universidad
Nacional presentan exámenes. Mario es estudiante de la Universidad Nacional, luego
Mario presenta exámenes.

El método silogístico consiste en comparar dos extremos con un tercero para descubrir
la relación entre ellos. Los extremos comparados se llaman términos o premisas. La
premisa mayor es la que contiene la proposición universal. La premisa menor contiene
la proposición particular. De su comparación deducimos la conclusión.

El método deductivo de investigación permite inferir nuevos conocimientos o leyes

aún no conocidas. Este método consiste en inducir una ley y luego deducir nuevas
hipótesis como consecuencia de otras más generales. Por ejemplo: la ley gravitacional
permitió deducir la forma elipsoidal de la Tierra; las leyes gravitacionales e
hidrostáticas, permitieron la obtención de la ley de las mareas.

Método inductivo

Es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas

particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse
cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación
y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite
llegar a una generalización; y la contrastación.

Esto supone que, tras una primera etapa de observación, análisis y clasificación de los
hechos, se logra postular una hipótesis que brinda una solución al problema planteado.
Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, mediante diversas
observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusión que resulte
general para todos los eventos de la misma clase.

También denominado empírico, fue uno de los primeros métodos propuestos por
Adam Smith para estudiar la economía.
Dicho método consiste en establecer proposiciones, teorías o análisis de carácter
general obtenidas por la observación y experimentación de casos particulares aislados.
El objetivo es estudiar lo específico para llegar a una conclusión general.

En primer lugar debe llevarse a cabo una etapa de observación y registro de los
diferentes hechos económicos que se están estudiando. Posteriormente analizar lo
observado estableciendo definiciones claras de los conceptos observados. Finalmente
formular proposiciones científicas y enunciados universales generales.

Un ejemplo de este método puede precisarse a través de la ley de oferta y demanda,

donde el hecho de que los precios de diferentes productos particulares hayan
disminuido se deba a una generalidad, a saber la existencia de mayor oferta.

Este método parte de la idea de que para llegar a las leyes que rigen la economía, es
necesario partir del estudio de casos particulares.

Método analítico

Es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo,

descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y
los efectos. El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es
necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender
su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se
puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer
nuevas teorías.

¿Qué significa Analizar?

Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en

forma intensiva cada uno de sus elementos, así como las relaciones entre sí y con el
todo. La importancia del análisis reside en que para comprender la esencia de un todo
hay que conocer la naturaleza de sus partes. El todo puede ser de diferente índole: un
todo material, por ejemplo, determinado organismo, y sus partes constituyentes: los
sistemas, aparatos, órganos y tejidos, cada una de las cuales puede separarse para
llevar a cabo un análisis más profundo (esto no significa necesariamente que un
aparato u órgano tenga que separarse físicamente del resto del organismo; en otras
palabras, aislar un órgano o aparato significa aquí que no se tomen en cuenta las demás
partes del todo). Otros ejemplos de un todo material es: la sociedad y sus partes: base
económica (fuerzas productivas y relaciones sociales de producción) y la
superestructura (política, jurídica, religiosa, moral). La sociedad es un todo material
en tanto que existe fuera e independientemente de nuestra conciencia.

El Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la

desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para
observar las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es la observación y examen
de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto
que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del
objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor
su comportamiento y establecer nuevas teorías. La importancia del análisis reside en
que para comprender la esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus partes.
El todo puede ser de diferente índole: un todo material, por ejemplo, determinado
organismo, y sus partes constituyentes: los sistemas, aparatos, órganos y tejidos, cada
una de las cuales puede separarse para llevar a cabo un análisis más profundo (esto no
significa necesariamente que un aparato u órgano tenga que separarse físicamente del
resto del organismo; en otras palabras, aislar un órgano o aparato significa aquí que
no se tomen en cuenta las demás partes del todo). Otros ejemplos de un todo material
es: la sociedad y sus partes: base económica (fuerzas productivas y relaciones sociales
de producción) y la superestructura (política, jurídica, religiosa, moral).
Método sintético

El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo,

a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer
una explosión metódica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la
síntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la
esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.90

La síntesis significa reconstruir, volver a integrar las partes del todo; pero esta
operación implica una superación respecto de la operación analítica, ya que no
representa sólo la reconstrucción mecánica del todo, pues esto no permitirá avanzar
en el conocimiento; implica Llegar a comprender la esencia del mismo, conocer sus
aspectos y relaciones básicas en una perspectiva de totalidad. No hay síntesis sin
análisis sentencia Engels, ya que el análisis proporciona la materia prima para realizar
la síntesis.

El método sintético es un proceso analítico de razonamiento que busca reconstruir un

suceso de forma resumida, valiéndose de los elementos más importantes que tuvieron
lugar durante dicho suceso. En otras palabras, el método sintético es aquel que permite
a los seres humanos realizar un resumen de algo que conocemos. La síntesis es un
proceso mental que busca comprimir la información presente en nuestra memoria.
Este proceso opera de tal forma que somos capaces de identificar todo aquello que
conocemos y abstraer las partes más importantes y particularidades de ello. De esta
forma, somos capaces de reintegrar estas partes, creando una versión corta que pueda
expresar la información más importante sobre lo conocido. Este método es analítico
pues es un proceso que va más allá de lo meramente mecánico. El método analítico
abstrae la esencia del conocimiento de forma organizada y premeditada. Es así como
se puede avanzar en el conocimiento, únicamente repitiendo aquello que vale la pena
ser repetido, y no la totalidad de lo que se conoce
En este sentido, Engels afirmaba que el análisis es esencial para la existencia del
método sintético, ya que permite abarcar la totalidad de lo conocido y únicamente
tomar aquello de mayor relevancia e integrarlo para expresar la misma idea de forma
más concisa

Método dialectico

El método dialectico es una técnica de conversación, una rama de la filosofía que ha

variado a lo largo de la historia y perdura hasta hoy en día. Para identificarlo y
comprender su uso puedes consultar algunos de nuestros ejemplos.

¿Qué es?

La dialéctica es un término que proviene del griego dialektikḗ que significa

literalmente “técnica de la conversación. Es una rama de la filosofía cuño alcance ha
variado a lo largo de la historia.

Designaba un método de conversación o argumentación similar a lo que se llama hoy

en día lógica. Para el siglo XVIII adquirió un nuevo significado y paso a conocerse
como la teoría de los contrapuestos en las cosas o en los conceptos e incluía la
superación de dichos contrapuestos.

La dialéctica es aquel discurso que se contrapone a una determinada concepción o

tradición, misma que se entiende como tesis, y la muestra de los problemas y sus
contradicciones entendida como antítesis. De esta confrontación surge la síntesis, es
decir, la resolución o una nueva comprensión del problema.

Su práctica inició en Grecia pero, se desconoce a su fundador. Aristóteles consideraba

que Zenón lo había hecho, mientras que otros argumentaban que fue Sócrates.

Para Platón, la dialéctica es el único camino al verdadero conocimiento.

Ejemplo de métodos dialécticos

El método dialectico mejora la comunicación entre las personas y facilita la
formulación de lluvias de preguntas que inician el debate.

 El ejemplo más claro se puede encontrar entre dos personas cuando una desea
buscar la respuesta a una pregunta mediante reflexión e inicia una serie de
preguntas relacionadas con el fin de descubrir el concepto general.

 Un dialogo común entre dos personas sobre un tema da lugar a una lluvia de
ideas.

Para que el método dialectico se dé correctamente debemos comprender que todo está
unido, que nuestra realidad se trasforma, que existen contradicciones y que durante la
conversación encontraremos tensión, luego descanso y finalmente, la consolidación
de una idea. También debemos de escuchar las opiniones contrarias y entender que
existe una relación entre lo correcto y lo incorrecto.

LEY DE LOS CONTRARIOS

La ley de la unidad y lucha de contrarios es la médula y esencia de la dialéctica

materialista. Por oposición a la metafísica, la dialéctica parte del criterio de que las
cosas y los fenómenos de la Naturaleza llevan implícitas contradicciones internas, que
son la fuente del proceso de desarrollo. Mientras examinamos las cosas en forma
estática, cada una aisladamente, no tropezamos con las contradicciones que llevan en
sí. Pero apenas comenzamos a examinarlas en su conexión mutua, en su movimiento,
desarrollo y mutación, entramos en el reino de las contradicciones. En la Naturaleza
siempre hay algo que nace y se desarrolla, y algo que muere y caduca. La lucha entre
lo viejo y lo nuevo, entre lo que muere y lo que nace, entre lo caduco y lo que se
desarrolla, constituye la ley del proceso de evolución. Lenin llamaba a esta ley la
médula de la dialéctica, puesto que descubre la fuente del auto movimiento y del
desarrollo de la materia, y puesto que estudiando los aspectos contradictorios de los
objetos, las tendencias de desarrollo de esas contradicciones, conocemos los
fenómenos en su nacimiento, evolución y muerte. La unidad de los aspectos
contrapuestos no es una unidad inmóvil, sino sujeta a una lucha interna. Lenin señaló,
que la unidad de los contrarios es una unidad condicional, temporal, relativa, y la
lucha entre ellos, absoluta, como absoluto es el desarrollo, el movimiento

LEY DE LA NEGACION DE LA NEGACION

La ley de la negación de la negación da a conocer la dirección general, la tendencia,

del desarrollo del mundo material. La sustitución de un objeto es precisamente el
Desarrollo. Para entenderlo mejor imaginemos el propio vencimiento de lo viejo por
lo nuevo, a esto se le llama Negación.

La negación se basa en el desarrollo de la idea, del pensamiento. La negación es parte

de la esencia de todo. En ningún escenario puede existir un desarrollo que no niegue
su forma predecesora, la fundamentación del desarrollo es lo anterior a él. Se debe de
partir de algo viejo para poder llegar a algo nuevo. Se puede inferir que la negación
es: la superación de lo viejo a base de las contradicciones internas.

El desarrollo es continuo he infinito. Un cuerpo nunca dejará de desarrollarse, cada

evolución, cada desarrollo: cada negación, tiene una fecha de caducidad.

La fecha de caducidad alcanzará a esa negación volviéndola obsoleta y reproduciendo,

a su vez, una nueva negación. Ésta ya es la negación de la negación, la vieja negación
es interpuesta por la nueva negación. Es un desarrollo que parece repetir las etapas ya
recorridas, pero de otro modo, sobre una base más alta (negación de la negación); un
desarrollo que no discurre en línea recta sino en espiral. El carácter espiral del
desarrollo es propio de distintas esferas de la realidad.

LEY DE LOS CAMBIOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

El proceso del tránsito de los cambios cuantitativos a cualitativos son regidos por la
ley del desarrollo. El cambio de cantidad dentro de ciertos límites no conduce al
cambio del estado cualitativo del objeto. Pero en cuanto esos límites se rebasan, los
cambios originan transformaciones cualitativas. Los cambios Cuantitativos y
cualitativos están ligado entre si y dependen los unos de los otros. Los cambios
cuantitativos representan un carácter lento, continuo, mientras que las evoluciones
cualitativas se interrumpen y saltan los peldaños.

En la economía sucede lo mismo, imaginemos la bolsa de valores. La valuación de

los mercados está en constante cambio. La demanda controla la cualidad de las
acciones y la oferta la cantidad.

Precisamente eso es lo que pasa en el capitalismo, las personas están más interesadas
en la cantidad que se olvidan de la cualidad el dinero. Los grandes cambios
cualitativos originan especulación en los diferentes mercados por parte de la oferta.