Plano de Aula

Autor(a) : GEISA BARROS DE MOURA CONCEIÇÃO

Princípio : "Igualdade, diversidade e inclusão social do negro no Brasil"
Tema : Tema 5 - A presença negra nas artes brasileiras
Titulo : Pentagramas e pincéis
 Ens. Fund. - 5ª Série
 Ens. Fund. - 6ª Série
 Ens. Fund. - 7ª Série
 Ens. Fund. - 8ª Série
Publico Alvo : Disciplinas :  Artes
 Ens. Médio - 1ª Série
 Ens. Médio - 2ª Série

 Ens. Médio - 3ª Série

• Reconhecer a presença africana e sua importância na história das artes no Brasil;

• Conhecer o artista, sua trajetória artística e sua linguagem;
Objetivos : • Compreender os valores culturais e estéticos presentes nas obras de Heitor dos
Prazeres e sua contribuição para as Artes brasileiras.

Conceitos :  CULTURA, Habilidades :  De questionar

LINGUAGENS,ESTÉTIC  De criar
A  De enriquecer o repertório
 De trabalhar linguagens
 De interpretar (o mundo,
as normas, os conflitos, os
outros e a si mesmo)
 De criar novos
pressupostos
 De conviver com
transformações
 De estratégias e idéias
 De refletir
multidisciplinarmente
 De refletir sobre o
acumulado
 De analisar e sintetizar
 De reter e memorizar
 De encantar
 De se adaptar
 De estar atento
 De entender o outro, o
mundo e a si mesmo
 De organização e
articulação
 De conviver com a
diversidade
  De convencer
 De falar
 De se organizar e
organizar
 De conviver com
transformações
 De trabalhar linguagens
 De agir
multidisciplinarmente
 De aguçar os sentidos (ser
humano, natureza e si
mesmo)
 De enxergar o outro sob
um ângulo diferente
 De se livrar dos padrões
 De estar atento
 De perceber a
interioridade humana
 De realizar tarefas
 De escrever

De agir 
multidisciplinarmente
Valores :  RESPEITO, CONVIVÊNCIA, RECONHECIMENTO, VALORIZAÇÃO

• CD Viva Noel – Tributo a Noel Rosa (Ivan Lins 1997); faixa 12: Pierrot
Apaixonado (Noel Rosa e Heitor dos Prazeres)
• Texto: letra da música – Peirrot Apaixonado
Recursos • Texto: Vida e Obra de Heitor dos Prazeres
Didáticos : • Imagens: Pinturas de Heitor dos Prazeres (em transparências para retroprojetor)
• Retroprojetor
• Aparelho de som

Procedimentos : PROCEDIMENTOS:
 Ouvir a música: Pierrô Apaixonado
 Analisar em debate sobre a mensagem do texto e registrar (1)
impressões e idéias para uso posterior;
 Fazer referencia aos autores focando em “Heitor dos Prazeres” por
sua origem e contribuição para as artes brasileiras;
 Em grupos fazer leitura do material escrito: Vida e Obra de Heitor
dos Prazeres e registrar considerando as questões abaixo:
1. Origem do Autor
2. Trajetória artística
3. Linguagens exploradas pelo artista
 4. Obras em destaque
 Cada grupo deverá socializar;
 Apresentar através do projetor: imagens de pinturas feitas pelo
artista para apreciação e debate da turma e registrar (2);
 Confrontar os registros (1) e (2) e em grupo elaborar proposta
artística ( música, poesia ou plástica)/Releitura;
 Refletir com os alunos sobre a participação dos afro-brasileiros e
sua contribuição na formação da cultura brasileira.

MATERIAIS DE APOIO:
WWW.heitordosprazeres.com.br
http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?
fuseaction=obra&cd_verbete=2010&cd_obra=4653
Imagens:
Samba em Terreiro , s.d.
óleo sobre tela, c.i.d.
54 x 65 cm
No Morro , s.d.
óleo sobre cartão, c.i.d.
35 x 27 cm
Coleção Particular

Roda de Samba , 1958

óleo sobre madeira, c.i.d.
26 x 34 cm
Mulata no Quarto , 1963
óleo sobre tela, c.i.d.
45 x 54 cm
Coleção Gilberto Chateaubriand - Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro
Reprodução Fotográfica Paulo Scheuenstuhl

Materiais de
Texto e imagens sobre Heitor dos Prazeres
Apoio :

Observações : É importante levar os alunos para pesquisar na Biblioteca ou no laboratório de

informática, quando a escola oferece esses espaços pedagógicos.

Referências
Bibliográficas : FONSECA, Eduardo. Dicionário Antológico da cultura afro-brasileira. São Paulo:
Maltese, 1995
Revista nova escola ano XIX nº 177. Nov/2004
SANTA Rosa, Nereide Schilaro. – São Paulo: Moderna, 2001(Coleção arte e raízes -
Festas e tradições
WWW.heitordosprazeres.com.br
http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction
=obra&cd_verbete=2010&cd_obra=4653