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EXABIO

Excelência no ensino Revisão de FÍSICA – 9º Ano – Motiva FÍSICA


de exatas e biológicas

01. Um programa de noticia informou que o tempo 05. As lentes esféricas é muito usada em nosso
ficará nublado com pancadas de chuvas e cotidiano, sendo usadas em diversos
trovoadas isoladas na região sul. A máxima se equipamentos, como óculos, nas câmeras
manterá na casa dos 86 °F e a mínima será de 15°C. fotográficas, lupas, lunetas e etc.. Elas modificam a
A temperatura máxima em °C é trajetória dos raios de luz. Identifique os tipos de
lentes nas imagens abaixo.
a) 50 °C
b) 40 °C
c) 30 °C
d) 20 °C
e) 10 °C

02. Segundo o livro Guiness World Records 2007,


foi registrado em 1992 a temperatura recorde de
331 K à sombra, no deserto do Saara. Qual é essa
temperatura na escala Celsius?

03. Um turista brasileiro sente-se mal durante a


viagem e é levado inconsciente a um hospital. Após
recuperar os sentidos, sem saber em qual local
estava, é informado de que a temperatura de seu
corpo atingira 104 graus, mas que já caíra de 5,4 06. Um médico oftalmologista realizou uma
graus. Passado o susto percebeu que a escala cirurgia no globo ocular de dois pacientes
termométrica utilizada era a Fahrenheit. Desta (paciente A e paciente B), a fim de corrigir dois
forma, na escala Celsius, que temperatura o turista defeitos da visão. Para tanto, utiliza um método de
chegou ao hospital? cirurgia corretiva a Laser que possui maior precisão
e eficiência. No paciente A o procedimento corrigiu
o defeito e, com isso, o ponto remoto do olho foi
colocado para mais longe. No paciente B houve a
correção do defeito de tal modo que o ponto
próximo foi trazido para mais perto do olho.
04. Identifique os fenômenos ópticos que estão Identifique os defeitos visuais dos pacientes A e B?
correndo com a luz em cada figura. Caso os pacientes não tivessem passado pela
cirurgia, quais deveriam ser as lentes indicadas
para correção dos defeitos visuais?

07. No circuito abaixo, determine a intensidade da


corrente elétrica.

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Analise as seguintes afirmações sobre ímãs e suas


propriedades magnéticas.

08. Na plaqueta metálica de identificação de um I. Se quebrarmos os dois ímãs ao meio, obteremos


aquecedor de água, estão anotadas a tensão, quatro pedaços de material sem propriedades
220V, e a intensidade da corrente elétrica, 11A. magnéticas, pois teremos separados os polos norte
e sul um do outro.
a) Qual é a potência elétrica dissipada pelo
aquecedor? II. A e B podem tanto atrair-se como repelir-se,
dependendo da posição em que os colocamos, um
b) Sabendo que o quilowatt-hora custa R$ 0,30, e em relação ao outro.
que permanece ligado, em média, 20 minutos por
dia, de termine o custo da energia elétrica que ele III. Se aproximarmos de um dos dois ímãs uma
consome mensalmente. pequena esfera de ferro, ela será atraída por um
dos polos desse ímã, mas será repelida pelo outro.
É correto o que se afirma em
09. Considere a associação de resistores em
paralelo da figura a seguir: a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) II e III, apenas

11. Quatro ímãs são colocados sobre uma mesa e


são separados dois a dois por uma pequena
distância. Ao espalhar limalha de ferro sobre eles,
obtêm-se duas fotografias.

Determine:

a) A resistência equivalente no circuito;

b) A ddp em cada resistor;

c) A corrente elétrica em cada resistor;

d) A corrente elétrica total.

10. Os ímãs têm larga aplicação em nosso Podemos afirmar que


cotidiano tanto com finalidades práticas, como em
alto-falantes e microfones, ou como meramente a) a foto I, são os dois ímãs de polos diferentes e a
decorativas. A figura mostra dois ímãs, A e B, em foto 2, dois ímãs de polos iguais.
forma de barra, com seus respectivos polos
magnéticos.

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b) a foto 1, são dois ímãs de polos iguais e a foto 2,


dois ímãs de polos diferentes.

c) as fotos 1 e 2, são quatro ímãs de polos


diferentes.

d) as fotos 1 e 2, são quatro ímãs de polos iguais

e) é impossível avaliar se são iguais ou diferentes. 14. Uma partícula desloca-se sobre uma reta na
direção x. No instante t1 = 1,0 s, a partícula
12. . Considere um ímã permanente e uma barra encontra-se na posição A e no instante t2 = 6,0 s
de ferro inicialmente não imantada, conforme a encontra-se na posição B, como indicadas na figura
figura a seguir. a seguir. Determine a velocidade média da
partícula no intervalo de tempo entre os instantes
t1 e t2 .

Ao aproximarmos a barra de ferro do ímã, observa- 15. Um avião, voando em linha reta, com
se a formação de um polo ______ em A, um polo velocidade constante em relação ao solo,
______ em B e uma ______ entre o ímã e a barra abandona uma bomba. Se a resistência do ar sobre
de ferro. ela puder ser desprezada, a trajetória dessa bomba
A alternativa que preenche respectiva e será em forma de uma:
corretamente as lacunas da afirmação anterior é:
a) norte, sul, repulsão. a) parábola para um observador que estiver no
b) sul, sul, repulsão. avião.
c) sul, norte, atração. b) linha reta vertical para um observador que
d) norte, sul, atração estiver fixo no solo.
e) sul, norte, repulsão. c) linha reta horizontal para um observador que
estiver no avião.
13. Heloísa, sentada na poltrona de um ônibus, d) linha reta vertical para um observador que
afirma que o passageiro sentado à sua frente não estiver no avião.
se move, ou seja, está em repouso. Ao mesmo e) mesma figura para qualquer observador, pois
tempo, Abelardo, sentado à margem da rodovia, independe do referencial.
vê o ônibus passar e afirma que o referido
passageiro está em movimento.
16. Um carro movimenta-se sobre uma trajetória
retilínea segundo a função horária S= 20 + 6t (no
SI).

a) Qual a posição inicial e a velocidade do carro?

b) Qual a posição do carro no instante 10 s?


De acordo com os conceitos de movimento e
c) Em que instante o carro passa pela posição 92
repouso usados em Mecânica, explique de que
m?
maneira devemos interpretar as afirmações de
Heloísa e Abelardo para dizer que ambas estão
corretas.

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d) Construa o gráfico de S = 20 + 6t no intervalo de


0 a 15 s? 20. Um ônibus passa pelo km 30 de uma rodovia às
6 h, e às 9 h 30 min passa pelo km 240. Qual é a
velocidade escalar média desenvolvida pelo ônibus
nesse intervalo de tempo?

17. Uma partícula se movimenta retilineamente


obedecendo à função horária das posições S = 8 -
4t (no SI).

a) O movimento da partícula é progressivo ou


retrógrado? 21. Um atleta passa, no instante t1 = 10 s, por uma
posição cujo espaço é s1 = 50 m, e no instante t2 =
b) Faça o esboço do gráfico dessa função. 20 s, pela posição de espaço s2 = 120 m, conforme
a figura abaixo. Determine a velocidade escalar
média do atleta no intervalo de t1 a t2.

18. Uma motocicleta percorre uma distância de


150 Km com velocidade média de 25 m/s.
Qual o tempo gasto para percorrer essa distância

22. É dada a função horária do movimento de um


móvel S = 100 + 80t, onde s é medido em metros e
19. Um helicóptero sobre verticalmente em
t em segundos. Determine:
relação ao solo, com velocidade constante. Esboce
a trajetória descrita pelo ponto P da periferia da
a) o espaço inicial e a velocidade escalar;
hélice, em relação:
b) o espaço quando t = 2 s;
c) o instante em que o móvel se encontra a 500 m
da origem dos espaços;
d) se o movimento é progressivo ou retrógrado.

23. Um ponto material movimenta-se segundo a


a) ao piloto do helicóptero; função s = 12 - 4t (t em segundos, s em metros).
Faça os gráficos do espaço, da velocidade escalar e
b) a um observador parado no solo. da aceleração escalar em função do tempo desse
movimento.

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24. Nos gráficos seguintes, calcule a velocidade


escalar do móvel em t = 2 s.

25. Correndo com uma bicicleta, ao longo de um


trecho retilíneo de uma ciclovia, uma criança
mantém a velocidade constante de módulo igual a
2,50 m/s. O diagrama horário da posição para esse
movimento está ilustrado a seguir.

Segundo o referencial adotado, no instante t=


15,00 s, a posição x da criança é igual a:

a) -37,50 m
b) -12,50 m
c) 12,50 m
d) 37,50 m
e) 62,50 m

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