Você está na página 1de 338

Nama Peserta Didik : ABDUL ROHMAN Kelas : I (satu)

Nomor Induk : 171801001/ Semester : 2 (dua)


Nama Sekolah : SDN CIJAMBE IV Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Alamat Sekolah : Kp. Banjarsari Kecamatan Cikelet
Kabupaten Brebes

A. SIKAP SPIRITUAL (KI -1)


Aspek yang dinilai Capaian Deskripsi
Menerima dan menjalankan 3.00 B Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah,
ajaran agama yang yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam
dianutnya hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan
salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan
berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan
seuatu kegiatan.

B. SIKAP SOSIAL (KI -2)


Aspek yang dinilai Capaian Deskripsi
Menunjukkan perilaku 3.00 B Sangat berani membuat keputusan, dan sudah
jujur, disiplin, tanggung mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam
jawab, santun, peduli dan melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya,
percaya diri dalam teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati
berinteraksi dengan dalam berucap, bersiap dan bertindak.
keluarga, teman, dan guru

C. PENGETAHUAN (KI -3)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Mengingat dan 2.86 B Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar rahim,ar
memahami pengetahuan rahman al malik
faktual dan konsep
Pendidikan Agama dan
Budi Pekert

2. Mengingat dan 2.74 B- Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang
memahami pengetahuan berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah dan
faktual dan konsep
Pendidikan Pancasila dan disekolah
Kewarganegaraan

3. Mengingat dan 2.74 B- Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang


memahami pengetahuan perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan
faktual dan konsep
Bahasa Indonesia kebugaran tubuh

4. Mengingat dan 2.75 B- Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


memahami pengetahuan menggunakan benda benda yang ada disekitarnya
faktual dan konsep
Matematka
5. Mengingat dan -
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Ilmu
Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan -
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Ilmu
Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan 2.79 B- Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Seni
Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan 2.80 B- Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai


memahami pengetahuan dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan
faktual dan konsep
Pendidikan Jasmani, dalam berbagai bentuk permainan sederhana atau
Olahraga dan Kesehatan tradisional

D. KETERAMPILAN (KI -4)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Menyajikan pengetahuan 2.96 B Mahir menghapal Asmaul Husna, Ar Rahman,Ar
dan keterampilan dalam Rahim,Al Malik
pembelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekert

2. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir Melaksanakan tata tertib dirumah dan


dan keterampilan dalam disekolah
pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir mempraktekan teks arahan/petunjuk tentang


dan keterampilan dalam merawt kesehatan dan kabugaran tubuh dalam
pembelajaran Bahasa
Indonesia bahasa indonesialisan dan tulisan

4. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir mengurai sebuah bilangan asli sampai


dan keterampilan dalam dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau
pembelajaran
Matematka pengurangan dua bilangan asli lainnya
5. Menyajikan pengetahuan - -
dan keterampilan dalam
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan - -
dan keterampilan dalam
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir menggambar ekspresi dengan mengolah


dan keterampilan dalam garis,warna dan bentuk berdasarkan hasil
pembelajaran Seni
Budaya dan Prakarya pengamatan dilingkungan sekitarnya

8. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir mempraktekan pola gerak dasar lokomotor


dan keterampilan dalam sesuai dengan dimensi anggota tubuh dalam
pembelajaran Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan berbagai permainan sederhana dan tradisional
Kesehatan

E. MUATAN LOKAL (KI -3)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Mengingat dan 2.79 B- Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
memahami pengetahuan menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
faktual dan konsep
muatan lokal Bahasa Jawa

2. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal
……………………..

3. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal
……………………..

F. MUATAN LOKAL (KI -4)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Menyajikan pengetahuan 2.88 B mahir memperkenalkan diri dengan bahasa
dan keterampilan dalam sendiri,menjiplak dan menebalkan,menyalin,menulis
pembelajaran muatan
lokal Bahasa Jawa permulaan.
2. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal …………
……………………………..
3. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal ……..
…………………………..

G. KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan Ko dan
No. Capaian Keterangan
Ekstrakurikuler

B
1. Praja Muda Karana anak pandai menghapal doa sebelum makan
(Pramuka) minum dan mau tidur , mampu menyebut dwi
darma, rajin mebikuti latihan siaga

2. -

3.

H… CATATAN

Ketidakhadiran
Sakit - hari
Izin - hari
Tanpa Keterangan 2 hari

Cijambe , 05 Juni 2018


Mengetahui, Guru Kelas I (satu)
Orang Tua/ Wali,

( ……………………………………………… ) Itk, S.Pd


NIP. 19620413 198410 2 003
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
naik ke kelas : II dua
tinggal di kelas : - -
Cijambe , 05 Juni 2018
Kepala SDN CIJAMBE IV

Agus Sutsna, S.Pd


NIP 19580807 197912 1 008
NEW APLIKASI PENILAIAN KURIKULUM 20
INPUT DATA INPUT NILAI
SIKAP PENGETAHUAN
SIKAP SPIRITUAL
KETERAMPILAN
SIKAP SPIRITUAL
KI - 1 KI - 2 Instrumen Sikap
Instrumen Sikap
DATA SEKOLAH KI 1 Spiritual
TEMA TEMA
SIKAP SPIRITUAL 1I I
DAN KELAS (KI-1) REKAP KI- 3 Instrumen
SIKAP SOSIALPENGETAHUAN
DATA SISWA TEMA TEMA
2II II KI 2 observasi

www.atirta13.com

www.opssekolahkita.com

www.info-guruku.com

Created By :
Untung Sutikno, S.Pd Pengguna Aplikasi ini adalah SDN CIJAMBE IV KELAS : I (satu)
SIKAP SOSIAL Instrumen Penilaian
REKAP KI-4 Diri
(KI-2)
TEMA
TEMATEMA3III DESKRIPSI
III KI - 3
KETERAMPILAN
ABSENSI DAN TEMA
TEMATEMA
3III III
TEMA
TEMATEMA
IV
4 IVDESKRIPSI KI CHECK NILAI Intrumen Antar
PERKEMBANGAN - 4 LENGKAP teman
FISIK
REKAP KI-4
TEMA
TEMATEMA
3III IIIDESKRIPSI KI
-KETERAMPILAN
3
ABSENSI DAN CHECK NILAI Intrumen Antar
TEMA
TEMATEMA
IV
4 IVDESKRIPSI KI
PERKEMBANGAN - 4 LENGKAP teman
Instrumen Jurnal
FISIK TEMA
TEMATEMA
5V V LEMBAR NILAI
NAIK/TIDAK NAIK
RAPORT

Daftar Tema di SD
UTSUAS/ UKK
Ekstrakurikuler CARA RAPORT CETAK
MENDESKRIPSIKAN TENTANG
NILAI CAPAIAN PENILAIAN
UM 2013 SD SEMESTER II (KELAS 1 - 6)
PROSES HASIL PENLAIAN INSTRUMEN PENILAIAN

Nama Guru Kelas : Itik , S.Pd


DATA SEKOLAH DATA KELAS

Nama Instansi : DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT Kelas : I (satu)


Nama Sekolah : SDN CIJAMBE IV Semester : 2 (dua)
Alamat : Kp. Banjarsari Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Desa : Cijambe Nama Guru Kelas : Itk, S.Pd
Kecamatan : Cikelet NIP : 19620413 198410 2 003
Kabupaten/Kota : Garut
Propinsi : Jawa Barat TEMA : 5 Pengalamanku

Nama Kepala Sekolah : Agus Sutsna, S.Pd 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan A

NIP 19580807 197912 1 008 7 Benda, Hewan dan Tanaman di


: Daftar Tema
Tanggal Daftar Nilai : 04 Juni 2018 ( klik di sini ) 8 Peristiwa alam

Tanggal Raport : 05 Juni 2018

Muatan Lokal 1 : Bahasa Sunda KI - 1 : 100.00


Muatan Lokal 2 : - KKM KI - 2 : 90.00
Ekrtakurikuler Wajib : Pramuka KI - 3 : 80
Ekrtakurikuler Pilihan : - KI - 4 : 70
HOME

DATA
SISWA

h, Sehat, dan Asri


an Tanaman di Sekitarku
HOME DATA SISWA
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018

DATA RAP
No. NIS NISN NAMA Tempat Jenis
Tanggal Lahir Kelamin
lahir

1171801001 ABDUL ROHMAN Garut 11/10/2010 Laki-Laki


Peremp
2171801002 AZHARA APRILIA Garut 4/11/2011 uan

3171801003 AZIZ RIZKI RAMDANI Garut 8/24/2011 Laki-Laki

4171801004 AZZKIA ALGONJALES MAULA Garut 3/12/2010 Laki-Laki


Peremp
5171801005 JIHAN AZAHRA Garut 3/10/2011 uan
Peremp
6171801006 MELSA RAHMAWATI Garut 8/16/2011 uan

7171801007 M. PASYA Garut 8/21/2010 Laki-Laki

8171801008 M. PIRLLY KUSUMAH Garut 9/8/2010 Laki-Laki


Peremp
9171801009 RIYANTI Garut 10/5/2010 uan
Peremp
10171801010 SALSA NURUL AULIA Garut 6/22/2011 uan

11171801011 SENDIA SUTIYANA Garut 1/26/2010 Laki-Laki

12171801012 PAIS Garut 9/22/2010 Laki-Laki

13171801013 WAPDAN NUDYA Garut 2/7/2011 Laki-Laki


Peremp
14171801014 SITI NOER MAWANTI Garut 3/6/2011 uan
Jumlah 14 anak
DATA RAPORT Nama Orang Tua

Agama Pendidikan Sebelumnya Alamat Peserta Didik Ayah


MAMAN S.
Islam Kp. Cimangke
RUSTANDI
Islam Kp. Bopong
ADE S.
Islam Kp. Cimangke
ANWAR M.
Islam Kp. Cimangke
WAWAN M.
Islam Kp. Bopong
ASEP J.
Islam Kp. Bopong
M. ALDI
Islam Kp. Sirna Mekar
RULLI .K
Islam Kp. Banjarsari
DADANG
Islam Kp. Bopong
PRIATNA
Islam Kp. Cimangke
ENTIS .S
Islam Kp. Cimangke
RUSTANDI
Islam Kp. Cimangke
DADANG
Islam Kp. Sirna Mekar
IWAN .S
Islam Kp. Bopong
Nama Orang Tua Pekerjaan Orang Tua Alamat Orang Tua

Ibu Ayah Ibu Jalan Kelurahan/Desa Kecamatan

Petani - Kp. Cimangke Cijambe Cikelet


-

Wiraswasta Ibu Rumah TanggaKp. Bopong Cigadog Cikelet


IIM

Buruh - Kp. Cimangke Cijambe Cikelet


-

Buruh - Kp. Cimangke Cijambe Cikelet


-

Wiraswasta Ibu Rumah TanggaKp. Bopong Cigadog Cikelet


TIKTIK

Buruh - Kp. Bopong Cigadog Cikelet


-

Buruh - Kp. Sirna MekaCigadog Cikelet


-

Wiraswasta - Kp. Banjarsari Cijambe Cikelet


-

Wiraswasta - Kp. Bopong Cigadog Cikelet


-

Wiraswasta - Kp. Cimangke Cijambe Cikelet


-

Wiraswasta - Kp. Cimangke Cijambe Cikelet


-

Wiraswasta - Kp. Cimangke Cijambe Cikelet


-

Wiraswasta - Kp. Sirna MekaCigadog Cikelet


-

Buruh - Kp. Bopong Cigadog Cikelet


-
mat Orang Tua Wali Peserta Didik

Kabupaten/Kota Provinsi Nama Pekerjaan Alamat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat

Garut Jawa Barat


HOME SIKAP SPIRITUAL (KI-1) Sikap yang din1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pekerjaan
Skala Nilai: Predikat Modus
KELAS I (satu) 1 = Tidak Pernah 2. Mensyukuri karunia Tuhan 4= SB/sangat baik
SEMESTER 2 (dua) 2 = Kadang-kadang 3. Taat beribadah 3= B/ baik
3 = Sering 2= C/ cukup
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018 4 = Selalu 4. Mengagumi kebesaran Tuhan 1= D/ kurang
KKM 3 (Baik)
Berdoa Bersyukur Taat Beribadah Mengagumi kebesaran Tuhan MODUS pe Aspek CAPAIAN

Kagum Tuhan
Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri
Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman

Predikat
No. NIS NISN NAMA Tuntas/

Modus
Bersyukur

Beribadah
Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Tidak

berdoa
tuntas

Jurnal

Jurnal

Jurnal

Jurnal
1 171801001 - ABDUL ROHMAN 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

2 171801002 - AZHARA APRILIA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

3 171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

4 171801004 - AZZKIA ALGONJALES MA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

5 171801005 - JIHAN AZAHRA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

6 171801006 - MELSA RAHMAWATI 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

7 171801007 - M. PASYA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

8 171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

9 171801009 - RIYANTI 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya
10 171801010 - SALSA NURUL AULIA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

11 171801011 - SENDIA SUTIYANA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

12 171801012 - PAIS 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

13 171801013 - WAPDAN NUDYA 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

14 171801014 - SITI NOER MAWANTI 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 B Ya

15 - - -

16 - - -

17 - - -

18 - - -

19 - - -

20 - - -

21 - - -

22 - - -
23 - - -

24 - - -

25 - - -

26 - - -

27 - - -

28 - - -

29 - - -

30 - - -

31 - - -

32 - - -

33 - - -

34 - - -

35 - - -
36 - - -

37 - - -

38 - - -

39 - - -

40 - - -

41 - - -

42 - - -

43 - - -

44 - - -

45 - - -

46 - - -

47 - - -

48 - - -
49 - - -

50 - - -

51 - - -

52 - - -

Mengetahui, Cijambe, 04 Juni 2018


Kepala SDN CIJAMBE IV Guru Kelas I (satu)

Agus Sutsna, S.Pd Itk, S.Pd


NIP. 19580807 197912 1 008 NIP.19620413 198410 2 003
Modus TULISKAN DESKRIPSI
t baik CARA MENDESKRIPSIKAN ?
CAPAIAN SIKAP
SOSIAL DI KOLOM KLIK DI SINI
g INI!

DESKRIPSI HOME

Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam hal ketaatan
dalam beribadah dan memberikan salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir
ketika melakukan seuatu kegiatan.
HOME DESKRIPSI HASIL BELAJAR KI-1 SIKAP SPIRITUAL
KELAS :I (satu)
SEMESTER :2 (dua)
TAHUN PELAJARAN :2017/ 2018

CAPAIAN
No. NAMA PRE DESKRIPSI
MODUS DIKAT
1 ABDUL ROHMAN Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
2 AZHARA APRILIA Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
3.00 B kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
3 AZIZ RIZKI RAMDANI Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
4 AZZKIA ALGONJALES Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
MAULA 3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
5 JIHAN AZAHRA Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
6 MELSA RAHMAWATI Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
3.00 B kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
7 M. PASYA Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
8 M. PIRLLY KUSUMAH Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
9 RIYANTI Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
10 SALSA NURUL AULIA Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
3.00 B kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
11 SENDIA SUTIYANA Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
12 PAIS Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
13 WAPDAN NUDYA Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
3.00 B perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
14 SITI NOER MAWANTI Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan
perlu pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam
3.00 B kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika
melakukan seuatu kegiatan.
15 - -

16 - -
17 - Err:509

18 - -

19 - -

20 - -

21 - -

22 - -

23 - -

24 - -

25 - -

26 - -

27 - -

28 - -

29 - -

30 - -

31 - -

32 - -

33 - -

34 - -

35 - -

36 - -
37 - -

38 - -

39 - -

40 - -

41 - -

42 - -

43 - -

44 - -

45 - -

46 - -

47 - -

48 - -

49 - -

50 - -

51 - -

52 - -

Cijambe, 04 Juni 2018


Mengetahui,
Kepala SDN CIJAMBE IV Guru Kelas I (satu)

Agus Sutsna, S.Pd Itk, S.Pd


NIP. 19580807 197912 1 008 NIP. 19620413 198410 2 003
HOME SIKAP SOSIAL (KI-2) Skala Nilai:
KELAS I (satu) 1 = Tidak Pernah
2 = Kadang-kadang
SEMESTER 2 (dua) 3 = Sering
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018 4 = Selalu
KKM 3.00 (Baik)
Percaya Diri Disiplin Bekerjasama Santun Teliti Jujur Tanggung Jawab

Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri

Penilaian Diri
Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman

Antar Teman
No. NIS NISN NAMA

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi

Observasi
Jurnal

Jurnal

Jurnal

Jurnal

Jurnal

Jurnal
1171801001 - ABDUL ROHMAN 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

2171801002 - AZHARA APRILIA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

5171801005 - JIHAN AZAHRA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

6171801006 - MELSA RAHMAWATI 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

7171801007 - M. PASYA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

9171801009 - RIYANTI 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

10171801010 - SALSA NURUL AULIA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

11171801011 - SENDIA SUTIYANA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

12171801012 - PAIS 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

13171801013 - WAPDAN NUDYA 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

14171801014 - SITI NOER MAWANTI 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3

15 - - -
16 - - -

17 - - -

18 - - -

19 - - -

20 - - -

21 - - -

22 - - -

23 - - -

24 - - -

25 - - -

26 - - -

27 - - -

28 - - -

29 - - -

30 - - -

31 - - -

32 - - -

33 - - -

34 - - -

35 - - -

36 - - -

37 - - -
38 - - -

39 - - -

40 - - -

41 - - -

42 - - -

43 - - -

44 - - -

45 - - -

46 - - -

47 - - -

48 - - -

49 - - -

50 - - -

51 - - -

52 - - -
Predikat Modus
4= SB/sangat baik
3= B/ baik TULISKAN DESKRIPSI
2= C/ cukup CAPAIAN SIKAP SOISIAL DI
1= D/ kurang KOLOM INI!!
CARA MENDES
KLIK DI
ung Jawab MODUS Per Aspek Penilaian CAPAIAN

Tanggung
Bekerjasama

Predikat
Tuntas/
percaya diri

Keterangan Deskripsi ( Tulis secara manual di kolom ini)

Modus
jawab
Tidak
Disiplin

tuntas HOME
Santun
Jurnal

Teliti

Jujur
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 3 3 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam melakukan
3 3 2 2 2 3 2 3 3 B Ya sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap
dan bertindak.
CARA MENDESKRIPSIKAN ?
KLIK DI SINI

HOME
HOME DESKRIPSI HASIL BELAJAR KI-2 SIKAP SOSIAL
KELAS :I (satu)
SEMESTER :2 (dua)
TAHUN PELAJARAN :2017/ 2018

NILAI/ PRE
No. NAMA DESKRIPSI (otomatis)
ANGKA DIKAT
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
1 ABDUL ROHMAN 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
2 AZHARA APRILIA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
3 AZIZ RIZKI RAMDANI 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
AZZKIA ALGONJALES Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
4 MAULA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
5 JIHAN AZAHRA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
6 MELSA RAHMAWATI 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
7 M. PASYA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
8 M. PIRLLY KUSUMAH 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
9 RIYANTI 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
10 SALSA NURUL AULIA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
11 SENDIA SUTIYANA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
12 PAIS 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
13 WAPDAN NUDYA 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap jujur
14 SITI NOER MAWANTI 3 B dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam mengerjakan tugas
dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.

15 - -

16 - -

17 - -

18 - -

19 - -

20 - -

21 - -

22 - -

23 - -

24 - -

25 - -

26 - -
27 - -

28 - -

29 - -

30 - -

31 - -

32 - -

33 - -

34 - -

35 - -

36 - -

37 - -

38 - -

39 - -

40 - -

41 - -

42 - -

43 - -

44 - -

45 - -

46 - -

47 - -

48 - -

49 - -

50 - -

51 - -

52 - -

Cijambe, 04 Juni 2018


Mengetahui,
Kepala SDN CIJAMBE IV Guru Kelas I (satu)

Agus Sutsna, S.Pd Itk, S.Pd


NIP. 19580807 197912 1 008 NIP. 19620413 198410 2 003
HOME PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 5 Pengalamanku
KKM 70.00
PAI dan Budi Pekerti

No. NIS NISN NAMA Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

1 2 3 1 2 3 1

1171801001 - ABDUL ROHMAN 68 68 72 72 70


2171801002 - AZHARA APRILIA 70 70 70 70 70
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 68 69 67 70
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 70 72 72 74 72
5171801005 - JIHAN AZAHRA 70 72 73 74 73
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 70 70 72 70 70
7171801007 - M. PASYA 65 65 68 69 68
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80 80 80 80 80
9171801009 - RIYANTI 80 75 75 75 73
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90 90 90 90 90
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 70 70 68 65 69
12171801012 - PAIS 60 66 65 65 65
13171801013 - WAPDAN NUDYA 75 73 73 72 71
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 70 70 71
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

Tema : 5 Pengalamanku
di Pekerti PPKn Bahasa Indon

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis


Rata-rata

Rata-rata
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

70 70 66 66 65 66 62 62 60
60 68 70 70 75 72 72 73 71
72 69 70 67 70 69 68 62 65
73 72 70 68 71 70 63 63 64
70 72 70 75 75 73 71 75 74
68 70 75 71 70 72 73 66 71
80 69 65 66 60 64 69 66 67
73 79 81 70 80 77 71 71 78
90 78 83 80 75 79 75 80 80
69 87 90 90 85 88 80 85 83
65 68 65 70 70 68 70 70 71
71 65 60 71 65 65 69 68 63
60 71 60 71 70 67 69 70 70
69 70 60 69 68 66 67 68 68
galamanku
Bahasa Indonesia Matematika

Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

63 61 63 69 63 68 63 66 66 65 60 65 68 65
78 70 73 73 73 71 73 69 70 70 70 70 70 70
64 65 64 64 64 65 65 63 60 69 60 68 68 65
65 65 64 69 72 70 66 73 70 70 70 70 70 71
66 70 71 70 75 78 72 72 70 71 70 71 71 70
69 71 79 74 74 70 72 72 70 70 70 65 70 70
64 67 70 72 72 71 69 70 66 75 65 75 70 65
75 71 70 72 71 75 73 80 80 80 80 75 80 80
73 83 78 74 75 73 77 83 80 80 75 80 80 75
83 71 76 83 85 80 81 85 90 90 85 85 85 90
65 65 83 66 66 67 69 76 70 70 70 69 70 70
66 68 66 66 65 68 67 66 65 68 60 68 60 60
66 60 65 66 67 69 67 68 70 69 70 69 70 65
69 68 65 65 65 68 67 67 68 68 69 68 69 64
Tema : Pengalamanku

IPA IPS

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

65
70
65
71
71
70
69
79
79
87
71
64
69
68
IPS SBdP

Tes Lisan Penugasan Rata-rata Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1

70 69 69 70 70 69
70 70 71 70 70 70
70 60 65 68 66 70
65 75 70 75 71 71
75 75 70 70 73 73
75 65 65 64 67 70
70 75 68 65 70 75
80 60 70 75 71 70
80 75 80 75 78 85
85 90 80 85 85 90
80 70 70 70 73 70
70 67 69 68 69 70
65 70 65 70 68 70
64 68 64 69 66 69
PJOK Bahasa Sunda

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Rata-rata
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1

65 68 67 70 68 70
72 70 71 70 65 68
65 60 65 80 65 65
70 70 70 70 75 70
72 69 71 80 70 70
69 65 68 90 70 69
65 60 67 60 65 65
75 75 73 85 75 80
70 70 75 95 80 75
80 80 83 90 85 85
70 70 70 70 71 70
72 70 71 70 70 70
70 70 70 70 60 70
69 69 69 69 64 69
Sunda -

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan


Rata-rata

Rata-rata

P. Agama

B. Ind
PPKn
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

69 70 66 63
68 68 72 73
70 69 69 65
72 72 70 66
73 72 73 72
76 70 72 72
63 69 64 69
80 79 77 73
83 78 79 77
87 87 88 81
70 68 68 69
70 65 65 67
67 71 67 67
67 70 66 67
Rekapituasli Nila

Bahasa Sunda

Rata-Rata

konversi
Ketuntasan
SBdP

PJOK
Mtk

IPA

IPS

-
65 70 67 69 67 2.69 Tidak
70 70 71 68 70 2.81 Tidak
65 66 65 70 67 2.68 Tidak
71 71 70 72 70 2.81 Tidak
71 73 71 73 72 2.89 Tidak
70 67 68 76 71 2.83 Tidak
69 70 67 63 67 2.69 Tidak
79 71 73 80 76 3.04 Tidak
79 78 75 83 78 3.14 Tidak
87 85 83 87 85 3.42 Tidak
71 73 70 70 70 2.79 Tidak
64 69 71 70 67 2.69 Tidak
69 68 70 67 68 2.73 Tidak
68 66 69 67 68 2.70 Tidak
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
HOME PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri
KKM 80
PAI dan Budi Pekerti

No. NIS NISN NAMA Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

1 2 3 1 2 3 1 2

1171801001 - ABDUL ROHMAN 68 68 72 72 70 70


2171801002 - AZHARA APRILIA 70 70 70 70 70 60
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 68 69 67 70 72
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 70 72 72 74 72 73
5171801005 - JIHAN AZAHRA 70 72 73 74 73 70
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 70 70 72 70 70 68
7171801007 - M. PASYA 65 65 68 69 68 80
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80 80 80 80 80 73
9171801009 - RIYANTI 80 75 75 75 73 90
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90 90 90 90 90 69
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 70 70 68 65 69 65
12171801012 - PAIS 60 66 65 65 65 71
13171801013 - WAPDAN NUDYA 75 73 73 72 71 60
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 70 70 71 69
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

Tema : 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan


erti PPKn Bahasa Indonesia

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

70 68 68 72 72 70 70 70 68 68 72 72
68 70 70 70 70 70 60 68 70 70 70 70
69 69 68 69 67 70 72 69 69 68 69 67
72 70 72 72 74 72 73 72 70 72 72 74
72 70 72 73 74 73 70 72 70 72 73 74
70 70 70 72 70 70 68 70 70 70 72 70
69 65 65 68 69 68 80 69 65 65 68 69
79 80 80 80 80 80 73 79 80 80 80 80
78 80 75 75 75 73 90 78 80 75 75 75
87 90 90 90 90 90 69 87 90 90 90 90
68 70 70 68 65 69 65 68 70 70 68 65
65 69 66 65 65 65 71 67 69 69 65 65
71 75 73 73 72 71 60 71 75 73 73 72
70 70 70 70 70 71 69 70 70 70 70 70
Bersih, Sehat, dan Asri
Bahasa Indonesia Matematika

Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

70 70 70 68 68 72 72 70 70 70
70 60 68 70 70 70 70 70 60 68
70 72 69 69 68 69 67 70 72 69
72 73 72 70 72 72 74 72 73 72
73 70 72 70 72 73 74 73 70 72
70 68 70 70 70 72 70 70 68 70
68 80 69 65 65 68 69 68 80 69
80 73 79 80 80 80 80 80 73 79
73 90 78 80 75 75 75 73 90 78
90 69 87 90 90 90 90 90 69 87
69 65 68 70 70 68 65 69 65 68
65 71 67 69 66 65 65 65 71 67
71 60 71 75 73 73 72 71 60 71
71 69 70 70 70 70 70 71 69 70
IPA IPS

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

SBdP PJOK

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

68 68 72 72 70 70 70 68 68 72 72
70 70 70 70 70 60 68 70 70 70 70
69 68 69 67 70 72 69 69 68 69 67
70 72 72 74 72 73 72 70 72 72 74
70 72 73 74 73 70 72 70 72 73 74
70 70 72 70 70 68 70 70 70 72 70
65 65 68 69 68 80 69 65 65 68 69
80 80 80 80 80 73 79 80 80 80 80
80 75 75 75 73 90 78 80 75 75 75
90 90 90 90 90 69 87 90 90 90 90
70 70 68 65 69 65 68 70 70 68 65
60 66 65 65 68 71 66 69 69 65 65
75 73 73 72 71 60 71 75 73 73 72
70 70 70 70 71 69 70 70 70 70 70
PJOK Bahasa Sunda -

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 3 3

70 70 70 68 68 72 72 70 70 70
70 60 68 70 70 70 70 70 60 68
70 72 69 69 68 69 67 70 72 69
72 73 72 70 72 72 74 72 73 72
73 70 72 70 72 73 74 73 70 72
70 68 70 70 70 72 70 70 68 70
68 80 69 65 65 68 69 68 80 69
80 73 79 80 80 80 80 80 73 79
73 90 78 80 75 75 75 73 90 78
90 69 87 90 90 90 90 90 69 87
69 65 68 70 70 68 65 69 65 68
65 71 67 69 69 68 65 65 71 68
71 60 71 75 73 73 72 71 69 72
71 69 70 70 70 70 70 71 69 70
- Rekapituasli Nila

Bahasa Sunda
Tes Lisan Penugasan

Rata-rata

P. Agama

B. Ind
PPKn

SBdP

PJOK
3 3 3 3 3 3

Mtk

IPA

IPS

-
70 70 70 70 70 70 70
68 68 68 68 68 68 68
69 69 69 69 69 69 69
72 72 72 72 72 72 72
72 72 72 72 72 72 72
70 70 70 70 70 70 70
69 69 69 69 69 69 69
79 79 79 79 79 79 79
78 78 78 78 78 78 78
87 87 87 87 87 87 87
68 68 68 68 68 68 68
65 67 67 67 66 67 68
71 71 71 71 71 71 72
70 70 70 70 70 70 70
a
Rata-Rata

konversi

Ketuntasan

70 2.80 Tidak
68 2.73 Tidak
69 2.77 Tidak
72 2.89 Tidak
72 2.88 Tidak
70 2.80 Tidak
69 2.77 Tidak
79 3.15 Tidak
78 3.12 Tidak
87 3.46 Tidak
68 2.71 Tidak
67 2.67 Tidak
71 2.84 Tidak
70 2.80 Tidak
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
HOME PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 7 Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku
KKM 80.00
PAI dan Budi Pekerti

No. NIS NISN NAMA Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

1 2 3 1 2 3 1 2

1171801001 - ABDUL ROHMAN 68 68 72 72 70 70


2171801002 - AZHARA APRILIA 70 70 70 70 70 60
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 68 69 67 70 72
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 70 72 72 74 72 73
5171801005 - JIHAN AZAHRA 70 72 73 74 73 70
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 70 70 72 70 70 68
7171801007 - M. PASYA 65 65 68 69 68 80
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80 80 80 80 80 73
9171801009 - RIYANTI 80 75 75 75 73 90
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90 90 90 90 90 69
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 70 70 68 65 69 65
12171801012 - PAIS 69 69 65 65 65 71
13171801013 - WAPDAN NUDYA 75 73 73 72 71 60
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 70 70 71 69
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

Tema : 7 Benda, Hewan dan Tanaman di S

erti PPKn Bahasa Indonesia

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

70 68 68 72 72 70 70 70 68 68 72 72
68 70 70 70 70 70 60 68 70 70 70 70
69 69 68 69 67 70 72 69 69 68 69 67
72 70 72 72 74 72 73 72 70 72 72 74
72 70 72 73 74 73 70 72 70 72 73 74
70 70 70 72 70 70 68 70 70 70 72 70
69 65 65 68 69 68 80 69 65 65 68 69
79 80 80 80 80 80 73 79 80 80 80 80
78 80 75 75 75 73 90 78 80 75 75 75
87 90 90 90 90 90 69 87 90 90 90 90
68 70 70 68 65 69 65 68 70 70 68 65
67 69 69 65 65 65 71 67 69 69 65 65
71 75 73 73 72 71 60 71 75 73 73 72
70 70 70 70 70 71 69 70 70 70 70 70
n dan Tanaman di Sekitarku

Bahasa Indonesia Matematika

Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

70 70 70 68 68 72 72 70 70 70
70 60 68 70 70 70 70 70 60 68
70 72 69 69 68 69 67 70 72 69
72 73 72 70 72 72 74 72 73 72
73 70 72 70 72 73 74 73 70 72
70 68 70 70 70 72 70 70 68 70
68 80 69 65 65 68 69 68 80 69
80 73 79 80 80 80 80 80 73 79
73 90 78 80 75 75 75 73 90 78
90 69 87 90 90 90 90 90 69 87
69 65 68 70 70 68 65 69 65 68
65 71 67 69 69 65 65 65 71 67
71 60 71 75 73 73 72 71 60 71
71 69 70 70 70 70 70 71 69 70
IPA IPS

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Tema : Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku

SBdP PJOK

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

68 68 72 72 70 70 70 68 68 72 72
70 70 70 70 70 60 68 70 70 70 70
69 68 69 67 70 72 69 69 68 69 67
70 72 72 74 72 73 72 70 72 72 74
70 72 73 74 73 70 72 70 72 73 74
70 70 72 70 70 68 70 70 70 72 70
65 65 68 69 68 80 69 65 65 68 69
80 80 80 80 80 73 79 80 80 80 80
80 75 75 75 73 90 78 80 75 75 75
90 90 90 90 90 69 87 90 90 90 90
70 70 68 65 69 65 68 70 70 68 65
69 69 65 65 65 71 67 69 69 65 65
75 73 73 72 71 60 71 75 73 73 72
70 70 70 70 71 69 70 70 70 70 70
PJOK Bahasa Sunda -

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 3 3

70 70 70 68 68 72 72 70 70 70
70 60 68 70 70 70 70 70 60 68
70 72 69 69 68 69 67 70 72 69
72 73 72 70 72 72 74 72 73 72
73 70 72 70 72 73 74 73 70 72
70 68 70 70 70 72 70 70 68 70
68 80 69 65 65 68 69 68 80 69
80 73 79 80 80 80 80 80 73 79
73 90 78 80 75 75 75 73 90 78
90 69 87 90 90 90 90 90 69 87
69 65 68 70 70 68 65 69 65 68
65 71 67 69 69 65 65 65 71 67
71 60 71 75 73 73 72 71 60 71
71 69 70 70 70 70 70 71 69 70
- Rekapituasli Nila

Bahasa Sunda
Tes Lisan Penugasan

Rata-rata

P. Agama

B. Ind
PPKn

SBdP

PJOK
3 3 3 3 3 3

Mtk

IPA

IPS
70 70 70 70 70 70 70
68 68 68 68 68 68 68
69 69 69 69 69 69 69
72 72 72 72 72 72 72
72 72 72 72 72 72 72
70 70 70 70 70 70 70
69 69 69 69 69 69 69
79 79 79 79 79 79 79
78 78 78 78 78 78 78
87 87 87 87 87 87 87
68 68 68 68 68 68 68
67 67 67 67 67 67 67
71 71 71 71 71 71 71
70 70 70 70 70 70 70
ituasli Nila
Rata-Rata

konversi

Ketuntasan
-

70 2.80 Tidak
68 2.73 Tidak
69 2.77 Tidak
72 2.89 Tidak
72 2.88 Tidak
70 2.80 Tidak
69 2.77 Tidak
79 3.15 Tidak
78 3.12 Tidak
87 3.46 Tidak
68 2.71 Tidak
67 2.69 Tidak
71 2.83 Tidak
70 2.80 Tidak
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
#VALUE! #VALUE!
HOME PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 8 Peristiwa alam
KKM 80.00
PAI dan Budi Pekerti

No. NIS NISN NAMA Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

1 2 3 1 2 3 1 2

1171801001 - ABDUL ROHMAN 68 68 72 72 70 70


2171801002 - AZHARA APRILIA 70 70 70 70 70 60
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 68 69 67 70 72
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 70 72 72 74 72 73
5171801005 - JIHAN AZAHRA 70 72 73 74 73 70
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 70 70 72 70 70 68
7171801007 - M. PASYA 65 65 68 69 68 80
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80 80 80 80 80 73
9171801009 - RIYANTI 80 75 75 75 73 90
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90 90 90 90 90 69
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 70 70 68 65 69 65
12171801012 - PAIS 69 69 65 65 65 71
13171801013 - WAPDAN NUDYA 75 73 73 72 71 60
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 70 70 71 69
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

Tema : 8 Peristiwa alam


erti PPKn Bahasa Indonesia

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

70 68 68 72 72 70 70 70 68 68 72 72
68 70 70 70 70 70 60 68 70 70 70 70
69 69 68 69 67 70 72 69 69 68 69 67
72 70 72 72 74 72 73 72 70 72 72 74
72 70 72 73 74 73 70 72 70 72 73 74
70 70 70 72 70 70 68 70 70 70 72 70
69 65 65 68 69 68 80 69 65 65 68 69
79 80 80 80 80 80 73 79 80 80 80 80
78 80 75 75 75 73 90 78 80 75 75 75
87 90 90 90 90 90 69 87 90 90 90 90
68 70 70 68 65 69 65 68 70 70 68 65
67 69 69 65 65 65 71 67 69 69 65 65
71 75 73 73 72 71 60 71 75 73 73 72
70 70 70 70 70 71 69 70 70 70 70 70
a alam
Bahasa Indonesia Matematika

Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

70 70 70 68 68 72 72 70 70 70
70 60 68 70 70 70 70 70 60 68
70 72 69 69 68 69 67 70 72 69
72 73 72 70 72 72 74 72 73 72
73 70 72 70 72 73 74 73 70 72
70 68 70 70 70 72 70 70 68 70
68 80 69 65 65 68 69 68 80 69
80 73 79 80 80 80 80 80 73 79
73 90 78 80 75 75 75 73 90 78
90 69 87 90 90 90 90 90 69 87
69 65 68 70 70 68 65 69 65 68
65 71 67 69 69 65 65 65 71 67
71 60 71 75 73 73 72 71 60 71
71 69 70 70 70 70 70 71 69 70
IPA IPS

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Tema : Peristiwa alam

SBdP PJOK

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

68 68 72 72 70 70 70 68 68 72 72
70 70 70 70 70 60 68 70 70 70 70
69 68 69 67 70 72 69 69 68 69 67
70 72 72 74 72 73 72 70 72 72 74
70 72 73 74 73 70 72 70 72 73 74
70 70 72 70 70 68 70 70 70 72 70
65 65 68 69 68 80 69 65 65 68 69
80 80 80 80 80 73 79 80 80 80 80
80 75 75 75 73 90 78 80 75 75 75
90 90 90 90 90 69 87 90 90 90 90
70 70 68 65 69 65 68 70 70 68 65
69 69 65 65 65 71 67 69 69 65 65
75 73 73 72 71 60 71 75 73 73 72
70 70 70 70 71 69 70 70 70 70 70
PJOK Bahasa Sunda -

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 3 3

70 70 70 68 68 72 72 70 70 70
70 60 68 70 70 70 70 70 60 68
70 72 69 69 68 69 67 70 72 69
72 73 72 70 72 72 74 72 73 72
73 70 72 70 72 73 74 73 70 72
70 68 70 70 70 72 70 70 68 70
68 80 69 65 65 68 69 68 80 69
80 73 79 80 80 80 80 80 73 79
73 90 78 80 75 75 75 73 90 78
90 69 87 90 90 90 90 90 69 87
69 65 68 70 70 68 65 69 65 68
65 71 67 69 69 65 65 65 71 67
71 60 71 75 73 73 72 71 60 71
71 69 70 70 70 70 70 71 69 70
- Rekapituasli Nila

Bahasa Sunda
Tes Lisan Penugasan

Rata-rata

P. Agama

B. Ind
PPKn

SBdP

PJOK
3 3 3 3 3 3

Mtk

IPA

IPS

-
70 70 70 70 70 70 70
68 68 68 68 68 68 68
69 69 69 69 69 69 69
72 72 72 72 72 72 72
72 72 72 72 72 72 72
70 70 70 70 70 70 70
69 69 69 69 69 69 69
79 79 79 79 79 79 79
78 78 78 78 78 78 78
87 87 87 87 87 87 87
68 68 68 68 68 68 68
67 67 67 67 67 67 67
71 71 71 71 71 71 71
70 70 70 70 70 70 70
Rata-Rata

konversi

Ketuntasan

70 2.80 Tidak
68 2.73 Tidak
69 2.77 Tidak
72 2.89 Tidak
72 2.88 Tidak
70 2.80 Tidak
69 2.77 Tidak
79 3.15 Tidak
78 3.12 Tidak
87 3.46 Tidak
68 2.71 Tidak
67 2.69 Tidak
71 2.83 Tidak
70 2.80 Tidak
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
### #VALUE!
HOME PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA - -
KKM 80.00
PAI dan Budi Pekerti

No. NIS NISN NAMA Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

1 2 3 1 2 3 1 2

1171801001 - ABDUL ROHMAN


2171801002 - AZHARA APRILIA
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA
5171801005 - JIHAN AZAHRA
6171801006 - MELSA RAHMAWATI
7171801007 - M. PASYA
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH
9171801009 - RIYANTI
10171801010 - SALSA NURUL AULIA
11171801011 - SENDIA SUTIYANA
12171801012 - PAIS
13171801013 - WAPDAN NUDYA
14171801014 - SITI NOER MAWANTI
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

Tema : -
erti PPKn Bahasa Indonesia

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2
Bahasa Indonesia Matematika

Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis
Rata-rata

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2
IPA IPS

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan

Rata-rata
3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Tema : -

SBdP PJOK

Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis Tes Lisan


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
PJOK Bahasa Sunda -

Penugasan Tes Tulis Tes Lisan Penugasan Tes Tulis


Rata-rata

Rata-rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 3 3
3
3
-

Tes Lisan

3
3
3
Penugasan

3
Rata-rata

P. Agama

PPKn

B. Ind

Mtk

IPA

IPS

SBdP

PJOK
Rekapituasli Nila

Bahasa Sunda

-
Rata-Rata

konversi

Ketuntasan

### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
HOME REKAP NILAI PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018 ++----==>--->>> file ini akan terisi secara otomats dan langsung dikonv
Sekolah Dasar SDN CIJAMBE IV
KKM 70.00
PAI dan Budi Pekert PPKn
Ulangan Harian Tema : Ulangan Harian Tema :

UUS/ UKK

Nilai 1-4

Predikat
No. NIS NISN NAMA

Rata
UTS

UTS
5 6 7 8 - Rt 5 6 7 8 - Rt

1171801001 - ABDUL ROHMAN 70 70 70 70 70 76 68 72 2.86 B 66 70 70 70 69 68


2171801002 - AZHARA APRILIA 68 68 68 68 68 77 77 74 2.958 B 72 68 68 68 69 77
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 69 69 69 69 76 68 71 2.849 B- 69 69 69 69 69 68
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 72 72 72 72 72 77 77 75 3.009 B 70 72 72 72 72 77
5171801005 - JIHAN AZAHRA 72 72 72 72 72 76 68 72 2.887 B 73 72 72 72 72 68
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 70 70 70 70 70 77 77 75 2.98 B 72 70 70 70 71 77
7171801007 - M. PASYA 69 69 69 69 69 76 68 71 2.849 B- 64 69 69 69 68 68
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 79 79 79 79 79 77 77 77 3.098 B 77 79 79 79 78 77
9171801009 - RIYANTI 78 78 78 78 78 76 68 74 2.967 B 79 78 78 78 78 68
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 87 87 87 87 87 77 77 80 3.2 B+ 88 87 87 87 87 77
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 68 68 68 68 68 76 68 71 2.831 B- 68 68 68 68 68 68
12171801012 - PAIS 65 65 67 67 66 77 77 73 2.931 B 65 67 67 67 67 77
13171801013 - WAPDAN NUDYA 71 71 71 71 71 76 68 72 2.869 B 67 71 71 71 70 68
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 77 77 75 2.98 B 66 70 70 70 69 77
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -

rekap KI-3 Page 124


26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - - - 0.00 -
52 - - - - - -

rekap KI-3 Page 125


gsung dikonversi ke skala nilai 1 - 4

Bahasa Indonesia Matematka


Ulangan Harian Tema : Ulangan Harian Tema : Ulangan
UUS/ UKK

UUS/ UKK

UUS/ UKK
Nilai 1-4

Nilai 1-4

Nilai 1-4
Predikat

Predikat

Predikat
Rata

Rata

Rata
UTS

UTS
5 6 7 8 - Rt 5 6 7 8 - Rt 5

68 68 2.739 B- 63 70 70 70 68 69 68 69 2.745 B- 65 70 70 70 69 69 68 69 2.75 B-


77 74 2.969 B 73 68 68 68 69 77 77 74 2.972 B 70 68 68 68 69 75 77 74 2.943 B
68 69 2.742 B- 65 69 69 69 68 69 68 69 2.74 B- 65 69 69 69 68 69 68 69 2.741 B-
77 75 3.001 B 66 72 72 72 71 77 77 75 2.989 B 71 72 72 72 72 75 77 75 2.984 B
68 70 2.784 B- 72 72 72 72 72 69 68 70 2.794 B- 71 72 72 72 72 69 68 70 2.789 B-
77 75 2.987 B 72 70 70 70 70 77 77 75 2.986 B 70 70 70 70 70 75 77 74 2.959 B
68 68 2.724 B- 69 69 69 69 69 69 68 69 2.754 B- 69 69 69 69 69 69 68 69 2.756 B-
77 77 3.092 B 73 79 79 79 77 77 77 77 3.077 B 79 79 79 79 79 75 77 77 3.079 B
68 72 2.864 B 77 78 78 78 78 69 68 72 2.869 B 79 78 78 78 78 69 68 72 2.877 B
77 80 3.206 B+ 81 87 87 87 85 77 77 80 3.181 B+ 87 87 87 87 87 75 77 80 3.182 B+
68 68 2.726 B- 69 68 68 68 68 69 68 69 2.742 B- 71 68 68 68 69 69 68 69 2.747 B-
77 73 2.936 B 67 67 67 67 67 77 77 74 2.942 B 64 67 67 67 66 75 77 73 2.911 B
68 69 2.75 B- 67 71 71 71 70 69 68 69 2.763 B- 69 71 71 71 70 69 68 69 2.769 B-
77 74 2.966 B 67 70 70 70 69 77 77 74 2.97 B 68 70 70 70 69 75 77 74 2.952 B

rekap KI-3 Page 126


rekap KI-3 Page 127
IPA IPS SBdP
Ulangan Harian Tema : Ulangan Harian Tema : Ulangan Harian Tema :

UUS/ UKK

UUS/ UKK
Nilai 1-4

Nilai 1-4
Predikat

Predikat
Rata

Rata
UTS

UTS
6 7 8 - Rt 5 6 7 8 - Rt 5 6 7 8 - Rt

70 70 70 70 70
70 68 68 68 69
66 69 69 69 68
71 72 72 72 72
73 72 72 72 72
67 70 70 70 69
70 69 69 69 69
71 79 79 79 77
78 78 78 78 78
85 87 87 87 86
73 68 68 68 69
69 66 67 67 67
68 71 71 71 70
66 70 70 70 69

rekap KI-3 Page 128


rekap KI-3 Page 129
SBdP PJOK Bahasa Sunda
Ulangan Harian Tema : Ulangan Harian Tema :
UUS/ UKK

UUS/ UKK

UUS/ UKK
Nilai 1-4

Nilai 1-4

Nilai 1-4
Predikat

Predikat

Predikat
Rata

Rata

Rata
UTS

UTS

UTS
5 6 7 8 - Rt 5 6 7 8 - Rt

71 68 70 2.785 B- 67 70 70 70 69 72 68 70 2.798 B- 69 70 70 70 70 71 68 70 2.791 B-


73 77 73 2.911 B 71 68 68 68 69 73 77 73 2.912 B 68 68 68 68 68 71 77 72 2.882 B
71 68 69 2.764 B- 65 69 69 69 68 72 68 70 2.782 B- 70 69 69 69 69 71 68 70 2.785 B-
73 77 74 2.953 B 70 72 72 72 72 73 77 74 2.949 B 72 72 72 72 72 71 77 73 2.934 B
71 68 70 2.815 B- 71 72 72 72 72 72 68 71 2.831 B- 73 72 72 72 72 71 68 71 2.824 B-
73 77 73 2.918 B 68 70 70 70 70 73 77 73 2.92 B 76 70 70 70 72 71 77 73 2.928 B
71 68 69 2.777 B- 67 69 69 69 69 72 68 70 2.787 B- 63 69 69 69 68 71 68 69 2.763 B-
73 77 75 3.019 B 73 79 79 79 77 73 77 76 3.026 B 80 79 79 79 79 71 77 76 3.028 B
71 68 72 2.892 B 75 78 78 78 77 72 68 73 2.903 B 83 78 78 78 79 71 68 73 2.918 B
73 77 79 3.142 B 83 87 87 87 86 73 77 78 3.136 B 87 87 87 87 87 71 77 78 3.127 B
71 68 69 2.773 B- 70 68 68 68 68 72 68 70 2.785 B- 70 68 68 68 68 71 68 69 2.773 B-
73 77 72 2.89 B 71 67 67 67 68 73 77 73 2.902 B 70 68 67 67 68 71 77 72 2.882 B
71 68 70 2.785 B- 70 71 71 71 71 72 68 70 2.813 B- 67 72 71 71 70 71 68 70 2.794 B-
73 77 73 2.914 B 69 70 70 70 70 73 77 73 2.923 B 67 70 70 70 69 71 77 72 2.898 B

rekap KI-3 Page 130


Mengetahui,
Kepala SDN CIJAMBE IV

Agus Sutsna, S.Pd


NIP. 19580807 197912 1 008

rekap KI-3 Page 131


PERINGKAT HANYA
UNTUK
KEPENTINGAN
INTERN GURU,
BUKAN UNTUK
PELAPORAN DALAN
RAPORT

-
naik ke
Ulangan Harian Tema : REKAP NILAI AKHIR

UUS/ UKK
RATA- PERINGKAT

Matematika
Nilai 1-5

Predikat
JUMLAH RATA

Mulok 1

Mulok 2
Rata
UTS

B. Ind
PA BP

PPKN

SBDP

PJOK
5 6 7 8 - Rt kelas huruf

IPA

IPS
2.86 2.74 2.74 2.75 2.79 2.80 2.79 19.47 2.78 11 II dua
2.96 2.97 2.97 2.94 2.91 2.91 2.88 20.55 2.94 6 II dua
2.85 2.74 2.74 2.74 2.76 2.78 2.79 19.40 2.77 13 II dua
3.01 3.00 2.99 2.98 2.95 2.95 2.93 20.82 2.97 3 II dua
2.89 2.78 2.79 2.79 2.82 2.83 2.82 19.72 2.82 9 II dua
2.98 2.99 2.99 2.96 2.92 2.92 2.93 20.68 2.95 4 II dua
2.85 2.72 2.75 2.76 2.78 2.79 2.76 19.41 2.77 12 II dua
3.10 3.09 3.08 3.08 3.02 3.03 3.03 21.42 3.06 2 II dua
2.97 2.86 2.87 2.88 2.89 2.90 2.92 20.29 2.90 8 II dua
3.20 3.21 3.18 3.18 3.14 3.14 3.13 22.17 3.17 1 II dua
2.83 2.73 2.74 2.75 2.77 2.79 2.77 19.38 2.77 14 II dua
2.93 2.94 2.94 2.91 2.89 2.90 2.88 20.39 2.91 7 II dua
2.87 2.75 2.76 2.77 2.79 2.81 2.79 19.54 2.79 10 II dua
2.98 2.97 2.97 2.95 2.91 2.92 2.90 20.60 2.94 5 II dua
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15

rekap KI-3 Page 132


- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- 15
- - - 15
- - - 15

Cijambe,
Guru Kelas I (satu

Itk, S.Pd
NIP. 19620413 198410 2

rekap KI-3 Page 133


HANYA
K
GAN
URU,
NTUK
DALAN DIISI SECARA
T MANUAL NAIK/
TIDAK NAIKNYA

Tinggal di

kelas huruf

- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -

rekap KI-3 Page 134


ambe, 04 Juni 2018
Kelas I (satu)

tk, S.Pd
413 198410 2 003

rekap KI-3 Page 135


HOME DESKRIPSIKAN HASIL BELAJAR KI-3 PENGETAHUAN
KELAS :I (satu)
SEMESTER :2 (dua)
TAHUN PELAJARAN :2017/ 2018
KKM 2.66

ANGKA

ANGKA
NILAI/

NILAI/
DIKAT

DIKAT
No. NAMA PAI

PRE

PRE
1 ABDUL ROHMAN Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar
rahim,ar rahman al malik
2.86 B 2.74 B-

2 AZHARA APRILIA Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.96 B 2.97 B

3 AZIZ RIZKI RAMDANI Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.85 B- 2.74 B-

4 AZZKIA ALGONJALES Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


MAULA rahim,ar rahman al malik
3.01 B 3.00 B

5 JIHAN AZAHRA Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.89 B 2.78 B-

6 MELSA RAHMAWATI Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.98 B 2.99 B

7 M. PASYA Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.85 B- 2.72 B-

8 M. PIRLLY KUSUMAH Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
3.10 B 3.09 B

9 RIYANTI Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.97 B 2.86 B

10 SALSA NURUL AULIA Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
3.20 B+ 3.21 B+

11 SENDIA SUTIYANA Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.83 B- 2.73 B-

12 PAIS Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.93 B 2.94 B

13 WAPDAN NUDYA Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.87 B 2.75 B-

14 SITI NOER MAWANTI Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar


rahim,ar rahman al malik
2.98 B 2.97 B
15 -

16 -

17 -

18 -

19 -

20 -

21 -

22 -

23 -

24 -

25 -

26 -

27 -

28 -

29 -

30 -

31 -
32 -

33 -

34 -

35 -

36 -

37 -

38 -

39 -

40 -

41 -

42 -

43 -

44 -

45 -

46 -

47 -

48 -
49 -

50 -

51 -
-

52 -
-
LAJAR KI-3 PENGETAHUAN TULISKAN DESKRIPSI
CAPAIAN PENGETAHUAN
DI KOLOM INI!

ANGKA

ANGKA
NILAI/

NILAI/
DIKAT

DIKAT
PPKn B Indonesia

PRE

PRE
Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.74 B- 2.75 B-

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.97 B 2.94 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.74 B- 2.74 B-

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.99 B 2.98 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.79 B- 2.79 B-

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.99 B 2.96 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.75 B- 2.76 B-

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 3.08 B 3.08 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.87 B 2.88 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 3.18 B+ 3.18 B+

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.74 B- 2.75 B-

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.94 B 2.91 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.76 B- 2.77 B-

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan
berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh
dan disekolah 2.97 B 2.95 B
ANGKA

ANGKA
NILAI/

NILAI/
DIKAT

DIKAT
Matematika IPA

PRE

PRE
Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan
menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


menggunakan benda benda yang ada disekitarnya
ANGKA

ANGKA
NILAI/

NILAI/
DIKAT

DIKAT
IPS SBdP

PRE

PRE
Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.79 B- 2.80 B-

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.91 B 2.91 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.76 B- 2.78 B-

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.95 B 2.95 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.82 B- 2.83 B-

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.92 B 2.92 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.78 B- 2.79 B-

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

3.02 B 3.03 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.89 B 2.90 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

3.14 B 3.14 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.77 B- 2.79 B-

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.89 B 2.90 B

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.79 B- 2.81 B-

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi

2.91 B 2.92 B
ANGKA

ANGKA
NILAI/

NILAI/
DIKAT

DIKAT
PJOK Bahasa Sunda

PRE

PRE
Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.79 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.88 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.79 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.93 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.82 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.93 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.76 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 3.03 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.92 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 3.13 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.77 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.88 B

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.79 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
dimensi anggota tubuh yang digunakan dalam berbagai menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
bentuk permainan sederhana atau tradisional 2.90 B
-
HOME KETERAMPILAN ( KI - 4)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 5 Pengalamanku

Pend. Agama Islam Budi Pekerti

Portopolio
No. NIS NISN NAMA

Produk

Proyek
1 2 1 2 1 2
1171801001 - ABDUL ROHMAN 72 72 72
2171801002 - AZHARA APRILIA 70 70 70
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 69 69
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 72 72 72
5171801005 - JIHAN AZAHRA 73 73 73
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 72 72 72
7171801007 - M. PASYA 68 68 68
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80 80 80
9171801009 - RIYANTI 75 75 75
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90 90 90
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 68 68 68
12171801012 - PAIS 65 65 65
13171801013 - WAPDAN NUDYA 73 73 73
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 70
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

a Islam Budi Pekerti PPKn


Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Proyek
Rerata

Rerata
1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3
72 72 72
70 70 70
69 69 69
72 72 72
73 73 73
72 72 72
68 68 68
80 80 80
75 75 75
90 90 90
68 68 68
65 65 65
73 73 73
70 70 70
Bahasa Indonesia Matematika

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Produk
Proyek

Proyek
Rerata
1 2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2
72 72
70 70
69 69
72 72
73 73
72 72
68 68
80 80
75 75
90 90
68 68
65 65
73 73
70 70
Matematika IPA
Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio

Portopolio
Produk

Proyek
Rerata
1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2
72 72
70 70
69 69
72 72
73 73
72 72
68 68
80 80
75 75
90 90
68 68
65 65
73 73
70 70
Unjuk Kerja

3
Rerata

1
Produk

2
1
2
1 Proyek

Portopolio
IPS

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

70
73
65
68
90
75
80
68
72
73
72
69
70
72

Produk
2
1
Proyek

2
1
Portopolio
SBdP

2
1
2
Unjuk Kerja
3

Rerata

70
73
65
68
90
75
80
68
72
73
72
69
70
72
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
PJOK

2
PJOK Bahasa Sunda
Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Proyek
Rerata

Rerata
1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3
72 72 72 72
70 70 70 70
69 69 69 69
72 72 72 72
73 73 73 73
72 72 72 72
68 68 68 68
80 80 80 80
75 75 75 75
90 90 90 90
68 68 68 68
65 65 65 65
73 73 73 73
70 70 70 70
1
Produk

2
1
Proyek

2
1
-

2
1
2 Portopolio

Unjuk Kerja
3

Rerata
HOME KETERAMPILAN ( KI - 4)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri

Pend. Agama Islam Budi Pekerti

Unjuk Kerja
Portopolio
No. NIS NISN NAMA

Produk

Proyek
1 2 1 2 1 2 1
1171801001 - ABDUL ROHMAN 72
2171801002 - AZHARA APRILIA 70
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 72
5171801005 - JIHAN AZAHRA 73
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 72
7171801007 - M. PASYA 68
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80
9171801009 - RIYANTI 75
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 68
12171801012 - PAIS 65
13171801013 - WAPDAN NUDYA 73
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

m Budi Pekerti PPKn Bahasa Ind


Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Produk
Proyek

Proyek
Rerata

Rerata
2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1
72
70
69
72
73
72
68
80
75
90
68
65
73
70
Proyek

2
1
Portopolio

2
Bahasa Indonesia

1
2
Unjuk Kerja

3
Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
2
Matematika

1
2

Unjuk Kerja
3
Rerata

1
Produk

2
1
Proyek

2
1 Portopolio
IPA

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
IPS
Portopolio

IPS

2
1
2
Unjuk Kerja

3
Rerata

1
2
1 Produk

Proyek
2
1

Portopolio
SBdP

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
Produk

2
1
Proyek

2
1
Portopolio
PJOK

2
1
2
Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
2
Bahasa Sunda

Unjuk Kerja
unda

2
Unjuk Kerja

3
Rerata

1
Produk

2
1
2
1 Proyek
-

Portopolio
2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
HOME KETERAMPILAN ( KI - 4)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 7 Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku

Pend. Agama Islam Budi Pekerti

Unjuk Kerja
Portopolio
No. NIS NISN NAMA

Produk

Proyek
1 2 1 2 1 2 1
1171801001 - ABDUL ROHMAN 72
2171801002 - AZHARA APRILIA 70
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 72
5171801005 - JIHAN AZAHRA 73
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 72
7171801007 - M. PASYA 68
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80
9171801009 - RIYANTI 75
10171801010 - SALSA NURUL AULIA 90
11171801011 - SENDIA SUTIYANA 68
12171801012 - PAIS 65
13171801013 - WAPDAN NUDYA 73
14171801014 - SITI NOER MAWANTI 70
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

m Budi Pekerti PPKn Bahasa Ind


Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Produk
Proyek

Proyek
Rerata

Rerata
2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1
72 72 72 72
70 70 70 70
69 69 69 69
72 72 72 72
73 73 73 73
72 72 72 72
68 68 68 68
80 80 80 80
75 75 75 75
90 90 90 90
68 68 68 68
65 65 65 65
73 73 73 73
70 70 70 70
Bahasa Indonesia Matematika

Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio

Portopolio
Produk
Proyek

Proyek
Rerata
2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3
72 72
70 70
69 69
72 72
73 73
72 72
68 68
80 80
75 75
90 90
68 68
65 65
73 73
70 70
Rerata

70
73
65
68
90
75
80
68
72
73
72
69
70
72
1
Produk

2
1
Proyek

2
1 Portopolio
IPA

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
IPS
IPS SBdP
Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio

Portopolio
Produk

Produk
Proyek
Rerata

Rerata
2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1
72 72 72
70 70 70
69 69 69
72 72 72
73 73 73
72 72 72
68 68 68
80 80 80
75 75 75
90 90 90
68 68 68
65 65 65
73 73 73
70 70 70
PJOK Bahasa Sunda

Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio

Portopolio
Produk

Produk
Proyek

Proyek
Rerata
2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1
72 72 72
70 70 70
69 69 69
72 72 72
73 73 73
72 72 72
68 68 68
80 80 80
75 75 75
90 90 90
68 68 68
65 65 65
73 73 73
70 70 70
unda

2
Unjuk Kerja

3
Rerata

70
73
65
68
90
75
80
68
72
73
72
69
70
72
1
Produk

2
1
2
1 Proyek
-

Portopolio
2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
HOME KETERAMPILAN ( KI - 4)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA 8 Peristiwa alam

Pend. Agama Islam Budi Pekerti

Unjuk Kerja
Portopolio
No. NIS NISN NAMA

Produk

Proyek
1 2 1 2 1 2 1
1171801001 - ABDUL ROHMAN 80
2171801002 - AZHARA APRILIA
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA
5171801005 - JIHAN AZAHRA
6171801006 - MELSA RAHMAWATI
7171801007 - M. PASYA
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH
9171801009 - RIYANTI
10171801010 - SALSA NURUL AULIA
11171801011 - SENDIA SUTIYANA
12171801012 - PAIS
13171801013 - WAPDAN NUDYA
14171801014 - SITI NOER MAWANTI
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

m Budi Pekerti PPKn Bahasa


Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Produk
Proyek

Proyek
Rerata

Rerata
2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1
80
Proyek

2
1
Portopolio

2
Bahasa Indonesia

1
2
Unjuk Kerja

3
Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
2
Matematika

1
2

Unjuk Kerja
3
Rerata

1
Produk

2
1
Proyek

2
1
Portopolio
IPA

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
IPS
Portopolio

IPS

2
1
2
Unjuk Kerja

3
Rerata

1
Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
SBdP

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
Produk

2
1
Proyek

2
1
Portopolio
PJOK

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
2
Bahasa Sunda

Unjuk Kerja
unda

2
Unjuk Kerja

3
Rerata

1
Produk

2
1
Proyek
2
1
-

Portopolio
2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
HOME KETERAMPILAN ( KI - 4)
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
TEMA Err:509 Err:509

Pend. Agama Islam Budi Pekerti

Unjuk Kerja
Portopolio
No. NIS NISN NAMA

Produk

Proyek
1 2 1 2 1 2 1
1171801001 - ABDUL ROHMAN
2171801002 - AZHARA APRILIA
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA
5171801005 - JIHAN AZAHRA
6171801006 - MELSA RAHMAWATI
7171801007 - M. PASYA
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH
9171801009 - RIYANTI
10171801010 - SALSA NURUL AULIA
11171801011 - SENDIA SUTIYANA
12171801012 - PAIS
13171801013 - WAPDAN NUDYA
14171801014 - SITI NOER MAWANTI
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
In put Nilai dengan rentang 10 s.d. 100

Budi Pekerti PPKn


Unjuk Kerja

Unjuk Kerja
Portopolio
Produk

Produk
Proyek
Rerata

Rerata
2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1
Produk

2
1
Proyek

2
1
Portopolio

2
Bahasa Indonesia

1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
Matematika
Portopolio

2
Matematika

1
2
Unjuk Kerja

3
Rerata

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
IPA

2
1
2

Unjuk Kerja
3
Rerata

1
Produk

2
1
Proyek

2
1

Portopolio
IPS

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
SBdP
Proyek

2
1
Portopolio

SBdP

2
1
2
Unjuk Kerja

Rerata
1

Produk
2
1

Proyek
2
1

Portopolio
PJOK

2
1

Unjuk Kerja
2
Unjuk Kerja

3
Rerata

1
Produk

2
1

Proyek
2
1

Portopolio
2
Bahasa Sunda

1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
1

Produk
Produk

2
1
Proyek

2
1
-

Portopolio

2
1
2

Unjuk Kerja
3

Rerata
HOME REKAP NILAI KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS I (satu) TEMA : 5 Pengalamanku
SEMESTER 2 (dua) 6 Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018 7 Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitark
Sekolah Dasar SDN CIJAMBE IV 8 Peristiwa alam
KKM 70 -

Optimum/Konversi
PAI dan Budi Pekerti PPKn

UUS/ UKK

UUS/ UKK
Predikat
No. NIS NISN NAMA TEMA TEMA

UTS

UTS
5 6 7 8 - Rata 5 6 7 8 - Rata
1171801001 - ABDUL ROHMAN 72 72 72 80 74 70 68 2.96 B 72 72 72 70 68
2171801002 - AZHARA APRILIA 70 70 70 70 70 77 3.07 B 70 70 70 70 77
3171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 69 69 69 69 70 68 2.80 B- 69 69 69 70 68
4171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 72 72 72 72 70 77 3.07 B 72 72 72 70 77
5171801005 - JIHAN AZAHRA 73 73 73 73 70 68 2.92 B 73 73 73 70 68
6171801006 - MELSA RAHMAWATI 72 72 72 72 70 77 3.07 B 72 72 72 70 77
7171801007 - M. PASYA 68 68 68 68 70 68 2.80 B- 68 68 68 70 68
8171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 80 80 80 80 70 77 3.20 B+ 80 80 80 70 77
9171801009 - RIYANTI 75 75 75 75 70 68 3.00 B 75 75 75 70 68
10 171801010 - SALSA NURUL AULIA 90 90 90 90 70 77 3.60 A- 90 90 90 70 77
11 171801011 - SENDIA SUTIYANA 68 68 68 68 70 68 2.80 B- 68 68 68 70 68
12 171801012 - PAIS 65 65 65 65 70 77 3.07 B 65 65 65 70 77
13 171801013 - WAPDAN NUDYA 73 73 73 73 70 68 2.92 B 73 73 73 70 68
14 171801014 - SITI NOER MAWANTI 70 70 70 70 70 77 3.07 B 70 70 70 70 77
15 - - - - - - - -
16 - - - - - - - -
17 - - - - - - - -
18 - - - - - - - -
19 - - - - - - - -
20 - - - - - - - -
21 - - - - - - - -
22 - - - - - - - -
23 - - - - - - - -
24 - - - - - - - -
25 - - - - - - - -
26 - - - - - - - -
27 - - - - - - - -

Rekap KI-4 Page 234


28 - - - - - - - -
29 - - - - - - - -
30 - - - - - - - -
31 - - - - - - - -
32 - - - - - - - -
33 - - - - - - - -
34 - - - - - - - -
35 - - - - - - - -
36 - - - - - - - -
37 - - - - - - - -
38 - - - - - - - -
39 - - - - - - - -
40 - - - - - - - -
41 - - - - - - - -
42 - - - - - - - -
43 - - - - - - - -
44 - - - - - - - -
45 - - - - - - - -
46 - - - - - - - -
47 - - - - - - - -
48 - - - - - - - -
49 - - - - - - - -
50 - - - - - - - -
51 - - - - - - - -
52 - - - - - - - -

Rekap KI-4 Page 235


at, dan Asri
aman di Sekitarku

-
Bahasa Indonesia Matematika IPA
OPTIMUM

OPTIMUM

OPTIMUM
UUS/ UKK

UUS/ UKK
Predikat

Predikat

Predikat
TEMA TEMA TEMA

UTS

UTS
5 6 7 8 - Rata 5 6 7 8 - Rata 5 6 7 8 -
2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B
3.07 B 70 70 70 - - 2.80 B- 70 70 70 - - 2.80 B-
2.80 B- 69 69 69 - - 2.76 B- 69 69 69 - - 2.76 B-
3.07 B 72 72 72 - - 2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B
2.92 B 73 73 73 - - 2.92 B 73 73 73 - - 2.92 B
3.07 B 72 72 72 - - 2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B
2.80 B- 68 68 68 - - 2.72 B- 68 68 68 - - 2.72 B-
3.20 B+ 80 80 80 - - 3.20 B+ 80 80 80 - - 3.20 B+
3.00 B 75 75 75 - - 3.00 B 75 75 75 - - 3.00 B
3.60 A- 90 90 90 - - 3.60 A- 90 90 90 - - 3.60 A-
2.80 B- 68 68 68 - - 2.72 B- 68 68 68 - - 2.72 B-
3.07 B 65 65 65 - - 2.60 B- 65 65 65 - - 2.60 B-
2.92 B 73 73 73 - - 2.92 B 73 73 73 - - 2.92 B
3.07 B 70 70 70 - - 2.80 B- 70 70 70 - - 2.80 B-
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -

Rekap KI-4 Page 236


- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -
- - - - - - -

Rekap KI-4 Page 237


IPA IPS SBdP
OPTIMUM

OPTIMUM

OPTIMUM
UUS/ UKK

UUS/ UKK

UUS/ UKK
Predikat

Predikat

Predikat
TEMA TEMA TEMA
UTS

UTS

UTS
Rata 5 6 7 8 - Rata 5 6 7 8 - Rata 5 6
- - - - - - 72 72 72 - - 2.88 B 72
- - - - - - 70 70 70 - - 2.80 B- 70
- - - - - - 69 69 69 - - 2.76 B- 69
- - - - - - 72 72 72 - - 2.88 B 72
- - - - - - 73 73 73 - - 2.92 B 73
- - - - - - 72 72 72 - - 2.88 B 72
- - - - - - 68 68 68 - - 2.72 B- 68
- - - - - - 80 80 80 - - 3.20 B+ 80
- - - - - - 75 75 75 - - 3.00 B 75
- - - - - - 90 90 90 - - 3.60 A- 90
- - - - - - 68 68 68 - - 2.72 B- 68
- - - - - - 65 65 65 - - 2.60 B- 65
- - - - - - 73 73 73 - - 2.92 B 73
- - - - - - 70 70 70 - - 2.80 B- 70
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -

Rekap KI-4 Page 238


- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -

Rekap KI-4 Page 239


PJOK Bahasa Sunda -

OPTIMUM

OPTIMUM

OPTIMUM
UUS/ UKK

UUS/ UKK

UUS/ UKK
Predikat

Predikat
TEMA TEMA TEMA
UTS

UTS

UTS
7 8 - Rata 5 6 7 8 - Rata 5 6 7 8 - Rata
72 72 - - 2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B - - -
70 70 - - 2.80 B- 70 70 70 - - 2.80 B- - - -
69 69 - - 2.76 B- 69 69 69 - - 2.76 B- - - -
72 72 - - 2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B - - -
73 73 - - 2.92 B 73 73 73 - - 2.92 B - - -
72 72 - - 2.88 B 72 72 72 - - 2.88 B - - -
68 68 - - 2.72 B- 68 68 68 - - 2.72 B- - - -
80 80 - - 3.20 B+ 80 80 80 - - 3.20 B+ - - -
75 75 - - 3.00 B 75 75 75 - - 3.00 B - - -
90 90 - - 3.60 A- 90 90 90 - - 3.60 A- - - -
68 68 - - 2.72 B- 68 68 68 - - 2.72 B- - - -
65 65 - - 2.60 B- 65 65 65 - - 2.60 B- - - -
73 73 - - 2.92 B 73 73 73 - - 2.92 B - - -
70 70 - - 2.80 B- 70 70 70 - - 2.80 B- - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -

Rekap KI-4 Page 240


- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -
- - - - - - - - -

Mengetahui, Cijambe, 04 Juni 2018


Kepala SDN CIJAMBE IV Guru Kelas I (satu)

Agus Sutsna, S.Pd Itk, S.Pd


NIP. 19580807 197912 1 008 NIP. 19620413 198410 2 003

Rekap KI-4 Page 241


Predikat

Rekap KI-4 Page 242


Rekap KI-4 Page 243
HOME DESKRIPSI HASIL BELAJAR KI-4 KETERAMPILAN
KELAS :I (satu)
SEMESTER :2 (dua)
TAHUN PELAJARAN :2017/ 2018

PRE DIKAT

PRE DIKAT
OPTIMUM

OPTIMUM
No. NAMA PAI PPKn

1 ABDUL ROHMAN Mahir menghapal Asmaul Husna, Ar Rahman,Ar Mahir Melaksanakan tata tertib dirumah
Rahim,Al Malik dan disekolah
2.96 B 2.88 B

2 AZHARA APRILIA Sangat Mahir menghapal Asmaul Husna, Ar Mahir Melaksanakan tata tertib dirumah
Rahman,Ar Rahim,Al Malik dan disekolah
3.07 B 3.07 B

3 AZIZ RIZKI
RAMDANI
2.80 B- 3 B-

4 AZZKIA ALGONJALES
MAULA
3.07 B 3 B

5 JIHAN AZAHRA
2.92 B 3 B

6 MELSA RAHMAWATI
3.07 B 3 B

7 M. PASYA
2.80 B- 3 B-

8 M. PIRLLY
KUSUMAH
3.20 B+ 3 B+

9 RIYANTI
3.00 B 3 B

10 SALSA NURUL
AULIA
3.60 A- 4 A-

11 SENDIA SUTIYANA
2.80 B- 3 B-

12 PAIS
3.07 B 3 B

13 WAPDAN NUDYA
2.92 B 3 B

14 SITI NOER
MAWANTI
3.07 B 3 B
15 -
- -

16 -
- -

17 -
- -

18 -
- -

19 -
- -

20 -
- -

21 -
- -

22 -
- -

23 -
- -

24 -
- -

25 -
- -

26 -
- -

27 -
- -

28 -
- -

29 -
- -

30 -
- -

31 -
- -
32 -
- -

33 -
- -

34 -
- -

35 -
- -

36 -
- -

37 -
- -

38 -
- -

39 -
- -

40 -
- -

41 -
- -

42 -
- -

43 -
- -

44 -
- -

45 -
- -

46 -
- -

47 -
- -

48 -
- -
49 -
- -

50 -
- -

51 -
- -

52 -
- -
TULISKAN DESKRIPSI CAPAIAN
KETERAMPILAN DI KOLOM
INI!!
PRE DIKAT

PRE DIKAT
OPTIMUM

OPTIMUM

OPTIMUM
B Indonesia Matematika

Mahir mempraktekan teks arahan/petunjuk tentang Mahir mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99
merawt kesehatan dan kabugaran tubuh dalam bahasa sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua bilangan
2.88 B indonesialisan dan tulisan 2.88 B asli lainnya -

Sangat Mahir mempraktekan teks arahan/petunjuk tentang Kurang Mahir mengurai sebuah bilangan asli sampai
merawt kesehatan dan kabugaran tubuh dalam bahasa dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan
2.80 B- indonesialisan dan tulisan 2.80 B- dua bilangan asli lainnya -

3 B- 3 B- -

3 B 3 B -

3 B 3 B -

3 B 3 B -

3 B- 3 B- -

3 B+ 3 B+ -

3 B 3 B -

4 A- 4 A- -

3 B- 3 B- -

3 B- 3 B- -

3 B 3 B -

3 B- 3 B- -
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -
- - -

- - -

- - -

- - -
PRE DIKAT

PRE DIKAT

PRE DIKAT
OPTIMUM

OPTIMUM
IPA IPS

- 2.88 B

- 2.80 B-

- 3 B-

- 3 B

- 3 B

- 3 B

- 3 B-

- 3 B+

- 3 B

- 4 A-

- 3 B-

- 3 B-

- 3 B

- 3 B-
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -
PRE DIKAT

PRE DIKAT
OPTIMUM

OPTIMUM
SBdP PJOK

Mahir menggambar ekspresi dengan mengolah Mahir mempraktekan pola gerak dasar lokomotor sesuai
garis,warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan dengan dimensi anggota tubuh dalam berbagai permainan
dilingkungan sekitarnya 2.88 B sederhana dan tradisional 2.88 B

Belum Mahir menggambar ekspresi dengan mengolah Mahir mempraktekan pola gerak dasar lokomotor sesuai
garis,warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan dengan dimensi anggota tubuh dalam berbagai permainan
dilingkungan sekitarnya 2.80 B- sederhana dan tradisional 2.80 B-

3 B- 3 B-

3 B 3 B

3 B 3 B

3 B 3 B

3 B- 3 B-

3 B+ 3 B+

3 B 3 B

4 A- 4 A-

3 B- 3 B-

3 B- 3 B-

3 B 3 B

3 B- 3 B-
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -
Bahasa Sunda

mahir memperkenalkan diri dengan bahasa sendiri,menjiplak


dan menebalkan,menyalin,menulis permulaan.

mahir memperkenalkan diri dengan bahasa sendiri,menjiplak


dan menebalkan,menyalin,menulis permulaan.
HOME ULANGAN TENGAH SEMESTER
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua) In put Nilai Pengetahuan --> 10 s.d. 100
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
Sekolah Dasar SDN CIJAMBE IV
KI - 3 : PENGETAHUAN KI - 3 : PENGET
Pend. Agama dan Budi Pekerti PPKn Bahasa Indonesia
TEMA TEMA TEMA

No. NIS NISN NAMA Rata- Rata-


5 6 7 8 - rata 5 6 7 8 - rata 5 6 7 8 -

1 171801001 - ABDUL ROHMAN 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70


2 171801002 - AZHARA APRILIA 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
3 171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70
4 171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
5 171801005 - JIHAN AZAHRA 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70
6 171801006 - MELSA RAHMAWATI 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
7 171801007 - M. PASYA 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70
8 171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
9 171801009 - RIYANTI 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70
10 171801010 - SALSA NURUL AULIA 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
11 171801011 - SENDIA SUTIYANA 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70
12 171801012 - PAIS 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
13 171801013 - WAPDAN NUDYA 70 78 70 87 76 79 64 60 70 68 79 58 70 70
14 171801014 - SITI NOER MAWANTI 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
74 79 72 81 77 79 72 67 73 73 79 69 72 73
Rata-rata
ANALISIS HASIL UTS, UAS/ UKK Nilai Tertinggi 78 80 74 87 - 77 79 80 74 75 - 77 79 80 74 75 -
Nilai terendah 70 78 70 75 - 76 78 64 60 70 - 68 78 58 70 70 -
Jumah Peserta 14 14 14 14 - 52 14 14 14 14 - 52 14 14 14 14 -
an --> 10 s.d. 100

KI - 3 : PENGETAHUAN KI - 3 : PENGETAHUAN KI - 3 : PENGETAHUAN


esia Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Prakarya PJOK
TEMA TEMA TEMA TEMA TEMA

Rata- Rata- Rata- Rata- Rata-


rata 5 6 7 8 - rata 5 6 7 8 - rata 5 6 7 8 - rata 5 6 7 8 - rata 5 6

69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
69 79 58 70 70 69 79 58 76 70 71 79 64
77 78 82 66 75 75 78 80 58 75 73 78 80
73 79 70 68 73 72 79 69 67 73 72 79 72

77 79 82 70 75 - 75 - - - - - - - - - - - - 79 80 76 75 - 73 79 80
69 78 58 66 70 - 69 - - - - - - - - - - - - 78 58 58 70 - 71 78 64
52 14 14 14 14 - 52 - - - - - 52 - - - - - 52 14 14 14 14 - 52 14 14
In put Nilai Kete

AHUAN KI - 3 : PENGETAHUAN KI 4 : KETERAMPILAN KI


PJOK Bahasa Sunda - ULANGAN TENGAH SEMESTER ULA
TEMA TEMA TEMA P. Agama PPKn B. Indonesi

unjuk kerja

unjuk kerja
Rata- Rata- Rata-

portopolio

portopolio
Optmum

Optmum
produk

produk

produk
proyek

proyek
7 8 - rata 5 6 7 8 - rata 5 6 7 8 - rata

76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
76 70 72 79 76 60 70 71 70 70 70 70
58 75 73 78 58 74 75 71 70 70 70 70
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
67 73 73 79 67 67 73 71

76 75 - 73 79 76 74 75 - 71 - - - - - -
58 70 - 72 78 58 60 70 - 71 - - - - - -
14 14 - 52 14 14 14 14 - 52 - - - - - 52
In put Nilai Keterampilan --> 1 s.d. 4

KI 4 : KETERAMPILAN KI 4 : KETERAMPILAN KI 4 : KETERAMPILAN K


ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN TENGAH SEMESTER UL
B. IndonesiA Matematka IPA IPS SBDP PJOK Bahasa Sund
unjuk kerja

unjuk kerja

unjuk kerja

unjuk kerja

unjuk kerja

unjuk kerja
portopolio

portopolio

portopolio

portopolio

portopolio

portopolio
Optmum

Optmum

Optmum

Optmum

Optmum

Optmum
produk

produk

produk

produk

produk

produk
proyek

proyek

proyek

proyek

proyek

proyek

proyek
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
70 70 70 70 - - 70 70 70 70
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
KI 4 : KETERAMPILAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER
Bahasa Sunda -
unjuk kerja

unjuk kerja
portopolio

portopolio
Optmum

Optmum
produk

proyek

70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
70 70 -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
HOME ULANGAN KENAIKAN KELAS
KELAS I (satu)
SEMESTER 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
Sekolah Dasar SDN CIJAMBE IV
KI - 3 : PENGETAHUAN
Pend. Agama dan Budi Pekerti PPKn
TEMA TEMA
No. NIS NISN NAMA Rata-
5 6 7 8 Err:509 rata 5

1 171801001 - ABDUL ROHMAN 79 64 60 70 68 79


2 171801002 - AZHARA APRILIA 78 80 74 75 77 78
3 171801003 - AZIZ RIZKI RAMDANI 79 64 60 70 68 79
4 171801004 - AZZKIA ALGONJALES MAULA 78 80 74 75 77 78
5 171801005 - JIHAN AZAHRA 79 64 60 70 68 79
6 171801006 - MELSA RAHMAWATI 78 80 74 75 77 78
7 171801007 - M. PASYA 79 64 60 70 68 79
8 171801008 - M. PIRLLY KUSUMAH 78 80 74 75 77 78
9 171801009 - RIYANTI 79 64 60 70 68 79
10 171801010 - SALSA NURUL AULIA 78 80 74 75 77 78
11 171801011 - SENDIA SUTIYANA 79 64 60 70 68 79
12 171801012 - PAIS 78 80 74 75 77 78
13 171801013 - WAPDAN NUDYA 79 64 60 70 68 79
14 171801014 - SITI NOER MAWANTI 78 80 74 75 77 78
15 - - -
16 - - -
17 - - -
18 - - -
19 - - -
20 - - -
21 - - -
22 - - -
23 - - -
24 - - -
25 - - -
26 - - -
27 - - -
28 - - -
29 - - -
30 - - -
31 - - -
32 - - -
33 - - -
34 - - -
35 - - -
36 - - -
37 - - -
38 - - -
39 - - -
40 - - -
41 - - -
42 - - -
43 - - -
44 - - -
45 - - -
46 - - -
47 - - -
48 - - -
49 - - -
50 - - -
51 - - -
52 - - -
Rata-rata 79 72 67 73 73 79
Nilai Tertinggi 79 80 74 75 - 77 79
ANALISIS HASIL UTS, UAS/ UKK
Nilai terendah 78 64 60 70 - 68 78
Jumah Peserta 14 14 14 14 - 52 14
In put Nilai Pengetahuan --> 10 s.d. 100

: PENGETAHUAN KI - 3 : PENGETAHUAN
PPKn Bahasa Indonesia Matematika Ilmu Pengetah
TEMA TEMA TEMA TEMA

Rata- Rata- Rata-


6 7 8 Err:509 rata 5 6 7 8 Err:509 rata 5 6 7 8 Err:509 rata 5

64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77 78 80 74 75 77
72 67 73 73 79 72 67 73 73 79 72 67 73 73
80 74 75 - 77 79 80 74 75 - 77 79 80 74 75 - 77 -
64 60 70 - 68 78 64 60 70 - 68 78 64 60 70 - 68 -
14 14 14 - 52 14 14 14 14 - 52 14 14 14 14 - 52 -
KI - 3 : PENGETAHUAN KI - 3 : PENGETAHUAN
Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Prakarya PJOK
TEMA TEMA TEMA TEMA

Rata- Rata- Rata-


6 7 8 Err:509 rata 5 6 7 8 Err:509 rata 5 6 7 8 Err:509 rata 5

79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 64 60 70 68 79
78 80 74 75 77 78
79 72 67 73 73 79
- - - - - - - - - - - 79 80 74 75 - 77 79
- - - - - - - - - - - 78 64 60 70 - 68 78
- - - - 52 - - - - - 52 14 14 14 14 - 52 14
: PENGETAHUAN KI - 3 : PENGETAHUAN
PJOK Bahasa Sunda -
TEMA TEMA TEMA

Rata- Rata- Rata-


6 7 8 Err:509 rata 5 6 7 8 Err:509 rata 5 6 7 8 Err:509 rata

64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
64 60 70 68 79 64 60 70 68
80 74 75 77 78 80 74 75 77
72 67 73 73 79 72 67 73 73
80 74 75 - 77 79 80 74 75 - 77 - - - - - -
64 60 70 - 68 78 64 60 70 - 68 - - - - - -
14 14 14 - 52 14 14 14 14 - 52 - - - - - 52
In put Nilai Keterampilan --> 1 s.d. 4

KI 4 : KETERAMPILAN KI 4 : KETERAMPILAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN TENGAH SEMESTER
P. Agama PPKn B. IndonesiA

unjuk kerja

unjuk kerja

unjuk kerja
portopolio

portopolio

portopolio
Optmum

Optmum
produk

produk

produk
proyek

proyek

proyek
68 68 - 68
77 77 - 77
68 68 - 68
77 77 - 77
68 68 - 68
77 77 - 77
68 68 - 68
77 77 - 77
68 68 - 68
77 77 - 77
68 68 - 68
77 77 - 77
68 68 - 68
77 77 - 77
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
eterampilan --> 1 s.d. 4

KI 4 : KETERAMPILAN KI 4 : KETERAMPILAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN TENGAH SEMESTER
donesiA Matematka unjuk kerja IPA IPS SBDP

unjuk kerja

unjuk kerja
portopolio

portopolio

portopolio
Optmum

Optmum

Optmum

Optmum
produk

produk

produk

produk
proyek

proyek

proyek
68 - - - 68
77 - - - 77
68 - - - 68
77 - - - 77
68 - - - 68
77 - - - 77
68 - - - 68
77 - - - 77
68 - - - 68
77 - - - 77
68 - - - 68
77 - - - 77
68 - - - 68
77 - - - 77
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
KI 4 : KETERAMPILAN KI 4 : KETERAMPILAN
ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN TENGAH SEMESTER
SBDP PJOK Bahasa Sunda -
unjuk kerja

unjuk kerja

unjuk kerja
portopolio

portopolio

portopolio

portopolio
Optmum

Optmum

Optmum
produk

produk

produk
proyek

proyek

proyek

proyek
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
68 68 68 68 68
77 77 77 77 77
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
AN
STER
-
unjuk kerja

Optmum

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
KETIDAK HADIRAN, PERKEMBANGAN FISIK DAN KESE
PERKEMBANGAN FISIK KONDISI KESEHAT
KETIDAK HADIRAN
No Nama
Tinggi (Cm) Berat (Kg) Pendengaran
S I A
1 ABDUL ROHMAN - - 2 120 21 baik
2 AZHARA APRILIA - 1 4 113 22 baik
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -
21 -
22 -
23 -
24 -
25 -
26 -
27 -
28 -
29 -
30 -
31 -
32 -
33 -
34 -
35 -
36 -
37 -
38 -
39 -
40 -
41 -
42 -
43 -
44 -
45 -
46 -
47 -
48 -
49 -
50 -
51 -
52
GAN FISIK DAN KESEHATAN
KONDISI KESEHATAN
Lainnya
Penglihatan Gigi

baik caries
baik baik
HOME

UNTU KETIDAK
HADIRAN DAN FISIK,
ISILAH DENGAN
ANGKA NOL
JIKA KOSONG ATAU
BIARKAN KOSONG
ME

UNTU KETIDAK
ADIRAN DAN FISIK,
ISILAH DENGAN
ANGKA NOL
IKA KOSONG ATAU
BIARKAN KOSONG
HOME EKSTRAKURIKULER

KEPRAMUKAAN
No. NIS NAMA NILAI KEGIATAN Nilai Predikat
1 2 3 4 5 Akhir

1171801001ABDUL ROHMAN 4 3 4 B

2171801002AZHARA APRILIA 3 3 3 B

3171801003AZIZ RIZKI RAMDANI 4 3 4 B

4171801004AZZKIA ALGONJALES
MAULA 3 3 3 B

5171801005JIHAN AZAHRA 4 3 4 B

6171801006MELSA RAHMAWATI 3 3 3 B

7171801007M. PASYA 4 3 4 B

8171801008M. PIRLLY KUSUMAH 3 3 3 B

9171801009RIYANTI 4 3 4 B

10171801010SALSA NURUL AULIA 3 3 3 B

11171801011SENDIA SUTIYANA 4 3 4 B

12171801012PAIS 3 3 3 B

13171801013WAPDAN NUDYA 4 3 4 B

14171801014SITI NOER MAWANTI 3 3 3 B

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0
25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0

51 - -

52 - -
KEPRAMUKAAN -
NILAI KEGIATAN Nilai Predikat
Deskripsi (Tulis di kolom ini) Akhir
1 2 3 4 5
anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan
mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur , mampu menyebut dwi darma, rajin mebikuti
latihan siaga

anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan


mau tidur, perlu bimbingan dalam menyebut dwi darma
-

Deskripsi
CHECK NILAI LENGKAP
NO. 1 NIS : 171801 NISN : 0 NAMA SISWA : ABDUL ROHMAN Kelas/ Smt : I (satu)/ 2 (dua)

SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL EKSTRAKURIKUKLER

Kagum Kebesaran
Nilai akhir Nilai akhir Pramuka -

Pecaya diri

Kerjasama
Beribadah
Bersyukur

Disiplin
Berdoa

Santun

Tg Jwb
Tuhan

Jujur
Teliti

Tuntas/
Modus Predikat Tuntas/

Tidak
Tidak Modus Predikat Niai Predikat Niai Predikat

3.00 2.00 2.00 3.00 3.00 B Ya 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 2.00 3.00 3.00 B Ya 3.50 B

ASPEK PENGETAHUAN Ketdakhadiran


Ulangan Harian UUS/ Konver Predika KKM Sakit - hari
No Muatan Pembelajaran UTS Rata
T1 T2 T3 T4 T5 Rt UKK si t 70 - hari
Ijin
1 Pend. Agama 70 70 70 70 70 76 68 72 2.86 B Tuntas Tanpa Keterangan 2 hari
2 PPKn 66 70 70 70 69 68 68 68 2.74 B- Tuntas
3 Bhs. Indonesia 63 70 70 70 68 69 68 69 2.74 B- Tuntas
4 Matematika 65 70 70 70 69 69 68 69 2.75 B- Tuntas Perkembangan Fisik
5 IPA Tinggi badan 120 Cm
6 IPS Berat badan 21 Kg
7 Seni Budaya Prakarya 70 70 70 70 70 71 68 70 2.79 B- Tuntas Pendengaran baik
8 Penjas Orkes 67 70 70 70 69 72 68 70 2.80 B- Tuntas Penglihatan baik
9 Mulok Bahasa Jawa 69 70 70 70 70 71 68 70 2.79 B- Tuntas Gigi caries
10 Mulok Bahasa Inggris Lainnya -

ASPEK KETRAMPILAN Kenaikan


Ulangan Harian Konver KKM Naik ke kelas Tinggal di kelas
No Muatan Pembelajaran UUS / Optimu Predika
T1 T2 T3 T4 T5 Rt si 2.67 II dua - -
UTS UKK m t
1 Pend. Agama 72 72 72 80 74 70 68 74 2.96 A Tuntas
2 PPKn 72 72 72 - - 72 2.88 A Tuntas
3 Bhs. Indonesia 72 72 72 - - 72 2.88 A Tuntas Guru Kelas I (satu)
4 Matematka 72 72 72 - - 72 2.88 A Tuntas
5 IPA - - - - Tidak Tuntas
6 IPS - - - - Tidak Tuntas
7 Seni Budaya Prakarya 72 72 72 - - 72 2.88 A Tuntas
8 Penjas Orkes 72 72 72 - - 72 2.88 A Tuntas Itk, S.Pd
9 Mulok Bahasa Jawa 72 72 72 - - 72 2.88 A Tuntas NIP 19620413 198410 2 003
10 Mulok Bahasa Inggris - - - - Tidak Tuntas

Created by: Untung Sutikno 12/20/2018


Terima kasih, Anda telah menggunakan : 405100673.xlsx
LEMBAR PENULISAN RAPORT
Nama Peserta Didik : ABDUL ROHMAN Nomor abs: 1
NIS/NISN : 171801001/ Kelas : I (satu)
Nama Sekolah : SDN CIJAMBE IV Semester : 2 (dua)
Alamat Sekolah : Kp. Banjarsari Cijambe Kecamatan Cikelet Tahun Pela: 2017/ 2018

Modus Predikat Keterangan/ Deskripsi


SIKAP SPIRITUAL (KI-1) Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol, dan perlu
3.00 B pembinaan dalam hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan salam kepada
guru, teman dan orang tua, ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan
Modus Predikat seuatu kegiatan. Keterangan/ Deskripsi
SIKAP SOSIAL (KI-2) Sangat berani membuat keputusan, dan sudah mampu dalam meningkatkan sikap
3.00 B jujur dalam melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya, teliti dalam
mengerjakan tugas dan berhati-hati dalam berucap, bersiap dan bertindak.
ASPEK PENGETAHUAN (KI-3)
No Muatan Pembelajaran Rerata Predikat Keterangan/ Deskripsi
Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar rahim,ar rahman al malik
1 Pend. Agama 2.86 B

Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari hari di
2 PPKn 2.74 B- rumah dan disekolah

Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta


3 Bhs. Indonesia 2.74 B- pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh

Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda benda yang
4 Matematika 2.75 B- ada disekitarnya

-
5 IPA

-
6 IPS

Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi


7 Seni Budaya Prakarya 2.79 B-

Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
8 Penjas Orkes 2.80 B- yang digunakan dalam berbagai bentuk permainan sederhana atau tradisional

Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan menebalkan,menyalin dan menulis


9 Mulok Bahasa Jawa 2.79 B- permulaan

ASPEK KETRAMPILAN (KI-4)


No Muatan Pembelajaran Optimum Predikat Keterangan/ Deskripsi
Mahir menghapal Asmaul Husna, Ar Rahman,Ar Rahim,Al Malik
1 Pend. Agama 2.96 B

Mahir Melaksanakan tata tertib dirumah dan disekolah


2 PPKn 2.88 B

Mahir mempraktekan teks arahan/petunjuk tentang merawt kesehatan dan


3 Bhs. Indonesia 2.88 B kabugaran tubuh dalam bahasa indonesialisan dan tulisan

Mahir mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan
4 Matematika 2.88 B atau pengurangan dua bilangan asli lainnya

-
5 IPA -

-
6 IPS -

Prepared by Untung Sutikno Waktu cetak : 12/20/2018 04:04:35


Terima kasih, Anda telah menggunakan : 405100673.xlsx
Mahir menggambar ekspresi dengan mengolah garis,warna dan bentuk berdasarkan
7 Seni Budaya Prakarya 2.88 B hasil pengamatan dilingkungan sekitarnya

Mahir mempraktekan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota
8 Penjas Orkes 2.88 B tubuh dalam berbagai permainan sederhana dan tradisional

mahir memperkenalkan diri dengan bahasa sendiri,menjiplak dan


9 Mulok Bahasa Jawa 2.88 B menebalkan,menyalin,menulis permulaan.

EKSTRA KURIKULER
Nilai Predikat Keterangan/ Deskripsi
PRAMUKA anak pandai menghapal doa sebelum makan minum dan mau tidur , mampu menyebut dwi
3.50 B darma, rajin mebikuti latihan siaga

Sakit : - hari Pendegaran : baik Guru Kelas I (satu)


Ijin : - hari Penglihatan : baik
Tanpa Keterangan : 2 hari Gigi : caries
Tinggi badan : 120 cm Naik ke kelas : II Itk, S.Pd
Berat badan : 21 kg Tinggal di kela : - NIP. 19620413 198410 2 003

Prepared by Untung Sutikno Waktu cetak : 12/20/2018 04:04:35


Nama Peserta Didik : ABDUL ROHMAN Kelas : I (satu)
Nomor Induk : 171801001/ Semester : 2 (dua)
Nama Sekolah : SDN CIJAMBE IV Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Alamat Sekolah : Kp. Banjarsari Kecamatan Cikelet
Kabupaten Brebes

A. SIKAP SPIRITUAL (KI -1)


Aspek yang dinilai Capaian Deskripsi
Menerima dan menjalankan 3.00 B Menunjukan sikap mensyukuri pemberian Allah,
ajaran agama yang yang sangat menonjol, dan perlu pembinaan dalam
dianutnya hal ketaatan dalam beribadah dan memberikan
salam kepada guru, teman dan orang tua, ketaatan
berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan
seuatu kegiatan.

B. SIKAP SOSIAL (KI -2)


Aspek yang dinilai Capaian Deskripsi
Menunjukkan perilaku 3.00 B Sangat berani membuat keputusan, dan sudah
jujur, disiplin, tanggung mampu dalam meningkatkan sikap jujur dalam
jawab, santun, peduli dan melakukan sesuatu, mengakui kesalahan dirinya,
percaya diri dalam teliti dalam mengerjakan tugas dan berhati-hati
berinteraksi dengan dalam berucap, bersiap dan bertindak.
keluarga, teman, dan guru

C. PENGETAHUAN (KI -3)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Mengingat dan 2.86 B Mahir mengetahui makna asmaul husna Ar rahim,ar
memahami pengetahuan rahman al malik
faktual dan konsep
Pendidikan Agama dan
Budi Pekert

2. Mengingat dan 2.74 B- Mahir Mengenal tata tertib dan aturan yang
memahami pengetahuan berlaku dalam kehidupan sehari hari di rumah dan
faktual dan konsep
Pendidikan Pancasila dan disekolah
Kewarganegaraan

3. Mengingat dan 2.74 B- Mahir Mengenal teks petunjuk/arahan tentang


memahami pengetahuan perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan
faktual dan konsep
Bahasa Indonesia kebugaran tubuh

4. Mengingat dan 2.75 B- Mahir mengenal bilangan asli sampai 99 dengan


memahami pengetahuan menggunakan benda benda yang ada disekitarnya
faktual dan konsep
Matematka
5. Mengingat dan -
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Ilmu
Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan -
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Ilmu
Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan 2.79 B- Mahir mengenal cara dan hasil gambar ekspresi
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Seni
Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan 2.80 B- Mahir mengetahui konsep dasar lokomotor sesuai


memahami pengetahuan dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan
faktual dan konsep
Pendidikan Jasmani, dalam berbagai bentuk permainan sederhana atau
Olahraga dan Kesehatan tradisional

D. KETERAMPILAN (KI -4)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Menyajikan pengetahuan 2.96 B Mahir menghapal Asmaul Husna, Ar Rahman,Ar
dan keterampilan dalam Rahim,Al Malik
pembelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekert

2. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir Melaksanakan tata tertib dirumah dan


dan keterampilan dalam disekolah
pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir mempraktekan teks arahan/petunjuk tentang


dan keterampilan dalam merawt kesehatan dan kabugaran tubuh dalam
pembelajaran Bahasa
Indonesia bahasa indonesialisan dan tulisan
4. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir mengurai sebuah bilangan asli sampai
dan keterampilan dalam dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau
pembelajaran
Matematka pengurangan dua bilangan asli lainnya

5. Menyajikan pengetahuan - -
dan keterampilan dalam
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan - -
dan keterampilan dalam
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir menggambar ekspresi dengan mengolah


dan keterampilan dalam garis,warna dan bentuk berdasarkan hasil
pembelajaran Seni
Budaya dan Prakarya pengamatan dilingkungan sekitarnya

8. Menyajikan pengetahuan 2.88 B Mahir mempraktekan pola gerak dasar lokomotor


dan keterampilan dalam sesuai dengan dimensi anggota tubuh dalam
pembelajaran Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan berbagai permainan sederhana dan tradisional
Kesehatan

E. MUATAN LOKAL (KI -3)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Mengingat dan 2.79 B- Mahir memperkenalkan diri,menjiplak dan
memahami pengetahuan menebalkan,menyalin dan menulis permulaan
faktual dan konsep
muatan lokal Bahasa Jawa

2. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal
……………………..

3. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal
……………………..

F. MUATAN LOKAL (KI -4)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Menyajikan pengetahuan 2.88 B mahir memperkenalkan diri dengan bahasa
dan keterampilan dalam sendiri,menjiplak dan menebalkan,menyalin,menulis
pembelajaran muatan
lokal Bahasa Jawa permulaan.

2. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal …………
……………………………..

3. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal ……..
…………………………..

G. KIKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER


No. Kegiatan Ko dan Capaian Keterangan
Ekstrakurikuler
B anak pandai menghapal doa sebelum makan
1. Praja Muda Karana
(Pramuka) minum dan mau tidur , mampu menyebut dwi
darma, rajin mebikuti latihan siaga
2. -

3.

H… CATATAN

Ketidakhadiran
Sakit - hari
Izin - hari
Tanpa Keterangan 2 hari

Cijambe , 05 Juni 2018


Mengetahui, Guru Kelas I (satu)
Orang Tua/ Wali,

( ……………………………………………… ) Itk, S.Pd


NIP. 19620413 198410 2 003

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
naik ke kelas : II dua
tinggal di kelas : - -
Cijambe , 05 Juni 2018
Kepala SDN CIJAMBE IV

Agus Sutsna, S.Pd


NIP 19580807 197912 1 008
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL ( KI-1)


Aspek yang diamat
1
Skala Nilai:
Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pekerjaan 1 = Tidak Pernah
2 Perilaku syukur 2 = Kadang-kadang
3 Ketaatan beribadah 3 = Sering
4 Mengagumi kebesaran Tuhan 4 = Selalu
5 Toleransi dalam beribadah
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)
Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


A Sikap Percaya Diri
1 Berani presentasi di depan kelas Skala Nilai:
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1 = Tidak Pernah
2 = Kadang-kadang
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 3 = Sering
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 4 = Selalu
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


B Sikap Disiplin
1 Masuk kelas tepat waktu Skala Nilai:
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu 1 = Tidak Pernah
3 Memakai seragam sesuai tata tertib 2 = Kadang-kadang
3 = Sering
4 Mengerjakan tugas yang diberikan 4 = Selalu
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


C Sikap Bekerja sama
1 Aktif dalammelakukan
Kesediaan kerja kelompok
tugas sesuai Skala Nilai:
2 kesepakatan 1 = Tidak Pernah
3 2 = Kadang-kadang
Rela berkorban untuk kepentingan bersama
3 = Sering
4 Bekerja sama tanpa membeda-bedakan suku, agama, jenis kelamin 4 = Selalu
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


D Sikap Santun
1 Menghormati orang yang lebih tua Skala Nilai:
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1 = Tidak Pernah
3 2 = Kadang-kadang
Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat/ mengkritik
3 = Sering
4 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4 = Selalu
5 Mengucapkan maaf bila melakukan kesalahan
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


E Sikap Telit
1 Mengerjakan tugas sesuai ketentuan Skala Nilai:
2 Tidak tergesa-gesa dalam mengambil keputusan 1 = Tidak Pernah
3 2 = Kadang-kadang
Cermat dalam berpikir
3 = Sering
4 Memeriksa kembali hasil pekerjaannya sebelum diserahkan kepada guru 4 = Selalu
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


F Sikap Jujur
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
Skala Nilai:
2 Tidak melakukan plagiat dalam mengerjakan setiap tugas 1 = Tidak Pernah
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya 2 = Kadang-kadang
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya 3 = Sering
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki 4 = Selalu
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT
SDN CIJAMBE IV

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SOSIAL ( KI-2)


G Sikap Tanggung Jawab
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik Skala Nilai:
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 1 = Tidak Pernah
3 2 = Kadang-kadang
Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
3 = Sering
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4 = Selalu
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Sikap Spiritual Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5 6 Rerata
1 ABDUL ROHMAN
2 AZHARA APRILIA
3 AZIZ RIZKI RAMDANI
4 AZZKIA ALGONJALES MAULA
5 JIHAN AZAHRA
6 MELSA RAHMAWATI
7 M. PASYA
8 M. PIRLLY KUSUMAH
9 RIYANTI
10 SALSA NURUL AULIA
11 SENDIA SUTIYANA
12 PAIS
13 WAPDAN NUDYA
14 SITI NOER MAWANTI
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Randegan, ........................201...
Guru Kelas I (satu)

Itk, S.Pd
NIP.19620413 198410 2 003
LEMBAR PENILAIAN DIRI
SIKAP SPIRITUAL (KI-1)
Nama Peserta Didik : ..................................................
Kelas : ..................................................
Materi Pokok : ..................................................
Tanggal : ..................................................
Petunjuk
Berilah tanda cek ( Ö ) pada kolom jawaban yang sesuai dengan kenyataanmu sehari hari!

Kadang2

pernah
Sering
Selalu

Tidak
No. Penyataan

1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu


2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/ presentasi

4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan


saat melihat kebesaran Tuhan

5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu


pengetahuan

LEMBAR PENILAIAN DIRI


SIKAP SOSIAL (KI-2)

Nama Peserta Didik : ..................................................


Kelas : ..................................................
Materi Pokok : ..................................................
Tanggal : ..................................................
PETUNJUK
•Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
•Berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
Kadang2

pernah
Sering
Selalu

Tidak

No. Penyataan

Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan


1
Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan sumbernya pada saat
2 mengerjakan tugas
Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang
3
Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan
4
Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain
5
LEMBAR PENILAIAN DIRI
SIKAP SOSIAL (KI-2)

Contoh Format Penilaian Diri Peserta didik


Nama : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….
Waktu penilaian : ………………………………….

No. Pernyataan Ya Tidak


1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh

2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian

3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu

4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami

5 Berperan aktif dalam kelompok

6 Menyerahkan tugas tepat waktu

7 Selalu membuat catatan hal-hal yang dianggap penting

8 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik

9 Menghormati dan menghargai teman

10 Menghormati dan menghargai guru


Contoh Lembar Penilaian Antarteman
Sikap Disiplin

Petunjuk :
Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik,
dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik yang dinilai : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
5 Membawa buku teks sesuai mata pelajaran
Jumlah Skor

Contoh Format Penilaian antarteman

Nama teman yang dinilai : ………………………………….


Nama penilai : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….
Waktu penilaian : ………………………………….

No. Pernyataan Ya Tidak


1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh
2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian
3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu
4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami
5 Berperan aktif dalam kelompok
6 Menyerahkan tugas tepat waktu
7 Selalu membuat catatan hal-hal yang dianggap penting
8 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
9 Menghormati dan menghargai teman
10 Menghormati dan menghargai guru
CONTOH JURNAL
Nama : ..........................................
Kelas : ..........................................
Hari, Tanggal Kejadian Keterangan
DAFTAR TEMA DI SEKOLAH DASAR
KURIKULUM 2013 SESUAI PERMENDIKBUD NO 57 TAHUN 2014
KELAS I KELAS II
Semester 1 Semester 1
Diriku 1 Hidup Rukun 1
Kegemaranku 2 Bermain di Lingkunganku 2
Kegiatanku 3 Tugasku Sehari-hari 3
Keluargaku 4 Aku dan Sekolahku 4
Semester 2 Semester 2
Pengalamanku 5 Hidup Bersih dan Sehat 5
Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri 6 Air, Bumi, dan Matahari 6
Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan 7
Peristiwa alam 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan 8

KELAS IV KELAS V
Semester 1 Semester 1
Indahnya Kebersamaan 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar 1
Selalu Berhemat Energi 2 Peristiwa dalam Kehidupan 2
Peduli terhadap Makhluk Hidup 3 Kerukunan dalam Bermasyarakat 3
Berbagai Pekerjaan 4 Sehat itu Penting 4
Pahlawanku 5 Bangga sebagai Bangsa Indonesia 5
Semester 2 Semester 2
Indahnya Negeriku 6 Organ Tubuh Manusia dan Hewan 6
Cita-citaku 7 Sejarah Peradaban Indonesia 7
Tempat Tinggalku 8 Ekosistem 8
Makananku Sehat dan Bergizi 9 Akrab dengan Lingkungan 9
DASAR
NO 57 TAHUN 2014
KELAS III
Semester 1
Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
Perkembangan Teknologi
Perubahan di Alam
Peduli Lingkungan
Semester 2
Permainan Tradisional
Indahnya Persahabatan
Energi dan Perubahannya
Bumi dan Alam Semseta

KELAS VI
Semester 1
Selamatkan makhluk hidup
Persatuan dalam perbedaan
Tokoh dan penemu
Globalisasi
Wirausaha
Semester 2
Kesehatan masyarakat
Organisasi di Sekitarku
Bumiku
Menjelajah Angkasa Luar
PENILAIAN DI SEKOLAH DASAR

A. Pengertan Penilaian
Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur
pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup penilaian otentik, penilaian diri, penilaian
berbasis portofolio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester
yang diuraikan sebagai berikut.
1. Penilaian otentk merupakan penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk menilai
aspek sikap, pengetahuan, keterampilan mulai dari masukan (input), proses, sampai keluaran
(output) pembelajaran. Penilaian otentik bersifat alami, apa adanya, tidak dalam suasana tertekan.
2. Penilaian diri merupakan penilaian yang dilakukan sendiri oleh peserta didik secara reflektif
untuk membandingkan posisi relatifnya dengan kriteria yang telah ditetapkan.
3. Penilaian berbasis portofolio merupakan penilaian yang dilaksanakan untuk menilai
keseluruhan entitas proses belajar peserta didik termasuk penugasan perseorangan dan/atau
kelompok di dalam dan/atau di luar kelas dalam kurun waktu tertentu.
4. Ulangan merupakan proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta
didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan dan perbaikan
hasil belajar peserta didik.
5. Ulangan harian merupakan kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk menilai kompetensi
peserta didik setelah menyelesaikan satu sub-tema. Ulangan harian terintegrasi dengan proses
pembelajaran lebih untuk mengukur aspek pengetahuan, dalam bentuk tes tulis, tes lisan, dan
penugasan.
6 Ulangan tengah semester merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu kegiatan pembelajaran.
7. Ulangan akhir semester merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur
pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester.

B. Karakteristk Penilaian
Penilaian dalam Kurikulum 2013 memiliki karakteristik sebagai berikut:
1. Belajar Tuntas
2. Otentik
3. Berkesinambungan
4. Menggunakan teknik penilaian yang bervariasi
5. Berdasarkan acuan kriteria.

1. Belajar Tuntas
Asumsi yang digunakan dalam belajar tuntas adalah peserta didik dapat mencapai kompetensi
yang ditentukan, asalkan peserta didik mendapat bantuan yang tepat dan diberi waktu sesuai
dengan yang dibutuhkan. Peserta didik yang belajar lambat perlu diberi waktu lebih lama untuk
materi yang sama, dibandingkan peserta didik pada umumnya. Untuk kompetensi pada kategori
pengetahuan dan keterampilan (KI-3 dan KI-4), peserta didik tidak diperkenankan mengerjakan
pekerjaan atau kompetensi berikutnya, sebelum mampu menyelesaikan pekerjaan dengan
prosedur yang benar dan hasil yang baik.

2. Otentk
Memandang penilaian dan pembelajaran adalah merupakan dua hal yang saling berkaitan.
Penilaian otentik harus mencerminkan masalah dunia nyata, bukan dunia sekolah. Menggunakan
berbagai cara dan kriteria holistik (kompetensi utuh merefleksikan pengetahuan, keterampilan, dan
sikap). Penilaian otentik tidak hanya mengukur apa yang diketahui oleh peserta didik, tetapi lebih
menekankan mengukur apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik.
Berikut contoh-contoh kegiatan dengan menggunakan penilaian otentik:
• Pemecahan masalah matematika
• Melaksanakan percobaan
• Bercerita
• Menulis laporan
• Berpidato
• Membaca puisi
• Membuat peta perjalanan.

3. Berkesinambungan
Penilaian berkesinambungan dimaksudkan sebagai penilaian yang dilakukan secara terus
Berikut contoh-contoh kegiatan dengan menggunakan penilaian otentik:
• Pemecahan masalah matematika
• Melaksanakan percobaan
• Bercerita
• Menulis laporan
• Berpidato
• Membaca puisi
• Membuat peta perjalanan.

3. Berkesinambungan
Penilaian berkesinambungan dimaksudkan sebagai penilaian yang dilakukan secara terus
menerus dan berkelanjutan selama pembelajaran berlang-sung. Tujuannya adalah untuk
mendapatkan gambaran yang utuh mengenai perkembangan hasil belajar peserta didik,
memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil terus menerus dalam bentuk penilaian proses,
dan berbagai jenis ulangan secara berkelanjutan (ulangan harian, ulangan tengah semester,
ulangan akhir semester, atau ulangan kenaikan kelas).

4. Menggunakan teknik penilaian yang bervariasi


Teknik penilaian yang dipilih dapat berupa tertulis, lisan, produk, portofolio, unjuk kerja,
projek, pengamatan, dan penilaian diri.

5. Berdasarkan acuan kriteria


Kemampuan peserta didik tidak dibandingkan terhadap kelompoknya, tetapi dibandingkan
terhadap kriteria yang ditetapkan, misalnya ketuntasan minimal, yang ditetapkan oleh satuan
pendidikan masing-masing. Penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang
ditetapkan. Kemampuan peserta didik tidak dibandingkan terhadap kelompoknya, tetapi
dibandingkan terhadap kriteria yang ditetapkan, misalnya ketuntasan belajar minimal (KKM), yang
ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-masing dengan mempertimbangkan karakteristik
kompetensi dasar yang akan dicapai, daya dukung (sarana dan guru), dan karakteristik peserta
didik.

C. Teknik Penilaian di SD
Penilaian di SD dilakukan dalam berbagai teknik untuk semua kompetensi dasar yang
dikategorikan dalam tiga aspek, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
1. Penilaian Aspek Sikap
a. Contoh muatan KI-1 (sikap spiritual) antara lain:
1) Ketaatan beribadah
2) Berperilaku syukur
3) Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
4) Toleransi dalam beribadah
b. Contoh muatan KI-2 (sikap sosial) antara lain:
1) Jujur
2) Disiplin
3) Tanggung jawab
4) Santun
5) Peduli
6) Percaya diri
7) Bisa ditambahkan lagi sikap-sikap yang lain, sesuai kompetensi dalam pembelajaran, misal: kerja
sama, ketelitian, ketekunan, dll.

Penilaian aspek sikap dilakukan melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman, jurnal
selama proses pembelajaran berlangsung, dan tidak hanya di dalam kelas.

a. Observasi
Merupakan teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dengan menggunakan
indera, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan menggunakan format observasi yang
berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati. Hal ini dilakukan saat pembelajaran maupun di luar
pembelajaran.

b. Penilaian Diri
Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan
dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa
lembar penilaian diri. Penilaian diri dilakukan setiap sebelum ulangan harian.
Merupakan teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dengan menggunakan
indera, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan menggunakan format observasi yang
berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati. Hal ini dilakukan saat pembelajaran maupun di luar
pembelajaran.

b. Penilaian Diri
Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan
dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa
lembar penilaian diri. Penilaian diri dilakukan setiap sebelum ulangan harian.

c. Penilaian Antarteman
Merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk saling menilai terkait
dengan sikap dan perilaku keseharian peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa lembar
penilaian antarpeserta didik. Penilaian ini dilakukan secara berkala setelah proses pembelajaran.

d. Jurnal Catatan Guru


Merupakan catatan pendidik di dalam dan di luar kelas yang berisi informasi hasil pengamatan
tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik yang berkaitan dengan sikap dan perilaku. Jurnal
bisa dikatakan sebagai catatan yang berkesinambungan dari hasil observasi.

2. Penilaian Aspek Pengetahuan

Aspek Pengetahuan dapat dinilai dengan cara berikut:

a. Tes tulis
Tes tulis adalah tes yang soal dan jawabannya tertulis berupa pilihan ganda, isian, benar- salah,
menjodohkan, dan uraian.

b. Tes Lisan
Tes lisan berupa pertanyaan-pertanyaan yang diberikan guru secara lisan dan peserta didik
merespon pertanyaan tersebut secara lisan juga, sehingga menumbuhkan sikap berani
berpendapat. Jawaban dapat berupa kata, frase, kalimat maupun paragraf.

c. Penugasan
Penugasan adalah penilaian yang dilakukan oleh pendidik yang dapat berupa pekerjaan rumah baik
secara individu ataupun kelompok sesuai dengan karakteristik tugasnya.

3. Penilaian Aspek Keterampilan


Aspek keterampilan dapat dinilai dengan cara berikut:
a. Penilaian Kinerja
Merupakan suatu penilaian yang meminta peserta didik untuk melakukan suatu tugas pada
situasi yang sesungguhnya yang mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan.
Misalnya memainkan alat musik, menggunakan mikroskop, menyanyi, bermain peran, menari, dan
sebagainya.
b. Penilaian Projek
Merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam
periode/waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu investigasi sejak dari perencanaan,
pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data.
Penilaian projek dapat digunakan untuk mengetahui pemahaman, kemampuan
mengaplikasikan, kemampuan melakukan penyelidikan dan kemampuan menginformasikan
peserta didik pada muatan tertentu secara jelas.
Pada penilaian projek setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu dipertimbangkan yaitu:
1) Kemampuan pengelolaan
Kemampuan peserta didik dalam memilih topik, mencari informasi dan mengelola waktu
pengumpulan data, serta penulisan laporan.
2) Relevansi
Kesesuaian tugas projek dengan muatan mata pelajaran, dengan mempertimbangkan tahap
pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalam pembelajaran.
3) Keaslian
Projek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya, dengan
mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan dukungan terhadap projek peserta didik.
peserta didik pada muatan tertentu secara jelas.
Pada penilaian projek setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu dipertimbangkan yaitu:
1) Kemampuan pengelolaan
Kemampuan peserta didik dalam memilih topik, mencari informasi dan mengelola waktu
pengumpulan data, serta penulisan laporan.
2) Relevansi
Kesesuaian tugas projek dengan muatan mata pelajaran, dengan mempertimbangkan tahap
pengetahuan, pemahaman dan keterampilan dalam pembelajaran.
3) Keaslian
Projek yang dilakukan peserta didik harus merupakan hasil karyanya, dengan
mempertimbangkan kontribusi guru berupa petunjuk dan dukungan terhadap projek peserta didik.

c. Penilaian Portofolio
Portofolio dalam proses penilaian pembelajaran sering dimaknai sebagai suatu koleksi hasil
kinerja peserta didik berupa artefak yang mengungkapkan tahapan perkembangan. Artefak-artefak
itu dihasilkan dari pengalaman belajar atau proses pebelajaran peserta didik dalam periode waktu
tertentu. Dengan demikian, portofolio dapat diartikan sebagai suatu koleksi pribadi hasil pekerjaan
seorang peserta didik yang menggambarkan taraf pencapaian kompetensi, berupa pengetahuan,
keterampilan, dan sikap peserta didik.
Penilaian portofolio pada dasarnya menilai karya-karya peserta didik secara individu pada satu
periode untuk suatu sub tema. Akhir suatu periode hasil karya tersebut dikumpulkan dan dinilai
oleh guru dan peserta didik. Berkaitan dengan tujuan penilaian portofolio, tiap item dalam
portofolio harus memiliki suatu nilai atau kegunaan bagi peserta didik danbagi orang yang
mengamatinya. Guru dan peserta didik harus sama-sama memahami maksud, mengapa suatu item
(artefak) dimasukkan ke dalam koleksi portofolio. Selain itu, sangat diperlukan komentar dan
refleksi baik dari guru ataupun pengamat tertentu yang memiliki keterkaitan dengan artefak yang
dikoleksi.
Berdasarkan informasi perkembangan kemampuan peserta didik yang dibuat oleh guru
bersama peserta didik yang bersangkutan, dapat dilakukan perbaikan secara terus menerus.
Dengan demikian portofolio dapat memperlihatkan perkembangan kemajuan belajar peserta didik
melalui karyanya. Adapun karya peserta didik yang dapat dijadikan dokumen portofolio, antara
lain: karangan, puisi, surat, gambar/lukisan, komposisi musik.
Dalam kurikulum 2013, dokumen portofolio dapat dipergunakan sebagai salah satu bahan
penilaian untuk aspek keterampilan. Hasil penilaian portofolio bersama dengan penilaian yang lain
dipertimbangkan untuk pengisian rapor/laporan penilaian kompetensi peserta didik.
Penilaian portofolio merupakan penilaian berkelanjutan yang didasarkan pada kumpulan
informasi yang menunjukkan perkembangan kemampuan peserta didik dalam satu periode
tertentu. Informasi tersebut dapat berupa karya peserta didik dari proses pembelajaran yang
dianggap terbaik oleh peserta didik.
Portofolio merupakan bagian dari penilaian autentik, yang langsung dapat menyentuh sikap,
pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Hal ini berkaitan pula dengan rasa bangga yang
mendorong peserta didik mencapai hasil belajar yang lebih baik. Guru dapat memanfaatkan
portofolio untuk mendorong peserta didik mencapai sukses dan membangun harga dirinya. Secara
tak langsung, hal ini mengakibatkan peserta didik dapat membuat kemajuan lebih cepat untuk
mencapai tujuan individualnya. Dengan demikian guru akan merasa lebih puas dalam mengambil
keputusan penilaian karena didukung oleh bukti-bukti autentik yang telah dicapai dan dikumpulkan
para peserta didiknya.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dan dijadikan panduan dalam penggunaan penilaian portofolio
di sekolah, antara lain:
1) Karya asli peserta didik
Guru melakukan penelitian atas hasil karya peserta didik yang dijadikan bahan penilaian
portofolio, agar diketahui bahwa karya tersebut merupakan hasil karya yang benar-benar dibuat
oleh peserta didik itu sendiri.
2) Saling percaya antara guru dan peserta didik
Dalam proses penilaian, guru dan peserta didik harus memiliki rasa saling percaya, saling
memerlukan, dan saling membantu, sehingga berlangsung proses pendidikan dengan baik.
3) Kerahasiaan bersama antara guru dan peserta didik
Kerahasiaan hasil pengumpulan informasi perkembangan peserta didik, perlu dijaga dengan
baik dan tidak disampaikan kepada pihak-pihak yang tidak berkepentingan, agar tidak berdampak
negatif terhadap proses pendidikan.
4) Milik bersama antara peserta didik dan guru
Guru dan peserta didik perlu mempunyai rasa memiliki terhadap dokumen portofolio, sehingga
peserta didik akan berusaha menjaga dan merawat karya yang dikumpulkannya dan akhirnya
berupaya terus meningkatkan kemampuannya.
5) Kepuasan
Dokumen portofolio merupakan bukti kumpulan hasil karya terbaik peserta didik. Dengan
demikian dapat memberikan kepuasan pada diri peserta didik, dan keberhasilan guru dalam proses
pembelajaran, sehingga memberikan dorongan kepada peserta didik untuk lebih meningkatkan
diri.
6) Kesesuaian
Hasil kerja yang dikumpulkan adalah hasil kerja yang sesuai dengan kompetensi yang
tercantum dalam kurikulum.
7) Penilaian proses dan hasil
Penilaian portofolio menerapkan prinsip proses dan hasil. Proses belajar yang dinilai misalnya
diperoleh dari catatan guru tentang kinerja dan karya peserta didik.
8) Penilaian dan pembelajaran
Dokumen portofolio merupakan bukti kumpulan hasil karya terbaik peserta didik. Dengan
demikian dapat memberikan kepuasan pada diri peserta didik, dan keberhasilan guru dalam proses
pembelajaran, sehingga memberikan dorongan kepada peserta didik untuk lebih meningkatkan
diri.
6) Kesesuaian
Hasil kerja yang dikumpulkan adalah hasil kerja yang sesuai dengan kompetensi yang
tercantum dalam kurikulum.
7) Penilaian proses dan hasil
Penilaian portofolio menerapkan prinsip proses dan hasil. Proses belajar yang dinilai misalnya
diperoleh dari catatan guru tentang kinerja dan karya peserta didik.
8) Penilaian dan pembelajaran
Penilaian portofolio merupakan hal yang tak terpisahkan dari proses pembelajaran. Manfaat
utama penilaian ini sebagai diagnostik yang sangat berarti bagi guru untuk melihat kelebihan dan
kekurangan peserta didik.
Agar penilaian portofolio berjalan efektif, guru beserta peserta didik perlu menentukan hal-hal
yang harus dilakukan dalam menggunakan portofolio sebagai berikut:
masing-masing peserta didik memiliki portofolio sendiri yang di dalamnya memuat hasil belajar
peserta didik pada setiap muatan pelajaran atau setiap kompetensi.
menentukan hasil kerja apa yang perlu dikumpulkan/disimpan.
sewaktu-waktu peserta didik diharuskan membaca catatan guru yang berisi komentar, masukan,
dan tindakan lebih lanjut yang harus dilakukan peserta didik dalam rangka memperbaiki hasil kerja
dan sikap.
peserta didik dengan kesadaran sendiri menindaklanjuti catatan guru.
catatan guru dan perbaikan hasil kerja yang dilakukan peserta didik perlu diberi tanggal, sehingga
perkembangan kemajuan belajar peserta didik dapat terlihat.
9) Jenis Portofolio
Berbagai jenis portofolio, antara lain:
(a) Portofolio Pribadi Peserta didik yang Bersifat Rahasia (Anecdotal Record)
Sekolah menyiapkan formulir untuk diisi oleh orang tua terkait dengan identitas ayah ibu, nomor
telepon, identitas peserta didik, riwayat peserta didik semenjak di dalam kandungan, saat
kelahiran, setelah kelahiran, penyakit yang pernah diderita, kekhususan fisik, alergi, minat, dan
sebagainya.
Portofolio pribadi peserta didik ini dibutuhkan dalam mengembangkan pembelajaran yang bersifat
khusus, jika mereka memiliki kebutuhan khusus. Bagi peserta didik yang tidak memiliki orang tua
kandung, anak yatim piatu, atau anak yang hanya memiliki orang tua tunggal, atau anak di luar
nikah, maka guru harus memegang rahasia peserta didik dengan amanah. Portofolio ini dibutuhkan
untuk memulihkan mental dan kehidupan sosial peserta didik. Penyimpanannya dilakukan oleh
sekolah dalam filling cabinet untuk menjaga kerahasiaan peserta didik dan keluarganya.

(b) Portofolio Pembelajaran Peserta didik


Portofolio pembelajaran peserta didik ini membutuhkan tempat penyimpanan (folder, map) yang
cukup banyak, karena memuatcatatan, gambar-gambar, contoh-contoh pekerjaan peserta didik,
tulisan-tulisan peserta didik, dan sebagainya. Hasil karya peserta didik yang terbaik yang
menampilkan kekuatan sebaliknya hasil karya peserta didik yang terlihat lemah, maka guru
menyediakan waktu khusus untuk diskusi melakukan perbaikan ke arah yang lebih baik.
Setiap peserta didik diajarkan untuk mengorganisasi semua hasil karyanya sebagai koleksi
portofolio pembelajaran. Sekolah menyediakan tempat menyimpan portofolio di dalam kelas
masingmasing.
(c) Portofolio Catatan Khusus Peserta didik Jangka Panjang
Portofolio berisi catatan khusus peserta didik jangka panjang ini dimaksudkan sebagai catatan
khusus guru sejak anak kelas 1 SD hingga berlanjut ke jenjang berikutnya. Guru menyimpan
dokumen portofolio yang sangat mengesankan, misalnya foto peserta didik saat meraih prestasi
dalam festival seni, musik, menulis karangan, berpuisi, keterampilan, dan sebagainya.
Catatan-catatan khusus ini juga bisa menyimpan hal sebaliknya, misalnya peserta didik
memiliki catatan kriminal dari kepolisian, dan sebagainya. Catatan portofolio khusus ini dibutuhkan
dewan guru di sekolah untuk jangka waktu lama, hingga peserta didik menyelesaikan sekolah dan
melanjutkan ke satuan pendidikan berikutnya.

10) Bentuk Portofolio


Berbagai bentuk portofolio, antara lain:
Berupa buku ukuran besar yang bisa dilihat peserta didik dengan dipangku seni (gambar, kerajinan
tangan, dan sebagainya).
Berupa album berisi foto, video, audio
Berupa stopmap/bantex berisi tugas-tugas imla/dikte dan tulisan (karangan, catatan) dan
sebagainya.
Buku Siswa Kelas I – Kelas III yang disusun berdasarkan Kurikulum 2013, juga merupakan portofolio
peserta didik SD.

Sumber kutipan :
Panduan Teknis Penilaian dan Pengisian Raport di SD, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Direktorat Pendidikan Dasar, Tahun 2014
peserta didik SD.

Sumber kutipan :
Panduan Teknis Penilaian dan Pengisian Raport di SD, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Direktorat Pendidikan Dasar, Tahun 2014
CARA MEMBUAT DESKRIPSI

DESKRIPSI NILAI SIKAP SPIRITUAL

Ambil Nilai Sikap Masukkan nilai dalam Masukkan penilaian


Spiritual di Kelas dg lembar penilaian per per-tema ke Rekap Nilai
instrumen Observasi, tema per aspek Persemester
Penilaian Diri, Penilaian
Antarteman dan Jurnal
piritual di Kelas dg instrumen Observasi, Penilaian Diri, Penilaian Antarteman dan Jurnal

Membuat deskripsi
Mendapatkan skala Lihat skala perilaku
kompetensi yang
yang sering
paling menonjol akhir muncul

Skala Akhir +
Deskripsi ditulis di
Rapor

DESKRIPSI NILAI SIKAP SPIRITUAL

Ambil Nilai Sikap Sosial Masukkan nilai dalam Masukkan penilaian


di Kelas dg instrumen lembar penilaian per per-tema ke Rekap Nilai
Observasi, Penilaian tema per aspek Persemester
Diri, Penilaian
Antarteman dan Jurnal

Membuat deskripsi
Mendapatkan skala Lihat skala perilaku
kompetensi yang
yang sering
paling menonjol akhir muncul

Skala Akhir +
Deskripsi ditulis di
Rapor
Skala Akhir +
Deskripsi ditulis di
Rapor

DESKRIPSI NILAI PENGETAHUAN

Masukkan nilai dalam Masukkan penilaian


Ambil Nilai Spiritual di lembar penilaian per per-tema ke Rekap Nilai
Kelas dg instrumen Tes
Tertulis, Tes Lisan dan tema per aspek Persemester
Penugagasan

Membuat deskripsi Mendapatkan skala Lihat skala perilaku


kompetensi yang yang sering
paling menonjol akhir muncul

Membuat deskripsi
kompetensi yang
paling menonjol

DESKRIPSI NILAI KETERAMPILAN

Masukkan nilai dalam Masukkan penilaian


Ambil Nilai Spiritual di lembar penilaian per per-tema ke Rekap Nilai
Kelas dg instrumen
Produk, Proyek, Knerja tema per aspek Persemester
dan Portopolio

Membuat deskripsi
Mendapatkan skala Lihat skala perilaku
kompetensi yang
yang sering
paling menonjol akhir muncul

Membuat deskripsi
kompetensi yang
paling menonjol
Membuat deskripsi
kompetensi yang
paling menonjol
Nama Peserta Didik : Kelas : I (satu)
Nomor Induk : Semester : 2 (dua)
Nama Sekolah : Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Alamat Sekolah :
Kabupaten Garut

A. SIKAP SPIRITUAL (KI -1)


Aspek yang dinilai Capaian Deskripsi
Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang
dianutnya

B. SIKAP SOSIAL (KI -2)


Aspek yang dinilai Capaian Deskripsi
Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli dan
percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru

C. PENGETAHUAN (KI -3)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
Pendidikan Agama dan
Budi Pekert

2. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan

3. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
Bahasa Indonesia

4. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
Matematka
5. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Ilmu
Pengetahuan Alam

6. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Ilmu
Pengetahuan Sosial

7. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep Seni
Budaya dan Prakarya

8. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan

D. KETERAMPILAN (KI -4)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekert

2. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan

3. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Bahasa
Indonesia

4. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran
Matematka
5. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam

6. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial

7. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Seni
Budaya dan Prakarya

8. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan

E. MUATAN LOKAL (KI -3)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal Bahasa Jawa

2. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal
……………………..

3. Mengingat dan
memahami pengetahuan
faktual dan konsep
muatan lokal
……………………..

F. MUATAN LOKAL (KI -4)


Capaian
No. Aspek yang dinilai Deskripsi
Angka Predikat
1. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal Bahasa Jawa
2. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal …………
……………………………..
3. Menyajikan pengetahuan
dan keterampilan dalam
pembelajaran muatan
lokal ……..
…………………………..

G. KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan Ko dan
No. Capaian Keterangan
Ekstrakurikuler

1. Praja Muda Karana


(Pramuka)

2. -

3.

H… CATATAN

Ketidakhadiran
Sakit hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari

Cijambe , 05 Juni 2018


Mengetahui, Guru Kelas I (satu)
Orang Tua/ Wali,

( ……………………………………………… ) _________________________
NIP. .
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
naik ke kelas :
tinggal di kelas :
........................ , 05 Juni 2018
Kepala SDN CIJAMBE IV

Agus Sutsna, S.Pd


NIP 19580807 197912 1 008