ANGKET MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEBELUM PENERAPAN

STRATEGI PERMAINAN DOMINO MATEMATIKA DALAM MODEL PEMBELAJARAN

KOOPERATIF

Nama :

Kelas :

Tanggal :

Petunjuk:

1. Ada 20 butir pertanyaan dalam angket ini, bacalah pertanyaan di bawah

ini dengan cermat, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang sesuai

dengan keadaan diri kamu saat mengikuti pembelajaran matematika di

sekolah.

2. Beri tanda (√) pada satu kolom di samping pernyataan, setuju (S), sangat

setuju (SS), tidak setuju (TS), sangat tidak setuju (STS).

3. Jawablah dengan sejujurnya tanpa rasa takut karena jawaban kamu tidak

akan mempengaruhi nilai.

No Pernyataan SS S TS STS
1 Saya membaca banyak buku matematika untuk
menyelesaikan soal yang diberikan.
2 Untuk meningkatkan kemampuan saya dalam
menyelesaikan soal matematika, saya belajar
dengan tekun.
3 Tugas matematika membuat saya bosan
mengerjakannya.
4 Saya sering lalai dalam mengerjakan PR yang
diberikan.
5 Jika ada tugas di sekolah maupun di rumah, saya
lebih suka mengerjakan sendiri.
6 Saya merasa yakin dengan jawaban soal
matematika yang saya kerjakan
7 Saya tidak merasa yakin jawaban saya akan benar
bila mengerjakan latihan matematika sendiri
8 Saya selalu menunggu jawaban teman/guru
dalam menyelesaikan soal matematika
9 Saya selalu berusaha melawan rasa malas untuk
belajar matematika dengan berbagai cara
10 Jika saya tidak bisa menyelesaikan soal yang
diberikan oleh guru matematika, saya selalu
berusaha bertanya kepada teman yang mengerti
11 Saya lebih suka diam jika ada materi matematika
yang saya pelajari belum saya mengerti
No Pernyataan SS S TS STS
12 Saya lebih suka mengerjakan soal-soal
matematika yang mudah saja
13 Masalah yang diberikan pada persoalan
matematika selama ini mendorong rasa ingin
tahu saya
14 Jika ada jam pelajaran yang kosong saya sering
membahas soal-soal matematika
15 Pembelajaran matematika selama ini yang saya
rasakan menciptakan suasana yang tegang dalam
proses pembelajaran
16 Jika ada soal matematika yang tidak dapat saya
selesaikan, saya tidak akan segera mencari
penyelesaiannya.
17 Saya sering membandingkan hasil belajar
matematika saya dengan hasil belajar
matematika teman saya
18 Jika teman saya memiliki nilai yang lebih baik dari
saya, maka saya akan berusaha untuk menandingi
dia dengan cara belajar lebih giat lagi
19 Saya tidak pernah membandingkan kemampuan
belajar matematika saya dengan kemampuan
yang dicapai oleh teman saya
20 Dalam belajar kelompok saya lebih suka
menunggu jawaban yang diberikan teman saya
ANGKET MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SETELAH PENERAPAN
STRATEGI PERMAINAN DOMINO MATEMATIKA DALAM MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF

Nama :

Kelas :

Tanggal :

Petunjuk:

1. Ada 20 butir pertanyaan dalam angket ini, bacalah pertanyaan di bawah

ini dengan cermat, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang sesuai

dengan keadaan diri kamu saat mengikuti pembelajaran matematika di

sekolah.

2. Beri tanda (√) pada satu kolom di samping pernyataan, setuju (S), sangat

setuju (SS), tidak setuju (TS), sangat tidak setuju (STS).

3. Jawablah dengan sejujurnya tanpa rasa takut karena jawaban kamu tidak

akan mempengaruhi nilai.

No Pernyataan SS S TS STS
1 Setelah dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya membaca banyak buku
matematika untuk menyelesaikan soal
matematika yang diberikan
2 Sesudah dilaksanakannya strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, untuk meningkatkan kemampuan
saya dalam menyelesaikan soal matematika, saya
belajar dengan tekun
3 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, tugas matematika masih membuat
saya bosan mengerjakannya
4 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya masih sering lalai dalam
mengerjakan PR yang diberikan
5 Setelah dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, maka jika ada tugas di sekolah
maupun di rumah saya lebih suka
mengerjakannya sendiri
6 dengan dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya merasa yakin dengan jawaban
soal matematika yang saya kerjakan
7 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
 domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya tidak merasa yakin jawaban saya
akan benar bila mengerjakan latihan matematika
sendiri
8 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya masih selalu menunggu jawaban
teman/guru dalam menyelesikan soal
matematika
9 Sesudah dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya selalu berusaha melawan rasa
malas untuk belajar matematika dengan berbagai
cara
10 Setelah dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, jika saya tidak bisa menyelesaikan
soal yang diberikan oleh guru matematika, saya
selalu berusaha bertanya kepada teman yang
mengerti
11 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya lebih suka diam jika ada materi
matematiika yang saya pelajari belum saya
mengerti
12 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya lebih suka mengerjakan soal-soal
matematika yang mudah saja
13 Setelah dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, masalah yang diberikan pada
persoalan matematika mendorong rasa ingin tahu
saya
14 Dengan dilaksanakan strategi permainan domino
matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, jika ada jam pelajaran yang kosong
saya sering membahas soal-soal matematika
15 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, pembelajara matematika selama ini
yang saya rasakan menciptakan suasana yang
tegang dalam proses pembelajaran
16 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, jika ada soal matematika yang tidak
dapat saya selesaikan, saya tidak akan segera
mencari penyelesaiannya
17 Dengan telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya sering membandingkan hasil
belajar matematika saya dengan hasil belajar
matematika teman saya
18 Dengan telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, jika teman saya memiliki nilai yang
lebih baik dari saya, maka saya akan berusaha
untuk menandingi dia dengan cara belajar lebih
 giat lagi
19 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, saya masih tidak pernah
membandingkan kemampuan belajar matematika
saya dengan kemampuan yang dicapai oleh
teman saya
20 Dengan telah dilaksanakan strategi permainan
domino matematika dalam model pembelajaran
kooperatif, dalam belajar kelompok saya lebih
suka menunggu jawaban yang diberikan teman
saya