Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Keselamatan di Rumah)
Nama :............................
No. Absen :............................
Sekolah :............................
A. Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui kegiatan mengamati gambar keberagaman di sekolah, siswa dapat
menjelaskan dan mencontohkan makna bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan
benar
2. Melalui kegiatan mengamati teks bacaan keberagaman di sekolah, siswa dapat
menentukan teks dengan menggunakan huruf kapital nama agama pada akhir kalimat
dengan benar
3. Melalui kegiatan mengamati gambar keberagaman di sekolah, siswa dapat menghitung
pengukuran panjang dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
dengan tepat
B. Petunjuk :
1. Ayo Mengamati !
Mengamati gambar keberagaman di sekolah yang menunjukkan makna bersatu dalam
perbedaan yang ada di sekolah
2. Ayo Berdiskusi !
Mendiskusikan pengukuran satuan baku dengan mengamati gambar keberagaman yang
ada di sekolah !
STAD
E. Hasil Kegiatan
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
F. Pertanyaan !
1. Apa yang kamu lakukan jika teman sebayamu sedang melakukan ibadah ?
2. Bagaimana caranya kamu menghargai temanmu yang sedang beribadah ?
3. Tulislah sikap yang harus kalian lakukan jika terdapat perbedaan agama!
4. Apa yang kamu jika mengetahui temanmu mengalami kesusahan?
5. Apa yang kamu lakukan jika mengetahui temanmu sedang nakal dan seenaknya sendiri
terhadap orang lain dan bertingkah tidak sopan?
6. Menurutmu arti keberagaman di sekolah adalah .....
7. Tuliskan penggunaan huruf kapital dengan nama orang yang benar !
8. Kapan penggunaan huruf kapital dilakukan?
9. 13 cm
8 cm
7 cm
10.
5 cm
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................