PLAN DE SEGUIMIENTO: ELABORACIÓN DEL ABSTRACT

PROCESO DE ESCALA VALORATIVA

PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES A

FECHA DE
ELABORACIÓN DEL OBSERVACIONES DADAS POR
SEMANA DESARROLLAR POR EL 1 2 3 4
PRODUCTO EL DOCENTE
ESTUDIANTE
ACREDITABLE No En
Bueno
Muy
presentó proceso bueno
Analiza el esquema y
hace preguntas u EXPLICACIÓN DEL
1 ¿Qué es el abstract?
observaciones sobre el PRODUCTO ACREDITABLE
mismo.
Las posibles respuestas
Definiciones del
2 ante la problemática
abstract
abordada.
Contrasta información
Estructura del en otras fuentes
3
abstract referente a la
problemática abordada.
Hace preguntas
respecto a la
Importancia del importancia del
4
abstract abstract
Plantea interrogantes
sobre el tema.
Beneficios de
elaborar Evalúa la calidad de la
correctamente un información
abstract / Visita a relacionada a los
5
universidades del beneficios de un
ámbito local para abstract correctamente
elegir el abstract de elaborado.
tesis adecuado
¿Qué y por qué el
Selección del tema
propósito del abstract?
6 y el propósito del
Plantea interrogantes
abstract
sobre el tema.
Revisión de
Las posibles respuestas
abstracts de tesis y
7 ante la problemática
selección de
abordada
fuentes a trabajar
Contraste del
contenido teórico
del abstract, en Presentan la
8
español y en información solicitada.
inglés– I Parte – 50
palabras
9 Revisión de avance del Producto Acreditable (Módulo)
Revisión y
elaboración de las
ideas principales
del abstract. (en Presentan la
10
inglés y en información solicitada.
español).

Revisión y
elaboración de las
ideas secundarias o
de soporte del
abstract. (en inglés
y en español). Presentan la
11
información solicitada.
 MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

Contraste de las
fuentes
seleccionadas con
respecto a la
elaboración del
Presenta su material
12 contenido teórico
ordenado.
del abstract- II
Parte – 100
palabras

Selección de las
palabras claves Presenta la
13
información solicitada

Revisión y
elaboración de las
conclusiones del
abstract: 50 Presenta la
14
palabras /Listado información solicitada
de referencias

15 Presentación y exposición del Abstract

16 Presentación y exposición del Abstract

ESCALA DE VALORACIÓN:

No presentó: El estudiante no evidencia avance de lo solicitado en la semana de labor académica.

En proceso: El estudiante presenta ciertos avances de lo solicitado con mejoras a realizar.

Bueno: El estudiante evidencia avances acorde a lo solicitado, pudiendo ser notable.

Muy bueno: El estudiante evidencia avances destacables en la presentación de lo solicitado.

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 MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

ESTRUCTURA DEL ABSTRACT

Producto acreditable
Competencia:

Comprende y produce mensajes orales y escritos a un nivel pre-intermedio relacionados a

sus experiencias e intereses personales para comunicarse mostrando un dominio de las
competencias comunicativas y demostrando disponibilidad e interés.

Descripción:

Esta actividad consiste en la revisión y elaboración de un ABSTRACT conteniendo 150

palabras sobre un tema de investigación relacionado con tu carrera profesional,, el
mismo que debe contener la terminología adecuada y debe ser redactado en inglés y
español, donde se podrá apreciar el uso correcto del término así como las estructuras
gramaticales bien elaboradas en ambos idiomas.

Consigna:

Para realizar esta actividad debes realizar lo siguiente:

1. Organizar tu tiempo, pues esta actividad demanda el desarrollo de actividades de

investigación y análisis.
2. Lee los contenidos de aprendizaje referidos.
3. Revisa la estructura formal del trabajo (abstract) que explicamos en el siguiente
apartado.
4. Lee minuciosamente la rúbrica para el trabajo individual.

Estructura básica del trabajo:

Debes saber que existen diversas formas de organizar un abstract, en esta oportunidad
nosotros solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura:

- Título del abstract: Creativo y motivador, debe de ir escrito en inglés.

Ejemplo: An abstract based on Financial Accounting

-

- Nombre y foto del autor:(estudiante)

- Introducción: En esta parte se declara el tema, se plantea la problemática y la pregunta

controversial del tema, la tesis que se argumentará y el propósito del abstract.

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 MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

- Resultados: Los resultados deben estar relacionados con el àmbito del tema planteado, y
deben ser concretos.

- Desarrollo: son los diferentes apartados en los cuales se argumentara la tesis

planteada, para ello deberá tener en cuenta las citas de los diferentes autores
revisados para la elaboración de este abstract en estilo APA o Vancouver, por lo que la
redacción debe ser con propias palabras, fluida y coherente.

- Conclusiones: Aquí se elabora una exposición resumida de las ideas claves, de tal
manera que se apruebe tu argumento dándolo por valedero y a la vez se reafirma la
tesis planteada.

- Referencias: Es la relación de documentos físicos o virtuales consultados durante el

trabajo, así como las tesis consultadas de las diferentes universidades del ámbito local
y/o nacional. Sí se toma datos o información de algún libro, revista o Internet
(diccionarios online), debe citarse la fuente según el estilo utilizado.

- Anexos: incluye lo siguiente: Diferentes tipos de fichas, utilizadas para la búsqueda de

la información, recopilación ordenación y clasificación; como soporte del plan
argumentativo, PPT, entre otros.

Características formales del trabajo

- La extensión del abstract debe tener 2 páginas máximo, la primera página irá
redactada en inglés y la segunda se considera la correcta traducción al idioma
español. No debe exceder el número de 250 palabras como máximo, en cada idioma.
- En una hoja aparte agregar la redacción de las referencias teniendo en cuenta el estilo
APA o Vancouver.
- En cuanto a los anexos en hoja adicional agregar: fichas bibliográficas, de resumen,
parafraseo y cita, asimismo imágenes que el estudiante crea conveniente adicionar
para complementar la información de su abstract en estilo APA o Vancouver,
diapositivas.
- Utilizar letra, Arial Nº 11 y espacio interlineado de 1.5, y debe de ir justificado.
- Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma:
Apellido1_Apellido2_Engl_Span_Abst
- Ejemplo: Larios_Herrera_ Engl_Span_Abst
- Presentar abstract impreso, en folder manila y CD rotulado.

Criterios e indicadores de evaluación para el producto acreditable

Para la evaluación de los resultados de la investigación se tendrá en cuenta los siguientes

criterios:

- Estructura del abstract.

Situación problemática
Formulación del problema

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 MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

Objetivos
Justificación
Conclusiones

- Originalidad en la elaboración del mismo.

- Los abstracts “extraídos de Internet” son una guía para la elaboración de tu propio
abstract, de lo contrario invalidara de manera automática dicho trabajo. Evitemos el
plagio, así como el préstamo de material ya calificado en semestres anteriores.
- Los trabajos que no cumplan con las características anteriormente señaladas no serán
corregidos ni tomados en cuenta para su evaluación.
- Para mayores detalles observar la rúbrica de evaluación, que se encuentra al final de
este apartado.

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 RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL ABSTRACT

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR NO LOGRADO

Se percibe claramente la Se percibe solo el desarrollo y Se percibe claramente solo la Se percibe solo el
introducción, desarrollo y conclusión. conclusión. introducción y el desarrollo. desarrollo.
ESTRUCTURA (2,5puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
(1.5puntos)

Fluido y con un nivel de expresión Fluido y claro a pesar de algunos Adecuado a pesar de que hay algunos Muchos errores ortográficos y
adecuado. errores. errores. sintácticos.
(2,5 puntos) (1,5 puntos) (1 punto) Difícil de entender.
ASPECTOS (0,5 puntos)
LINGUISTICOS

La información es excelente: La información es clara y muestra El contenido demuestra que se ha Los contenidos se han
CONTENIDOS comprendió el tema, reflexionó y cierta reflexión sobre el tema. comprendido lo que han trabajado. trabajado superficialmente a
llegaron a conclusiones propias. (1,5 puntos) (1 punto) nivel muy general.
(2,5 puntos) (0,5 puntos)

ORGANIZACIÓN DE LOS Muestra una planificación cuidadosa y La organización es adecuada y las Se han cubierto las diferentes Confuso, incompleto y sin una
CONTENIDOS una secuenciación lógica y clara de las secciones están relacionadas entre sí. secciones pero no hay conexión ni intención clara.
partes del trabajo. (1,5 puntos) transición entre ellas. (0,5 puntos)
(2,5 puntos) (1 punto)

CALIDAD DE LA La presentación está muy bien trabajada La presentación está bien trabajada se Se consideraron algunos aspectos Poco elaborada.
PRESENTACIÓN y se caracteriza por su pulcritud y consideraron aspectos formales. formales. No se consideró aspectos
originalidad. (1,5 puntos) (1 punto) formales.
(2 puntos) (0,5 puntos)
EXPOSICIÓN Presentación personal formal (varones: Presentación personal formal. Presentación personal formal. Conoce Presentación personal

6
 terno, damas: sastre). Evidencia
dominio del tema resaltando las partes
del abstract. Se expresa con lenguaje y
tono de voz apropiado. Utiliza
materiales de apoyo. Utiliza materiales
de apoyo de 4 a 5 diapositivas; así como
el tiempo asignado para su exposición,
considerado de 3’ a 8’.
(8 puntos)
Puntuación obtenida
Evidencia dominio del tema
resaltando las partes del artículo. Se
expresa con lenguaje correcto pero su
tono de voz no es apropiado. El
material de apoyo no es claro. Utiliza
más del tiempo asignado para
exponer, así como el número de
diapositivas a presentar durante su
exposición.
(4 puntos)
el tema, pero omite la exposición de
las conclusiones. El lenguaje y tono de
voz no son apropiados. El material de
apoyo presenta errores de redacción.
Poca administración del tiempo
asignado para exponer, así como el
número de diapositivas a presentar
durante su exposición
(3.5 puntos)
7
formal. No conoce el tema,
lenguaje y tono de voz bajo,
no cuenta con material de
apoyo.
No sabe administrar bien su
tiempo en la exposición, ni
tampoco el número de
diapositivas a presentar.
(1 punto)
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