VECTORES

OBJETIVOS:
Representar algunos fenómenos físicos, empleando modelos vectoriales.
Comprender y aplicar correctamente las reglas existentes para las operaciones con
vectores.
Aprender la descomposición y composición rectangular de los vectores.
Aprender a efectuar las principales operaciones con los vectores adición,
sustracción y productos escalar y vectorial.
INTRODUCCIÓN:
Ordinariamente usamos la palabra "modelo" para referirnos a una réplica en menor escala
(digamos, de un ferrocarril) o a una persona que exhibe ropa (o se exhibe sin ropa). En
física, un modelo es una versión simplificada de un sistema físico que sería demasiado
complejo si se analizase de forma detallada.
Al usar un modelo para predecir el comportamiento de un sistema la validez de las
predicciones está limitada por la validez del modelo. La predicción de Galileo respecto a-la
caída de los cuerpos corresponde a un modelo idealizado que no incluye la resistencia del
aire. El modelo funciona bien para una bala de cañón, pero no para una pluma.
Algunas cantidades físicas, como tiempo, temperatura, masa, densidad y carga eléctrica, se
pueden describir plenamente con un número y una unidad, pero muchas otras cantidades
importantes tienen asociada una dirección y no pueden describirse por un solo número.
Tales cantidades tienen un papel esencial en muchas áreas centrales de la física, como el
movimiento y sus causas, y los fenómenos de la electricidad y el magnetismo. Un ejemplo
sencillo es el movimiento de un avión: para describirlo plenamente, debemos indicar no
sólo qué tan rápidamente se mueve, sino también en qué dirección. Para ir de Lima a
Cuzco, un avión debe ir al este, no al sur. La rapidez del avión combinado con su dirección
constituye una cantidad llamada velocidad. Otro ejemplo es la fuerza, que en física es un
empuje o atracción aplicado a un cuerpo. Para describir plenamente una fuerza hay que
indicar no sólo su intensidad, sino también en qué dirección tira o empuja.
Es verdaderamente importante que reconozcas que en nuestra naturaleza algunos
fenómenos físicos requieren algo más que números y unidades físicas para quedar
plenamente explicados. Te preguntarás ¿Qué se puede usar, además de los números y
unidades, para detallar los fenómenos? La respuesta es el vector, y las magnitudes físicas
que lo necesitan se llaman magnitudes vectoriales, las mismas que tienen en esencia dos
características especiales:

 Tienen dirección y sentido: Cuando decimos que un alumno experimenta un

desplazamiento de 5ro, debemos agregar desde dónde y hacia dónde. Sin estos
datos no podríamos imaginar el movimiento.
 No cumplen con las leyes de la adición de números reales: Si décimos que dos
personas empujan un mismo cuerpo con fuerzas iguales de 15 newtons, sin indicar
la dirección y sentido de cada uno, el resultado puede ser variable. Así, por
ejemplo: Si se aplican los dos hacia un mismo lado, el resultado será equivalente a
aplicar una fuerza de 30 newtons. Sin embargo, si estas fuerzas se aplican en una
misma recta, pero en sentidos opuestos, el resultado sería como no aplicar fuerzas.
Así pues, la resultante de las fuerzas