Plan estratégico de Gestión Tecnológica - Informe de Fase Estratégica

Centro Educativo Rural Cordero Icacal.

Estudiante Aprendiente

Rosalía Quiñones León

Tutor:

Maritza Calderón Benavides.

Universidad de Santander

Campus Virtual UDES

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Módulo Electivo: Gestión de la Tecnología y la Innovación

2018
 Introducción
Esperando que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación, se hace
necesario la inclusión en el aula y la conversión de un instrumento cognitivo capaz de
mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender” (Beltrán Llera).
Es para nosotros los docentes el pleno conocimiento que los jóvenes y niños van con la
vanguardia de los tiempos, las nuevas generaciones nacieron en la época de las
tecnologías y no cabe duda de sus capacidades, dominio, manejo e interés por el uso de
las diferentes herramientas que ofrece el campo de la informática. Por ello, se debe
saber aprovechar y aplicar para el desarrollo de una mejor educación, un mejor
aprendizaje y recordar que las TIC son mediadores entre los conocimientos, conceptos,
metodologías, docentes y estudiantes.

Por medio de este portafolio invitamos a nuestros colegas docentes a asumir este
nuevo reto sin miedos, sin temores pues somos en gran medida los responsables de la
aplicación que se le da a las TIC en el aula de clase, es por esto que debe crear
contenidos curriculares en nuevos formatos, facilitar el desarrollo de competencias,
utilizar las diferentes estrategias y metodologías para renovar, actualizar y evolucionar
su servicio educativo y el proceso de aprendizaje.
A continuación, encontrarán algunas prácticas educativas con el uso de TIC que,
aunque tendrán mucho por mejorar evidencian que su implementación en la educación
es una ayuda en la gestión pedagógica, es decir, sirven de complemento o facilitador en
la educación y se deben aprovechar los recursos que ofrece en la preparación del
material educativo para potencializar las capacidades cognitivas de cada individuo.
El centro educativo rural Cordero Icacal del municipio de Zaragoza-Antioquia, es un
establecimiento educativo de carácter oficial, ubicado en zona rural a unos 17
kilómetros aproximadamente de la cabecera municipal. Ofrece los niveles de preescolar
y básica, hasta el grado octavo, desarrollando en los estudiantes las competencias
comunicativas, científicas, éticas, laborales, sociales y tecnológicas; motivando siempre
en los chicos la creatividad y el amor hacia ellos y los demás.
Aunque es un establecimiento educativo rural, cuenta con recursos tecnológicos y
dotación de equipos como son: Portátiles, tabletas, video bing,