UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
SEMESTRE 2018-2019

¿Qué son las figuras literarias o retóricas?

Son distintos tipos de construcciones verbales que, con fines expresivos o pragmáticos, se distinguen de los modos de hablar o escribir
habituales.

Son los diversos "trucos" que utiliza el escritor para hacer más expresivo su mensaje y llamar la atención del lector.

¿Las figuras literarias se presentan con mayor recurrencia en los textos literarios, en el lenguaje publicitario o en la lengua
coloquial?

Se emplean con mayor frecuencia en los textos literarios.

¿Con qué finalidad se utilizan las figuras literarias o retóricas?

Son recursos estilísticos que se emplean en el lenguaje para dar mayor expresividad a los sentimientos y emociones de quien escribe
o habla.

En los siguientes versos, ¿qué figuras literarias pueden identificar?

“Dime, muerta de risa, a dónde llevas

ese panal de abejas libidinosas”.
Oscar Hahn

La figura en el verso 1 es: ___________________________________________________________________________________

La figura en el verso 2 es: ___________________________________________________________________________________

adj. lujurioso.
adj. Dado o entregado a la lujuria. U. t. c. s.
libidinoso, sa
1. f. Deseo excesivo del placer sexual.
2. f. Exceso o demasía en algunas cosas.

CUADRO RESUMEN DE FIGURAS LITERARIAS

1
FIGURAS DESCRIPCIÓN EJEMPLOS
Como vemos que un río mansamente
Consiste en la repetición consecutiva e por do no halla estorbo sin sonido
intencional de un mismo fonema, o de fonemas sigue su natural curso seguido
ALITERACIÓN

similares, sobre todo consonánticos, a lo largo de tal que aun apenas se siente...
una oración, verso o estrofa con la finalidad de
producir un efecto sonoro, auditivo o acústico El poeta repite la "s" para producir un efecto de silencio y
determinado. Por ejemplo, imitar el sonido: del resaltar la tranquilidad del río.
viento, del agua, del trueno, del paso de un El ruido con que rueda la ronca tempestad.
coche, etc.
El poeta repite la "r" para producir el sonido del motor.
Se apagó el amor y se encendió el odio.
Consiste en reunir en una misma expresión ideas
ANTÍTESIS

o pensamientos que se contraponen, es decir,

Yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas; yo me
que son opuestas. Se corresponde en el lenguaje
desmayo de ayuno, cuando tú estás perezoso de puro harto.
con las palabras antónimas.
Cervantes
Por ti la verde hierba, el fresco viento,
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
Es la utilización de adjetivos que generalmente Gracilaso de la Vega
se colocan delante de los sustantivos para
EPÍTETO

añadirles viveza y colorido, pero también pueden Nótese que, comúnmente, la hierba es verde, el viento es
ir pospuestos; destacan una cualidad habitual, fresco y la rosa es colorada, características que no son
propia, obva del nombre sin necesidad lógica de necesarias de mencionar.
expresarla.
En las largas noches
del helado invierno
Gustavo A. Bécquer
Me he muerto de pena al leer tu carta.

Como ven, hay una exageración, pues si la persona se hubiera

muerto en realidad, no lo estaría diciendo.
Consiste en una exageración desmesurada de
Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero
las cualidades o acciones, esto es, en la
Federico García Lorca
HIPÉRBOLE

presentación de una visión desproporcionada de

una realidad, ya sea amplificándola o
Las más veces me entrego, otras resisto
disminuyéndola.
con tal furor, con una fuerza nueva,
que un monte puesto encima rompería
Se concreta principalmente en la utilización de
Lope de Vega, Soneto XXVI
términos enfáticos y expresiones exageradas.
Érase un hombre a una nariz pegado
Francisco de Quevedo, Siglo XVII

Si a un símil le quitamos el enlace Los suspiros se escapan de su boca de fresa. (Fresa= roja y
comparativo (como, cual, tal, semejante a, dulce)
parecido a,...) le convertimos en metáfora. Rubén Darío
Figura que consiste en el reemplazo de un
significado por otro por una relación de Tus dientes son perlas.
METÁFORA

semejanza, dada en una comparació tácita. (A) (B)

Como veremos en los ejemplos, responde a las A veces no aparece el término real de la metáfora, entonces
fórmulas A es B (METÁFORA IMPURA) o utilizamos una METÁFORA PURA.
simplemente aparece el elemento B, quedando
el A sobreentendido (METÁFORA PURA): Las perlas (B), gotas de rocío que se esconden tras el clavel de
tu boca.
Una nota de clarín

2
 desgarrada, La dulce boca que a gustar convida
penetrante, un humor entre perlas destilado...
rompe el aire con vibrante Luis de Góngora
puñalada.
Manuel Machado "Perlas" es una metáfora pura que equivale a los "dientes"
El elemento (B) puñalada hace referencia a la
aguda nota del clarín que desgarra el espacio. El sol es un pájaro cautivo en un reloj.
Rosamel del Valle

Se establece una relación de semejanza entre el sol y el

pájaro de un reloj “cucú”, en razón de que ambos son
“cautivos” o “prisioneros” del tiempo.

La noche ha prendido sus claros diamantes

en el terciopelo de un cielo estival
Jacinto Benavente
Bum, bum, ¿quién es? Abre la muralla

La expresión “bum bum”, imitan el sonido de un golpe.

El kikirikí del gallo me despertó.

El niño pisaba el charco y chas, chas, chas...

el agua salpicaba sus pies.

¡Cu, cu, cantaba la rana;

cu, cu, debajo del agua! …
Jacinto Benavente

Recurso literario fónico que se define por Cric, cric, cric,

pretender ser una representación lo más el grillo llora
aproximada posible a la realidad, ya sea la
imitación de un sonido animal o de un objeto en El grillo Cri-Cri-Cri vive en una casa muy grande con jardín y con
ONOMATOPEYA

movimiento, entre otros. balcón.

En otras palabras, consiste en utilizar palabras Por las mañanas canta en la cocina, por las tardes canta en el
cuya pronunciación imita o sugiere sonidos o comedor y por las noches se oye su sonoro canto junto a la
ruidos de la naturaleza. chimenea del salón. Nunca se escucha su canto en el baño
porque no le gustan ni el agua ni el jabón.
Los vocablos empleadis deben ser lo más
parecidos posibles al sonido original para que los Su canción es muy triste cuando llueve o hace frío, pero es muy
lectores sepan de qué se está hablando. alegre cuando canta a la luz del sol.

Al grillo Cri-Cri-Cri le encantan las lechugas y las naranjas, y

solo bebe zumo de limón.
Sergio R. Peral

Ejemplo de Onomatopeya en una canción:

Y las muchachas lo imitan guau, guau

y los muchachos lo bailan guau, guau
(…)
El baile del perrito, el baile del perrito,
el baile del perrito, todos quieren bailar
Wilfrido Vargas, El baile del perrito

3
 Es un pequeño gran hombre.

Que un hombre sea pequeño y grande a la vez, aparentemente

es contradictorio.

La difícil facilidad

Es el atributo de los verdaderos creadores.

Reconocemos está figura cuando se expresn dos
ideas contradictorias en un solo pensamiento
La estéril abundancia
que adquiere un significado convencional y que
transmite una verdad de fondo. Así, por ejemplo,
PARADOJA

Con la que se puede hacer referencia a los vicios de los malos

cuando hablamos de los ricos pobres,
escritores.
pensamos que:
Y entonces la tristeza
Son ricos por su dinero, pero pobres por su
se alegró como un llanto de rocíos.
género de vida o incapacidad para realizar
Julio Herrera y Reissig
acciones altruistas (generosas).
¡Alma del silencio, que yo reverencio,
tiene tu silencio la inefable voz
de los que murieron amando en silencio,
de los que callaron muriendo de amor,
de los que, en la vida, por amamos mucho,
tal vez no supieron su amor expresar!
Jacinto Benavente
Con mi llorar las piedras enternecen
su natural dureza y la quebrantan;
PERSONIFICACIÓN O PROSOPOPEYA

los árboles parece que se inclinan;

las aves que se escuchan, cuando cantan,
con diferente voz se condolecen
y mi morir cantando me adivinan.
Consiste en atribuir cualidades o acciones Garcilaso de la Vega
humanas o de otros seres animados a los seres
inanimados, abstractos, incorpóreos o Como podemos darnos cuenta el poeta da cualidades humanas
irracionales a las piedras, los árboles y las aves.

La fuente canta. El armonioso llanto

estremece la noche silenciosa.
Duerme el jardín en paz bajo el encanto
de la voz musical y quejumbrosa.
Rafael Alberto Arrieta

4
 ANÁFORA
Dejé por ti mis bosques...
Dejé un temblor, dejé una sacudida.
Dejé mi sombra...
Dejé palomas tristes junto a un río.
Dejé de oler el mar, dejé de verte

CONVERSIÓN
¿Se trata de saber algo, de profetizar algo, de referir algo?
Moratín
REPETICIÓN

Consiste en repetir determinadas palabras

COMPLEXIÓN
deliberadamente. Varía el nombre de la figura
Hoy no aspiro a cantar sino la canción nueva.
según el lugar en que se coloquen dichas
Hoy no puedo danzar sino en la forma nueva.
palabras en las oraciones, versos o frases.
Josefina de Cepeda

REDUPLICACIÓN o REITERACIÓN
Leer, leer, leer, vivir la vida
Miguel de Unamuno
Gira, gira, gira,
gira rueda loca,
mi amado suspira
por besar miboca.
Fco. Villaespesa
Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos
escarabajos de cristal negro.
Consiste en relacionar dos palabras cuyos
SÍMIL O COMPARACIÓN

Juan Ramón Jiménez, Platero y yo

significados tienen algún parecido. Comparar
una idea con otra más conocida, más clara o más
La trompeta cual puñal desgarra el aire.
expresiva. Responde a la fórmula A es como
(cual, tal, semejante a, parecido a,…) B.
Te siento temblar contra mí como una luna en el agua”.
Verbigracia:
Julio Cortázar, Rayuela
Tus dientes son como perlas.
Y todo en la memoria se rompía,
(A) (B)
tal una pompa de jabón al viento.
Antonio Machado
Ni son todos los que están, ni están todos los que
son.

El sabio no dice todo lo que piensa; pero piensa

Consiste en establecer un juego de palabras, todo lo que dice.
RETRUÉCANO

Aristóteles
mismo que consiste en poner a continuación de
una frase otra en la que están los términos
En este país (las Batuecas), no se lee porque no se
invertidos, para que el significado de la segunda
escribe, o no se escribe porque no se lee”.
sea contrario al de la primera, con lo cual se logra
Larra
alterar eñ significado de la expresión.
¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?
¿Nunca se ha de decir lo que se siente?”
Francisco de Quevedo

FIGURAS LITERARIAS
1. ¿QUÉ CUALIDAD ATRIBUYE EL SINTAGMA EN NEGRITA A LAS PIERNAS DE PINOCHO?
Geppetto era un gentil carpintero que disfrutaba su trabajo, y sus marionetas eran las mejores del pueblo. Cierto día, se asombró
al ver que Pinocho movía sus pequeñas piernas de zancudo por su taller. Si tan solo fueras de verdad –dijo para sí.
a) robustez b) obesidad c) rapidez d) flacura
2. CON BASE EN EL FRAGMENTO, IDENTIFIQUE EL ELEMENTO METAFORIZADO.
Colosal navegante del océano,
la enorme fragata,
5
 escolta militar de antigua data;
tripulante formidable, almirante
acuático que
vigila el piélago
carente de batalla u onda de mar.
a) fragata b) navegante c) almirante d) onda
3. IDENTIFIQUE EL ELEMENTO METAFORIZADO.
Diluvio diligente,
agua tenue que nace.
En medio de nubes oscurecidas,
tu fuerza crece
tanto... que siento
que tus agujas líquidas
acribillan mi ventana.
Lluvia, mar celestial,
hilos cristalinos
que tejen vitrales líquidos
en el cielo.
La caída ha cesado
y en un tierno charco
por fin descansas.
a) agua tenue b) lluvia c) vitrales líquidos d) mar
4. ¿QUÉ CUALIDAD ATRIBUYE EL SINTAGMA EN NEGRITA A LAS PIERNAS DE OFELIA?
Antes de que Hamlet mostrara a todo el reino la obra de teatro que pondría en evidencia a Claudio y Gertrudis, se cuenta que
hizo otra con títeres, donde el personaje principal de esta obra era Ofelia, una hermosa bailarina que llamaba la atención por
las piernas de zancudo que tenía.
a) robustez b) flaqueza c) obesidad d) rapidez
5. CON BASE EN EL FRAGMENTO, IDENTIFIQUE EL ELEMENTO METAFORIZADO.
Cabellera líquida peinada
por la gravedad, cascada
inquieta, caudaloso velo
celeste con tu
pronunciada caída al río
enamoras.
a) cabellera b) río c) velo d) cascada
6. ¿QUÉ CUALIDAD ATRIBUYE EL SINTAGMA EN NEGRITA A LAS PIERNAS DEL MAGO?
Cuando Luciana tenía cinco años, sus padres la llevaron a la plaza a disfrutar de una obra de teatro con marionetas. La niña
estaba feliz pues el movimiento de cada personaje era mágico. Cuando apareció un mago, dijo, “papá, tiene piernas de
zancudo”; los padres de Luciana rieron por el inocente comentario.
a) robustez b) rapidez c) obesidad d) flacura
7. IDENTIFIQUE LA CARACTERÍSTICA QUE SE ESTÁ METAFORIZANDO EN EL ENUNCIADO MARCADO EN NEGRITA.
Un país de oportunidades será aquel gobernado por individuos esforzados en el servicio y por ciudadanos respetuosos de la
norma y el bien común.
a) venturoso b) rebelde c) perezoso d) codicioso
8. IDENTIFIQUE EL ELEMENTO AL QUE HACE REFERENCIA LA METÁFORA MARCADA EN NEGRITA.
Cierto día de invierno,
cuando un feroz aguacero crecía, un
valiente dragón su figura relucía.
Sin embargo, el diluvio era tal
al volar por el cielo esa tarde
no pudo aletear.
¡Vaya tempestad! –dijo–
Su tristeza no pudo más y
gotas de diamantes
un gran charco formaron.
a) aguaceros b) tempestades c) diluvios d) lágrimas
9. IDENTIFIQUE EL ELEMENTO AL QUE HACE REFERENCIA LA METÁFORA MARCADA EN NEGRITA.
Jugando un día,
6
 un hermoso pequeño,
soñaba con paz y justicia
en un mundo perfecto.
De pronto un aguacero,
al niño despertó del sueño.
De sus ojos negros,
gotas de diamantes,
caían sin cesar.
Conociendo la realidad
solo se piensa en tempestad
diluvios y tristeza
en un mundo sin nobleza.
a) aguaceros b) lágrimas c) diluvios d) tempestades
IDENTIFIQUE LA FIGURA LITERARIA MARCADA EN NEGRITA No vuelvas
No vuelvas sin razón
No vuelvas
Estaré a un millón de años luz
Cerati G. Un millón de años luz
a) repetición b) onomatopeya c) hipérbole d) aliteración
10. IDENTIFIQUE EL ELEMENTO METAFORIZADO.
Hilos del cielo que
dibujan una trayectoria
vertical, lluvia, mar
celestial, agua potente que
nace en caída
insospechada.
Tu forma de cristal líquido,
va poblando de charcos
la calzada.
Diluvio diligente,
tu fuerza
acribilla
con agujas líquidas
el asfalto indolente.
a) agua b) lluvia c) cristal d) cielo
11. IDENTIFIQUE LA CARACTERÍSTICA QUE SE ESTÁ METAFORIZANDO EN EL ENUNCIADO MARCADO EN NEGRITA.
Un país de oportunidades será aquel gobernado por individuos esforzados en el servicio y por ciudadanos respetuosos de la
norma y el bien común..
a) rebelde b) holgazán c) egoísta d) próspero
12. ¿CUÁL ES LA FIGURA LITERARIA PRESENTE EN LA SIGUIENTE FRASE?
Era tan alto que su cabeza tocaba el cielo.
a) metáfora b) símil c) hipérbole d) aliteración
13. CON BASE EN EL SINTAGMA SUBRAYADO, IDENTIFIQUE EL ELEMENTO METAFORIZADO.
… El mar y sus caracolas
te hacen soñar,
cerrando los ojos
no necesitas más.
El mar y sus arcos de diamante
que se rompen sin cesar.
Viento, arena y mar
Juegan sin parar
a) olas b) caracolas c) viento d) arena
14. CON BASE EN EL FRAGMENTO, IDENTIFIQUE EL COLOR METAFORIZADO.
Ojos esmeralda
Ojos de bosque
fresco Ojos aceituna,
de armadura malva
brillan más que
7
 la blanca luna
y son más profundos
que el azul del cielo.
a) blanco b) malva c) azul d) verde
15. IDENTIFIQUE LA FIGURA LITERARIA PRESENTE EN EL SEGUNDO Y CUARTO VERSOS.
Frente a la puer ta el grillo hace
Toc, toc, se olvidó de cantar.
Con su campana el gato hace
Tilín, tilán, se olvidó de maullar.
e) Onomatopeya f) Hipérbole g) Metáfora h) Polisíndeton
16. IDENTIFIQUE LA FIGURA LITERARIA MARCADA EN NEGRITA.
Virgen de la Macarena,
mírame tú, cómo vengo,
tan sin sangre, que ya tengo
blanca mi color morena.
Alberti, R. (s/f). El alba de alhelí. Recuperado el 10 de mayo de 2018 en
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1432210229/contido/rafael_alberti.html
a) Hipérbaton b) Hipérbole c) Antítesis d) Metáfora
17. CON BASE EN EL FRAGMENTO, IDENTIFIQUE LA FIGURA ESTÉTICA.
A contrapelo a contramano
Contra corriente
A contra lluvia
A contra corazón y contra olvido
Adoum, J.E. (2008), prepoemas en postespañol, en poesía hasta hoy 1949-2008. Quito: ediciones archipiélago. Pág. 875
e) Onomatopeya f) Hipérbole g) Metáfora h) Repetición
18. CON BASE EN EL FRAGMENTO, IDENTIFIQUE LA FIGURA ESTÉTICA.
Vamos mi cariño que todo está bien
esta noche cambiaré
te juro que cambiaré
vamos mi cariño ya no llores más
por vos yo bajaría el sol
o me hundiría en el mar.
Los Fabulosos Cadillacs. (1988). Siguiendo la luna
a) Hipérbole b) Aliteración c) Asíndeton d) Metáfora
19. CON BASE EN EL FRAGMENTO, IDENTIFIQUE LA FIGURA ESTÉTICA.
Cu cú, cu cú cantaba la rana
Cu cú, cu cú debajo del agua.
Cu cú, cu cú pasó un caballero
Cu cú, cu cú con capa y sombrero.
Guiainfantil.com. Cu cú cantaba la rana. Recuperado el 10 de febrero de 2016 en bit.ly/1POvzb1
a) Símil b) Asíndeton c) Hipérbole d) Onomatopeya
20. IDENTIFIQUE LA FIGURA LITERARIA MARCADA EN NEGRITA Y SUBRAYADA.
Varios ratones habitaban en una casa en la que también vivía un enorme gato que los vigilaba. Un día, los ratones decidieron
ponerle fin al problema y convocaron a una asamblea.
El ratón más anciano habló:
-Los he reunido para buscar un fin a este problema porque esta situación es invivible.
- ¡Quiero opinar! –dijo un asistente a la asamblea- Vamos a ponerle un cascabel al gato y así todos sabremos por dónde camina
el enemigo.
La interesante propuesta fue aceptada con alegría por todos en la asamblea, ya que el sonido avisaría a todos la llegada del
gato.
- ¡Silencio! –Interrumpió el ratón anciano y luego añadió- ¿Quién colocará el cascabel al gato?
Los ratones se quedaron en silencio, ya que nadie se atrevía a hacerlo. Corrieron inmediatamente a sus cuevas muy tristes,
con hambre y sin ninguna solución.
Moraleja: Es más fácil proponer ideas que llevarlas a cabo.
e) Hipérbole f) Metáfora g) Personificación h) Símil