Examen de Atención de Salud Comunitaria Cuarto Capitulo

Nombres y Apellidos_________________________________________Fecha 28-02-2011

1.-Escriba una definición más actualizada de lo que es
SALUD.
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2.-Marque la opción falsa.
a) Las ETS son infecciones que afectan el aparato reproductivo
de varones y mujeres.
b) Los términos ETS o ITS son intercambiables.
c) Las ETS se transmiten por mala higiene.
d) La Vaginosis Bacteriana no es una ETS, es una infección
endógena.
3. Marque la(s) respuesta(s) verdadera(s):
a) Las ETS son muy frecuentes, pero muchas veces son
asintomáticos especialmente en la mujer.
b) Las ETS aumentan el riesgo de transmisión del VIH.
c) Entre las consecuencias de las ETS en el varón tenemos:
infertilidad, epididimitis, estrecheces uretrales.
d) Las ETS se asocian a complicaciones perinatales.
e) La infertilidad y el embarazo ectópico son dos serias
complicaciones de la enfermedad pélvica inflamatoria.
4. Marque la respuesta falsa
a) El estar informado acerca del peligro de las ETS no
siempre conduce al cambio de conducta.
b) Una forma de sexo seguro es usar condón en todas las
relaciones casuales.
c)E c) Entre los factores que influencian la transmisión de las
ETS tenemos que las personas no reconocen los síntomas
de ETS cuando los tienen y que no se brinda la oportunidad
de tratamiento de la(s) pareja(s).
d) No existe relación entre la epidemia de las ETS y el VIH .

5. Mencione al menos 5 factores de conducta de los individuos o factores de riesgo que influencian la transmisión de las
ETS y el VIH
1.-___________________________________________________________2.-____________________________________________
3.-_______________________________________4.-_ ________________________________________________
5.-____________________________________________________

6. Señale cuales son las estrategias de control de las ETS

1.-_______________________________________________________________________________________________________
2.-______________________________________________________________________
7. Relacione los siguientes conceptos

a) Manejo Sindrómico ( ) Está basado en la experiencia del examinador

b) Manejo Clínico ( ) Se basa en el hallazgo del agente casual.
c) Manejo Etiológico ( ) Permite un tratamiento desde la primera consulta
.

8. Con respecto al manejo sindrómico, coloque una V si
es verdadero y F si es falso
a) Garantiza un rápido y oportuno tratamiento lo que permite
reducir la transmisión de las ETS. ________)
b) No se aplica para personas con ETS asintomáticos._____)
c) Requiere de un personal altamente entrenado para su
aplicación.__________)
d) Es aplicable en todos los niveles de salud._________)
9. Las razones más frecuentas por las que un/a paciente
no cumple el tratamiento son:
a) El paciente no percibe las potenciales consecuencias de las
ETS para su salud y la de los suyos.
b) El medicamento indicado para el tratamiento es muy costoso.
c) El paciente no entiende bien las instrucciones del tratamiento.
d) El paciente no quiere curarse.

10. ¿Cual no es una característica del manejo e) Requiere laboratorios sofisticados.

sindrómico?
a) Permite reducir los costos de diagnóstico y tratamiento de
pacientes.
b) El uso de los fluxogramas o esquemas ayuda a implementar
más fácilmente el manejo sindrómico.
c) Es necesario incluir las etiologías más importantes del 11. Con respecto a los elementos que conforman las 4 Cs,
síndrome que se pretende tratar por ello se debe conocer la estos son (Marque la opción correcta):
epidemiología de las ETS en la zona donde se aplica el a) Consulta oportuna, consejería, condón y contactos.
manejo sindrómico. b) Consejería, condón, cura y contactos.
d) Combina la atención rápida del paciente con la educación, c) Consejería, condón, cumplimiento de tratamiento y contactos.
promoviendo las 4 Cs. d) Consulta oportuna, consejería, capacitación y contactos.
12. Las Siguientes son habilidades importantes para
la toma de la historia clínica. Coloque una V en 13. -: Un varón de mediana edad llega a la consulta. Al
caso de ser verdadera y F en caso de ser falsas: momento de elaborar su historia clínica el paciente le
a) Atender al paciente con privacidad y confidencialidad ( ) refiere que desde hace días está observando una
secreción amarilla que le sale por el pene.
b) Escuchar cuidadosamente lo que diga el paciente ( )
1. ¿De qué síndrome estamos hablando?
c) Hablar con términos técnicos al paciente. ( ) _________________________________
d) Establecer contacto visual con el paciente. ( ) 2. ¿Qué tratamiento le daría?
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14.-El varón de la pregunta 13 le cuenta que tiene una enamorada con la que no tiene relaciones sexuales desde hace
1 mes. Además tiene una amiga con la que frecuentemente tiene relaciones sexuales
¿Qué le recomienda con respecto al tratamiento de estos contactos sexuales?___________________________________________
¿Qué otras recomendaciones le daría?__________________________________________________________________________
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¿Cómo haría el seguimiento?___________________________________________________________________________________

15.-Una mujer acude a su consulta por descenso vaginal. Ella es sexualmente activa y vive con su pareja. Ud. Indaga
acerca de las características del descenso: apareció hace más de una semana, es de color amarillento, y de un olor
desagradable según la paciente. Al examen Ud. Confirma el flujo vaginal anormal.
1. ¿De que síndrome estamos hablando?________________________________________________________________________
2. ¿Qué tratamiento le daría? ________________________________________________________________________________
3. ¿Qué información le daría, y cuál debería ser el seguimiento? _____________________________________________________

16.-Acerca de los objetivos de la educación al paciente en ETS. Coloque una V en caso de ser verdaderas y F en caso
de ser falsas en las siguientes afirmaciones:
a) Uno de los objetivos es la prevención primaria, o buscar prevenir infección en pacientes no infectados. ( )
b) Asegurar la completa curación del paciente cuando tiene ETS: promoviendo el mensaje del cumplimiento del tratamiento, es
un objetivo de la educación del paciente con ETS. ( )
c) Otro de los objetivos de la educación del paciente con ETS está relacionado con la prevención secundaria que implica prevenir
las complicaciones y la re-infección del paciente. ( )
d) Solo debe hacerse educación en ETS a los pacientes que vienen con una ETS, esto no es para todos los pacientes. ( )
17. Con respecto a la información básica que el paciente debe saber acerca de ETS Relacione los siguientes
conceptos:
a) Síntomas de ETS ) Información General d Conceptos sobre
b como… ) prevención de ETS
c) Tratamiento de ETS
( ) Cómo se transmite las ETS y el VIH y conductas que facilitan la propagación de ambos
( ) Limitar el número de parejas, uso de condones de manera correcta y consistente, retraso de inicio sexual en adolescentes,
alternativas al sexo penetrativo, discutir habilidades de negociación con la(s) pareja(s) y la importancia del tratamiento de la pareja.
( ) Reconocer los síntomas: descarga uretral, úlcera genital, descenso vaginal anormal, dolor abdominal bajo.
( ) Explicar al paciente la importancia de cumplir con el tratamiento indicado. Reforzar la importancia del tratamiento de la(s)
pareja(s) sexual(es). Informar al paciente sobre cuando debe regresar para seguimiento (si fuese necesario regresar).

18.-Con respecto a la información en la consejería: mencione dos aspectos a considerar en la consejería pre-test :
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Mencione dos aspectos importantes a considerar en la consejería post -Test
. ________________________________________________________________
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19.-Defina que es el sexo
seguro…………………………………………………………………………………………………………...............
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20.-Describa 04 beneficios de usar el condón cada vez que se tiene relaciones sexuales: