第1周 星期二 1/1/2019

6M 7.30am-8.30am 华文
单元/课题： 第一单元: 奋勇前进/我现在就付诸行动
学习标准： 1.2.6，1.6.6
学习目标​： 1.学生聆听《行动的力量》，能说出讲话的五项重点。
2.学生能至少提出一个问题，同时也能为别人解决问题。
教学活动： 1.学生说一说“做假期作业有感”。
2.学生聆听《行动的力量》，边听边记边想，抓住重点。
3.学生跟同学说一说文章的重点。（课文第1页 ）
4.学生分成小组，讨论“为何心动不如行动，勇于行动才有机会达到目标“的道理。
（课文第1页第2项）
5.各小组学生代表呈堂。
跨课程元素： 道德价值 – 尊敬
教具： 课本、电脑
教学评价： 回答问题
反思：

第1周 星期二 1/1/2019

5M 9.00am-10.00am 科学
单元/课题： 认识科学/第一课 科学技能

学习标准： 1.1.1-1.1.12

学习目标​： 学生能够列出/说出所应用到的相关科学程序技能

教学活动： 1.学生说出所学过的科学程序技能。

2.活动一：应用科学技能进行研究。

3.教师引导学生使用正确及安全的方法清洗、处理和存放科学用具。

4.说出活动中所应用到的相关科学程序技能。

5.学生记录和分析所得资料。

跨课程元素： 思维技能

教具： 糖、盐、沙、水、爽身粉、漏斗、锥形瓶、滤纸、汤匙

教学评价： 说出所应用到的相关科学程序技能(课本pg1-pg5)

反思：

第1周 星期二 1/1/2019

6M 10.20am-10.50am 道德
单元/课题： 主题1：信奉上苍/齐来遵行宗教教义
学习标准： 1.1.1 – 1.1.4
学习目标​： 学生说出如何奉行宗教信仰的教义。
教学活动： 1.学生默读课文。
2.学生依据课文讲解。
3.学生说一说自己的经验。
4.学生说一说他们看到的宗教信仰的教义。
跨课程元素： 联想与联系
教具： 课本
教学评价： 说一说
反思：

Minggu 1 Selasa 1/1/2019

4K 11.50am-12.50am Bahasa Melayu
Tema /Tajuk： Keluarga Sejahtera/ Unit 1 : Adikku Baru Lahir

Tajuk: Comelnya Adik

Standard 1.2.6
Pembelajaran：
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat
Pembelajaran：
1.membaca ayat yang mempunyai "e" pepet

2. Membina ayat berdasarkan gambar

Aktiviti： 1.Murid meneliti gambar dan menyatakan watak dalam gambar.

2.Murid mengujarkan dialog dalam gambar.

3.Murid membaca perkataan yang mempunyai "e" pepet dan memahamani maksudnya.

4.Murid menyebut jenis ayat dalam dialog.

5.Murid melengkapkan tugasan.

EMK： "Nilai murni : Kesyukuran,KP: Interpersonal,Strategi P&P:KB - Mengecam,

Ilmu : Pendidikan moral"

BBB： Slaid Powerpoint,Buku Teks(2)

Penilaian PDP： Guru menilai murid berdasarkan pemerhatian dan soal jawab.

Refleksi：