GRAMÁTICA

Acentuação II
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online

ACENTUAÇÃO II

Acentuação Gráfica: Regra Especial 1

Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em “a”, “e”, “o”.
Ex.: chá, fé, só.

Obs.: Não confundir com a regra das oxítonas.

Ex.: Pé (regra dos monossílabos); patê (regra das oxítonas)

Na língua portuguesa existem monossílabos átonos.

Ex.: Me, te, vos.

Acentuação Gráfica: Regra Especial 2

Acentuam-se os ditongos abertos EU, EI, OI, quando estiverem em posição
oxítona.

Ex.: chapéu, pastéis, corrói

• Acordo ortográfico: ideia / boia

Céu/réu – regra dos ditongos abertos.

Acentuação Gráfica: Regra Especial 3

Acentuam-se as vogais I e U, quando forem a segunda vogal de um hiato:

Ex.: saúde, país.

Sabíamos: sa – bí – a – mos – é acentuada por ser proparoxítona.

Judiciário: ju – di – ci – á – rio – é acentuada por ser paroxítona terminada em

ditongo.

Prejuízo/Baú/Raí – hiato.
ANOTAÇÕES

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• Acordo Ortográfico:
FEIURA – em hiato antecedido por ditongo em posição paroxítona, o acento
deve ser retirado.

PIAUÍ – existe um hiato antecedido por um ditongo, porém em posição oxítona.

Acentuação Gráfica: Regra Especial 4

Retirados
Para (prep.) / Pára (verbo)
Pelo (prep.) / Pêlo (subst.)
Pela (prep.) / Péla (verbo)
Pera (prep.) / Pêra (subst.)
Polo (prep.) / Pólo (subst.)
Mantidos
Tem (3ª p. sing) / Têm (3ª p. plural)
Vem (3ª p. sing) / Vêm (3ª p. plural)
Pode (presen. Indicat.) / Pôde (pret. perf. indicat.)
Por (preposição) / Pôr (verbo que também pode ser usado
como substantivo)

Obs.:
Contém (3ª p. sing) / Contêm (3ª p. plural)
Intervém (3ª p. sing)/ Intervêm (3ª p. plural)
O diferencial é a alternância dos acentos.

Fôrma – acento facultativo.

Acentuação Gráfica: Regra Especial 5

Acentos em vogais redobradas: todos retirados!
Ex.: Voo, veem, enjoo.

Friíssima – tem acento por ser proparoxítona.

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Elias Santana.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela
leitura exclusiva deste material.

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