TRABALHO DE PESQUISA

GRUPO I

DISCRIMINAÇÃO
“Entende-se por discriminação racial qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência
em função da raça, cor, ascendência, origem nacional ou étnica, que tenha por objetivo ou
produza como resultado a anulação ou restrição do reconhecimento, fruição ou exercício, em
condições de igualdade, de direitos, liberdades e garantias ou de direitos económicos, sociais
e culturais.”
https://www.cicdr.pt/discriminacao

1. Diz qual a função desta comissão (CICDR)

2. Faz um “copy” “past” das questões e respostas presentes no link
https://www.cicdr.pt/discriminacao;
3. Procede, de seguida, no teu documento word (letra calibri/arial/14 para os títulos; 12 para
o texto; espaçamento 1,5 e documento justificado) à seleção da informação que consideras
mais relevante (sublinha; tira notas à margem do texto;…);
4. Faz um esquema para apresentares as tuas conclusões à turma.

GRUPO II
AMNISTIA INTERNACIONAL
EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS

“Amnesty International é uma organização não governamental que defende os direitos

humanos com membros e apoiantes em todo o mundo.”
Amnesty
International
(AI)

Lema "É melhor acender uma vela do que maldizer a escuridão..."

Tipo ONG
Fundação julho de 1961
Propósito Defesa dos direitos humanos
Sede Londres, Reino Unido
 Membros +3 milhões
Línguas oficiais Inglês (oficial)
Fundador(a) Peter Benenson
Sítio oficial www.amnesty.org
https://pt.wikipedia.org/wiki/Amnesty_International (adaptado)

1. Consulta a página da Amnistia Internacional Portugal (AI): https://www.amnistia.pt/ e faz

um “copy” “past” dos três projetos da AI que visam a cooperação dos seus membros e aos
quais todos aqueles que pretendem ajudar se podem candidatar;
2. Procede, de seguida, no teu documento word (letra calibri/arial/14 para os títulos; 12 para
o texto; espaçamento 1,5 e documento justificado) à seleção da informação que consideras
mais relevante (sublinha; tira notas à margem do texto;…);
3. Faz um esquema para apresentares as tuas conclusões à turma.

GRUPO III
AMNISTIA INTERNACIONAL
EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS

1. Consulta a página https://www.amnistia.pt/peticao/eu-acolho/ e faz o um “copy” “past”

da informação que aí encontras;
2. Copia a carta que se encontra na página e dá a tua opinião fundamentada sobre o seu
conteúdo. Assinarias uma carta com este teor?
3. Procede, de seguida, no teu documento word (letra calibri/arial/14 para os títulos; 12 para
o texto; espaçamento 1,5 e documento justificado) à seleção da informação que consideras
mais relevante (sublinha; tira notas à margem do texto;…);
4. Faz um esquema para apresentares as tuas conclusões à turma.

GRUPO IV
1. Consulta a página https://www.amnistia.pt/peticao/nossa-coragem-os-defensores-
direitos-humanos/ (BRAVE) e faz o um “copy” “past” da informação que aí encontras;
2. Consulta a página https://www.amnistia.pt/marielle-mural-by-vhils-pt/ e dá a conhecer o
seu caso;
3. Procede, de seguida, no teu documento word (letra calibri/arial/14 para os títulos; 12 para
o texto; espaçamento 1,5 e documento justificado) à seleção da informação que consideras
mais relevante (sublinha; tira notas à margem do texto;…);
4. Faz um esquema para apresentares as tuas conclusões à turma.

GRUPO V
1. Consulta a página https://www.sosracismo.pt/ e faz o um “copy” “past” da informação
respeitante aos objetivos desta associação e aos três projetos apoiados pela mesma.
2. Procede, de seguida, no teu documento word (letra calibri/arial/14 para os títulos; 12 para
o texto; espaçamento 1,5 e documento justificado) à seleção da informação que consideras
mais relevante (sublinha; tira notas à margem do texto;…);
3. Faz um esquema para apresentares as tuas conclusões à turma.

GRUPO VI
1. Consulta a página http://www.cpr.pt/ (Conselho Português para os Refugiados) e faz o um
“copy” “past” da informação que nos dá a conhecer esta organização. Procede do mesmo
modo para o tópico “PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA COMO

UM DOS PRINCIPAIS FACTORES DE INTEGRAÇÃO”.

2. Procede, de seguida, no teu documento word (letra calibri/arial/14 para os títulos; 12 para
o texto; espaçamento 1,5 e documento justificado) à seleção da informação que consideras
mais relevante (sublinha; tira notas à margem do texto;…);
3. Faz um esquema para apresentares as tuas conclusões à turma.