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Aluno (a):

Centro Educacional Data: / / Disciplina: Ed. Artística 6º ano:


MENINO JESUS
Professor (a):

ATIVIDADES

1. Classifique os ângulos a seguir de acordo com sua nomenclatura. (agudo, obtuso, reto,
nulo, de uma volta completa, côncavo, raso)
a) 80° _____________________________ b) 90° __________________________
c) 16° _____________________________ d) 120° __________________________
e) 360° _____________________________ f) 180° __________________________
g) 33° _____________________________ h) 79° __________________________
i) 224° _____________________________ j) 330° _________________________

2. Complete a atividade com as respostas correspondentes:


a) A unidade principal de medida de um ângulo.
b) O instrumento que mede ângulos.
c) Ângulos que tem a mesma medida.
d) Ângulo com medida menor que do ângulo reto.
e) Duas retas concorrentes que se interceptam formando quatro ângulos retos.
f) O ângulo que mede 90°.
g) Se a medida de um ângulo é 155°, então esse ângulo é denominado ângulo __________.

a) Â
b) N
c) G
d) U
e) L
f) O
g) S

3. Nomeie os elementos do ângulo dado:


Lados:_______________
Ângulo:______________
Vértice:______________
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4. Usando o transferidor, determine as medidas dos seguintes ângulos:
a) __________ b) __________ c) __________

5. Construa os ângulos a seguir com o auxílio do transferidor.


a) AÔB = 20° b) CÔD = 90°

c) EÔF = 150° d) GÔH = 210°

6. Dê as medidas dos complementos dos ângulos cujas medidas são:


a) 30° __________ b) 45° __________ c) 63° __________

7. Dê as medidas dos suplementos dos ângulos cujas medidas são:


a) 90° __________ b) 9° __________ c) 105° __________

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