Investigación y práctica 4: la institución educativa

Modalidad: Presencial
Código: EDU 374

Créditos: 3
El curso pretende que los estudiantes conozcan las características y organización de una institución escolar a través del diseño y desarrollo de un
diagnóstico educacional. Desde un enfoque sistémico y estratégico para la caracterización de una realidad educativa, el estudiante identifica los
diversos elementos y procesos que conforman la actividad educativa de una institución y realiza un análisis situacional del contexto interno y
externo. Para la realización del diagnóstico, el curso provee a los estudiantes de técnicas e instrumentos básicos de recojo de información (la
observación, el análisis de documentos y la entrevista estructurada) y desarrolla habilidades para efectuar el análisis e interpretación de la
realidad de tipo cualitativo y con elementos básicos de estadística descriptiva. Asimismo, se espera que el estudiante redacte el informe de
diagnóstico.

Áreas de formación

Área Competencia Desempeño

Aplica fundamentos epistemológicos, métodos,

técnicas e instrumentos de investigación
Investiga permanentemente sobre los diferentes actores, componentes aplicados a la educación.
Investigación y
y procesos educativos en diversos escenarios sociales, para diseñar,
Práctica
desarrollar, sistematizar y validar propuestas de mejora, que amplíen el
Educativa Redacta trabajos académicos haciendo uso
conocimiento de manera crítica y reflexiva.
correcto de fuentes diversas y confiables,
mostrando dominio en el uso de la lengua.
Elabora diagnósticos referidos a la caracterización
de los sujetos y de la realidad socio-educativa.

Elabora diagnósticos referidos a la caracterización

de los sujetos y de la realidad socio-educativa.

Diseña proyectos de investigación e innovación

en forma individual o colectiva que favorezcan la
ampliación y generación del conocimiento
educativo y del educando.