Escasa Aprendizaje Buen aprendizaje Excelencia en el N

consolidación medio aprendizaje o

0 1 1.5 2 t
a
Presentación - El texto no -El texto se El texto no respeta El texto tiene una
respeta los respeta los los márgenes, pero buena
márgenes. márgenes. está limpio y con presentación en
- La letra es -La letra es buena letra cuanto a limpieza,
ilegible. ilegible. letra y soporte.
- Presenta - Presenta
tachones. tachones.
Ortografía El texto presenta El texto El texto presenta El texto no
más de 10 faltas presenta entre un máximo de 5 presenta ninguna
de ortografía. 5 y 10 faltas de faltas de ortografía. falta de ortografía.
ortografía.
Estructura El texto no se El texto no está El texto está El texto presenta
estructura en delimitado en claramente dividido una división en
párrafos ni utiliza párrafos pero en párrafos pero párrafos y se
conectores. se usan algunos no se utilizan utilizan
conectores para demasiados adecuadamente
enlazar las conectores. conectores para
ideas. enlazar las
diferentes ideas.

- No párrafos. - No párrafos. - Sí párrafos. - Sí párrafos.

- No conectores. - Sí conectores. - No conectores. - Sí conectores.

Redacción El texto presenta El texto no No se comenten El texto respeta

incorrecciones tiene incorrecciones todas las reglas
gramaticales. demasiado gramaticales, pero gramaticales y
sentido. la sintaxis es utiliza un léxico
sencilla y el léxico variado y
no es variado. apropiado.

-Incorrecciones - Texto sin - No incorrecciones

gramaticales. sentido. gramaticales.
- Sintaxis y léxico
sencillo.

Tema. Tipo de El texto no se Al texto le falta El texto presenta El texto se ajusta al

texto. ajusta a las información, todas las tema y/o a la
Originalidad exigencias en según las características de tipología propuesta
cuanto a la características la tipología y muestra
temática. de la tipología indicada y se ajusta originalidad en su
estudiadas. al tema, pero no tratamiento.
presenta
originalidad y no
llama la atención
del lector.