ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RODOLFO MORALES”

20DES0157D ES-372-144
CICLO ESCOLAR 2018-2019

OBJETIVO GENERAL: Proporcionar las condiciones necesarias para que los estudiantes se apropien de diversas prácticas y
desarrollen formas de pensar que les permitan formular procedimientos y elaborar explicaciones, así como utilizar diferentes técnicas
o recursos y sobre todo demuestren disposición para el estudio de las Ciencias (Física, Química) y participen de manera eficaz en las
diferentes situaciones que se les presentan.

ESTRATEGIAS:
 Practicar la lectura en voz alta, utilizando la inferencia
 Elaboración de un glosario científico
 Lluvia de ideas
 Prácticas de laboratorio
 Visitas a lugares de interés para los alumnos
 Transversalidad de contenidos con otras asignaturas

a) DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

METAS ACCIONES PERIODO DE RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

REALIZACIÓN
Cumplir en un 100  Elaboración del Inicio del ciclo Exámenes y fichas de Interpretar los resultados y tomar
% la evaluación examen escrito de escolar identificación medidas correspondientes para las
diagnóstica y diagnostico dificultades detectadas
socioeconómica de  Aplicación del
los alumnos examen de
inscritos en el diagnóstico
presente ciclo
escolar.
Cumplir en un 100  Elaboración de la Inicio del ciclo Planes y programas Cumplir con el cronograma de la
% con la dosificación y escolar de estudio asignatura considerando todas las
documentación jerarquización de
inicial con el fin de contenidos de la actividades a realizar durante el
organizar la asignatura. ciclo escolar,
asignatura durante
el ciclo escolar
2018-2019
Que el 100% de los  Lectura de textos Durante todo el ciclo Textos científicos Evaluación permanente
alumnos desarrollen científicos breves y escolar
el hábito de la exponer lo
lectura de textos comprendido
científicos así como mediante diversas
la comprensión dinámicas como:
lectura de los exposición, mapas
mismos mentales, cuadros
sinópticos,
cuestionarios,
mesas redondas.
Fomentar  Elaborar un Durante todo el ciclo Material de laboratorio Evaluación permanente
campañas de periódico mural con escolar Libros de textos
sensibilización para información
llevar una vida relacionada a la
saludable, basada vida saludable que
en una dieta deberán seguir los
equilibrada nutritiva. estudiantes del
plantel.
 Elaborar carteles
de sensibilización
 b) DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

METAS ACCIONES PERIODO DE RECURSOS SEGUIMIENTO Y

REALIZACIÓN EVALUACIÓN
Fomentar el respeto  Llevar un control de datos del
entre maestro- alumno mediante algunas
alumno, alumno- técnicas de recopilación de
alumno, alumno- información.
padre de familia  Promover actividades
para crear un recreativas, culturales, Durante todo el Reporte de seguimiento Evaluación permanente
ambiente de científicas que permitan al ciclo escolar Listas de asistencia
cordialidad, alumno integrarse de manera
amabilidad y responsable al grupo.
solidaridad propicio  Invitar a padres de familia a
para el proceso de eventos de tipo académico
enseñanza- con el propósito de que
aprendizaje conozcan y valoren el trabajo
realizado por el personal de
la institución.
 Dar a conocer a los padres de
familia, el nivel de
aprovechamiento académico
que han alcanzado sus hijos
bimestralmente, así como
proponer alternativas de
solución para mejorar el
rendimiento de los
estudiantes con mayor
rezago, a través de tareas
extras, pláticas,
investigaciones.

c) DIMENSIÓN COMUNITARIA
 METAS ACCIONES PERIODO DE RECURSOS SEGUIMIENTO Y
REALIZACIÓN EVALUACIÓN
Generar actividades  Conocer mediante técnicas
académicas, de recopilación de datos,
culturales, información del contexto
deportivas con el fin familiar, cultural y económico
de proyectar a la del alumno para favorecer las
escuela con la condiciones en el proceso Durante todo el Encuestas Evaluación permanente
comunidad y educativo. ciclo escolar Reporte de seguimiento
mostrar los trabajos  Coordinar con asistencia Listas de asistencia
realizados de social de la escuela e Libros de valores
maestros y instituciones del área Libros de Ciencias
alumnos. geográfica donde vive el
alumno para atender
situaciones de drogadicción,
alcoholismo, violencia,
intrafamiliar u otros que
inciden en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
 Promover conjuntamente
con padres de familia la
conciencia para vigilar y
dirigir el uso de avances
tecnológicos como celular,
computadoras y televisores
en altas horas de la noche
que inciden en el aspecto
educativo.
 Realizar por medio de la
academia de ciencias,
proyectos científicos que
permitan dar a conocer los
 trabajos realizados por los
alumnos
 Realizar convenios con las
escuelas primarias cercanas
a la escuela para nos visiten
con el fin de realizar prácticas
de ciencias naturales en el
laboratorio escolar.

ELABORÓ Vo.Bo.

PROFRA. MA. DOLORES SÁNCHEZ SANDOVAL PROFR. ALFONSO MARTINEZ CRUZ