TEORÍA

NEOCLÁSICA
Contexto histórico
 El fin del dominio de los clásicos
fue el producto de un cambio en
el clima político.
 no se querían dogmas que
generaran conflicto (Marxismo)
 Bienvenidas las teorías que
desviaban los antagonismos
sociales.
 Teoría neoclásica
 Aparición simultanea de teorías de Jevons,
menger, Walras, Marshal
 Paradigma dominante en las ciencias
económicas
 Investiga la economía pura y suprime el área de
la política, por esto indica erróneamente una
relación de cercanía a los clásicos.
 Presenta kla misma forma de concebir la
economía de los clásicos, dá presición y
coherencia interna.
 Se orientan en la lógica y la matemática y por
ello es estática
 Perfecciona la metáfora Smitiana de la mano
invisible
 Las leyes de la oferta y la demanda fueron
 Llego a ser la teoría de la burguesía
ascendente y una innegable “tecnica
social” para las teorias de las
contradicciones sociales.
 Es una teoría de acción que se define
generalmente como microeconomía.
 Analiza los procesos de asignación de
los recursos, pero no la distribución de
estos
 Adopta principios que posteriormente
fundamentarán la teoría neoliberal.
 La forma de resolución de los problemas
es el método de optimización.
 Trataron de elevar elevar el nivel de su
ciencia por medio de la lógica
matemática, leyes universales.
 Parte de leyes psicológicas obvias.
 Preferir una ganancia mayor a una
menor.
 Obtener la mayor cantidad de riqueza
con el mínimo trabajo.
 No cuentan con un análisis histórico.
 Tomaron de los clásicos las mismas
nociones de riqueza, producción,
capital, valor, consumo, trabajo y
sistema aconómico.
 La racionalidad del homo-
economicus en que se basan los
principios neoclásicos son
subjetivos.
 Desvinculación de posiciones
éticas y juicios de valor.
 El comportamiento humano es
predefinible al mismo nivel de los
fenómenos de la naturaleza.
Principios elementales
de la ciencia
económica
 Cada individuo actua según sus
deseos.
 Satisfacción = consumo de bienes
y servicios (así no sean fuente de
vida o de placer)
OPTIMIZACION

“La optimización es la forma neoclásica

de la racionalidad Se trata de
ponderar entre distintas
posibilidades y elegir de entre
ellas la mejor opción. La
optimización o se puede definir como
la minimización de algo malo o como
la maximización de algo bueno. Para
la elaboración de los problemas de
optimización es requerida la
representación matemática”
“Este metodo se aplica no solo al
area estrecha de la economia, sino
a la totalidad de los campos
sociales, asi es como aumentan los
seguidores en las ciencias sociales.
Con el cortejo triunfal del metodo
de optimizacion se observa una
economisacion de lo social”
 PENSAMIENTO
MARGINALISTA
 El consumo continuo de un determinado bien
con el estimulo de maximizar la utilidad, hace
que esta decline.
 Mucho chocolate nos cansa del chocolate.
 La utilidad marginal disminuye directamente
con la satisfacción del deseo del consumidor.
 Si la utilidad marginal de un bien es superior a
otras, tendría sentido consumir mas de este, y
renunciar a otro.
 A traves del mecanismo de disminución de la
utilidad marginal se convierte en el mercado
en desarrolo eficaz de la demanda de bienes
singulares.
 UTILITARISMO

 Maximización cuantitativa de
consecuencias buenas para una
población.
 “El máximo bienestar para el
máximo número de personas”.
 LA ESCACEZ

 Base del pensamiento

neoclásico.
 Si no se da la escasez de
recursos la microeconomía
pierde su significado.
 MICROECONOMÍA
 Parte de la economía que estudia
el tipo de comportamiento
económico de agentes
individuales, como pueden ser los
consumidores, empresas,
trabajadores e inversores;asi
como de los mercados que
comprenden las áreas.
 LEON WALRAS
 Primer economista en
construir un modelo
teórico general que
sirviera de marco para
estudiara las múltiples
relaciones que vinculan
un mercado con otro.
 Teoría del equilibrio
económico general.
 Las fuerzas de la oferta
y la demanda de un
mercado depende de los
precios que se
establecen en muchos
otros mercados.
 TEORÌA DEL EQUILIBRIO
ECONOMÌCO
 La economía esta formada por una
pluralidad de sujetos presentes en el
mercado ya sea como consumidores,
oferentes de servicios productivos (la
fuerza de trabajo) o como
empresarios.
 Los consumidores son aquellos que
han proporcionado los servicios
productivos a los empresarios y que
compran los bienes producidos por
ellos.
 No hay lugar para el concepto de
clases sociales.
 Este proceso nace del encuentro de
 Los servicios productivos son adquiridos por
los empresarios y transformados en bienes
los que a su vez son adquiridos, por otros
empresarios que se sirven de ellos con fines
productivos o bien por los consumidores
finales.
 Se diferencia en la diversidad de decisiones
que toman.
 Los consumidores decidían el nivel de
consumo y por tanto del ahorro y esta no
dependía del tipo de renta que obtenían, sino
solo de su volumen y si solo brindaban
servicios productivos podían llegar a ahorrar
y esto les generaba renta.
 Las empresas decidían el nivel de la
producción y la inversión.
 Al desvanecerse el vinculo entre categoría de
renta y pauta de gasto, se rompía al mismo
tiempo entre salarios y beneficios, y entre
 Consistía en mostrar como los
intercambios voluntarios entre
individuos conducían a una
organización sistemática del mercado
y beneficiaba las dos partes.
 La única forma de interacción social
admitida es la que se llevaba a cabo
en el mercado (intercambio
voluntario).
 La competencia perfecta era un
principio fundamental.
COMPETENCIA PERFECTA
EQUILIBRIO
COMPETITIVO
 Demanda = oferta.
 Posibilidad de vender y comprar
exactamente lo que se tenga
proyectado.
 Empresas y consumidores pueden
intercambiar las mercancías que
maximizan sus utilidades.
Modelo de formación de los precios.
 Si los ingresos superan los costos,
se registrara un beneficio y
viceversa.
 Aumento de precios  exceso de
demanda.
 Reducción de los precios 
exceso de oferta.
 precio de equilibrio = Cotización
final.
 MARSHALL
 Apriximacion a la riqueza de forma mas
sinuosa y menos estructurada que walras.
Pero son esencialmente los mismos.
 La riqueza consiste en cosas deseables, Que
satisfacen necesidades directa o
indirectamente.
 Riqueza:
- Bienes materiales sobre los cuales se tiene
derecho de propiedad privada.
- Bienes inmateriales que le son propios, le
son externos y sirven directamente como
medios que le permiten adquirir bienes
materiales
 De esto se define que.
- La economía es una ciencia de
riqueza.
- Parte de las ciencias sociales que
estudia la acción del hombre en
sociedad y sus esfuerzos para
satisfacer sus necesidades.
 HOMO-ECONOMICUS: desplazamiento
operador del valor vital hacia valores
lucrativos o de cambio.
- Base de la ciencia económica.
- Movido por su afán de lucro siendo
competitivo e insolidario