Características 1) Aportan al nombre cualidad (oído finísimo) o propiedad (ordenador portátil).

2) Varían, normalmente, en género y número.

3) Son núcleos del sintagma adjetival y funcionan como: CN (adyacente), Atributo, C.Predicativo.

1) Explicativos: aporta un rasgo que afecta a todos los miembros designados por el sustantivo.

Ej.: Los alumnos, enfermos, no irán a la excursión. Significado: No irán porque están enfermos.

2) Especificativos: reducen el significado del sustantivo al que se une.

Clases
Ej.: Los alumnos, enfermos, no irán a la excursión. Significado: De todos los alumnos, no irán los que

ADJETIVO están enfermos.

*Epiteto: blanca nieve, fiero león, verde hierba.

 1) Positivo: Expresa la cualidad de forma neutra. Ej.: el coche veloz

a) Inferioridad: ... menos veloz que...

2) Comparativo: b) Igualdad: ... tan rápido como ...

c) Superioridad: ... más rápido que ...

Grados

a) Relativo: el más rápido de, los menos rápido del grupo

3) Superlativo: b) Absoluto: rapidísimo, archiconocido, hiperconocido,

megaconocido, superfácil.
Realiza las siguientes actividades:

1.- Subraya los adjetivos en las siguientes oraciones y añade si son especificativos o explicativos.

a) Los compañeros nuevos llegarán más tarde.

b) Las lindas amapolas bailaban en el campo.
c) La fina lluvia no me mojó porque llevaba el impermeable chubasquero.
d) El sol brillante nos despertó.

2) Subraya los adjetivos calificativos de este texto e indica si son explicativos o especificativos y en qué grado están.

¿Hay algún epíteto?

Su habitación se abría al jardín con dos ventanales, más amplios que los de la mía, desde donde se podía disfrutar de la vista de la verde

hierba, de las petunias de colores vivísimos y de las rosas trepadoras.

3) En la actividad anterior, indica en qué grado están los adjetivos.

4) Pon tres ejemplos de epítetos.