PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA TAMIL

KEKUATAN (STRENGTH – S)

S1 – Guru Besar yang berpengalaman

S2 - Guru dan pelajar dibekalkan bahan rujukan yang mencukupi
S3 – Guru-guru yang berpengalaman.
S4 - Sumber kewangan yang mencukupi – komitmen guru yang tinggi
S5 - Sekolah satu sesi
S6 - Semangat sepasukan yang tinggi
S7 - Fail panitia diurus dengan baik.

KELEMAHAN (WEAKNESS – W)

W1 - Peratus pencapaian UPSR masih sederhana dari segi kualiti dan kuantiti.
W2 - Ramai guru terlibat dalam program luar sekolah (P&P terjejas).
W3 - Terdapat pelajar yang ponteng kelas, ponteng sekolah, tidak hadir kelas
tambahan dan tidak menyiapkan kerja rumah.
W4 - Pelajar tidak membuat ulangkaji dan tidak menyiapkan kerja rumah.
 PELUANG (OPPORTUNITIES – O)

O1 - Sokongan daripada PIBG.

O2 - Sokongan daripada badan kerajaan dan NGO.
O3 - Kerjasama daripada ibubapa.

ANCAMAN (THREATS – T)

T1 - Terdapat ibu bapa yang kurang memberi perhatian terhadap pembelajaran

anak-anak.
T2 - Tahap sosio ekonomi ibu bapa berada pada tahap sederhana dan lemah.
 SWOT PANITIA BAHASA TAMIL
KEKUATAN (STRENGTH – S) KELEMAHAN (WEAKNESS – W)

S1 – Guru Besar yang berpengalaman
S2 - Guru dan pelajar dibekalkan bahan rujukan yang
Dalaman
mencukupi
S3 – Guru-guru yang berpengalaman.
S4 - Sumber kewangan yang mencukupi – komitmen guru
yang tinggi
W1 - Peratus pencapaian UPSR masih sederhana dari segi kualiti dan
kuantiti.
W2 - Ramai guru terlibat dalam program luar sekolah (P&P terjejas).
W3 - Terdapat pelajar yang ponteng kelas, ponteng sekolah, tidak hadir
kelas tambahan dan tidak menyiapkan kerja rumah.
tambahan dan tidak menyiapkan kerja rumah.

Luaran S5 - Sekolah satu sesi W4 - Pelajar tidak membuat ulangkaji dan tidak menyiapkan kerja
S6 - Semangat sepasukan yang tinggi rumah.
S7 - Fail panitia diurus dengan baik.

SO WO
PELUANG (OPPORTUNITIES – O)
S1+S2+S3+S4+S5+S6+S7+O1+O2+O3 W1+W2+W3+W4+O1+O2+O3

O1 - Sokongan daripada PIBG. Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Tamil dari Menambah minat pelajar mempelajari Bahasa Tamil
O2 - Sokongan daripada badan kerajaan dan NGO.
segi kualiti dan kuantiti
O3 - Kerjasama daripada ibubapa.

ST WT
ANCAMAN (THREATS – T)
S2+S3+S5+S7

T1 - Terdapat ibu bapa yang kurang memberi perhatian Mencungkil potensi pelajar.
terhadap pembelajaran anak-anak.
T2 - Tahap sosio ekonomi ibu bapa berada pada tahap
sederhana dan lemah.
 PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA TAMIL 2012-2014

INDIKATOR SASARAN
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI PENCAPAIAN TOV 2012

Tahap
kecemerlangan
BAHASA TAMIL
masih rendah
dalam UPSR