Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,

Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,

cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes:

Dentro del grupo de métodos que se analiza, se incluye la metodología PLEMA (Prelectura,
Lectura, Esquema, Memorización y Autoevaluación) Según Serrate18 en dicha metodología,
cada uno de estos términos representa una técnica de estudio diferente. La prelectura permite
saber de qué trata el tema. Mientras que la lectura implica leer activamente buscando las
ideas principales y las palabras en el diccionario (si no se conocen). El subrayado sería de gran
ayuda para señalar las palabras claves y propiciar la comprensión textual. El esquema, se
concibe por la autora antes mencionada, como el "esqueleto" del tema y debe caracterizarse
según su criterio, por ser gráfico, estar ordenado en niveles y por su carácter sintético. El
esquema facilita la aplicación de la técnica de la memorización, la que a criterio de la autora
antes referida, debe cumplir las reglas siguientes: