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SUBDIVISIONES SITUACIÓN SOCIAL SITUACIÓN POLÍTICA ACTIVIDADES ECONÓMICAS DIVERSIONES

-Sirvientes -Estamento numéricamente más importante. -Sometidos al pago de tributos 1.Producción Agraria -Fiestas, juegos y
-Pequeños señoriales, tributos a 1.1 La seguridad existencial de los celebraciones a través de
campesinos -Paga tributos e impuestos gobernantes y diezmo demás estamentos dependían de ella los cuales estrechaban
-Medianos eclesiástico. 1.2 La producción dependía de las vínculos comunitarios.
campesinos -El estamento campesino no era cerrado. condiciones climáticas.
-Gran campesino -No participaban en la toma de -La feria anual era el punto
-Las condiciones de vida dependían de los factores: decisiones de la vida política. 2. Pequeña actividad industrial culminante de la vida social
M
Población rural que a) región, b) clima, c) malas cosechas, d) riqueza, e) en la aldea, ya que en ella se
U no trabajaba en situaciones bélicas, f) tributos señoriales, g) tributos a -Con el proceso de integración 3. Actividad artesanal fundían los intereses
producción gobernantes y, h) diezmo eclesiástico. estatal los tributos se agravaron religiosos, económicos y
N
agrícola: Hombres y mujeres, niños y viejos, sociales.
D -Europa Oriental campesinos más libres, inclusive criados y jornaleros participan en las
-Trabajadores pueden ser copropietarios de la tierra. actividades productivas (explotación -Culto a los santos
O
manuales y generalizada).
artesanos. -En España ser campesino equivale a rufián, torpe, -Peregrinaciones que
puerco que se sacia con: guisos de ajo y cebolla, carne de permitían conocer otros
R
-Mesoneros animales reventados. lugares y a otras gentes.
U
-Herreros -Los grandes campesinos tenían una vida más holgada
R
A -Molineros -Todos tenían una vida entorno al trabajo duro
L
-Baberos -Casas hechas de barro y madera, asentadas sobre la
tierra y cubiertas con paja.

-Se alimentan de pan de centeno, papilla de avena o


garbanzos y lentejas cocidas. Beben agua y leche.
Patriciado: -Numéricamente una capa social menos importante que -Derechos de monopolio -Producción artesanal -Constantes viajes
B
Constituían la la población campesino-rural Aptitudes artísticas y técnicas se comerciales.
U oligarquía -Ciudadano de pleno derecho fusionaron.
-En Holanda e Italia tuvo una importancia más decisiva era solamente era solamente -Fiestas religiosas
R
Comerciantes: que en España o Polonia. aquel que, al poseer una casa, -Actividad comercial -Carnaval
G elemento dinámico disponía del derecho de No ligada a la tierra ni al ciclo anual
y principio del éxito -Clase heterogénea ciudadanía. prescrito por la naturaleza. -Ferias anuales
U
económico Se orienta a la demanda de la sociedad
E -La jerarquía social no coincidía con la situación -Vida política muy desarrollada de productos industriales. -Celebraciones
económica; había comerciantes más ricos que los estamentales
S
patricios, maestros artesanos más acaudalados que -El patriciado poseía antiguos -Producción monopolizada
Í Burguesía media: algunos comerciantes. privilegios por ser descendientes -Preparación cultural
-Artesanos de antiguas familias consejeras. -Se produjo una separación de los
A
-Tenderos -Tensiones entre las diferentes capas de la burguesía. Tenían autoridad sobre sexos. Aunque las mujeres podían
-Funcionarios comerciantes y artesanos. dedicarse al comercio y trabajaban en
urbanos -Podían regular su vida profesional por sí mismos y la producción artesanal, solían
E
-Letrados mejorar sus estatus mediante el ahorro, el orden y la -Utilizaron la reforma con fines confinarse al ámbito doméstico y al
S aplicación. políticos, deseaban restar poder cuidado de los hijos.
a la iglesia católica.
T
-La vida hogareña y familiar adquirió mayor importancia -Gracias a su preparación podían
A con el bienestar urbano. -Ascendían en importancia acceder a puestos importantes en
política a través de la compra de calidad de funcionarios de la
M
-Nivel de formación relativamente alto: difusión de cargos que trajo consigo una burocracia administrativa del primitivo
E lectura y escritura refeudalización y dio soporte al Estado Moderno.
absolutismo francés. (al dar
N
-Mayor libertad religiosa apoyo al rey se granjeaban su -
T protección).
-En algunos países como Holanda e Inglaterra tuvieron
A
un gran poder que les permitió alcanzar una -En Holanda e Inglaterra
L emancipación económica. tuvieron una gran influencia.
N
Alta nobleza: -Capa compuesta por gobernantes y poderosos -Supremacía política -Propiedad de la tierra -Construcción de
O
Príncipes -No pagaban impuestos magníficos castillos
B -Capa más pequeña -Percibían tributos
Nobleza Cortesana: -El movimiento reformador -Ampliación de antiguas
L
funcionarios -Supremacía social adquirió una carga política -Se beneficiaban del comercio rural y residencias
E de la artesanía
Baja nobleza o -Mayores propietarios de tierras -El noble era, como señor feudal -Trazado de jardines de
Z
nobleza rural: dentro del territorio de un recreo.
A -Consciencia de casta príncipe, dueño de vidas y
haciendas, ofreciendo -Teatro.
-Estamento cerrado protección y garantizando el
E desarrollo pacífico de la -Arte: música y literatura.
-La idea fundamental de su vida era la conservación y el convivencia entre súbditos a
U
acrecentamiento del honor cambio de los tributos e -Fiestas suntuosas.
R impuestos que él mismo
-La nobleza rural apenas se distinguía de los grandes establecía. -Cazar
O
campesinos.
P -Participaba en las asambleas -Beber
-La mujer noble, al no tener que trabajar ni tener a cargo estatales. Y en los Parlamentos
E
directamente la vida doméstica por haberse convertido del gobierno conjunto de un -Darse a la francachela
A igualmente en objeto de ostentación pudo cultivar territorio o de la monarquía.
exclusivamente las virtudes “femeninas”. -Jugar

-Junto a los hijos de los burgueses que iban a la escuela, -Estudio de alquimia y
los jóvenes nobles fueron los primeros en gozar de una astrología (fomento a la
educación, de ser confiados a un educador que les habría ciencia moderna).
de preparar para su futura profesión: una vida de
señores, ya fueran dueños de tierras, ya fueran titulares
de cargos públicos.

-Aprendían: lenguas modernas, danza y esgrima.


Catolicismo: -Primacía sobre la escala social, inclusive sobre la -Tenía jurisdicción propia. -Gozaba de franquicia tributaria. -Fiestas religiosas.
nobleza.
-Papa -Ejercían importancia política -Educación religiosa:
-Tenía a cargo la formación del pueblo. por su poder sobre el estamento predicación y catequesis.
-Cardenales rural y por sus funciones como
-Administraba los bienes para la salvación del alma. consejeros y predicadores en las -Combatir la herejía.
-Obispos cortes de los príncipes.
-La mayoría de los clérigos, tanto seculares como -Recatolización: obras de
C -Sacerdotes regulares, provenía de la burguesía y de la población -No pagaba impuestos. teatro.
rural, para quien el estado sacerdotal representaba no -
L
-Miembros de sólo la posibilidad de llevar una vida religiosa-eclesiástica
E órdenes religiosas libre de todo compromiso, sino también la única vía de
ascenso en la escala social.
R
Protestantismo:
O -La posición alcanza con el estado clerical implicaba el
-Predicadores sometimiento de pensamiento y obra a unas normas
severamente reglamentadas.
-Pastores
-La vida del párroco de aldea era muy diferente a la del
-Diáconos prelado u obispo que, sobre todo cuando ejercía al
mismo tiempo derechos señoriales como príncipe abad
-Vicarios o príncipe obispo.

-Obispos Tras el Concilio de Trento (1563) se impulsó:

-Abades -Perfeccionamiento de la moral y las costumbres.

-Formación intensa de teólogos y padres espirituales.

-Apoyo total a Roma. (Jesuitas, ejército de Cristo)