2º Bachillerato Curso

Matemáticas II 2018/19

E STUDIO Y O PTIMIZACIÓN DE F UNCIONES

9 DE ENERO DE 2019 • 2ª E VALUACIÓN

√
1. Dada la función f (x) = x2 + 2x, se pide:

a) Estudia su simetría y el corte con los ejes.

b) Estudia su comportamiento asintótico.
c) Estudia sus máximos y mínimos. Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d ) Estudia los puntos de inflexión. Indica los intervalos de concavidad y convexidad.
e) Realiza un esbozo lo más aproximado de su gráfica.

2. Dada la función f (x) = ex · (x2 − 3)−1 , se pide:

a) Estudia su simetría y el corte con los ejes.

b) Estudia su comportamiento asintótico.
c) Estudia sus máximos y mínimos. Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d ) Estudia los puntos de inflexión. Indica los intervalos de concavidad y convexidad.
e) Realiza un esbozo lo más aproximado de su gráfica.

3. Dada la función f (x) = x3 · (ln x)−1 , se pide:

a) Estudia su simetría y el corte con los ejes.

b) Estudia su comportamiento asintótico.
c) Estudia sus máximos y mínimos. Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d ) Estudia los puntos de inflexión. Indica los intervalos de concavidad y convexidad.
e) Realiza un esbozo lo más aproximado de su gráfica.

4. Dada la función f (x) = x5 − 5x3 , se pide:

a) Estudia su simetría y el corte con los ejes.

b) Estudia su comportamiento asintótico.
c) Estudia sus máximos y mínimos. Indica los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d ) Estudia los puntos de inflexión. Indica los intervalos de concavidad y convexidad.
e) Realiza un esbozo lo más aproximado de su gráfica.

5. Representa la función f (x) = ln(x2 − 1) realizando previamente un estudio conveniente.

B germangl@ymail.com. 02430 Elche de la Sierra, Albacete.

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Matemáticas II 2018/19

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6. Dada la función f (x) = ax + b + , calcula a, b ∈ R para que la gráfica de f (x) pase por el
x
punto (−2, −6) y tenga, en dicho punto, tangente horizontal. Para los valores de a y b hallados,
representa convenientemente la función.

7. Considera la función
ax2 + bx + c
f (x) = , donde a, b, c ∈ R.
x2 − 4

a) Estudia el dominio de f (x).

b) Halla los valores de a, b, c ∈ R para los cuales la función tiene como asíntota horizontal la
recta y = −1 y un mínimo relativo en (0, 1).

8. Dada la función
ax2 + b
f (x) = ,
2x + 6
calcula los parámetros a, b ∈ R sabiendo que:

a) f (x) tiene una asíntota oblicua de pendiente 2.

b) f (x) tiene un mínimo relativo en el punto de abscisa x = 0.

9. Un alambre de longitud 2 metros se divide en dos trozos. Con el primero se forma un rectángulo
cuya base es el doble de la altura y con el segundo se forma un cuadrado. Calcula las longitudes
de dichos trozos para que la suma de las áreas del rectángulo y el cuadrado resultante sea mínima.

10. a) Determina dos números reales positivos sabiendo que su suma es 10 y que el producto de
sus cuadrados es máximo.
b) Entre todos los triángulos isósceles de perímetro 30 cm, ¿cuál es el de área máxima?

11. En un cuadrado de lado 10 cm queremos apoyar la base de un cilindro cuya área lateral es 50
cm2 . ¿Cuál debe ser el radio del cilindro para que su volumen sea el mayor posible?
I Recuerda que Al = 2πrh y Vc = πr2 h

12. Un trozo de alambre de 10 metros de largo se corta en dos partes. Una se dobla para formar un
cuadrado y la otra para formar un triángulo equilátero. Determine cómo debe cortarse el alambre
de modo que el área total encerrada sea mínima.

B germangl@ymail.com. 02430 Elche de la Sierra, Albacete.