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C
Grupo editorial Akal
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John G. A. Pocock
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Entre Casandra y Clío. Una historia de la
filosofía de la historia
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Escribir historia hoy
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El pasado es un país extraño
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Las escuelas históricas
Guy Bourdé y Hervé Martin
5352 Comprender el pasado.indd 1
uando los cambios sociales y culturales se aceleran, el inte- Jaume Aurell es profesor de Teoría de la Histo-
comprender el pasado
ria en la Universidad de Navarra (España). Me-
rés por el conocimiento del pasado se revitaliza. Así, en las dievalista e historiógrafo, entre sus publicacio-
últimas décadas hemos experimentado el fenómeno de la nes destacan La escritura de la memoria, de los
positivismos a los postmodernismos (2005) y Autho-
explosión de la memoria, la expansión vertiginosa del interés por el
ring the Past. Historiography, Autobiography, and
pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado forma Politics in Medieval Catalonia (2012). Ha coordi-
nado también los dos volúmenes Rewriting the
de museos, exposiciones, cine histórico, documentales televisivos, re-
Middle Ages in the Twentieth Century (2005 y 2009),
creaciones de eventos del pasado, publicación de memorias y, por dedicados al medievalismo contemporáneo.
supuesto, de libros y artículos, tanto de ámbito académico como di- Catalina Balmaceda, profesora de Historia
vulgativos. Quizá la explicación de este fenómeno es que, en la edad clásica del Instituto de Historia de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, es especialista
Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza
en que la vida cotidiana se transforma tan rápidamente, la gente se en historia intelectual de la República y del
siente desorientada. Un modo de resistirse al cambio es aferrarse a las Imperio romano, filosofía política griega y ro-
Comprender el pasado
memorias del pasado, volviendo la mirada a la historia para orientarse mana e historiografía grecolatina. Ha sido,
además, Visiting Fellow de la Universidad de
en el presente. Hay quien piensa que es preferible que el pasado –o Oxford nombrada por la British Academy
por lo menos algunos eventos del pasado– continúe en el olvido, (2009-2010). Entre sus publicaciones se cuen-
tan variados artículos en revistas especializadas
pero incluso aquellos que desearían enterrarlo son ahora forzados a y el libro Sallust. The War Against Jugurtha (ed.
introducirse en un debate abierto, de fuertes connotaciones públicas
y sociales. Nunca fue, pues, tan imprescindible Comprender el pasado. Una historia de la escritura y el con M. Comber, 2009).
Peter Burke es Emeritus Professor y Life Fe-
llow del Emmanuel College (University of
Sintético y accesible, el presente manual ofrece al lector una documentada
iniciación a la historia de la Historia, producto del magisterio de cuatro
pensamiento histórico Cambridge, Reino Unido). Historiador mun-
dialmente reconocido y auténtica eminencia
de la historiografía de los últimos 40 años, es
autor de más una decena de importantes es-
prestigiosos docentes e investigadores (Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, tudios entre los que se encuentran La cultura
popular en la Europa moderna (1990), Historia
Peter Burke y Felipe Soza) de diferentes nacionalidades y diferentes conti- social del conocimiento (2002), De Gutenberg a
nentes. La obra resultante está destinada a convertirse en obra de referencia Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Internet. Una historia social de los medios de co-
municación (con A. Briggs, 2002), El renaci-
para las futuras generaciones de historiadores.
Peter Burke y Felipe Soza miento europeo (2002), Formas de hacer historia
(22003), ¿Qué es historia cultural? (2006) e His-
toria y teoría social (2008). En Akal ha publica-
do Lenguas y comunidades en la Europa moderna
(2006), Hibridismo cultural (2010) y La traduc-
ción cultural en la Europa moderna (con R. Po-
Chia Hsia, 2010).
Felipe Soza estudió en la Pontificia Universi-
dad Católica de Chile y en Paris IV-Sorbonne
(París). Es licenciado en historia por la Pon-
tificia Universidad Católica de Chile (2009) y
ISBN 978-84-460-3727-9
licenciado en Filosofía (2010) por la misma
universidad. Ha publicado Iquique, puerto del
9 788446 037279
salitre (2006) e Isla de Pascua (2007).
www.akal.com
Este libro ha sido impreso en papel ecológico, cuya materia
prima proviene de una gestión forestal sostenible.
15/01/13 13:54
 AKAL TEXTOS
37

Comprender.indb 1 17/01/13 14:30

 Maqueta Cubierta
Sergio Ramírez
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Reservados todos los derechos.

De acuerdo a lo dispuesto en el art. 270
del Código Penal, podrán ser castigados con penas de multa
y privación de libertad quienes sin la preceptiva autorización
reproduzcan, plagien, distribuyan o comuniquen públicamente,
en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica,
fijada en cualquier tipo de soporte.

Esta obra ha recibido una ayuda a la edición del

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© Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke, Felipe Soza, 2013

© Ediciones Akal, S. A., 2013

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Impreso en Lavel, S. A.
Humanes (Madrid)

Comprender.indb 2 17/01/13 14:30

 Comprender el pasado
Una historia de la escritura
y el pensamiento histórico
Jaume Aurell, Catalina Balmaceda,
Peter Burke y Felipe Soza

Comprender.indb 3 17/01/13 14:30

Comprender.indb 4 17/01/13 14:30
 Prólogo

Paradójicamente, cuando los cambios sociales y culturales se

aceleran, el interés por el conocimiento del pasado se revitaliza.
En las últimas décadas hemos experimentado el fenómeno de la
explosión de la memoria, la expansión vertiginosa del interés por
el pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado
forma de museos, exposiciones, cine histórico, documentales tele-
visivos, recreaciones de eventos del pasado, publicación de memo-
rias y, por supuesto, de libros y artículos, tanto de ámbito académi-
co como divulgativos. Quizá la explicación de esta paradoja es
que, en la edad en que la vida cotidiana se transforma tan rápida-
mente, la gente se siente desorientada. Entonces, un modo de re-
sistirse al cambio es aferrarse a las memorias del pasado, volviendo
la mirada a la historia para orientarse en el presente. Algunos
piensan que es preferible que el pasado, o por lo menos algunos
eventos del pasado, continúe en el olvido, pero incluso aquellos
que desearían enterrarlo son ahora forzados a introducirse en un
debate abierto, de fuertes connotaciones públicas y sociales.
El estudio de la historia de la historiografía está también go- Historia de la historiografía
zando de un boom análogo. Relegado durante mucho tiempo a la
periferia de los intereses por los propios historiadores profesio-
nales, este tema se ha vuelto mucho más nuclear y generalizado
durante la última generación, gracias a lo que ha sido llamado el
«giro reflexivo» en el estudio de las humanidades y de las ciencias
sociales, así como el énfasis que el posmodernismo ha puesto en
algunos puntos de vista, tal como se comenta en este libro. Aun-
que los autores de este estudio colectivo no se describen a sí mis-
mos como «posmodernistas» ni se adscriben a esta tendencia, to-
dos ellos están convencidos de la importancia del conocimiento
de las tendencias del pensamiento histórico no sólo para cual-
quiera que aspire a la escritura de la historia, sino también para
los lectores de historia en general.
Somos conscientes de que recientemente se han publicado al-
gunas historias de la historiografía, entre otras A History of Histories

Comprender.indb 5 17/01/13 14:30

 (Historia de las historias), del inglés John Burrow (2007), A Global
History of History (Historia global de la historia), del canadiense Da-
niel Woolf (2011), y sobre todo la importante obra conjunta Oxford
History of Historical Writing (2011-2012), todavía con algunos vo-
lúmenes en prensa. Sin embargo, pensamos que aún hay espacio
para una nueva. Por una parte, sostenemos que, en esta época de
hiperespecialización, es difícil, si no imposible, para un individuo
dominar la masa de información disponible sobre este tema, por lo
que se precisan especialistas de cada periodo. Por otra parte, una
obra escrita por muchos autores, como la Oxford History of Histori-
cal Writing, aunque útil como obra de referencia, ofrece sólo un
conocimiento fragmentado de la materia. Por este motivo, parti-
mos del convencimiento de que un pequeño grupo de académicos,
cuatro en este caso, provenientes de diferentes especialidades, pero
que comparten intereses comunes, y procedentes de distintos países
y continentes, pero con disponibilidad para reunirse con frecuen-
cia y mantener una correspondencia asidua, ofrece una solución
más efectiva para solventar el problema de combinar la disponibi-
lidad de una información masiva con la presentación de un cuadro
general inteligible.
Autoría colectiva Para conseguir una mayor unidad en la autoría, el trabajo ha
sido dividido entre los diferentes miembros del equipo según sus
intereses, especialización y experiencia, pero los cuatro nos he-
mos sentido responsables de la escritura de todos los capítulos,
por lo que hemos mantenido frecuentes intercambios de ideas y
de manuscritos entre nosotros, dando como resultado un libro que
puede ser considerado realmente una empresa colectiva. Compa-
tible con esta autoría colectiva, nos ha parecido oportuno que
cada capítulo lleve la firma del autor o autores que han llevado a
cabo la versión inicial sobre la que después hemos trabajado todos
conjuntamente.
Durante los años de elaboración de este libro, hemos experi-
mentado también los beneficios de haber puesto en común la di-
versa pertenencia generacional de los autores: Peter Burke ha
dedicado toda una vida a la historia, y por tanto ha experimenta-
do (y, en algunos casos, ha contribuido a generar) las tendencias
analizadas en los últimos capítulos; Jaume Aurell y Catalina Bal-
maceda están ahora en un punto medio de su carrera y gozan ya
de una cierta perspectiva, pero tienen también mucho camino
por recorrer; y Felipe Soza se halla en los inicios de su trayectoria,
aportando una visión fresca y renovada de la historiografía.
Los cuatro autores hemos tenido en mente escribir para una
audiencia básicamente de habla hispana y portuguesa. Aunque el
libro de Burrow ha sido recientemente traducido al castellano, la
obra está claramente diseñada para un público anglófono. Ade-

Comprender.indb 6 17/01/13 14:30

 más, a diferencia de Burrow, que omite esta información, los au-
tores hemos incluido ejemplos de la historiografía española desde
la Edad Media a la actualidad, y hemos dedicado un largo y con-
tundente capítulo específico para Latinoamérica.
Nos gustaría también llamar la atención del lector sobre otros Historiografía como
rasgos específicos de este libro. En primer lugar, nos hemos pro- historia intelectual

puesto describir las tendencias generales de la escritura y el pen-

samiento histórico, especialmente la perteneciente a la tradición
occidental, pero haciendo algunas referencias a otros modos al-
ternativos de concebir y escribir la historia, especialmente las tra-
diciones china y árabe, a las que se dedica un capítulo específico.
En segundo lugar, no hemos querido ignorar lo que se podría lla-
mar práctica de la cultura historiográfica, es decir, la información
no sólo sobre los historiadores y sus obras, sino también sobre los
receptores de la historia: para quiénes era destinada, dónde se
leía, cómo era conservada y qué tipo de debates generaba. Por
último, como consideramos a la historia de la historiografía ver-
dadera historia intelectual, nos ha parecido oportuno situar estas
corrientes en su contexto histórico, cultural, social y político, lo
que incluye los principales eventos de su tiempo, la posición so-
cial de los autores y las actitudes y valores que estos han compar-
tido con sus contemporáneos. Sin embargo, no hemos pretendido
ofrecer un panorama general que ahogara los ejemplos más carac-
terísticos. Hemos intentado, más bien, combinar una exposición
general de las principales tendencias con las oportunas referen-
cias de los historiadores más representativos de cada periodo,
algunos de ellos separados en pequeñas biografías que aparecen
aparte del texto.
Para hacer esos ejemplos todavía más vivos y llevar a los lec-
tores a un contacto más directo con los textos históricos, hemos
combinado esos perfiles de historiadores con breves pasajes de sus
obras. Esperamos que este método, inspirado en el famoso estudio
del historiador de la literatura alemán Erich Auerbach, Mimesis
(1946), haga nuestro libro más expresivo y estimule a algunos
lectores a buscar y analizar los textos originales. Además, hemos
complementado cada uno de los capítulos con una breve bibliogra-
fía básica comentada, y también con esquemas de las principales
tendencias, autores y obras más representativas de cada periodo.
Finalmente, pensando en los estudiantes de historia que tratan
de orientarse en el laberinto de las tendencias que hoy rivalizan
por la hegemonía, hemos dedicado una particular atención a la
situación y los problemas del pensamiento y la escritura de la his-
toria en el pasado más reciente y en la actualidad, por lo que las
últimas tendencias ocupan, proporcionalmente, un mayor espa-
cio en el libro.

Comprender.indb 7 17/01/13 14:30

 Agradecimientos Los autores agradecemos a Javier Beltrán H. su minuciosa ta-
rea de revisión del manuscrito, en su fase final. Para terminar, los
autores querríamos dejar constancia de nuestro especial reconoci-
miento hacia Tomás Rodríguez, cuyo aliento editorial ha sido bá-
sico para la realización de este libro. En el largo itinerario de la
elaboración de este libro, los autores nos hemos sentidos honra-
dos de poder trabajar con un profesional que conserva las cuali-
dades que cualquier historiador querría para su editor: una gran
pasión por la historiografía, un juicio personal sobre los debates
teóricos y prácticos en torno a la disciplina, y un profundo cono-
cimiento del mundo editorial.

Cambridge / Santiago de Chile / Pamplona,

mayo de 2012

Comprender.indb 8 17/01/13 14:30

 Índice

Prólogo........................................................................................................................ 5

1. La Antigüedad clásica: Grecia y Roma............................................................ 9

(Catalina Balmaceda)
La historia como investigación........................................................................... 11
Utilidad y fines de la historia.............................................................................. 13
Historia y retórica............................................................................................... 16
Discursos........................................................................................................... 18
Caracterización................................................................................................. 21
Emociones y emulación...................................................................................... 22
El historiador...................................................................................................... 24
Método y fuentes................................................................................................ 26
La historia en Grecia.......................................................................................... 29
Heródoto........................................................................................................... 31
Tucídides........................................................................................................... 32
Jenofonte........................................................................................................... 34
Historiadores helenísticos.................................................................................... 35
Polibio............................................................................................................... 36
Dionisio, Diodoro, Apiano, Arriano.................................................................. 37
Plutarco............................................................................................................. 38
Dión Casio........................................................................................................ 39
La historia en Roma............................................................................................ 40
Historia republicana........................................................................................... 42
César................................................................................................................ 43
Salustio............................................................................................................. 44
Tito Livio........................................................................................................... 46
La historia durante el periodo imperial................................................................ 47

487

Comprender.indb 487 17/01/13 14:32

 Veleyo Patérculo................................................................................................ 48
Valerio Máximo, Quinto Curcio, Flavio Josefo, Suetonio................................... 49
Tácito............................................................................................................... 51
Amiano Marcelino............................................................................................. 53
Esquema.............................................................................................................. 55
Selección bibliográfica........................................................................................ 56

2. La Antigüedad tardía: la historiografía cristiana y bizantina.......................... 59

(Catalina Balmaceda)
La historiografía cristiana................................................................................... 59
Antecedentes: los escritos históricos del Antiguo y del Nuevo Testamento............ 59
La diferenciación de géneros............................................................................... 61
Clasicismo y cristianismo: características comunes y específicas........................... 64
Eusebio: la primera historia de la Iglesia.............................................................. 68
Orosio: la historia como apología........................................................................ 71
San Agustín y el sentido de la historia................................................................. 72
Gregorio de Tours: historia regia de los francos................................................... 76
Isidoro de Sevilla: historia enciclopédica del saber grecorromano y cristiano.......... 77
Beda: historia del cristianismo en Inglaterra........................................................ 78
Historiografía bizantina...................................................................................... 80
Crónicas............................................................................................................ 81
Historias............................................................................................................ 83
Procopio............................................................................................................ 88
Ana Comnena................................................................................................... 89
Esquema.............................................................................................................. 91
Selección bibliográfica........................................................................................ 92

3. La historiografía medieval: siglos ix-xv........................................................... 95

(Jaume Aurell)
La naturaleza de la escritura histórica................................................................ 96
Historia y literatura........................................................................................... 99
Historia y política............................................................................................... 101
La función ejemplarizante.................................................................................. 104
El principio de contemporaneidad....................................................................... 106
Transmisión y difusión de manuscritos................................................................ 108
Los géneros históricos......................................................................................... 109
Anales............................................................................................................... 110
Genealogías....................................................................................................... 111
Hagiografía........................................................................................................ 112
Biografía............................................................................................................ 113
Autobiografía..................................................................................................... 114
Crónicas de cruzadas......................................................................................... 116
Crónicas universales.......................................................................................... 117
El desarrollo de la escritura histórica (siglos ix-xv)........................................... 118

488

Comprender.indb 488 17/01/13 14:32

 La historiografía carolingia y las emergentes historiografías periféricas
(siglos ix-xi)...................................................................................................... 119
El periodo clásico: genealogías, crónicas y aumento de la subjetividad
(siglos xi-xii)..................................................................................................... 123
Secularización, vernacularización y eclosión de los géneros históricos
(siglos xiii-xv)................................................................................................... 128
Autores representativos...................................................................................... 133
Joaquín de Fiore: la filosofía de la historia........................................................... 133
Roberto de Clari: los testimonios de cruzadas...................................................... 135
Jaime I de Aragón: la autobiografía en la Edad Media......................................... 135
Alfonso X de Castilla: la corte como taller historiográfico.................................... 137
Jean Froissart: el espíritu de la cronística medieval.............................................. 138
Esquema.............................................................................................................. 140
Selección bibliográfica........................................................................................ 141

4. Del Renacimiento a la Ilustración.................................................................... 143

(Peter Burke)
La historia como literatura................................................................................. 143
Historia y política............................................................................................... 146
Historia de la Iglesia........................................................................................... 149
La explicación histórica...................................................................................... 150
Anticuarianismo y filología................................................................................ 152
Historia del derecho........................................................................................... 154
Las fuentes y la crítica de las fuentes.................................................................. 156
Escepticismo histórico........................................................................................ 158
La rehabilitación de la historia........................................................................... 160
La historia de la sociedad.................................................................................... 161
Periodización...................................................................................................... 163
La historia mundial............................................................................................. 166
Las cronologías.................................................................................................... 168
Leer historia........................................................................................................ 170
Autores representativos...................................................................................... 175
Lorenzo Valla.................................................................................................... 175
Francesco Guicciardini...................................................................................... 176
Lord Clarendon................................................................................................. 176
Jean Mabillon.................................................................................................... 177
Giambattista Vico.............................................................................................. 178
Edward Gibbon................................................................................................. 179
Esquema.............................................................................................................. 180
Selección bibliográfica........................................................................................ 182

5. Más allá de Occidente: islam y China.............................................................. 183

(Peter Burke)
La historiografía islámica.................................................................................... 183

489

Comprender.indb 489 17/01/13 14:32

 La diferenciación de los géneros.......................................................................... 185
Las historias del mundo...................................................................................... 186
La difusión de los modelos árabes........................................................................ 187
Historiografía islámica moderna......................................................................... 188
Ibn Khaldun...................................................................................................... 189
Mustafá Naima................................................................................................. 189
La historiografía china........................................................................................ 190
La historia oficial............................................................................................... 190
Aprendizaje mediante la evidencia...................................................................... 191
La difusión de los modelos chinos........................................................................ 192
Historiografía china moderna............................................................................. 193
Sima Qian......................................................................................................... 194
Ouyang Xiu...................................................................................................... 195
Comparaciones y conclusiones........................................................................... 196
Esquema.............................................................................................................. 197
Selección bibliográfica........................................................................................ 197

6. El siglo de la historia: historicismo, romanticismo, positivismo.................... 199

(Jaume Aurell, Peter Burke)
La época de las tradiciones nacionales............................................................... 200
La historia nacional............................................................................................ 200
La vía ilustrada de la historiografía alemana........................................................ 202
La historiografía francesa: del romanticismo al positivismo................................... 204
La vía empirista británica y la historiografía whig................................................ 210
La historiografía liberal española......................................................................... 213
Jules Michelet.................................................................................................... 217
Thomas Macaulay............................................................................................. 218
Frederick J. Turner............................................................................................ 219
La historiografía positivista: cientifismo y profesionalización............................ 220
El historicismo clásico alemán............................................................................. 221
La historia profesional fuera de Alemania........................................................... 225
La historia alternativa: economía, sociedad y cultura........................................... 228
Hipólito Taine.................................................................................................... 230
Leopold von Ranke............................................................................................ 231
Jacob Burckhardt............................................................................................... 233
Esquema.............................................................................................................. 234
Selección bibliográfica........................................................................................ 235

7. De entresiglos a la década de los setenta: la reacción frente al positivismo..... 237

(Jaume Aurell, Peter Burke)
La reacción frente al positivismo........................................................................ 237
Los historicistas de entreguerras.......................................................................... 238
La objetividad histórica cuestionada.................................................................... 241
El organicismo histórico...................................................................................... 242

490

Comprender.indb 490 17/01/13 14:32

 La historia y la sociología.................................................................................... 245
Ideas, ideologías, conceptos................................................................................ 249
La historia de la ciencia y del arte....................................................................... 251
Benedetto Croce................................................................................................ 252
La escuela de los Annales.................................................................................... 253
Escuela nacional y sucesión generacional............................................................ 254
La fundación de la escuela.................................................................................. 256
El estructuralismo histórico................................................................................. 259
Labrousse y la historia económica....................................................................... 261
La historia de las mentalidades............................................................................ 264
El futuro incierto de los Annales........................................................................ 268
Lucien Febvre.................................................................................................... 270
Marc Bloch........................................................................................................ 271
Fernand Braudel................................................................................................ 272
Georges Duby.................................................................................................... 273
El materialismo histórico.................................................................................... 274
Marxismo e historia........................................................................................... 274
La escuela marxista británica de la posguerra...................................................... 277
Edward P. Thompson........................................................................................ 281
Esquema.............................................................................................................. 283
Selección bibliográfica........................................................................................ 284

8. Las tendencias recientes: del giro lingüístico a las historias alternativas...... 287
(Jaume Aurell, Peter Burke)
El posmodernismo y la crisis de la historia......................................................... 287
La ruptura posmoderna...................................................................................... 288
El giro antropológico y estructuralista................................................................. 290
El giro lingüístico............................................................................................... 293
La crisis de la historia......................................................................................... 295
Hayden White................................................................................................... 298
Clifford Geertz.................................................................................................. 299
La descentralización y las historias alternativas................................................. 300
La nueva historia cultural................................................................................... 302
La nueva historia narrativa y la microhistoria...................................................... 307
La nueva historia política.................................................................................... 311
La historia de la religiosidad................................................................................ 312
La historia social del lenguaje.............................................................................. 314
La historia de la vida cotidiana............................................................................ 317
La historia de género.......................................................................................... 322
Estudios subalternos y poscoloniales.................................................................... 325
Natalie Z. Davis................................................................................................ 327
Carlo Ginzburg................................................................................................. 328
Joan Scott.......................................................................................................... 329
De la fragmentación a la síntesis........................................................................ 330

491

Comprender.indb 491 17/01/13 14:32

 Historia del medio ambiente............................................................................... 330
Historia mundial e historia global........................................................................ 331
La historia comparada........................................................................................ 334
Ranajit Guha..................................................................................................... 335
Esquema.............................................................................................................. 337
Selección bibliográfica........................................................................................ 338

9. La historiografía latinoamericana..................................................................... 341

(Felipe Soza)
La conciencia del pasado en las culturas precolombinas.................................... 344
Las historias de conquista: los desafíos del nuevo mundo (1492-ca. 1630)....... 345
Las primeras historias y crónicas de Indias.......................................................... 345
La comprensión del nuevo mundo: el sentido de la conquista............................... 349
La historia y los indígenas................................................................................... 352
Prácticas, influencias y circulación..................................................................... 355
Fray Bartolomé de Las Casas............................................................................. 358
Felipe Guamán Poma de Ayala.......................................................................... 359
La historiografía criolla (ca. 1630-1808)............................................................ 360
La historia y los criollos...................................................................................... 360
La parcelación de las Indias................................................................................ 363
La disputa del nuevo mundo............................................................................... 366
André João Antonil........................................................................................... 371
Juan de Velasco................................................................................................. 372
La America Latina independiente (1808-ca. 1930).......................................... 373
Sudamérica hispana (1808-ca. 1930)................................................................. 374
El punto de partida: las independencias y el desafío de construir una nación......... 374
Historia, política y nación: políticos con la pluma en mano.................................. 375
La independencia como hito fundacional............................................................. 379
¿Cómo se debe escribir la historia? El debate Bello-Lastarria................................ 381
La historia y su contenido: sobre héroes e identidad............................................. 385
Bartolomé Mitre................................................................................................ 387
Diego Barros Arana........................................................................................... 388
Brasil (1808-ca. 1930)........................................................................................ 389
La independencia de Brasil................................................................................. 389
Los primeros pasos de la historiografía nacional................................................... 391
Hacia una historiografía republicana................................................................... 396
Los intérpretes de Brasil..................................................................................... 399
Capistrano de Abreu.......................................................................................... 402
Gilberto Freyre.................................................................................................. 403
México (1808-ca. 1930)..................................................................................... 405
Los historiadores mexicanos y el contexto político................................................ 405
La historiografía de la independencia................................................................... 407
La historia, los liberales y el porfiriato................................................................. 410
La historiografía de la revolución........................................................................ 413

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 Lucas Alamán................................................................................................... 415
Justo Sierra........................................................................................................ 415
La profesionalización de la historiografía (ca. 1930-a nuestros días)................. 416
La historia en las universidades........................................................................... 417
Los profesionales de la historia............................................................................ 420
La consolidación de la renovación historiográfica (ca. 1940-ca. 1980)................ 423
Las tendencias recientes..................................................................................... 426
José Luis Romero............................................................................................... 431
Edmundo O’Gorman........................................................................................ 432
Esquema.............................................................................................................. 434
Selección bibliográfica........................................................................................ 436

Epílogo........................................................................................................................ 439
Selección de historiadores.............................................................................................. 451
Selección de obras históricas.......................................................................................... 455
Bibliografía.................................................................................................................. 459

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Grupo editorial Akal
Otros títulos publicados
Otras Asias
Gayatri Chakravorty Spivak
Pensamiento político e historia.
Ensayos sobre teoría y método
John G. A. Pocock
El robo de la historia
Jack Goody
Hibridismo cultural
Peter Burke
Crítica de la razón poscolonial.
Hacia una crítica del presente evanescente
Gayatri Chakravorty Spivak
Introducción a la historia teórica
José Carlos Bermejo Barrera
Historia, narración y memoria.
Debates actuales en filosofía de la historia
María Inés Mudrovcic
Entre Casandra y Clío. Una historia de la
filosofía de la historia
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La historia cultural. Autores, obras, lugares
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Tendencias historiográficas actuales.
Escribir historia hoy
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Historia del estructuralismo (2 vols.)
François Dosse
Historia e historiadores
Marc Bloch
El pasado es un país extraño
David Lowenthal
Las escuelas históricas
Guy Bourdé y Hervé Martin
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uando los cambios sociales y culturales se aceleran, el inte- Jaume Aurell es profesor de Teoría de la Histo-
comprender el pasado
ria en la Universidad de Navarra (España). Me-
rés por el conocimiento del pasado se revitaliza. Así, en las dievalista e historiógrafo, entre sus publicacio-
últimas décadas hemos experimentado el fenómeno de la nes destacan La escritura de la memoria, de los
positivismos a los postmodernismos (2005) y Autho-
explosión de la memoria, la expansión vertiginosa del interés por el
ring the Past. Historiography, Autobiography, and
pasado, especialmente por el pasado reciente, que ha tomado forma Politics in Medieval Catalonia (2012). Ha coordi-
nado también los dos volúmenes Rewriting the
de museos, exposiciones, cine histórico, documentales televisivos, re-
Middle Ages in the Twentieth Century (2005 y 2009),
creaciones de eventos del pasado, publicación de memorias y, por dedicados al medievalismo contemporáneo.
supuesto, de libros y artículos, tanto de ámbito académico como di- Catalina Balmaceda, profesora de Historia
vulgativos. Quizá la explicación de este fenómeno es que, en la edad clásica del Instituto de Historia de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, es especialista
Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Peter Burke y Felipe Soza
en que la vida cotidiana se transforma tan rápidamente, la gente se en historia intelectual de la República y del
siente desorientada. Un modo de resistirse al cambio es aferrarse a las Imperio romano, filosofía política griega y ro-
Comprender el pasado
memorias del pasado, volviendo la mirada a la historia para orientarse mana e historiografía grecolatina. Ha sido,
además, Visiting Fellow de la Universidad de
en el presente. Hay quien piensa que es preferible que el pasado –o Oxford nombrada por la British Academy
por lo menos algunos eventos del pasado– continúe en el olvido, (2009-2010). Entre sus publicaciones se cuen-
tan variados artículos en revistas especializadas
pero incluso aquellos que desearían enterrarlo son ahora forzados a y el libro Sallust. The War Against Jugurtha (ed.
introducirse en un debate abierto, de fuertes connotaciones públicas
y sociales. Nunca fue, pues, tan imprescindible Comprender el pasado. Una historia de la escritura y el con M. Comber, 2009).
Peter Burke es Emeritus Professor y Life Fe-
llow del Emmanuel College (University of
Sintético y accesible, el presente manual ofrece al lector una documentada
iniciación a la historia de la Historia, producto del magisterio de cuatro
pensamiento histórico Cambridge, Reino Unido). Historiador mun-
dialmente reconocido y auténtica eminencia
de la historiografía de los últimos 40 años, es
autor de más una decena de importantes es-
prestigiosos docentes e investigadores (Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, tudios entre los que se encuentran La cultura
popular en la Europa moderna (1990), Historia
Peter Burke y Felipe Soza) de diferentes nacionalidades y diferentes conti- social del conocimiento (2002), De Gutenberg a
nentes. La obra resultante está destinada a convertirse en obra de referencia Jaume Aurell, Catalina Balmaceda, Internet. Una historia social de los medios de co-
municación (con A. Briggs, 2002), El renaci-
para las futuras generaciones de historiadores.
Peter Burke y Felipe Soza miento europeo (2002), Formas de hacer historia
(22003), ¿Qué es historia cultural? (2006) e His-
toria y teoría social (2008). En Akal ha publica-
do Lenguas y comunidades en la Europa moderna
(2006), Hibridismo cultural (2010) y La traduc-
ción cultural en la Europa moderna (con R. Po-
Chia Hsia, 2010).
Felipe Soza estudió en la Pontificia Universi-
dad Católica de Chile y en Paris IV-Sorbonne
(París). Es licenciado en historia por la Pon-
tificia Universidad Católica de Chile (2009) y
ISBN 978-84-460-3727-9
licenciado en Filosofía (2010) por la misma
universidad. Ha publicado Iquique, puerto del
9 788446 037279
salitre (2006) e Isla de Pascua (2007).
www.akal.com
Este libro ha sido impreso en papel ecológico, cuya materia
prima proviene de una gestión forestal sostenible.
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