Dalam kehidupan sehari-hari penguasaan kosakata mempunyai peranan yang

amat penting, karena pikiran seseorang hanya akan dipahami dengan baik oleh pihak
lain apabila ide tersebut dapat diungkapkan dengan kosakata yang dipilih secara tepat
sehingga tidak akan terjadi peristiwa deviasi dalam proses pemahaman terhadap
sebuah struktur kebahasaan yang digunakan oleh komunikator (Purwito, Loc. Cit.).
Lebih lanjut, dalam kaitannya dengan proses pemahaman ini, dikatakan bahwa dalam
dunia pendidikan bahasa memiliki peranan yang amat penting. Dikatakan demikian
karena pada dasarnya bahasa dapat dianalogikan sebagai sebuah kunci yang dapat
dipakai untuk membukakan pintu setiap ilmu pengetahuan yang dipelajari di sekolah.
Sebuah penelitian remidial yang dilakukan oleh Dr. Fernald pada siswa-siswa di
pedalaman telah membuktikan kebenaran kesimpulan di atas. Kesimpulan itu
mengatakan bahwa siswa yang penguasaan kosakatanya amat rendah maka siswa
tersebut akan menghadapi kendala pemahaman atas materi pelajaran yang
disampaikan guru di kelas. Hal itu tidak akan terjadi pada siswa yang memiliki tingkat
penguasaan kosakata yang amat baik. Siswa yang demikian itu biasanya juga akan
cepat memahami apa yang disampikan oleh guru (Keraf, 1994: 64).