Taler de filo 2018!

Artes y preguntas

¿Qué es la filosofía?
¿Qué es el arte? ¿Pueden relacionarse? ¿Cómo?

Literatura (Origen)
Presocráticos y leyendas
¿Cómo empezó todo en el universo?
¿Había algo?
¿Cómo era antes cuando no había nada?

(Verdad) ¿Qué es la verdad? ¿Omitir la verdad es mentir?

Cine (Identidad)
El viaje de Chihiro

¿Qué nos hace ser quienes somos? ¿Siempre somos los mismos? Si cambiamos, ¿seguimos siendo
los mismos? ¿Podemos ser otrxs?
¿Por qué es importante tener un nombre?
Emociones

Teatro

(Amistad)
(Intimidad)
Infinito
Juegos/roles

¿Qué es la amistad? ¿Cómo se construye? ¿Se puede ser amigo de alguien diferente?
¿Qué es la intimidad? ¿Se puede compartir?

Música

¿Qué escuchamos cuando escuchamos música?

Artes visuales

¿Quién no sintió alguna vez un hueco? ¿Cómo es? ¿Por qué se hace? ¿Se puede llenar? ¿Cómo?
¿Volvemos al hueco?

Juego: 4 esquinas
Infancia, roles, juegos, qué es la niñez

 Juga a ser otrx, ponerse en el lugar de otrx. Intercambio entre padres y niñxs

Taller interactivo para el cierre

Primero, entre todxs hacemos el juego de las cuatro esquinas y nos preguntamos acerca de la
infancia:
Tengo miedo en la oscuridad
Me peleo con mis hermanxs
Comparto mis cosas
Pienso que hay juegos sólo para nenas y sólo para nenes
Me gusta jugar a las muñecas
Creo que hay una sola forma de ser niña o niño
Me gusta hacerme preguntas
Me escuchan cuando opino
Jugar al futbol es sólo para varones
Tengo secretos
Disfruto cuando otrx me lee
Me gusta bailar
Miento
Tengo amigxs invisibles
Tengo un hueco en el pecho

¿En qué pensaron cuando eligieron?

¿Por qué la mayoría fue a
¿Qué pensaron cuando pensaron en el miedo?
¿Se imaginaron que los grandes pueden tener miedo?
¿Por qué creen que las personas tienen secretos?
¿Alguna vez que pensaron que sus padres mentían?
¿Por qué creen que a veces no los escuchan?
¿Qué preguntas me gusta hacerme?

Cosas en común entre adultxs y niñxs. Darle voz a lxsniñxs, desde dónde como adultxs lo
escuchamos. Cómo nos abrimos a lxs adultxs desde la perspectiva de niñxs

En un segundo momento, la idea es que trabajemos una de estas preguntas (hueco) que vimos en el
taller y por lo que vimos en el juego, vamos a dejar a lxs niñxs guiar la actividad.

Les decimos a lxs niñxs que tienen que guiarnxs para que trabajemos el hueco. Escribimos y
dibujamos

Por último, retomamos lo trabajado, les mostramos el libro y les contamos por qué trabajamos con
este cuento.
¿Cómo trabajar los sentimientos con lxs niñxs
¿Cómo se sintieron ellxs?
¿Alguna vez habían pensado en su hueco?

Si no nos dan los tiempos jugamos a las cuatro esquinas y les contamos del cuento, sin hacer el
juego de roles