This research is based on the low of students’ writing skill in learning because they have not been

actively involved in learning activities. while writing is a skill that must be done by students. Therefore,
learning is expected to help students to have writing skills through the use of image media. The
formulation of the problem in this research is how the creativity of teachers in learning writing skills
using the media images in class IV SD Negeri 16 Baliara Selatan, How student activity in leaming writing
ski11s that use the media images in class IV SD Negeri 16 Baliara Selatan, can be increased through the
use of image media in the fourth class of SD Negeri 16 Baliara Selatan. Technique of collecting data of
this research include 3 way / technique that is observation or observation, giving test, fie1d note. Data
Analysis Techniques This research includes two forms, namely, qualitative data and quantitative data.

The results of this study include the ability of Indonesian language aspects of writing skills of fourth
graders SD Negeri 16 Baliara Selatan through the use of media images can be increased. This is apparent
in the first cycle is not successful yet because the percentage of students who complete the study only
10° 0 or only 2 students who complete the study and 20 people. Means the number of students who
have not comp1eted 18 peop1e or 90" o of students 20 respondents who have not completed. After the
cycle 2 there is a significant increase of 9000 of the 20 students to be thorough in writing learning.

Penelitian ini dilatar belakangi Rendahnya keterampilan menulis siswa dalam pembelajaran disebabkan
karena mereka belum dilibatkan secara aktif dalam kegiatan pembelajaran, sementara menulis
merupakan keterampilan yang harus dikerjakan oleh siswa. Oleh karena itu, pembelajaran diharapkan
dapat membantu siswa untuk memiliki keterampilan menulis yaitu melalui penggunaan media gambar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini‘ adalah Bagaimanakah kreatifitas guru dalam pembelajaran
keterampilan menulis yang menggunakan media gambar pada kelas IV SD Negeri 16 Baliara Selatan,
Bagaimana aktivitas siswa dalam pembelejaran keterampilan menulis yang menggunakan media gambar
pada kelas IV SD Negeri 16 Baliara Selatan, Apakah keterampilan menulis siswa dapat meningkat melalui
penggunaan media gambar pada kelas IV SD Negeri 16 Baliara Selatan. Teknik pengumpulan data
penelitian ini meliputi 3 cara/teknik yaitu observasi atau pengamatan, pemberian tes, catatan lapangan.
Teknik Analisis Data penelitian ini meliputi dua bentuk yaitu, data kualitatif dan data kuantitatif.

Hasil penelitian ini meliputi Kemampuan berbahasa Indonesia aspek keterampilan menulis siswa kelas IV
SD Negeri 16 Baliara Selatan melalui penggunaan m‘edia gambar dapat meningkat. Hal ini tampak pada
siklus 1 dinyatakan belum berhasil karena persentase jumlah siswa yang tuntas belajar hanya 10 °o atau
hanya 2 orang siswa yang tuntas belajar dan 20 orang. Berani jumlah siswa yang belum tuntas berjumlah
18 orang atau 90°o dari siswa 20 orang responden yang belum tuntas. Setelah pada siklus 2 terjadi
peningkatan yang signiflkan yaitu 90 °o dari 20 siswa menjadi tuntas da1am pembelajaran menulis.