¡CLUB DE RECICLAJE!

Ámbito: Procedimiento para organizar el Club: La propuesta metodológica retoma elementos

Nuevos contenidos sustanciales en materia actual sobre la educación ambiental acerca de la concientización del
relevantes alumno e importancia del reciclado de materiales reutilizables basado en diferentes prácticas
y la creación de productos novedosos y útiles para todos, con el fin de potenciar la
creatividad, innovación y humanidad. Las actividades propuestas refuerzan el trabajo
colaborativo y entre pares. Se propicia la adquisición de habilidades mediante la utilización
de diversas herramientas existentes en el Laboratorio de Máquinas y Herramientas, así como
dinámicas divertidas que se ofrecen en cada una de las sesiones; los estudiantes aprenden
mediante prácticas sencillas. Finalmente, la evaluación continua se logra mediante las
retroalimentaciones sugeridas en las actividades de cierre.
Características del Club: Reciclaje se enmarca en la Autonomía Curricular del Nuevo Modelo Educativo a través de
actividades que responden a los principios de inclusión, ya que tiene como prioridad el trabajo colaborativo y la
convivencia de los estudiantes, promoviendo la participación de todos por igual. Este proyecto centraliza su
aplicación en la creación de ambientes de aprendizaje innovadores, flexibles y creativos que responden a las
necesidades e intereses de las niñas, niños y adolescentes brindándoles la posibilidad de expandir su imaginación e
intelecto en atención a la educación ambiental, los cuales ponen al estudiante en el centro del proceso educativo,
creando condiciones para el aprendizaje permanente para todos.
Propósito General: Fortalecer el desarrollo de las competencias de los participantes como la racionalidad y
creatividad utilizando el reciclaje como medio de creaciones atractivas e innovadoras de diversos productos al interior
de un ambiente dinámico, enriqueciendo el acervo laboral de los estudiantes al reconocer características racionales y
sociales en conjunto con los problemas creados por la forma de vida moderna que lleva a cabo la humanidad.
Aprendizajes esperados:
Utiliza el concepto de reciclaje, transformación e innovación como palabras clave para la creación de productos
útiles y novedosos a partir de la basura que se genera diariamente.
Reconoce características culturales, racionales y sociales que impactan al medio ambiente.
Utiliza términos de materiales reciclables y no reciclables que pueden transformarse, así como las máquinas y
herramientas que puede aplicar según sea el requerimiento.
Aplica conocimientos adquiridos sobre el uso de las herramientas en la elaboración de productos útiles de uso
cotidiano.
Utiliza y pone en práctica términos como reciclar, reutilizar y reducir al momento de generar residuos sólidos
urbanos.
Crea conciencia sobre el impacto ambiental que se ocasiona el tirar basura sin clasificarla.
Clasifica la basura según el tipo de materiales a partir del conocimiento que tiene sobre ellos.
Contenidos/ actividades/ subtemas Sept. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun.
Presentación:
Dar a conocer a los alumnos el propósito
del Club, horarios, normas de
convivencia, actividades que se
desarrollarán en el mismo y materiales
con los cuales se desarrollarán las
prácticas
Introducción al reciclaje:
Se manejan conceptos de reciclaje,
materiales reciclables junto con su
clasificación y, la definición y aplicación
de las 4 erres.
A trabajar con Plásticos!
Se realizan diversas prácticas reutilizando
botellas PET en la creación de objetos
útiles para el hogar.
A trabajar con Cartón!
Se realizan diversas prácticas reutilizando
cartón en la creación de objetos útiles
para el hogar.
A trabajar con Papel!
Se realizan diversas prácticas como
reciclado de papel y periódico, así como
diversos usos en la creación de objetos
útiles para el hogar.
A trabajar con Aluminio!
Se realizan diversas prácticas reutilizando
latas de aluminio en la creación de
objetos útiles para nuestro hogar.
A trabajar con Vidrio!
Se realizan diversas prácticas reutilizando
vidrio en la creación de objetos útiles para
nuestro hogar.
A trabajar con Metal!
Se realizan diversas prácticas reutilizando
deshechos de metales en la creación de
objetos útiles para el hogar.
Proyecto Final
El alumno realiza un proyecto creativo en
el que incluye el uso de los materiales
vistos y utilizados previamente.

Día/Mes Actividades
3 Septiembre 2018 Presentación:
Presentación y propósito del club.
3 Septiembre 2018 Establecimiento de las Normas de convivencia y horarios del Club.
10 Septiembre 2018 Introducción de actividades que se desarrollarán en el club.
10 Septiembre 2018 Materiales a utilizar a lo largo del curso.
Observaciones

17 Septiembre 2018 Introducción al reciclaje:

Introducción de conceptos de reciclaje.
17 Septiembre 2018 Introducción de conceptos de materiales reciclables.
24 Septiembre 2018 Clasificación de la basura.
24 Septiembre 2018 Definición y aplicación de las 4 erres.
Observaciones

1 Octubre 2018 Elaboración de composta.

8 Octubre 2018 A trabajar con Plásticos!
Elaboración de Cortina con bases de botellas PET.
15 Octubre 2018 Elaboración de porta cepillos dentales con botellas PET. Inicio de práctica.
22 Octubre 2018 Elaboración de porta cepillos dentales con botellas PET. Término de práctica.
29 Octubre 2018 Elaboración de maceta de cerdito con botellas PET. Inicio de práctica.
5 Noviembre 2018 Elaboración de maceta de cerdito con botellas PET. Término de práctica.
12 Noviembre 2018 Dinámicas para potenciar el agradecimiento y la responsabilidad.
19 Noviembre 2018 Suspensión marcada por el Calendario.
Observaciones

26 Noviembre 2018 A trabajar con Cartón!

Elaboración de ventilador a base de cartón.
3 Diciembre 2018 Elaboración de lámpara casera de cartón. Inicio de práctica.
10 Diciembre 2018 Elaboración de lámpara casera de cartón. Término de práctica.
10 Diciembre 2018 Elaboración de árbol navideño con cartón. Inicio de práctica.
17 Diciembre 2018 Elaboración de árbol navideño con cartón. Término de práctica.
Observaciones

7 Enero 2019 A trabajar con Papel!

Reciclado de papel y periódico. Inicio de actividad.
14 Enero 2019 Reciclado de papel y periódico. Término de actividad.
21 Enero 2019 Elaboración de figuras de pared con papel reciclado y cartón. Inicio de actividad.
28 Enero 2019 Elaboración de figuras de pared con papel reciclado y cartón. Término de actividad.
4 Febrero 2019 Suspensión de labores
11 Febrero 2019 Elaboración de cesta con hojas de revista. Inicio de actividad.
Observaciones

18 Febrero 2019 A trabajar con Aluminio!

Elaboración de cesta con hojas de re
vista. Término de actividad.
25 Febrero 2019 Elaboración de una lámpara y un porta velas con latas de aluminio.
4 Marzo 2019 Elaboración de bocina con latas de aluminio. Inicio de actividad.
11 Marzo 2019 Elaboración de bocina con latas de aluminio. Término de actividad.
18 Marzo 2019 Suspensión de labores
25 Marzo Dinámicas para potenciar el respeto y la confianza.
Observaciones

1 Abril 2019 A trabajar con Vidrio!

Elaboración de porta retrato de vidrio. Inicio de actividad.
8 Abril 2019 Elaboración de porta retrato de vidrio. Término de actividad.
29 Abril 2019 Elaboración de vaso de vidrio.
Observaciones

6 Mayo 2019 A trabajar con Metal!

Elaboración de llaveros con aluminio sólido
13 Mayo 2019 Elaboración de figuras en acero. Inicio de actividad.
20 Mayo 2019 Elaboración de figuras en acero. Término de actividad.
Observaciones

27 Mayo 2019 Proyecto Final

Elaboración de proyecto. Inicio
3 Junio 2019 Elaboración de proyecto. Desarrollo
10 Junio 2019 Elaboración de proyecto. Entrega

RÚBRICA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO

INDICADOR S B R I
Entrega actividades o productos completos en tiempo y forma.
Trabaja de manera colaborativa y se integra adecuadamente en los equipos.
Comprende y explica la actividad realizada.
Sigue las indicaciones y reglas en clase.
Participa de manera congruente con el tema.
Respeta a sus compañeros y docente.
Cumple con el cuidado del mobiliario, máquinas y herramientas.
Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado.
Respeta el lugar de trabajo asignado por el docente.

S = Sobresaliente
B = Bueno
R = Regular
I = Insuficiente

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO DE UNA PRÁCTICA

INDICADOR Sí No
Trae y usa bata limpia.
Cumple con los materiales solicitados completos.
Selecciona y utiliza adecuadamente las herramientas necesarias.
Sigue adecuadamente los pasos y procedimientos indicados previamente.
El producto final es el esperado al inicio de la práctica.

Docente: Gabriela Juárez Carro.