TARJETA AGRUPADA DE REQUISITOS PARA

GUÍA MAYOR
 “Con semejante ejército de obreros, como
el que nuestros jóvenes, bien preparados,
podrían proveer, ¡cuán pronto se proclamaría
a todo el mundo el mensaje de un Salvador
crucificado resucitado y próximo a venir!”
E.G. de White. La educación, pág. 263

Todos los Derechos Reservados.

El contenido de esta tarjeta es propiedad del
Ministerio Juvenil de la Asociación del
Oriente Colombiano de la IASD.
Este libro o cualquier parte de él, no podrá ser
reproducido o modicado en forma alguna
sin el permiso previo de los publicadores.
Revisión realizada por la Federación de
Jóvenes Adventistas FEJA 2017.

MINISTERIO JUVENIL
ASOCIACIÓN DEL ORIENTE COLOMBIANO
 DATOS PERSONALES

Nombre:

Teléfono:

Correo:

Iglesia:

Distrito:

Asociación:

Unión:

Firma
 INDICACIONES GENERALES

La investidura de Guía Mayor (GM), Guía Mayor Avanzado

(GMA) y Guía Mayor Instructor (GMI), deberá obedecer a
los siguientes requerimientos:

1. Obtención de la investidura. La investidura en los

programas de GM, GMA y GMI será otorgada por el
Ministerio Juvenil de la Asociación/Misión.

2. Carta de autorización para la investidura. Esta carta

será entregada por la junta de iglesia, avalando los
nombres propuestos por su Ministerio Juvenil.

3. Aprobación de los requisitos. El examinador debe ser

una persona capacitada y acreditada para comprobar
la habilidad del aspirante.

4. Tarjeta de requisitos. Ésta deberá ser rmada en el

espacio correspondiente a cada requisito después de
haber sido cumplido. Al completarse todos los
requisitos del programa al que aspira investirse, deberá
ser entregada al Ministerio Juvenil de la Asociación/
Misión junto con la Carpeta de trabajo de investidura.

5. Carpeta de trabajo de investidura. Incluye todos los

documentos requeridos y el soporte de los trabajos
realizados para el cumplimiento de los requisitos. Será
presentada en la forma en que el Ministerio Juvenil de la
Asociación/Misión indique.
6. Pérdida de investidura. Cuando un Guía Mayor es
excluido de la feligresía de la IASD, su investidura
queda invalidada y debe devolver el botón que lo
acreditaba a la iglesia que se lo conrió. Podrá obtener
nuevamente el botón después de su rebautismo sin
necesidad de volver a cursar los requisitos; sin
embargo, para trabajar de nuevo con los clubes, debe
tener vigente su certicado del Curso de Consejeros y la
aprobación de la junta de iglesia.

7. Inactividad en el liderazgo. Todo Guía Mayor que ha

estado inactivo por un periodo de 2 años o más, y que
decide ejercer su liderazgo en alguna de las áreas de
los clubes de su competencia, deberá tener vigente el
certicado del Curso de Consejeros.

8. Tiempo entre investiduras. Deberá transcurrir mínimo

2 años entre cada una de las investiduras de los pro-
gramas de GM, GMA y GMI.

9. Aclaración sobre los seminarios. Cuando en esta

tarjeta se habla de seminarios se hace referencia a
temas más que a métodos, lo cual permite desa-
rrollarlos en forma de taller, foro, panel, exposición, etc.,
facilitando así el ejercicio del aprendizaje. Para este tipo
de clases se puede emplear un tiempo de entre 1 y 3
horas, repartidas en una parte expositiva y otra práctica
o investigativa.
 GM

GUÍA MAYOR
Los aspirantes a obtener la investidura de Guía Mayor
(GM) deberán cumplir con los siguientes requisitos en un
periodo máximo de dos años y mínimo de uno.

Prerrequisitos

Para ingresar al programa de investidura de Guía Mayor el

aspirante deberá:
1. Tener 16 años cumplidos.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Ser miembro bautizado de la Iglesia Adventista
del Séptimo Día.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección I Generalidades

1. Conocer los ideales de los clubes J.A. y:

GUÍA MAYOR

a. Presentar por escrito los ideales de los clubes

J.A., incluyendo la explicación de cada uno de
ellos.

ACREDITÓ:
A FIRMA

9
 b. Repetir de memoria aquellos correspondientes a
GM los clubes en los que participa activamente.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Obtener el certicado de historia denominacional.
Éste será otorgado por el Ministerio Juvenil de la
Asociación/Misión; para lo cual, se deberá aprobar el
examen con un mínimo del 70% de calicación. Este
examen será aplicado por la Asociación /Misión quien
además indicará el libro a estudiar.

ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Obtener el certicado de doctrinas bíblicas. Éste será
otorgado por el Ministerio Juvenil de la Asociación/
Misión; para lo cual, se deberá aprobar el examen con
un mínimo del 70% de calicación. Este examen será
aplicado por la Asociación/Misión quien además
indicará el libro a estudiar.

ACREDITÓ:
A FIRMA
Fundamentos
Sección II de Consejería
1. Obtener el certicado del Curso de Consejeros (10
horas) otorgado por el Ministerio Juvenil de la
Asociación/Misión, el cual lo habilita para trabajar
como consejero en uno de los clubes J.A.
GUÍA MAYOR

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Ejercer el cargo de Consejero de unidad de alguno de
los clubes J.A. por un periodo mínimo de 6 meses.

ACREDITÓ:
A FIRMA

10
3. Aumentar su conocimiento sobre el desarrollo del niño
cumpliendo con los siguientes requisitos: GM
a. Leer el libro La Educación de Elena G. de White y
presentar un resumen. Si ya lo leyó antes,
seleccionar otro del mismo tema de la lista de libros
provista por el Ministerio Juvenil de la Asociación/
Misión.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Asistir a un seminario sobre el desarrollo del niño y
presentar un resumen de lo aprendido.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección III Desarrollo Espiritual

1. Leer el libro El Camino a Cristo de Elena G. de White y

presentar una reseña.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Desarrollar el plan de lectura del Año Bíblico. Si ya lo
hizo antes, entonces estudiar la serie devocional Plan
Encuentro I “Cristo el camino”.

ACREDITÓ:
A FIRMA
GUÍA MAYOR

3. Durante un período mínimo de un mes, hacer un

resumen escrito de lo aprendido en su devocional
diario.

ACREDITÓ:
A FIRMA

11
GM 4. Demostrar su conocimiento de las 28 Creencias
Fundamentales de la Iglesia Adventista del Séptimo
Día, y cumplir con una de las siguientes opciones:
a. Explicar por escrito cada doctrina.
b. Hacer una presentación oral de cada doctrina.
c. Dar una serie de estudios bíblicos cubriendo cada
doctrina.
d. Desarrollar un seminario o taller acerca de cada
doctrina.

ACREDITÓ:
A FIRMA
5. Aumentar su conocimiento de historia denominacional
mediante la lectura del libro La Historia de los
Conquistadores de John Hancock y presentar una
reseña literaria.

ACREDITÓ:
A FIRMA
6. Participar activamente en un programa de evangelis-
mo local.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Entrenamiento
Sección IV para el Servicio

1. Desarrollar uno de los siguientes requisitos:

GUÍA MAYOR

a. Enseñar tres especialidades del club de Aventu-

reros o dos del club de Conquistadores.

b. Ser maestro de una clase de Escuela Sabática de

niños o adolescentes por lo menos durante un
trimestre.

12
 c. Ser miembro activo de la directiva de uno de los
departamentos del Ministerio Juvenil (Clubes
GM
J.A. o Culto Joven) por lo menos durante un
año, y asistir mínimo al 75% de las reuniones.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Participar en un programa de servicio a la comunidad.

ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Participar en el plan de recolección anual.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección V Desarrollo del Liderazgo

1. Leer un libro sobre el desarrollo del liderazgo,

escogido por el Ministerio Juvenil de la Asociación/
Misión y presentar una reseña literaria.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Demostrar sus destrezas en liderazgo realizando las
siguientes actividades:
a. Organizar y dirigir tres reuniones devocionales.

A FIRMA
GUÍA MAYOR

ACREDITÓ:

b. Ejercer su rol de liderazgo participando por lo

menos en un evento ocial del Ministerio Juvenil
de la Asociación/Misión.

ACREDITÓ:
A FIRMA

13
 c. Ayudar en la planicación y ejecución de un
GM campamento o retiro para uno de los clubes J.A. o
una clase infantil o juvenil de la Escuela Sabática
de su iglesia.

ACREDITÓ:
A FIRMA
d. Identicar tres responsabilidades en su vida, de las
cuales por lo menos una tenga una orientación
espiritual, y redactar tres metas u objetivos para
cada una de ellas

ACREDITÓ:
A FIRMA

Desarrollo de Destrezas
Sección VI y Habilidades
1. Asistir a un seminario/taller para cada una de las
siguientes áreas y desarrollar sus contenidos. Éstos
serán dictados por el personal escogido por la
directiva del club de GM.
a. Seminario sobre Destrezas en liderazgo.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Seminario sobre Destrezas en comunicación.

ACREDITÓ:
A FIRMA
c. Seminario sobre Creatividad y desarrollo de
recursos.
GUÍA MAYOR

ACREDITÓ:
A FIRMA
d. Seminario sobre Evangelismo infantil y juvenil.

ACREDITÓ:
A FIRMA

14
2. Completar las siguientes especialidades:
a. Arte de acampar (Camp Craft) GM
b. Dirección de menores* (Junior Youth Leadership)
c. Conservación ambiental (Environmental Conservation)
d. Economía doméstica ** (Housekeeping)
e. Ejercicios y Marchas (Drilling & Marching)
f. Evangelismo personal (Personal Evangelism)
g. Mayordomía (Stewardship)
h. Narración de historias (Christian Storytelling)
i. Nudos (Knot Tying)
j. Primeros auxilios II (First Aid Standard)
*No tener en cuenta el requisito de esta especialidad que
exige ser GM investido.
**Requiere tener la especialidad de Lavado y planchado
(Laundering).

ACREDITÓ:
A FIRMA
Nota: Si antes del desarrollo de este programa, usted ya ha
obtenido alguna de estas especialidades, deberá
presentar a la directiva del club de GM su respectiva tarjeta
de registro y/o certicado de especialidad debidamente
rmados, así como el material desarrollado y actualizado
para su aval.
3. Obtener, adicionalmente, las especialidades reque-
ridas en cada una de las siguientes áreas:
a. Una de Actividades Agropecuarias
(Outdoor Industries)
GUÍA MAYOR

b. Una de Actividades Misioneras

(Spiritual Growth, Outreach, & Heritage)
c. Una de Actividades Vocacionales (Vocations)
d. Una de ADRA (ADRA)
e. Una de Artes y Habilidades Manuales
(Arts, Crafts, & Hobbies)

15
 f. Una de Labores Domésticas (Household Arts)
GM g. Una de Naturaleza (Nature)
h. Una de Recreación (Recreation)
i. Una de Salud y Ciencias (Health & Science)

ACREDITÓ:
A FIRMA
Nota: Los requisitos de las especialidades deben ser
consultados en el manual ocial más reciente que haya
publicado el Ministerio Juvenil de la Conferencia General.

Sección VII Desarrollo de Aptitud Física

1. Fortalecer su desarrollo físico mediante las siguientes

actividades:
a. Participar en un seminario/taller sobre la impor-
tancia de llevar un estilo de vida saludable y su
relación con el deporte, y presentar un escrito
donde exponga su punto de vista sobre este tema.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Planear y ejecutar un programa de desarrollo físico
personal, por un periodo mínimo de tres meses, y
hacer una evaluación del mejoramiento de su
condición física.
GUÍA MAYOR

ACREDITÓ:
A FIRMA
c. Participar de una caminata en grupo, con un
recorrido mínimo de 8 km y presentar un informe de
la experiencia vivida.

ACREDITÓ:
A FIRMA

16
 EVALUACIÓN FINAL

FECHA:
A FIRMA
Director del Club

FECHA:
A FIRMA
Director Ministerio Juvenil
Asociación/Misión

INVESTIDURA DE GM

Oficiante

FECHA:
A
Lugar

Firma Oficiante
 GUÍA MAYOR AVANZADO GMA
Los aspirantes a obtener la investidura de Guía Mayor
Avanzado (GMA) deberán cumplir con los siguientes
requisitos en un periodo máximo de dos años y mínimo de
uno.

Prerrequisitos

Para ingresar al programa de investidura de Guía Mayor

Avanzado el aspirante deberá:

1. Tener 18 años cumplidos.

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Ser Guía Mayor investido.

ACREDITÓ:
A FIRMA
GUÍA MAYOR AVANZADO

Sección I Generalidades

1. Memorizar y explicar los ideales de los clubes J.A.

ACREDITÓ:
A FIRMA

21
 2. Obtener el certicado de la Cruz Roja del curso de
Reanimación Cardiopulmonar - RCP (Soporte Vital
Básico – SVB) o su equivalente (SVB/BLS) de la
American Heart Association - AHA. La obtención de
dicho certicado lo acredita para obtener la
especialidad de RCP.
GMA
ACREDITÓ:
A FIRMA

Entrenamiento
Sección II para el Servicio

1. Tener un cargo en la directiva de algún club J.A. por lo

menos durante un año, y asistir mínimo al 75% de las
reuniones de dicho club durante el periodo de
ejercicio.

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Ser instructor activo en una de las clases progresivas

de un club J.A.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Desarrollo de
GUÍA MAYOR AVANZADO

Sección III
nuevas Habilidades

Desarrollar nuevas habilidades cumpliendo con las

actividades indicadas en cada una de las 7 áreas descritas
a continuación. Los seminarios (talleres, foros, etc.) serán
dirigidos por personal de la Asociación/Misión.

22
1. Administración y liderazgo
1.1. Seminario sobre Desarrollo del trabajo en equipo.
a. Asistir a un seminario que incluya temas como
la importancia del trabajo en equipo y diferentes
enfoques para desarrollarlo, y presentar las
memorias de la clase. GMA
ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Con un grupo de personas, planear y ejecutar
un proyecto que impacte positivamente el
desempeño de su iglesia, y presentar un
informe.

ACREDITÓ:
A FIRMA

1.2. Seminario sobre Desarrollo personal.

a. Asistir a un seminario que incluya temas como
el estudio del temperamento, resolución de
conictos, encontrar propósitos para la vida,
etc., y presentar las memorias de la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA

b. Dirigir una discusión o debate, de al menos 30

minutos, con un grupo de adolescentes y
GUÍA MAYOR AVANZADO

presentar un informe donde se analice la

reacción del grupo frente a la discusión o
debate.

ACREDITÓ:
A FIRMA

1.3. Seminario sobre Desarrollo de la fe durante el

crecimiento de los jóvenes.

23
 a. Asistir a un seminario que incluya temas como
los patrones de crecimiento de los preado-
lescentes y adolescentes, estudio de la fe en los
adolescentes, crecimiento de la fe a través del
instructor, etc., y presentar las memorias de la
clase.
GMA
ACREDITÓ:
A FIRMA

b. Discipular en la fe a un joven durante un periodo

mínimo de un semestre y presentar un informe
sobre los logros alcanzados.

ACREDITÓ:
A FIRMA

1.4. Seminario sobre Disciplina.

a. Asistir a un seminario que incluya temas como

el estudio de la disciplina efectiva, métodos de
disciplina individual y del club, etc., y presentar
las memorias de la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA

b. Presentar un artículo donde se analice la

disciplina que debería aplicarse en su club,
teniendo en cuenta los diferentes tempe-
ramentos y edades de los integrantes.
GUÍA MAYOR AVANZADO

ACREDITÓ:
A FIRMA

1.5. Seminario sobre Temas de actualidad.

a. Asistir a un seminario que involucre soluciones

a las problemáticas que enfrentan los jóvenes
de hoy, por ejemplo: acoso escolar (bullying),

24
 video juegos, redes sociales, violencia intra-
familiar, abuso infantil, drogadicción, alcoho-
lismo, etc., y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
GMA
b. Elaborar un texto argumentativo sobre los
temas tratados en el seminario anterior,
enfocado desde el punto de vista de su cargo
como líder juvenil.

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Evangelismo y testicación

2.1. Seminario sobre Los clubes J.A. y su relación con

la comunidad.

a. Asistir a un seminario que incluya temas como la

tarea evangelística de los clubes, el enfoque de las
clases progresivas en el servicio a la iglesia y la
comunidad, etc., y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
GUÍA MAYOR AVANZADO

b. Planear y ejecutar al menos un proyecto de

impacto a la comunidad, donde su club se
involucre activamente en la testicación y/o el
servicio social. Presentar un informe sobre la labor
realizada.

ACREDITÓ:
A FIRMA

25
 3. Desarrollo de campamentos
3.1. Seminario sobre Introducción a los campa-
mentos.
a. Asistir a un seminario que incluya temas tales
como los siguientes y presentar las memorias de
la clase:
GMA v Objetivos y planeación del campamento.
v Escogencia del lugar: impacto ambiental,
salubridad y seguridad.
v Indumentaria, implementos y accesorios
según el clima y el terreno.
v Cocinas y menús según el tipo de cam-
pamento.
v Plantas silvestres comestibles.
v Fogatas: tipos y usos.
v Primeros auxilios, seguridad y rescates.
v Orientación con instrumentos modernos (GPS,
brújulas electrónicas, altímetros, etc.).
v Caminatas y excursiones.
v Técnicas de supervivencia.
v Actividades y programas para el sábado.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Ayudar a coordinar y participar del campamento
de capacitación para aspirantes a GMA, avalado
y/o dirigido por el Ministerio Juvenil de la
GUÍA MAYOR AVANZADO

Asociación/Misión, con una duración mínima de

dos noches y tres días, y en compañía de los
demás participantes del programa desarrollar
prácticas para algunos de los temas mencio-
nados en el punto anterior. Presentar un informe
del campamento y el programa de actividades.

ACREDITÓ:
A FIRMA

26
 c. Elaborar un escrito sobre la losofía de acampar.

ACREDITÓ:
A FIRMA

4. Marchas y ceremonias
4.1. Seminario sobre Marchas y ceremonias de los GMA
clubes J.A.
a. Asistir a un seminario que incluya temas tales
como los siguientes y presentar las memorias de
la clase:
v Voces de mando.
v Movimientos a pie rme y movimientos sobre la
marcha.
v Entrenamiento individual y colectivo.
v Marchas básicas y avanzadas para el club.
v Utilización del banderín de unidad.
v Protocolos y ceremonias: presentación de
ideales, izadas de bandera, desles, uso de
banderas en eventos, etc.

ACREDITÓ:
A FIRMA

b. Escoger y desarrollar 2 de las siguientes activi-

dades:
i. Hacer parte de un escuadrón de marchas y
GUÍA MAYOR AVANZADO

participar en una exhibición que dure entre 5 y

10 minutos o dirigir dicho escuadrón.
ii. Planear y conducir la participación de un club
en un desle de testicación.
iii. En un evento ocial (campamento, feria, parada
de clubes, etc.) dirigir la presentación de los
ideales y/o el acto de izar y arriar la bandera.

27
 iv. Planear y coordinar una ceremonia de inicia-
ción o ceremonia de investidura.

ACREDITÓ:
A FIRMA

5. Educación al aire libre

GMA
5.1. Seminario sobre Educación al aire libre.
a. Asistir a un seminario que incluya temas como el
concepto de educación campestre (educación al
aire libre), importancia de la educación en
contacto con la naturaleza, aplicaciones espiri-
tuales aprendidas de la naturaleza, etc., y
presentar las memorias de la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA

b. Demostrar sus conocimientos y habilidades

campestres organizando y dirigiendo a un club
J.A. en 2 de las siguientes actividades:
i. Construir un vivac o refugio útil en una
situación de supervivencia.
ii. Organizar un simulacro de búsqueda y rescate
en una situación de campamento.
iii. Conducir un evento de orientación básica.
iv. Desarrollar una actividad para sábado en la
GUÍA MAYOR AVANZADO

naturaleza.

ACREDITÓ:
A FIRMA

5.2. Seminario sobre El cuidado del medio ambiente.

a. Asistir a un seminario que trate el tema de la
responsabilidad que nos compete como jóvenes

28
 adventistas en la conservación del medio ambien-
te, y presentar las memorias de la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Desarrollar en casa un proyecto práctico que
involucre la aplicación del concepto ecológico de GMA
las tres “R” (Reducir, Reutilizar y Reciclar). Este
proyecto se debe ejecutar durante un periodo
mínimo de un mes y entregar un informe de los
resultados obtenidos.

ACREDITÓ:
A FIRMA

c. Desarrollar un proyecto de impacto ambiental que

benecie a su iglesia o comunidad y presentar un
informe.

ACREDITÓ:
A FIRMA
6. Recreación
6.1. Seminario sobre Recreación.
a. Asistir a un seminario que incluya temas como la
losofía de la recreación, guías para una
recreación cristiana, nuevos juegos y deportes,
etc., y presentar las memorias de la clase.
GUÍA MAYOR AVANZADO

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Escoger y desarrollar una de las siguientes
actividades:
i. Escribir un texto donde exponga su punto de
vista sobre la losofía cristiana de la recreación
y los principios para guiar a un club J.A. en
dichas actividades.

29
 ii. Crear un juego nuevo o modicar uno ya
existente, que facilite el desarrollo de alguno de
los requisitos de las clases progresivas de los
clubes J.A. y presentar un informe usando
medios audiovisuales.
iii. Desarrollar un programa de recreación para ser
GMA aplicado en su club y que pueda ser ejecutado
periódicamente.

ACREDITÓ:
A FIRMA
7. Creatividad y desarrollo de recursos
7.1. Seminario sobre Fuentes de materiales.
a. Asistir a un seminario que incluya temas como
la búsqueda de recursos para el trabajo con los
clubes J.A., cómo generar nuestros propios
materiales y el benecio de compartirlos, etc., y
presentar las memorias de la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Crear y publicar un sitio web personal (blog,
fanpage, app, wiki, etc.) que sirva para
compartir algunos de los materiales reco-
pilados y/o creados durante el desarrollo del
programa de GMA.
GUÍA MAYOR AVANZADO

ACREDITÓ:
A FIRMA
c. Escoger y desarrollar una de las siguientes
actividades:
i. Preparar y presentar un programa anual
detallado de las actividades de su club o el
cronograma para enseñar todos los requisitos
de una clase progresiva durante un año.

30
 ii. Seleccionar 10 estudios sobre doctrinas bási-
cas de la Biblia y hacer una adaptación creativa
enfocada a un grupo especíco de personas.
Nota: Tomar como base los cursos bíblicos
existentes en la IASD.
iii. Presentar un listado de al menos 20 páginas
(links) o sitios web donde se pueda hallar GMA
recursos para trabajar con los clubes J.A.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección IV Enriquecimiento Personal

1. Enriquecer su vida personal por medio del desarrollo

de la serie devocional Plan Encuentro II “Cristo y la
iglesia”.

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Leer un libro sobre autoestima o desarrollo de los

adolescentes, escogido por el Ministerio Juvenil de la
Asociación/Misión y presentar una reseña del mismo.
GUÍA MAYOR AVANZADO

ACREDITÓ:
A FIRMA

3. Presentar una charla de 10 minutos sobre la contri-

bución de un personaje bíblico al liderazgo efectivo.

ACREDITÓ:
A FIRMA

31
 4. Investigar la historia de la Iglesia Adventista del
Séptimo Día (IASD) y aprovechando los recursos
existentes desarrollar los siguientes puntos:

a. Presentar cronológicamente el avance de la IASD,

haciendo énfasis en el desarrollo de la División
GMA Interamericana (DIA).

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un organigrama de la IASD a nivel
mundial.

ACREDITÓ:
A FIRMA

5. Identicar sus dones espirituales y aplicarlos en algún

área de servicio en la iglesia o la comunidad.

ACREDITÓ:
A FIRMA
GUÍA MAYOR AVANZADO

32
 EVALUACIÓN FINAL

FECHA:
A FIRMA
Coordinador del Programa

FECHA:
A FIRMA
Director Ministerio Juvenil
Asociación/Misión

INVESTIDURA DE GMA

Oficiante

FECHA:
A
Lugar

Firma Oficiante
 GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

Este programa está diseñado como una unidad de

preparación adicional para el personal directivo de los
clubes J.A. El énfasis se da en el entrenamiento de los
aspirantes a GMI, a n de convertirse en un instructor
calicado en las siguientes áreas:

1. Impartir y/o coordinar el Curso de Consejeros (10

horas).
GMI
2. Impartir los seminarios indicados en los programas de
formación de Guía Mayor (GM) y Guía Mayor
Avanzado (GMA).
3. Iniciar y establecer un club J.A.

Objetivos del programa:

1. Enseñar a los aspirantes a GMI cómo idear y hacer

planes (cronogramas, programas, etc.) para el buen
funcionamiento de un club J.A.

2. Orientar a los aspirantes a GMI en la recopilación y

organización de los materiales necesarios para instruir
al personal de la directiva de un club J.A.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

3. Preparar a los aspirantes a GMI sobre cómo presentar

los seminarios de los programas de GM y GMA de una
manera práctica, enfocada e interesante.

4. Asegurarse que haya un grupo disponible de instruc-

tores calicados para el servicio de la Asociación/
Misión y los clubes locales.

37
 GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

GMI Los aspirantes a obtener la investidura de Guía Mayor

Instructor (GMI) deberán cumplir con los siguientes
requisitos en un periodo máximo de dos años y mínimo de
uno.

Prerrequisitos

Para ingresar al programa de investidura de Guía Mayor

Instructor el aspirante deberá:
1. Tener 20 años cumplidos.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Ser Guía Mayor Avanzado investido.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Tener autorización del director J.A. de la Asocia-
ción/Misión para iniciar este programa.

ACREDITÓ:
A FIRMA

38
 Sección I Generalidades

1. Investigar el origen y desarrollo histórico de los ideales

de los clubes J.A. y presentarlos de una manera
didáctica y creativa.

ACREDITÓ:
A FIRMA
GMI
2. Obtener la especialidad de Rescate básico o actualizar
el certicado de RCP.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Entrenamiento
Sección II para el Servicio

1. Tener una responsabilidad como directivo de un club

J.A. por lo menos un año y, durante ese periodo, asistir
mínimo al 75% de las reuniones regulares y admi-
nistrativas del club.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Asesorar a un club J.A. en los procesos admi-

nistrativos; fortaleciendo los aspectos positivos y
buscando posibles soluciones a los negativos.

ACREDITÓ:
A FIRMA

39
 Desarrollo de
Sección III
nuevas Habilidades

Desarrollar nuevas habilidades cumpliendo con las

actividades indicadas en cada una de las 7 áreas descritas
a continuación. Los seminarios (talleres, foros, etc.) serán
dirigidos por personal de la Asociación/ Misión.
1. Administración y liderazgo
GMI 1.1. Seminario sobre Métodos didácticos de ense-
ñanza.

a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la

clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un texto argumentativo sobre cuál de
los métodos vistos considera mejor para aplicar
en su club.

ACREDITÓ:
A FIRMA
1.2. Seminario sobre Conducción de reuniones efec-
tivas.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un informe o autoevaluación sobre
cómo funcionan las reuniones de su directiva.

ACREDITÓ:
A FIRMA

40
1.3. Seminario sobre Estudio de los temperamentos.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un resumen donde incluya las diferentes
características de los temperamentos aplicadas al
liderazgo.

ACREDITÓ:
A FIRMA GMI
1.4. Seminario sobre Capacitación para instructores.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un informe sobre los aspectos que
considere más relevantes del seminario.

ACREDITÓ:
A FIRMA
1.5. Seminario sobre Estudio de las actitudes.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un análisis de cómo las relaciones
interpersonales se pueden ver afectadas, positiva
o negativamente, por las diferentes actitudes.

ACREDITÓ:
A FIRMA

41
 1.6. Seminario sobre El poder de la inuencia.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un escrito donde cuente alguna
experiencia personal sobre los efectos de la
inuencia.

A FIRMA
GMI ACREDITÓ:

1.7. Seminario sobre Métodos efectivos de entrena-

miento.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un informe sobre los aspectos más
relevantes estudiados en el seminario.

ACREDITÓ:
A FIRMA

1.8. Desarrollar un Código de disciplina para su club.

GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

ACREDITÓ:
A FIRMA

1.9. Escribir un texto argumentativo sobre nuevas

modalidades en la administración de un club J.A.
que contribuyan a su operación ecaz.

ACREDITÓ:
A FIRMA

42
 1.10. Desarrollar uno de los siguientes requisitos:
a. Participar como expositor en al menos uno de
los seminarios del Curso de Consejeros (10
horas) organizado por el Ministerio Juvenil de la
Asociación/Misión.
b. Participar como expositor en al menos uno de
los seminarios en los programa de GM y/o
GMA.
c. Participar como expositor en un seminario de
entrenamiento en liderazgo, organizado por el
Ministerio Juvenil de la Asociación/Misión, en el GMI
que se desarrollen temas como administración,
comunicación, dones espirituales, etc.

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Evangelismo y testicación
2.1. Seminario sobre evangelismo infantil y juvenil.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Preparar un escrito, con un mínimo de 1000
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

palabras, sobre evangelismo infantil y/o juvenil.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2.2. Completar uno de los siguientes requisitos:
a. Desarrollar un proyecto de testicación para un
año, y que pueda ser realizado con su club o
una unidad.

43
 b. Teniendo en cuenta los dones espirituales de
los integrantes de un club J.A. planicar un
programa de testicación que se adapte a
cada uno de ellos.
c. Preparar su propio seminario sobre evange-
lismo infantil y/o juvenil.
d. Elaborar un sermón sobre evangelismo infantil
y/o juvenil.
GMI
ACREDITÓ:
A FIRMA

3. Desarrollo de campamentos
3.1. Organizar y dirigir, para un club J.A., una
excursión o campamento de aventura, donde se
pernocte al menos una noche, ya sea en carpa o
en vivac. Este debe realizarse en un terreno y
clima diferentes al habitual, pero observando
todas las normas de seguridad necesarias para su
realización.

ACREDITÓ:
A FIRMA
3.2. Completar una especialidad que trate sobre el
área de campamentos, que no haya sido obtenida
anteriormente.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

ACREDITÓ:
A FIRMA

3.3. Presentar un estudio en el que se trate el lugar que

ocupa el campismo en las actividades de los
clubes J.A.

ACREDITÓ:
A FIRMA

44
 3.4. Desarrollar una de las siguientes actividades:
a. Construir en tamaño real, un mueble de
campamento (silla, comedor, etc.) donde se
apliquen correctamente los nudos y las
amarras.
b. Construir un puente de por lo menos 2 metros
de largo, donde se utilicen nudos y amarras.
c. Construir una torre de vigía de al menos 2
metros de altura, donde se evidencie su
habilidad en el uso de los nudos y las amarras.
GMI
d. Hacer una maqueta detallada de un campa-
mento donde se muestre una correcta distri-
bución.
e. Desarrollar una competencia de habilidades
tipo circuito, que contenga al menos 6 esta-
ciones en algunas de las cuales se incluyan
estructuras construidas con nudos y amarras.

ACREDITÓ:
A FIRMA

4. Marchas y ceremonias
4.1. Completar la especialidad de Ejercicios y mar-
chas Avanzada.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

ACREDITÓ:
A FIRMA

4.2. Escoger y desarrollar una de las siguientes

actividades:
a. Dirigir la práctica de orden cerrado en la
formación de un club J.A., donde se incluya la
ejecución de movimientos a pie rme y
movimientos sobre la marcha. Esta práctica

45
 debe realizarse en tres sesiones con una
duración mínima de 15 minutos cada una.
b. Organizar y dirigir una demostración especial
de una formación o escuadrón de escolta, para
ser usada en un evento de la Asociación/
Misión.
c. Poner en práctica al menos tres tipos de
formación diferentes (circular, estrella, herra-
dura, etc.) con un club J.A., teniendo en cuenta
los diferentes medios para llamar y ejecutar
dicha formación.
GMI d. Hacer y presentar un estudio sobre el estilo de
música adecuada para acompañar los
diferentes tipos de marchas usados por los J.A.
e. Dirigir los procedimientos y protocolos espe-
ciales en el uso de las banderas en una cere-
monia cívica.
f. Preparar a su club para un desle cívico, bajo la
supervisión del director del club o del coordi-
nador regional.

ACREDITÓ:
A FIRMA
5. Educación al aire libre
5.1. Ayudar a coordinar y participar del campamento
de capacitación para aspirantes a GMI, avalado
y/o dirigido por el Ministerio Juvenil de la
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

Asociación/Misión, con una duración mínima de

dos noches y tres días, y en compañía de los
demás participantes del programa desarrollar
algunos temas relacionados con naturaleza y
conservación ambiental, orientación, rescate,
expediciones, etc. Presentar un informe del
campamento y el programa de actividades.

ACREDITÓ:
A FIRMA

46
6. Recreación
6.1. Seminario sobre recreación.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de
la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Escribir un artículo para ser publicado, en el que
se enfoque la perspectiva cristiana acerca de la
recreación.

A FIRMA GMI
ACREDITÓ:

6.2. Desarrollar una de las siguientes actividades:

a. Preparar un programa de recreación para su
club que se pueda desarrollar por lo menos
durante 6 meses.
b. Preparar un material con un mínimo de 30
sugerencias de juegos apropiados para
diferentes actividades del club.
c. Enseñar 3 actividades recreativas a un club J.A.
que ayuden a completar alguno de los requi-
sitos de una clase progresiva.
d. Crear o modicar 3 actividades recreativas
útiles para el sábado, y dirigir a un grupo de
jóvenes en la realización de ellas.
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

e. Completar una especialidad del área de Activi-

dades recreativas no realizada antes.
f. Realizar un estudio sobre los implementos
recreativos disponibles en un club J.A. y hacer
las recomendaciones necesarias para me-
jorarlos.

ACREDITÓ:
A FIRMA

47
 7. Creatividad y desarrollo de recursos
7.1. Seminario sobre Organización y diseño de pre-
sentaciones.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Renovar una presentación que haya realizado
tiempo atrás y mostrar una comparación de las
modicaciones realizadas.
GMI

ACREDITÓ:
A FIRMA
7.2. Seminario sobre Ayudas visuales.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA

b. Escoger un texto corto y presentar su mensaje en

una forma visualmente atractiva.

ACREDITÓ:
A FIRMA
7.3. Seminario sobre Técnicas para el expositor.
a. Asistir al seminario y presentar las memorias de la
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA
b. Presentar un informe sobre cómo aplicaría usted
las técnicas aprendidas.

ACREDITÓ:
A FIRMA

48
7.4. Ser instructor de una especialidad J.A. expo-
niéndola de forma creativa y dinámica. Presentar
evidencias de la clase.

ACREDITÓ:
A FIRMA

7.5. Escoger y desarrollar una de las siguientes

actividades:
a. Crear una especialidad nueva o reestructurar y
actualizar alguna ya existente, teniendo en
cuenta los parámetros ociales del Manual de GMI
especialidades.
b. Demostrar su creatividad utilizando un método
diferente en el desarrollo de un culto divino, en
una reunión del club o una actividad de
campamento, logrando que a la actividad se
integre el mayor número de jóvenes posible.
c. Enseñar dos artes manuales a un grupo de
menores. Presentar evidencias de las clases.
d. Preparar un escrito o presentación con un
mínimo de 20 referencias bibliográcas,
incluyendo ayudas visuales y material didáctico
para el participante, para ser usado en la
exposición de uno de los seminarios del Curso
de Consejeros o uno de los seminarios de los
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

programas de Guía Mayor o Guía Mayor

Avanzado.

ACREDITÓ:
A FIRMA

49
 Sección IV Enriquecimiento Personal

1. Enriquecer su vida personal por medio del desarrollo

de la serie devocional Plan Encuentro III “Cristo, nuestra
redención”.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Leer un libro sobre liderazgo, escogido por el Ministerio
Juvenil de la Asociación/Misión y presentar una reseña
literaria.
GMI
ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Preparar un artículo para publicarse sobre un tema
relacionado con los clubes J.A.

ACREDITÓ:
A FIRMA
4. Completar al menos una maestría de especialidades
que no haya realizado anteriormente:
  Maestría en Actividades Acuáticas
  Maestría en Actividades Agropecuarias
  Maestría en Actividades Misioneras
  Maestría en Actividades Técnicas
  Maestría en Artes y habilidades manuales
  Maestría en Conservación Ambiental
  Maestría en Deportes
GUÍA MAYOR INSTRUCTOR

  Maestría en Labores Domésticas

  Maestría en Naturaleza
  Maestría en Recreación
  Maestría en Salud y Ciencias
 
  Maestría en Vida Silvestre

ACREDITÓ:
A FIRMA

50
 EVALUACIÓN FINAL

FECHA:
A FIRMA
Coordinador del Programa

FECHA:
A FIRMA
Director Ministerio Juvenil
Asociación/Misión

INVESTIDURA DE GMI

Oficiante

FECHA:
A
Lugar

Firma Oficiante
PROGRAMA DE CLASES INTEGRADAS
DE CONQUISTADORES (PCI)

Este programa se ha creado con el n de dar a conocer el

desarrollo de las clases progresivas del club de
Conquistadores y de completar las clases que no haya
realizado durante la edad correspondiente. Al cumplir los
requisitos se le otorgarán los honores de las clases de
Amigo a Guía, sin incluir los avanzados. La supervisión del PCI
programa estará a cargo del director del club de Guías
Mayores y la investidura será otorgada por el Ministerio
Juvenil de la Asociación/Misión, después que el aspirante
entregue la respectiva carpeta de requisitos.

Los participantes del Programa de Clases Integradas de

Conquistadores deben cumplir los siguientes requisitos en
un periodo máximo de dos años y mínimo de uno.

Prerrequisitos
CLASES INTEGRADAS

Para ingresar al Programa de Clases Integradas de

Conquistadores (PCI) el aspirante deberá cumplir las
siguientes condiciones:

1. Tener 16 años cumplidos.

ACREDITÓ:
A FIRMA

55
 2. Ser miembro activo de un club de Guías Mayores o
formar parte del cuerpo directivo de un club J.A.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección I Generalidades

1. Saber y explicar el signicado de los siguientes:

a. Voto de los Conquistadores.
b. Ley de los Conquistadores.
c. Blanco de los J.A.
d. Lema de los J.A.
e. Legión de Honor de los J.A.
PCI f. Himno de los Conquistadores.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Leer el libro El Sendero de la Felicidad de Lawrence
Maxwell y presentar una reseña.

ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Seleccionar y leer 5 libros de la lista del club de libros,
según se indica a continuación, y escribir un resumen
sobre cada uno de ellos:
a. Un libro sobre misiones.
CLASES INTEGRADAS

b. Un libro sobre naturaleza o ciencia.

c. Un libro sobre biografías.
d. Dos libros publicados recientemente por la IASD.

ACREDITÓ:
A FIRMA

56
 Sección II Investigación Bíblica

1. Aprender de memoria los libros de la Biblia y saber los

nueve grupos en los que están divididos según su
temática. Demostrar destreza en encontrar cualquier
cita bíblica que se le pida.

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Saber de memoria diez gemas bíblicas.

ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Saber y explicar:
PCI
a. El Salmo 23
b. El Padrenuestro
c. Las Bienaventuranzas

ACREDITÓ:
A FIRMA
4. Leer los cuatro Evangelios, y mediante un resumen:
a. Describir el verdadero signicado de la observancia
del sábado.
b. Mostrar su conocimiento de las enseñanzas de
Jesús.
c. Explicar los sucesos generales de la segunda
CLASES INTEGRADAS

venida de Jesús.
d. Compartir su idea de cómo Jesús salva a las
personas.
e. ¿Qué signica relacionarse con el Señor Jesu-
cristo?

ACREDITÓ:
A FIRMA

57
 5. Estudiar la obra personal del Espíritu Santo y su
relación con el hombre. Mostrar cómo el cristiano
puede llegar a poseer los frutos del Espíritu según lo
describe Pablo en su carta a los Gálatas, y explicar
cómo el Espíritu Santo se involucra en nuestro
crecimiento espiritual.

ACREDITÓ:
A FIRMA

6. Por medio del estudio personal, familiarizarse con el

énfasis que la Biblia da a la mayordomía del tiempo, de
la salud y las posesiones.

ACREDITÓ:
A FIRMA

7. Estudiar el servicio del santuario en el Antiguo

PCI Testamento, y explicar cómo se enfoca allí el sacricio
de la cruz y el ministerio personal de Jesús.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección III Sirviendo a Otros

1. Emplear, de una manera conveniente, dos horas para

brindar amistad y acompañamiento a algún nece-
sitado de su comunidad o cualquier otro proyecto de
servicio en favor de otros.
CLASES INTEGRADAS

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Explicar cómo un joven adventista debe relacionarse
en situaciones diarias con las personas que lo rodean
y cómo puede testicarles acerca de su fe.

ACREDITÓ:
A FIRMA

58
3. Invitar por lo menos a una persona no adventista a la
iglesia o a un programa juvenil organizado por su club.

ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección IV Actividad de la iglesia

1. Hacer un diagrama sobre la organización de la iglesia

local y enumerar las funciones de los departamentos.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Participar en por lo menos tres programas de la PCI
iglesia.

ACREDITÓ:
A FIRMA

3. Hacer planes con su grupo para tener una actividad

social por lo menos una vez cada trimestre.

ACREDITÓ:
A FIRMA CLASES INTEGRADAS

Sección V Historia Denominalcional

1. Explicar el periodo de tiempo entre la ascensión de

Cristo y el evento de 1.844.

ACREDITÓ:
A FIRMA

59
 2. Leer el libro Dilo al Mundo de C. Mervyn Maxwell, y
hacer un resumen incluyendo los eventos y perso-
najes que participaron en el establecimiento de la
Iglesia Adventista del Séptimo Día (IASD).

ACREDITÓ:
A FIRMA
3. Trazar el desarrollo de la iglesia adventista en su unión
o país.

ACREDITÓ:
A FIRMA

4. Trazar el desarrollo del don de profecía en la iglesia

adventista.

PCI ACREDITÓ:
A FIRMA

Sección VI Desarrollo Personal

1. Por medio de la investigación personal, examine su

actitud hacia 4 de los siguientes tópicos:

a. Mi concepto personal.
b. La conanza propia.
c. Relaciones humanas: padres, familiares, otros.
d. Cómo hacer amigos.
e. Ganar y gastar dinero.
CLASES INTEGRADAS

f. La inuencia de los amigos y del entorno.

g. Cómo escoger una carrera o profesión.
h. Nuestra conducta moral.
i. El noviazgo y el sexo.
j. Cómo escoger un(a) compañero(a) de la vida.

ACREDITÓ:
A FIRMA

60
 Salud y
Sección VII Aptitud Física

1. Hablar sobre los principios de la temperancia que

practicó Daniel y aprenderse de memoria Daniel 1:8.

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Leer del libro La Temperancia de Elena G. de White, en
la Sección VIII “Nuestra amplia plataforma de
temperancia”, el Capítulo 1 titulado “Lo que abarca la
verdadera temperancia” y hacer un resumen del
mismo.

ACREDITÓ:
A FIRMA
PCI
3. Preparar un folleto en el que se expliquen los efectos
físicos del alcohol, tabaco y las drogas sobre el cuerpo
humano, y las razones por las que cree que una vida
de temperancia saludable es lo mejor para toda
persona, reforzándolas con material adicional sacado
de revistas de salud y otros libros de consulta.

ACREDITÓ:
A FIRMA
4. Redactar y rmar un voto de abstinencia del uso del
tabaco, de bebidas alcohólicas y las drogas. Así
mismo, formular un voto escrito de llevar un estilo de
CLASES INTEGRADAS

vida temperante y saludable.

ACREDITÓ:
A FIRMA
5. Completar las especialidades de Natación I y II.

ACREDITÓ:
A FIRMA

61
 Desarrollo de Destrezas
Sección VIII y Habilidades

1. Completar 3 de las siguientes especialidades:

a. Perros
b. Gatos
c. Mamíferos
d. Semillas
e. Pájaros y aves
f. Flores
g. Cosmografía
h. Climatología
i. Animales domésticos
j. Aves
PCI k. Helechos
l. Insectos
m. Árboles y arbustos
n. Moluscos
o. Anbios
p. Aves domésticas

ACREDITÓ:
A FIRMA

2. Presentar desarrolladas las cartillas de trabajo de las

6 clases de Conquistadores.
CLASES INTEGRADAS

ACREDITÓ:
A FIRMA

62
 Actividades
Sección IX al Aire Libre

1. Saber el uso correcto de una soga. Saber y conocer el

uso práctico de los siguientes nudos:
a. Cote o media malla
b. Falso
c. Llano
d. Corredizo
e. Doble lazo
f. Margarita
g. Ballestrinque
h. As de guías
i. Pescador
j. Vuelta de escota
k. Vuelta de braza PCI
l. Tensor

ACREDITÓ:
A FIRMA
2. Conocer 6 puntos esenciales para escoger un buen
lugar de campamento.

ACREDITÓ:
A FIRMA

3. Armar y desarmar una carpa y hacer una cama de

campaña.
CLASES INTEGRADAS

ACREDITÓ:
A FIRMA

4. Aprender las señales básicas de rastro y pista.

ACREDITÓ:
A FIRMA

63
 5. Saber encontrar los ocho puntos cardinales básicos
sin la ayuda de brújula, usando otros métodos de
orientación; ejemplo las estrellas o un reloj.

ACREDITÓ:
A FIRMA
6. Explicar lo que es un mapa topográco, qué espera
encontrar en él y sus usos.

ACREDITÓ:
A FIRMA
7. Construir y demostrar el uso de un horno reector.

ACREDITÓ:
A FIRMA
8. Planear y cocinar al aire libre en forma satisfactoria tres
diferentes platillos.
PCI
ACREDITÓ:
A FIRMA
9. Participar en una caminata de mínimo 25 km y
pernoctar dos noches al aire libre o en carpas. Tomar
apuntes de la ora y fauna que encontró.

ACREDITÓ:
A FIRMA
10. Conocer diez reglas sobre caminatas, y qué hacer
cuando se está perdido.

ACREDITÓ:
A FIRMA
CLASES INTEGRADAS

11. Obtener la especialidad de Primeros Auxilios I.

ACREDITÓ:
A FIRMA
12. Completar dos especialidades de Artes y Habilidades
manuales.

ACREDITÓ:
A FIRMA

64
 EVALUACIÓN FINAL

FECHA:
A FIRMA
Supervisor del Programa

FECHA:
A FIRMA
Director Ministerio Juvenil
Asociación/Misión

INVESTIDURA DE PCI

Oficiante

FECHA:
A
Lugar

Firma Oficiante
 Relación de Firmas

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA
 Relación de Firmas

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA
 Relación de Firmas

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA

Nombre:

Cargo: FIRMA
NOTAS
NOTAS