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PLANO DE ENSINO DIREITO PENAL APLICADO – CRIMES EM ESPÉCIE E OS RITOS PENAIS Implantação 20181

CARGA HORÁRIA: 66h Teórica: 66h Prática: 0h

EMENTA
Aborda diversos institutos penais e processuais de forma encadeada e crítico-reflexiva, compreendendo a sua subordinação aos princípios
constitucionais: procedimentos comuns ordinário, sumário, sumaríssimo e especiais que envolvem o Tribunal do Júri, drogas, crimes contra a
honra, cometidos por funcionário público, violência doméstica e contra a mulher e, ainda, processo eletrônico.

COMPETÊNCIAS
I. ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS
III-ATINGIR OBJETIVOS
V-APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE
VI. COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO
VII- LINGUAGEM JURÍDICA - Comunicar-se verbalmente e por escrito, bem como interpretar textos, atos e documentos jurídicos, com a devida
utilização do vocabulário e normas jurídicas.
VIII-PESQUISA JURÍDICA - Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito.
IX - PRÁTICA ÉTICA - Agir de forma justa, correta e tomando decisões adequadas aos seus valores e princípios.
X– ANÁLISE JURÍDICA - Analisar as normas do ordenamento jurídico em casos concretos, compreendendo de forma interdisciplinar os
fenômenos políticos, sociais e econômicos.
XI – ATUAÇÃO JURÍDICA - Atuar em todas as instâncias administrativas, judiciais, públicas ou privadas, observando ditames éticos e jurídicos.
XII – ARGUMENTAÇÃO E PERSUASÃO - Utilizar o raciocínio e a argumentação jurídica, de forma articulada, a fim de promover a persuasão e a
reflexão crítica.
XIII – JULGAMENTO E TOMADA DE DECISÃO - Definir a estratégia de atuação profissional com coerência e ética, identificando soluções lícitas,
com criticidade e criatividade, diante de todos os cenários possíveis.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
1. Ler crítica, analítica e reflexivamente a partir de diferentes suportes de conteúdo;
2. Apreender os diversos conceitos e, fundamentalmente, os ritos e procedimentos penais pátrios, cotejando-os com os crimes em espécie
correlatos;
3. Manusear, de forma crítica, o entrelaçamento entre os diversos institutos processuais penais e penais;
4. Compreender o processo penal e os atos processuais em meio eletrônico;
5. Conhecer o significado e a aplicabilidade do processo penal nas Varas e nos Tribunais, compreendendo o ambiente prático-profissional.

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA


Objetivos Atividades a serem desenvolvidas Avaliação
1. Ler crítica, analítica e reflexivamente a 1. Estudos de Casos (caraterização, identificação Os critérios de avaliação estão
partir de diferentes suportes de conteúdo; de variáveis, apropriação teórica); explícitos no ambiente virtual de
2. Relacionar os conteúdos e institutos 2. Leitura de texto. aprendizagem (Blackboard) da
jurídicos; disciplina.

CRONOGRAMA DE AULAS
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Conhecer os ritos processuais; I, VII, VIII, IX,
- Delitos processados correspondentes.

2. Identificar as suas principais fases; XII, XIII


3. Relacionar os delitos neles processados;
1 – RITOS, FASES E DELITOS

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


- Ritos processuais;
- Principais fases;

Apresentar-se aos estudantes Quizz rápido apresentando as OLIVEIRA, Eugênio Pacelli


Conduzir as apresentações pessoais e apresenta o questões no ppt de. Curso de processo penal.
plano de ensino, cronogramas e conteúdos que 20. Rio de Janeiro: Atlas,
serão estudados; Socrative (para locais com acesso 2016. 1 recurso online ISBN
Esclarecer sobre as APS. ao wifi) 9788597006377.
Orientar quanto às formas de avaliação da
disciplina e a percentagem de presença para Os estudantes construirão um RANGEL, Paulo. Direito
aprovação. caderno sobre o conteúdo do processual penal. 24. Ed. Rio
Orientar os estudantes quanto à construção pela semestre utilizando a ferramenta de Janeiro: Atlas, 2016. 1
turma do caderno eletrônico compartilhado google docs, com a supervisão do recurso online ISBN
durante o semestre utilizando o aplicativo google professor. 9788597006094.
docs.
Levantamento de conhecimentos prévios: diálogo
com anotações na lousa.
Aula expositiva dialogada com apoio de ppt:
- Panorama da disciplina e a sua relação com o
universo do processo penal brasileiro;
- Socrative ou outro método (3 questões)
- Feedback das questões.
- Indicação de leitura para a próxima aula.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Conhecer o procedimento comum ordinário; I, III, VII, VIII,
2. Compreender os procedimentos sumário e sumaríssimo; IX, XII, XIII
3. Refletir sobre as diferenças entre os procedimentos;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


2. PROCEDIMENTOS COMUNS:

Aula expositiva dialogada/Phillipe 66. Minute Paper: escreva um OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de.
/Mapa mental/Minute Paper. parágrafo refletindo sobre o Curso de processo penal. 20.
- Sumaríssimo.
- Ordinário;

processo de aprendizagem Rio de Janeiro: Atlas, 2016. 1


- Sumário;

Sequência Sugerida: ocorrido na aula. recurso online ISBN


-Levantamento de conhecimentos 9788597006377.
prévios: diálogo com anotações em
lousa. RANGEL, Paulo. Direito
-Aula Expositiva com a utilização de processual penal. 24. Ed. Rio
PPT. de Janeiro: Atlas, 2016. 1
-Elaboração de situação problema recurso online ISBN
envolvendo os procedimentos 9788597006094.
comuns.
- Minute paper

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes contra as pessoas; I, IV ,V, VII,
2. Identificar e analisar os crimes de lesão corporal, periclitação da vida e saúde e contra a VIII, IX, XII, XIII
liberdade;
3. Refletir sobre tais crimes;
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos
Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as NUCCI, Guilherme de Souza.
- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Direito penal especial. 3. Rio
prévios: diálogo com anotações na de Janeiro Forense 2015 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online (Esquemas &
- Brainstorm sobre o questionamento ao wifi) sistemas 2). ISBN 978-85-309-
- Periclitação da vida e da saúde;
3 - CRIMES CONTRA A PESSOA

dos crimes contra a pessoa em 6345-3.


- Crimes contra a liberdade.

grupos de quatro alunos.


- Aula expositiva com apoio de ppt; GONÇALVES, Victor Eduardo
- Lesão corporal;

- Apresentar questões do Exame da Rios. Direito penal parte


- Rixa;

OAB aos estudantes para que sejam especial. 6. São Paulo Saraiva
respondidas em sala de aula, 2015 1 recurso online
travando um debate com os alunos (Esquematizado). ISBN
sobre os principais pontos. 9788502638211.

NUCCI, Guilherme de Souza.


Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes contra o patrimônio; VII, VIII, IX, XII,
2. Identificar e analisar os principais crimes contra o patrimônio; XIII
3. Refletir sobre sua ocorrência à luz do papel seletivo exercido pelo Direito Penal;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Mapa conceitual diferenciando os NUCCI, Guilherme de Souza.
- Levantamento de conhecimentos crimes em espécie trabalhados em Direito penal especial. 3. Rio
4 – CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO

prévios: diálogo com anotações na aula de Janeiro Forense 2015 1


- Estelionato e outras fraudes;

lousa. recurso online (Esquemas &


- Brainstorm sobre os crimes contra o sistemas 2). ISBN 978-85-309-
- Apropriação indébita;
- Roubo e extorsão;

patrimônio em grupos de alunos. 6345-3.


- Receptação.

- Aula expositiva com apoio de ppt;


- Furto;

- Dano;

- Apresentar questões do Exame da GONÇALVES, Victor Eduardo


OAB aos estudantes para que sejam Rios. Direito penal parte
respondidas em sala de aula, especial. 6. São Paulo Saraiva
travando um debate com os alunos 2015 1 recurso online
sobre os principais pontos. (Esquematizado). ISBN
- Mapa conceitual 9788502638211.

NUCCI, Guilherme de Souza.


Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os principais crimes contra a dignidade sexual; I, IV, VII, VIII,
2. Identificar e analisar os principais crimes contra a dignidade sexual; IX, XII, XIII
3. Refletir sobre a sua ocorrência.

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


- Lenocínio, tráfico de pessoas e outras formas de exploração sexual.

Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as NUCCI, Guilherme de Souza.


- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Direito penal especial. 3. Rio
prévios: diálogo com anotações na de Janeiro Forense 2015 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online (Esquemas &
5 – CRIMES CONTRA A DIGNIDADE SEXUAL

- Brainstorm sobre os crimes contra a ao wifi) sistemas 2). ISBN 978-85-309-


dignidade sexual em grupos de 6345-3.
- Crimes sexuais contra vulnerável;
- Crimes contra a liberdade sexual;

quatro alunos.
- Aula expositiva com apoio de ppt; GONÇALVES, Victor Eduardo
- Apresentar questões do Exame da Rios. Direito penal parte
OAB aos estudantes para que sejam especial. 6. São Paulo Saraiva
respondidas em sala de aula, 2015 1 recurso online
travando um debate com os alunos (Esquematizado). ISBN
sobre os principais pontos. 9788502638211.

NUCCI, Guilherme de Souza.


Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.

SUTHERLAND, Edwin H.
Sutherland. The Sexual
Psychopath Laws. Journal of
Criminal Law and
Criminology, v. 40, Issue 5, p.
543-554.
https://scholarlycommons.la
w.northwestern.edu/cgi/view
content.cgi?article=3714&co
ntext=jclc
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes contra a incolumidade, fé e a paz pública; VII, VIII, IX, XII,
2. Identificar e analisar os principais crimes contra a fé, a paz e a incolumidade pública; XIII
6 – CRIMES CONTRA A INCOLUMIDADE, A FÉ E A PAZ PÚBLICA

3. Refletir sobre a sua ocorrência;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


- Crimes contra a saúde pública;
- Crimes contra a paz pública;
- Crimes contra a fé pública.
- Crimes de perigo comum;

Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as NUCCI, Guilherme de Souza.


- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Direito penal especial. 3. Rio
prévios: diálogo com anotações na de Janeiro Forense 2015 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online (Esquemas &
- Brainstorm sobre os crimes contra a ao wifi) sistemas 2). ISBN 978-85-309-
incolumidade, paz e fé pública e, 6345-3.
grupos de alunos.
- Aula expositiva com apoio de ppt; GONÇALVES, Victor Eduardo
- Apresentar questões do Exame da Rios. Direito penal parte
OAB aos estudantes para que sejam especial. 6. São Paulo Saraiva
respondidas em sala de aula, 2015 1 recurso online
travando um debate com os alunos (Esquematizado). ISBN
sobre os principais pontos. 9788502638211.

NUCCI, Guilherme de Souza.


Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender a pronúncia e a impronúncia; I, III, VII, VIII,
2. Identificar e analisar os casos de desclassificação; IX, XII, XIII
3. Refletir sobre a absolvição sumária;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de.
- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Curso de processo penal. 20.
prévios: diálogo com anotações na Rio de Janeiro: Atlas, 2016. 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online ISBN
7 – DO TRIBUNAL DO JÚRI - PRIMEIRA FASE

- Brainstorm sobre a primeira fase do ao wifi) 9788597006377.


procedimento do júri em grupos de
quatro alunos . RANGEL, Paulo. Direito
- Aula expositiva com apoio de ppt; processual penal. 24. Ed. Rio
- Absolvição sumária;
- Desclassificação;

- Análise jurisprudencial em grupos de Janeiro: Atlas, 2016. 1


- Impronúncia;
- Pronúncia;

de quatro alunos; recurso online ISBN


- Apresentar questões do Exame da 9788597006094.
OAB aos estudantes para que sejam
respondidas em sala de aula,
travando um debate com os alunos
sobre os principais pontos.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender o desaforamento e a habilitação; I,VII, VIII, IX,
2. Identificar e analisar a sessão de julgamento; XII, XIII
3. Refletir sobre a sua pertinência e andamento;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


8 – PROCEDIMENTO DO TRIBUNAL DO JÚRI - SEGUNDA FASE

Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de.


- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Curso de processo penal. 20.
prévios: diálogo com anotações na Rio de Janeiro: Atlas, 2016. 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online ISBN
- Brainstorm sobre a segunda fase do ao wifi) 9788597006377.
procedimento do júri em grupos de
- Sessão de julgamento.

quatro alunos. RANGEL, Paulo. Direito


- Desaforamento;
- Habilitação;

- Aula expositiva com apoio de ppt; processual penal. 24. Ed. Rio
- Apresentar questões do Exame da de Janeiro: Atlas, 2016. 1
OAB aos estudantes para que sejam recurso online ISBN
respondidas em sala de aula, 9788597006094.
travando um debate com os alunos
sobre os principais pontos.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes dolosos contra a vida; IV, VII, VIII, IX,
2. Identificar e analisar o homicídio XII, XIII
3. Refletir sobre os crimes dolosos contra a vida e o procedimento correlato.

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as NUCCI, Guilherme de Souza.
- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Direito penal especial. 3. Rio
prévios: diálogo com anotações na de Janeiro Forense 2015 1
9 – CRIMES DOLOSOS CONTRA A VIDA

lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online (Esquemas &
- Brainstorm sobre os crimes dolosos ao wifi) sistemas 2). ISBN 978-85-309-
contra a vida em grupos de quatro 6345-3.
alunos.
- Homicídio.

- Aula expositiva com apoio de ppt; GONÇALVES, Victor Eduardo


- Apresentar questões do Exame da Rios. Direito penal parte
OAB aos estudantes para que sejam especial. 6. São Paulo Saraiva
respondidas em sala de aula, 2015 1 recurso online
travando um debate com os alunos (Esquematizado). ISBN
sobre os principais pontos. 9788502638211.

NUCCI, Guilherme de Souza.


Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes dolosos contra a vida; I, III, VII, VIII,
2. Identificar e analisar o infanticídio, o aborto e o suicídio; XII, XIII
3. Refletir sobre os crimes dolosos contra a vida e o procedimento correlato.

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


- Instigação, induzimento e auxílio ao suicídio.

Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as NUCCI, Guilherme de Souza.


10 – CRIMES DOLOSOS CONTRA A VIDA

- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Direito penal especial. 3. Rio


prévios: diálogo com anotações na de Janeiro Forense 2015 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online (Esquemas &
- Brainstorm sobre os sobre os crimes ao wifi) sistemas 2). ISBN 978-85-309-
dolosos contra a vida em grupos de 6345-3.
- Infanticídio;
- Aborto;

quatro alunos. Minute Paper: escreva um


- Aula expositiva com apoio de ppt; parágrafo refletindo sobre o GONÇALVES, Victor Eduardo
- Debate sobre a descriminalização processo de aprendizagem Rios. Direito penal parte
do aborto, envolvendo o direito ocorrido na aula. especial. 6. São Paulo Saraiva
comparado, apresentando 2015 1 recurso online
argumentos oriundos do discurso (Esquematizado). ISBN
feminista e do discurso religioso; 9788502638211.
- Apresentação e discussão da ADPF
54 (anencéfalos); NUCCI, Guilherme de Souza.
- Minute paper. Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender o procedimento do júri na prática; V, VII, VIII, IX,
2. Identificar e analisar as questões que envolvem o julgamento de um homicídio doloso; XII, XIII
3. Refletir sobre o funcionamento do Tribunal do Júri;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Prática simulada de um julgamento OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de.
- Levantamento de conhecimentos de um crime de homicídio doloso Curso de processo penal. 20.
prévios: diálogo com anotações na em sede de tribunal do júri. Rio de Janeiro: Atlas, 2016. 1
lousa. recurso online ISBN
- Simulação de um julgamento no tribunal do júri.

- Brainstorm sobre o funcionamento 9788597006377.


do tribunal do Júri com os alunos.
- Divisão da turma em grupos de RANGEL, Paulo. Direito
estudantes de tal sorte que se tenha processual penal. 24. Ed. Rio
11 – JÚRI SIMULADO

todos os atores no procedimento; de Janeiro: Atlas, 2016. 1


- Distribuição do caso; recurso online ISBN
- Montagem das estratégias e treino 9788597006094.
de habilidades;
- Realização do julgamento; NUCCI, Guilherme de Souza.
- Feedback do professor. Direito penal especial. 3. Rio
de Janeiro Forense 2015 1
recurso online (Esquemas &
sistemas 2). ISBN 978-85-309-
6345-3.

GONÇALVES, Victor Eduardo


Rios. Direito penal parte
especial. 6. São Paulo Saraiva
2015 1 recurso online
(Esquematizado). ISBN
9788502638211.

NUCCI, Guilherme de Souza.


Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes da lei de drogas; V, VII, VIII, IX,
2. Identificar e analisar os crimes de droga e o procedimento XII, XIII

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as RANGEL, Paulo. Lei de drogas
- Levantamento de conhecimentos questões no ppt comentários penais e
prévios: diálogo com anotações na processuais. 3. São Paulo
lousa. Socrative (para locais com acesso Atlas 2015 1 recurso online
- Brainstorm sobre o a lei de drogas ao wifi) ISBN 9788597000801
em grupos de quatro alunos.
- Aula expositiva com apoio de ppt; Minute Paper: escreva um
12 – DROGAS E RITO PROCESSUAL

- Debate sobre a descriminalização parágrafo refletindo sobre o


das drogas, organizado entre equipes processo de aprendizagem
- Procedimento correlato.
- Crimes da lei de drogas;

munidas de argumentos opostos; ocorrido na aula.


- Apresentar questões do Exame da
OAB aos estudantes para que sejam
respondidas em sala de aula,
travando um debate com os alunos
sobre os principais pontos;
Minute paper.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes contra a honra; IV, V, VII, VIII,
13 – CRIMES CONTRA A HONRA E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E RITO PROCESSUAL

2. Identificar e analisar a violência doméstica; IX, XII, XIII


3. Refletir sobre os procedimentos correlatos.

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


- Crimes contra a honra e procedimento correlato;

Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as FERNANDES, Valéria Diez


- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Scarance. Lei Maria da Penha
prévios: diálogo com anotações na o processo penal no caminho
lousa. Socrative (para locais com acesso da efetividade. São Paulo:
- Brainstorm sobre os crimes contra a ao wifi) Atlas, 2015. 1 recurso online
- Violência doméstica.

honra e a violência doméstica em ISBN 9788597000429.


grupos de quatro alunos.
- Aula expositiva com apoio de ppt; NUCCI, Guilherme de Souza.
- Apresentar questões do Exame da Direito penal especial. 3. Rio
OAB aos estudantes para que sejam de Janeiro Forense 2015 1
respondidas em sala de aula, recurso online (Esquemas &
travando um debate com os alunos sistemas 2). ISBN 978-85-309-
sobre os principais pontos. 6345-3.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os crimes contra a administração pública; V, VII, VIII, IX,
2. Identificar e analisar os crimes praticados contra a administração da justiça; XII, XIII
3. Refletir sobre os procedimentos correlatos;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as NUCCI, Guilherme de Souza.
14 – CRIMES COMETIDOS CONTRA A ADMINISTRAÇÃO E RITO

- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Direito penal especial. 3. Rio


prévios: diálogo com anotações na de Janeiro Forense 2015 1
lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online (Esquemas &
- Crimes praticados por funcionários públicos;

- Crimes contra a administração da justiça.

- Brainstorm sobre os crimes ao wifi) sistemas 2). ISBN 978-85-309-


- Crimes praticados por particulares;

praticados contra a administração 6345-3.


pública e da justiça em grupos de
quatro alunos. GONÇALVES, Victor Eduardo
- Aula expositiva com apoio de ppt; Rios. Direito penal parte
- Apresentar questões do Exame da especial. 6. São Paulo Saraiva
OAB aos estudantes para que sejam 2015 1 recurso online
respondidas em sala de aula, (Esquematizado). ISBN
travando um debate com os alunos 9788502638211.
sobre os principais pontos.
NUCCI, Guilherme de Souza.
Código Penal comentado. 16.
Rio de Janeiro Forense 2016 1
recurso online ISBN
9788530968861.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Identificar e analisar o rito nos tribunais superiores; IV, VII, VIII, IX,
2. Refletir sobre tais procedimentos. XII, XIII

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as OLIVEIRA, Eugênio Pacelli de.
- Levantamento de conhecimentos questões no ppt Curso de processo penal. 20.
prévios: diálogo com anotações na Rio de Janeiro: Atlas, 2016. 1
15 – RITOS NOS TRIBUNAIS SUPERIORES

lousa. Socrative (para locais com acesso recurso online ISBN


- Competência originária dos tribunais;

- Brainstorm sobre o rito nos ao wifi) 9788597006377.


- Rito nos tribunais superiores.

tribunais superiores em grupos de


quatro alunos. RANGEL, Paulo. Direito
- Aula expositiva com apoio de ppt; processual penal. 24. Ed. Rio
- Discussão acerca da prerrogativa de de Janeiro: Atlas, 2016. 1
foro e sobre o sentido de Ações recurso online ISBN
Penais Originárias; 9788597006094.
- Apresentar questões do Exame da
OAB aos estudantes para que sejam
respondidas em sala de aula,
travando um debate com os alunos
sobre os principais pontos.
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender o processo eletrônico; I, IV, V, VIII, X,
2. Identificar e analisar as peculiaridades do processo eletrônico. XI, XIII

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos


16 – PROCESSO ELETRÔNICO

Sequência sugerida: Quizz rápido apresentando as TEIXEIRA, Tarcísio. Curso de


- Características;
- Peculiaridades.

- Levantamento de conhecimentos questões no ppt direito e processo eletrônico


prévios: diálogo com anotações na doutrina, jurisprudência e
lousa. Socrative (para locais com acesso prática. 3. São Paulo Saraiva
- Brainstorm sobre o processo ao wifi) 2015 1 recurso online ISBN
eletrônico em grupos de quatro 9788502628069.
alunos.
- Aula expositiva com apoio de ppt;
- Apresentar questões do Exame da
OAB aos estudantes para que sejam
respondidas em sala de aula,
travando um debate com os alunos
sobre os principais pontos.
17

Há 4 (quatro) unidades disponíveis para acomodar, não necessariamente nesta ordem:


18

- Aplicação da Prova Interdisciplinar


- Revisão ou reforço de conteúdos mediante avaliação da performance da turma
19

- Feriados e eventos fortuitos


20
21

Prova N2

AVALIAÇÃO

A composição da Nota Semestral (NS) considera:


 As datas das provas definidas no Calendário Acadêmico.
 A iniciativa, a participação, a cooperação, a dedicação aos estudos, a realização de trabalhos e outras atividades propostas pelo
docente. Em todos os cursos da Instituição de Graduação – Bacharelados, Licenciatura e Cursos Superiores de Tecnologia (CST).
 O aproveitamento será expresso, por disciplina, em cada semestre, por uma nota de eficiência na escala de zero a dez (0 a 10).
 Salvo regulamentação específica de alguns cursos, para cada disciplina regular o desempenho do aluno será composto por uma
Avaliação Continuada (de 0 a 1,0) constituída de forma obrigatória pela APS a ser desenvolvida através do Blackboard para
composição da nota, , sendo facultado ao professor a divisão da pontuação correspondente entre a APS e outra atividade de escolha
do professor; Avaliação Regimental (de 0 a 7), contendo questões exclusivamente discursivas e Avaliação Unificada (de 0 a 2,0)
contendo questões objetivas aplicadas de acordo com o Calendário Acadêmico. A somatória das três constituirá a Média Semestral
e determinará o status do aluno em cada disciplina.
 Para aprovação, a Nota Semestral deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete), além da necessária frequência mínima de 75% por
disciplina.
 Se o aluno obtiver Média Semestral igual ou superior a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0 (sete), hipótese na qual será aplicada uma Prova
de Reavaliação ao final do semestre, para cada disciplina onde o aluno obtiver tal status, no caso do aluno ter realizado a
Reavaliação, será considerada a média aritmética
 Entre a Média Semestral e a nota obtida na Reavaliação. Se essa Média Semestral Final for igual ou superior a 5,0 (cinco), estará
aprovado na disciplina. Se for inferior a 5,0 (cinco), o estudante ficará sujeito ao regime de Dependência na(s) disciplina(s) em
questão.

COMPOSIÇÃO DA MÉDIA
AVALIAÇÃO UNIFICADA PROVA REGIMENTAL AVALIAÇÃO CONTINUADA
APS (Atividades práticas orientadas pelo docente)
Individual contendo
(,0 a 1,0)
questões objetivas cujo
Individual contendo
propósito é avaliar o
questões dissertativas. OBS: A APS é atividade obrigatória a ser desenvolvida através do Blackboard
progresso do estudante
(0 a 7,0) para composição da nota correspondente a avaliação continuada
ao longo do curso.
A pontuação correspondente poderá ser dividida entre a APS e outra
(0-2,0)
atividade a escolha do professor.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
NUCCI, Guilherme de Souza. Direito penal especial. 3. Rio de Janeiro Forense 2015 1 recurso online (Esquemas & sistemas 2). ISBN 978-85-
309-6345-3.
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
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NUCCI, Guilherme de Souza. Código Penal comentado. 16. Rio de Janeiro Forense 2016 1 recurso online ISBN 9788530968861.
RANGEL, Paulo. Direito processual penal. 24. Ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016. 1 recurso online ISBN 9788597006094.
TEIXEIRA, Tarcísio. Curso de direito e processo eletrônico doutrina, jurisprudência e prática. 3. São Paulo Saraiva 2015 1 recurso online ISBN
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