E S TA D O D O R I O G R A N D E D O S U L

S E C R E TA R I A D A E D U C A Ç Ã O
27ª DELEGACIA DE EDUCAÇÃO
COLEGIO ESTADUAL JUSSARA MARIA POLIDORO
AV. 17 DE ABRIL S/N.º, SETOR:3 GUAJUVIRAS, CANOAS – RS
FONE: 3468-4034 FONE-FAX: 3468-4620
LEI FEDERAL Nº. 11274 DE 06/02/06
PARECER CEED 644 DE 30/08/06
RESOLUÇÃO CEED 28906

PLANOS DE ESTUDOS - 2016

COMPONENTE CURRICULAR: CURRÍCULO POR ATIVIDADES
SÉRIE: 2º ANO
TURMAS: 2ºA – 2ºB – 2ºC
PROFESSORAS: ADRIANA CADAVAL
LUCIANE DORO
MARA COMASSETTO

Nº. DE PERÍODOS ANUAIS: 200 DIAS LETIVOS

LÍNGUA PORTUGUESA

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

Valer-se da linguagem ( tanto oral quanto escrita), para melhorar a qualidade de suas relações, sendo capazes de
expressar seus sentimentos, experiências, ideias, opiniões, bem como de acolher, interpretar e considerar os dos
outros, contrapondo-se sempre que necessário.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Alfabeto - Identificar relações entre seu - Será trabalhado, na pluralidade

- Tipos de letras (script e cursiva, nome, de colegas e professores; cultural, a história de seu nome;
maiúscula e minúscula) - Reconhecer as diversas grafias do - Uso de crachás, bingo, recorte de
- Letra inicial e letra final alfabeto; letras, gravura, colagem;
- Vogais e consoantes - Identificar a ordem alfabética das - Letras de músicas;
- Ordem alfabética letras; - Circular letras e palavras nos
- Fonemas (sons de cada letra) - Perceber os diferentes sons da fala; textos;
- Formação de palavras a partir da - Narrar história respeitando a - Recorte de vogais e consoantes de
sílaba sequência dos fatos; jornais e revistas;
- Produção de textos - Estabelecer correspondência entre - Registro de história por desenhos;
fala e escrita buscando a formação - Oportunizar histórias contadas e
de palavras e frases; debates, analisar filmes;
- Construir textos coletivos e - Ordenar gravuras;
individuais. - Interpretar textos.
AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, através de exercícios orais e escritos, observando a participação,
atenção e execução das atividades propostas.
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PLANOS DE ESTUDOS - 2016

COMPONENTE CURRICULAR: CURRÍCULO POR ATIVIDADES
SÉRIE: 2º ANO
TURMAS: 2ºA – 2ºB – 2ºC
PROFESSORAS: ADRIANA CADAVAL
LUCIANE DORO
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Nº. DE PERÍODOS ANUAIS: 200 DIAS LETIVOS

MATEMÁTICA

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

Desenvolver o raciocínio lógico, estimulando o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver
histórias matemáticas. Proporcionar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Classificação: maior e menor, igual
e diferente, tamanho, cor, espessura,
formato, agrupamento, quantidade,
conjunto
- Sistema de numeração
- Algarismos e medidas
- Números naturais: unidade,
dezena, dúzia e meia dúzia
- Antecessor e sucessor
- Adição e subtração
- Símbolos matemáticos, histórias
matemáticas
- Formas geométricas simples
-Horas exatas, calendário
- Classificar objetos por diferentes - Jogos e material de contagem;
atributos; - Atividades utilizando sucatas,
- Construir conceitos matemáticos; quantidade, jogo da memória,
- Reconhecer os algarismos e encaixe;
quantidades equivalentes; - Atividades no pátio com material
- Reconhecer, escrever e ler concreto;
numerais até 100; - Exercícios variados com adição e
- Construir conceito de adição e subtração.
subtração a partir de material
concreto;
- Compreender o uso dos símbolos
matemáticos;
- Resolver histórias matemáticas;
- Observar formas geométrica;.
- Identificar a relação entre hora,
dia, semana, mês e ano.

AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, para que o aluno desenvolva interesse, atenção, raciocínio
lógico-matemático e assimilação dos conteúdos trabalhados, através de exercícios orais e escritos, observando a
participação, atenção e execução das atividades propostas, bem como de sua correção.
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COMPONENTE CURRICULAR: CURRÍCULO POR ATIVIDADES
SÉRIE: 2º ANO
TURMAS: 2ºA – 2ºB – 2ºC
PROFESSORAS: ADRIANA CADAVAL
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Nº. DE PERÍODOS ANUAIS: 200 DIAS LETIVOS

ENSINO RELIGIOSO

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

O Ensino religioso tem por objetivo o respeito ao ser humano independente de sua origem social,
religião, etnia, sexo e cultura, ou seja, adotar, no dia a dia, atitudes de colaboração, cooperação e justiça.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Eu e minha família
- Eu e meus amigos
- Minha comunidade
- Valores: respeito, amor, perdão,
carinho, gratidão e solidariedade
- Relacionamento em grupo,
aprendendo a conviver com as
diferenças
- Valorizar os direitos humanos pela - Diálogo, palestras, teatro e
palavra, gesto e ação; cartazes;
- Utilizar-se das diversas formas de - Filmes, gravuras, desenhos e
comunicação para promover o bem conversas dirigidas.
comum;
- Desenvolver o hábito de
comunicar-se com Deus a sua
maneira (respeitando as diversas
religiões).

AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a
participação, a atenção, a cooperação, ao interesse, a execução das atividades propostas.
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COMPONENTE CURRICULAR: CURRÍCULO POR ATIVIDADES
SÉRIE: 2º ANO
TURMAS: 2ºA – 2ºB – 2ºC
PROFESSORAS: ADRIANA CADAVAL
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Nº. DE PERÍODOS ANUAIS: 200 DIAS LETIVOS

EDUCAÇÃO FÍSICA

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

As atividades físicas e recreativas visam ao desenvolvimento pessoal, o domínio do próprio corpo, o
domínio das coisas que nos cercam, o desenvolvimento das qualidades sociais de cooperação,
solidariedade e comunicação.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Movimentos Naturais: girar, pular,
andar, correr
- Percepção: espacial, sensorial e
temporal
- Esquema corporal, frio inibitório.
- Coordenação motora
- Acrobacia e lateralidade
- Psicomotricidade
- Jogos motores, afetivos e
cooperativos
- Brincadeiras e danças
Desenvolver esquema corporal,
esquema espacial, orientação
temporal e coordenação motora.
- Exercícios e movimentos naturais;
- Jogos pedagógicos;
- Jogos cooperativos;
- Atividades dirigidas;
- Atividades no pátio: música, dança
e teatro.
.

AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a
participação, a atenção, a cooperação, ao interesse, a execução das atividades propostas, espontaneidade,
assimilação.
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COMPONENTE CURRICULAR: CURRÍCULO POR ATIVIDADES
SÉRIE: 2º ANO
TURMAS: 2ºA – 2ºB – 2ºC
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Nº. DE PERÍODOS ANUAIS: 200 DIAS LETIVOS

ESTUDOS SOCIAIS

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

O ensino de Estudos Sociais visa à formação básica do cidadão, isto é, a inserção do educando no
ambiente escolar, desenvolvendo nele noções de sociedade, família e cidadania, interagindo no meio
social em que vive.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Eu e minha casa - Situar a casa onde mora e a escola; - Confeccionar cartazes: linha do
- Minha escola - Identificar e caracterizar as tempo, calendário e datas dos
- Tempo (ontem, hoje e amanhã) estações do ano; aniversariantes;
- Regras de convivência Reconhecer-se como participante de - Diálogo, teatro, música, filmes e
- Meu bairro, minha comunidade sua história familiar e da gravuras;
- Datas comemorativas comunidade onde vive; Estimular à pesquisa, brincadeiras,
- Folclore - Valorizar e reconhecer aspectos jogos e recortes.
- Meios de transportes folclóricos de varias regiões;
- Sinais de trânsito - Identificar os diferentes tipos de
- Meios de comunicação meios de transportes;
- Conhecer as normas básicas de
trânsito;
- Reconhecer a importância dos
meios de comunicação.
AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a
participação, a atenção, a cooperação, ao interesse, a execução das atividades propostas.
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INICIAÇÃO A CIÊNCIAS

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

O ensino de Ciências visa despertar no aluno o espírito investigativo, crítico e criativo, tornando-os
autônomos, corresponsáveis por sua formação intelectual, social, moral e capazes de continuar a
aprender, visando à melhoria da qualidade de vida individual e coletiva.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Hábitos saudáveis de higiene e - Incentivar a realização de higiene - Diálogo;
atitudes pessoal; -Calendário móvel;
- Estações do ano - Identificar as diferentes - Pinturas, gravuras e cartazes;
- Seres da Natureza manifestações da natureza; - Jogos e filmes;
- Seres Vivos - Adotar postura, contribuindo com a - Pesquisa, relatos e experiências.
- Alimentação saudável preservação do meio ambiente;
- Plantas - Identificar e descrever as
- Recursos Naturais (água, ar e solo) condições de saneamento básico da
- Animais (domésticos e selvagens) rua onde mora;
- Os sentidos (visão, audição, - Observar e diferenciar os animais
paladar, tato e olfato) domésticos e selvagens;
-Meio ambiente - Reconhecer as partes da planta e
- Reciclagem lixo sua germinação;
- Observar e identificar as partes do
corpo humano;
- Identificar, valorizar e preservar os
recursos naturais.
AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a
participação, a atenção, a cooperação, ao interesse, a execução das atividades propostas.
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ARTES PLÁSTICAS

EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR

Valer-se da expressão corporal, oral ou escrita para desenvolver, nos alunos, suas potencialidades
criadoras. Desenvolver formas próprias de expressão, respeitando as individualidades.

CONTEÚDOS HABILIDADES COMPETÊNCIAS

- Cores primárias e secundárias
(mistura de cores)
- Limite traçado
- Desenho livre, música, teatro,
recorte, colagem e pintura
- Identificar as cores;
- Pintar respeitando limites
estabelecidos;
- Reconhecer e valorizar as
diferentes manifestações artísticas.
- Desenho, pintura, recorte, colagem,
montagem, música, teatro e
elaboração de painéis e cartazes.

AVALIAÇÃO: A avaliação será contínua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto a
participação, a atenção, a cooperação, ao interesse, a execução das atividades propostas.